Anaya t 7 la vida a la prehistòria

ANAYA T-7 La vida a la Prehistòria

Per Antonio Suau Forés, professor del IES Xarc, curs 2014-15

Introducció

1 La prehistòria i les seves etapes

1.1 La ciència històrica

• aHistoria = Ciència que estudia el passat per entrendre el present i preparar el futur.

Què estudia? Aspectes polítics, econòmics, socials, culturals i artístics

L’historiador es demana quines van estar les cases i les conseqüències dels fets passats.

Prehistòria i Història, depenen de la invenció de l’escriptura

1.2 Les etapes de la prehistòria

• a

Prehistòria va des de l’aparició dels homínids (4,4 milions d’anys aproximadament) a la invencio de l’escriptura (3250 aC aprox)

La prehistòria es divideix en etapes:

• Paleolític (pedra antiga) 4,4 milions d’anys a 10.000 a C aprox.. Comença a desenvolupar-se la fabricació d’instruments

• Neolític (pedra nova), 10.000 a 4500 aC aprox. Millora de fabricació d’estris de pedra

• Edat dels metalls, 4.500 a 1.000 aC. Es pot dividir en

• Edat del Coure

• Edat del Bronce

• Edat del Ferro

1.3 Les excavaciones arquològiques

• aEls arqueòlegs treballen amb fonts:

• restes material (ossos, intruments, etc) així com restes d’animals i vegetals.

Aquestes restes es troben a excavacions arqueològiques, extraient diferents capes del terreny.

Restes estudiades per especialistes que enllacen totes les dades extretes de restes.

Què poden trobar els arqueòlegs?

Tasques per a progresar

• Resoldre problemes.

1. Calcula els anys que va durar la preshistòria i cada una de les seves etapes.

– Quina és la de major durada?

– I la de menor?

2. Indica a quin període de la prehistòria corresponen les dates segúents.

– 25.000aC.

– 3.500 aC

– 7.500 aC

• Obtenir informació

3. De les fonts següents, quines aporten dades sobre els habitants d’una cova prehistòrica?

a) Un fotografia;

b) Un punxó d’os;

c) Una resta òssia.

• Elaborar una sintesi

4. Amb ajuda del text i de les il·lustracions, explica en un deu línes en què consisteix una excavació arqueològica, quines són les seues fases i quiens restes s’hi poden trobar.

2. Origen i evolució de la humanitat

2.1 L’origen de l’ésser humà

Primats apareixen fa un 65 milions d’anys

Hominids Grans simis

Orangutans

Ximpanzé

Esser humà Goril·la

2.2 Diferècies entre homínids i simis

Diferències entre homínids i simis

• Bipedisme i posició erecta = alliberació de les mans

• Polze separat en la mà = millor capacitat per agafar les coses

• Augment de la grandaria del cervells i del crani = augment de la intel·ligència (desenvolupament de capacitats com pensar, parlar o fabricar instruments)

2.3 El procés d’hominització

5 a 8 milions d’anys: comença procés d’hominització (evolució cap al ésser humà actual)

Posible causa: canvi climàtic que provoca deforestació que, a la vegada, obligarà als primats a baixar dels arbres i viure al terra.

I ha diverses teories evolutives des de l’austrolopithecus al ésser humà actual passant per diferents representants del gènere homo

L’eslabó perdut?

Una branca fracasada....

L’Australopithecus

LA EVOLUCIÓ

Homo Hàbilis

Homo Erectus

• L’homo erectus va estar el primer hominid en sortir d’Àfrica.

• Va descobrir com fer i emplear el foc.

Atapuerca: Homo Ergaster,

• Atapuerca, a Burgos, és un dels jaciments més importants pels antropòlegs perquè s’han trobat gran quantitat de restes humanes de diferents fases evolutives.

• La 1ª és l’Home Ergaster

Homo Ergaster

Atapuerca: Homo Ergaster,

Atapuerca: Homo Heidibergensis

• La 2ª és l’Home Heidibergensis

Atapuerca:, Homo Antecessor

• La 3ª, Homo Antecessor

DISTRIBUCIÓ DE L’HOME PERL MÓN

• Des d’Àfrica, l’Homo Erectus es va extendre per tot el Vell Món arrivant fins a Xina.

Canibalisme

• Se sap que els nostres avantpassat van practicar el canibalisme

L’home de Neandertal

• L’homo Sapiens Neandertalis és una branca perduda de l’hominització.

• Va viure a Europa durant l’època glacial. Acavada aquesta, no és va adaptar a la nova situació i va estar substituit per l’Homo Sapiens Sapiens

L’homo sapiens sapiens

• Finalment, una nova onada evolutiva, l’homo Sapiens, va sortir d’Àfrica i va conquerir tot el món, fins Amèrica.

Tasques per a progressar

• Valorar aportacions

1. Fixa’t en les il·lusracions i compara la capacitat cranial i els instruments dels hominids. Quies conclusions n’obtens?

• Comprendre l’espai.

2. Observa el mapa: quines espècies d’hominids van viure només en Àfrica? Qins van sortir d’Àfrica i per on es van estendre?

Difusió de l’ésser humà

3. La forma de vida en el paleolític

3.1 El temps i l’espai

• Paleolític: periode que va des de l’aparició dels primers homínids (4,4 milions d’anys aC aprox.) fins la descoberta de l’agricultura i ramaderia (10.000 aC aprox.)

• Origen de l’home va estar Àfrica, a zones càlides.

• Els homínids s’expandiran per Europa i Asia també.

• Els hominids que s’adapten als canvis de climes, principalment, sobreviuen. Els que no, desapareixen.

• Primers homínids: economia depredadora = s’alimenten de la caça (bisonts, cèrvols, rens, cavalls mamuts), pesca i recolecció de plantes (fruites, cereals salvatges, etc) i grans naturals

• Instruments fabricats:

– de pedra treballada amb cops d’altres pedres ( destrals o bifaços, puntes de fletxa, ganivets, etc)

– d’os i banyes (arpons, hams i agulles).

• Descobriment del foc (1,5 milions d’anys) permet:

- llum calor

- esapnater animals

- cuinar aliments.

- favoreix les realcions socials al seu voltant.

3.2 Les formes de vida

3.3 La societat les creences i l’art

• Organització social: base = la tribu (20-30 ind).

– Posible cap de tribu (guerrer fort, bruixot o curander

• Vida nómada per la seua vida depredadora

• Habitació: o coves o cabanes

• Creences religioses: adoració forces de la natura; rituals màgics per afavorir activitats necesaries (caça, fecunditat)

• Activitats artístiques:

– material petit transportable ha arribat als nostres díes (venus, bastons de comandament, caps d’aimals, adorns,e tc).

– pintures rupestres (Altamira, Lascaux)


• Comprendre la realitat històrica.

1. Què vol dir que l’economia era depredadora?

• Obtenir informació.

2. Amb l’ajuda del text i de les il·lustracions, fes una fitx sobre la vida en el Paleolític. Pautes:

– Habitatges: on vivien) Eren permanents? Per què?

– Alimentacó: què menjaven i com ho obetnien?

– Instruments: com fabricaven els estris de pedra?

– Vestits: com vetien? D’on obtenien els materials per a realitzar-los? Ab quins utensilis els elaboraven?

– Art: quines anifestacions artístiques feien?

3. El foc s’obenia per fregament i persucissió. Cerca informació i explica en què consisteix cda un. Quin es representa en el dibuix?

4. El paleolític a Espanya

4.1 Els primers habitans (800.000-5.000 aC)

• Primeres restes.

– Home d’Orce (Granada)

– Homo Antecessor (Atapuerca, Burgos), 800.000

o Posible predecissor dels Neandertals 0

o´relació amb Homo Sapines

o depredador y posiblement canibalisme.

o estris de pedra

• A la penínsla van viure Neandertlas (darrera colonia a Gibraltar i Asturies) y Sapiens.

4.2 Les manifestacions artístiques (35.000-5.000 aC)

Pintures rupestres– Al final del Paleolític

– Posible significat religós.

– Localitzacións i tipus

o Zona Cantàbrica • a coves de difícil accés. Bona conservació: Altamira (Cantabria), Tito Bustillo (Asturies)

• animals, realisme, color (vermell, ocre)

o Zona Mediterrània

• a coves: Cogull (Lleida), Valltorta (Castelló)• representacions escenes de caça, esquematisme, colors vermell i negre.

Exemples d’art paleolític a Espanya

La pintura rupestre va sorgir fa uns 35.000 anys. A Espanya es distingueixen dues zones:

•La zona cantàbrica: Altamira (i d’altres). Representaciones d’animals amb gran realisme i de gran tamany (A) i mans (B). També simbols estranys. Interpretació: posible caràcter magic-religios.

• La zona mediterrània: pintures esquemàtiques on apareixen figures humanes (escenes de dansa a Cogull (C) i de caça a Valltorta.


• Valorar aportacions

1. Homo antecessor es considera el primer europeu. Explica per què.

• Utilitzar estratèges

2. Compara les pintures de les zones cantàbrica i mediterrània: què representen, com es pinta, quins colors s’utilitzen, on es localitzen, etc.

5. La forma de vida en el neolític


• Neolític, 10.000-4.500 aprox.

– Inici de l’agricultura i ramaderia

– Creixent Fèrtil i des d’allí s’extens a planures de grans rius Tigris i Eufrates, Nil, Indo, Yang-tse.

– Apareix de forma independent a Amèrica.

5.2 Les formes de vida.

• Fi darrera glaciació: les homes cerquen noves formes de trobar aliment: adeprenene agriculturaa i ramaderia = economia productora.

•Agricultura: homes aprenen que llavors enterrades i regades poden produïr noves plantes. Arros i blat principalment a l’inici.

• Ramaderia: aprenen domesticar animals i criar-los en lloc de caçar-los. Primers. Els cans. Aprofitament de cuir i llana per vestit.

• Anomenem canvis com Revolució Neolítica

• Instruments de pedra però pulimentada i adaptats a noves tasques agrícoles.(arada de pedra, falçs per segar, molins de ma,e tc).

5.3.1 La societat, les creences i l’art

• Economia productora permet augment població

• Vida passa a ésser sedentaria. Aparició dels poblats (cabanes de canyes, branques i després de pedra tova.

• Especialització del treball

• Augment de les desigualtats socials

• Creences religioses: culte als astres (calendaris per saber quan s’ha de sembrar, quan recollir), deesa mare (fertilitat del camp) i als morts.

•Manifestació artística més important: la ceràmica (formes variades)

5.3.2 Les creences i l’art

• Creences religioses: culte als astres (calendaris per saber quan s’ha de sembrar, quan recollir), deesa mare (fertilitat del camp) i als morts.

•Manifestació artística més important: la ceràmica (formes variades)


• Compredre la realitat històrica

1. Per què l’econoia del neolític era productora?

2. Dels invents següents, indica quins es van produir en el neolític: a) arpó; b) aixada; c) falç; d) foc, e) ceràmica, f) molí de ma.


3. Amb l’ajuda del text i de les Il·lustracions, elabora una fitxa sobre la forma de vida en el neolític. Pautes:

– habitatges. On vivien? Eren permanents? Per què?

– alimentació: com obtenien els aliments?

–Instruments: quins nous esris van ser necessaris i per a què s’utilitzaven?

–Vestts: com vestien? D’on obtenien els materials per a realitzar-los i amb quins utensilis ls elaboraven?

–Art: quina va ser la anifestació artística principal?

6. La forma de vida a l’Edat dels Metalls


• Edat dels Metalls (4.500 fins 1.000 aC aprox)

• Coure (4.500 a 2.200 aC aprox)

• Surt al Creixent Fèrtil

• Objetes d’adorn principalment

• Bronze (2.200 –1.500 aC aprox)

• Aliatge de coure i estany

• Ferro (1.500 en avant)

• Descobriment de l’escriptrura. Inici Història

6.2 Les activitats econòmiques i els invents

• Agricultura i ramaderia, base economia.

• Invent de l’arada tirada per bous: més terra llaurada

• Metalls: permet millora d’estris (aixades i falç; armes; altres utensilis.

• Tècniques de treball del metall, es perfeccionen.

1. Treballa en fred, gopejant amb martell

2. Forja, calentant metall abans de golpejar

3. Fosa, fonent metall i donant-li forma amb motllos.

•

6.2 Les activitats econòmiques i els invents

• Els poblats es fortifiquen: lluita per les terres i materies primeres

• L’artesania: millora els teixits de lli i llana; ceràmica millora més per l’invent del torn.

• Comerç: comença el comerç a llarga distància cercant materies primeres i de luxe.

• terrestre: millora per invenció roda

• marítim: millora amb invenció vela.


Comprendre la realitat històrica.

1. Relaciona les característiques següents amb una fase de l’edat dels metalla:a) Objectes d’adorn;b) 4.500 aC;c) Creixent Fèrtil

Valorar les aportacions culturals.

2. A La torca és un adorn, realitzat en metall, que té forma de ferradura. Quin e pot ser l’us? Actualment s’utilitzen aquest tipus d’adorns?

Produïr textos.

3. Redacta un tet breu sobre els invents que es van produir en l’edat dels metalls i els avantatges que vn suposar.

4. Explica com va evolubionar les tècniques metal·lurgiques.

7. La forma de vida en l’edat dels metalls (II)

7.1 Les transformacions socials

• Augment de la població.

• Aparicio primeres petites ciutats, algunes s’enmurallen per defensar-se (lluita pel control dels metalls)

• Societat més complexa.

• especialització del treball

• jerarquització social

• Augment de les diferencies socials (rics i pobres)

7.2 L’art en l’edat dels metalls

• Primeres manifestaciones arqueològqiques

• Monuments megalítics: menhir i alineaments, cromlec, dolmens i els més complexos dolmens de cambra.


• Comprendre la realitat històrica

1. Escriu tres transformacions socials provocades per la metal·lurgia

• Conèixer manifestacions artístiques

2. Quines diferències hi ha entre unmenhir, un alienament i un cromlec?



3. Observa les il·lustracionse i respon:

Com es transportaven els grans blocs de pedra? Com s’´lçaven? Quin monument s’està construint i per a què servía?

• Planifiar treball

4. Cerca en internet informació sobre un monument megalític i elabora una fitxa amb les seves característiques.

8. El neolític i la metal·lúrgia en Espanya

8.1 El neolític (5.000-2500 aC)

• El Neolític arriba a la Península Ibèrica per dos rutes

• Mediterrània• Nord d’Àfrica

• Priimeres cultures Neolitiques•Catalunya (cultura dels vasos de forma quadrada)• Ansalusia (cultura d’Almeria)

• Manifestació principal: ceràmica. Varios tipus però els més freqüents:

• decorada amb incissions fetes amb petxina d’un molusc• polida per deixar superfície lisa.

8.2 L’edat dels metalls (2500- 1er mil·leni aC)

• Arriba a la Península pels pobles procedents de la mediterrània Oriental que arribarien a les costes sud i est.

• Metal·luriga del coure (2500-2000 aC)

•Los Millares (Almeria): poblats enmurallatas, arquitectura megalítica (dolmens i sepulcres de corredor (“coves”) com la de Menga o El Romeral.(Antequera, Málaga)

• Metal·lurgia del bronze (2000-1000 aC)

•El Argar (Almeria i Granada). Enterraments individuals en fosses ogerres.

• Illes Balears: onstruccions megal·litiques diferents a les peninsulars (Taules, navetes Talaiots)

• Metal·lugia del ferro (1.000-èpoc aromana)

• introduida pels celtes i pobles colonitzadors (fenicis i grecs)

• Introducció de l’esccriptur.


• Localitzar informació

1. Localitza en un mapa de la Península les cultures neolítiques i metal·lúrgiques.

• Utilitzar estratègies

2. Relaciona amb les metal·lúrqies del coure, bronze o ferro: a) celtes; b) El argar; c) Los millares; d) Fenicis i grecs.

Tasques per a progressar (II)

• Conèixer manifestacions artístiques

3. Amb l’ajuda de les fotografies, explic com són una taula, un talaiot i una naveta.

9. La prehistòria a les Illes Balears (I)

• Poblament més tardà dona una periodització diferent.• arcaic• pretalaiòtic• talaiotic

9.1 El periode arcaic: els primers probladors

• Primers probladors de Balears: data desconeguda. Van des de 3.000 anys fins a 7.000 anys aC

• No es sap d’on van venir. El que diu el llibre (àrees pirinenques i sud de Frnça es una soberana tonteria)

• Poques restes materials (puntes e sílex, agulles d’os, etc)

• Vivirien de la caça (Myotragus).

9.2 El pretalaiòtic, 2500-1300 C• Introducció d’innovacions des de península i Mediterrània oriental.

• Ceràmic decorada llisa (dimensions reduïdes)

• Petits objectes de pedra i os, eines de coure i bronze. Posible població estable a les Pitiuses.

• Viuen a : coves naturals, coves artificials de tipologia diversa (hipogeus).

• Aparicio de cases de nou tipus, amb parets de pedra (navetes) en forma de ferradura allargada

• A Mallorca, per habitatge

• a Menorca, per enterrament (N. Dels Tudons)

• Activitats econòmiques: agricultura de cereals i ramadería (ovelles i cabres). Perduració d’activitats pre-neolítiques (caça, pesca i recol·lecció)

Tasques per progressar

• Dominar continguts foamentals.

1. Quins són les construccions més caraterísitques de l’època pretalaiòtica?

• Comprendre l’espai

2. On es troben els jaciments del pretalaòtic?

• Produïr textos

3. Fes una relació dels instruments i les eines que empraven les societats pretlaòtiques.

10. La prehistòria a les Illes Balears (II)

9.3 El talaiòtic (1.300 aC- 123 aC aprox)

• Canvis a Mallorca i Menorca a causa:

•:Arribada de pobles de la M. Oriental

• Otras.

• Talaiot, construcció típica

• Fortificació dels poblats (muralles ciclòpeas)

• A Menorca, monument pecculiar: taules.

• Utensilis talaiotics:

• armes de bronzo i ferro. Significat: societat militar i jerarquitzada

• Ceràmiques:llisa i més gruixuda.


• Dominar continguts fonamentals

1. On apareixen les taules? Qina n’era la funció?

• Elaborar síntesis

2. Amb l’ajuda del text, elabora unacronologia dels diferents periodes en què ses divideix la prehistòria de les Illes Balears?

• Comprendre l’espai

3. On es troben els jaciments del periode talaiòtic?

• Produïr textos

4. Descriu, amb les teves pròpies paraules en què consistia un talaiot.

Comprova les teves competències

• Usar vocabulari adequat

1. Escru la definició dels conceptes següents:

- Arquietectura megalítica - Paleolític - Homo antecessor - Prehistòria

- Venus paleolítica - metal·lurgia.

• Produir textos escrits

2. Explica les diferències que hi ha enre una economía depredadora i una altra de productora.

En la teva resposta has d’incloure, com a minim, els termes següents.

- caça - pesca -recol·lecció - Alimentació - recusos - economía

-Agricultura - reamaderia - revolució Neolítica

3. Reacta un text de cinc linies on exlpiquis la importància que van tenir aquests invents per als ésser humans de la seva època:

- el foc - l’arada

• Organitzar informació temporal.

4. Ordena cronològicament les expècies d’hominids següents:

5. Relaciona els fets hitòrics següents am el seu periode corresponent: paleolític (P), neolític (N) o edat dels Metalls (EM):

- invenció de l’agricultura i la ramadería

- Descoerta del foc

- Invenció del torn de terrisser


6. Assigna les imatges inferiors a uná època de la prehistòria. Explica què representa caaimatge, de quin material està realitzada i per a què servia.


• Sintetitzari organitzar la informació

7. Organitza i resumeix, en un quadre con el superior, les difer’encies que hi ha entre les diverses espècies d’hominids

• Relacionar informacions

8. Emparella cada definició amb el seu terme:

Definicios:

1. Progressiva adquisió dels trets propis del hominids.

2. Divisió del treball entre el s membres d’una societat.

3. Gran pedra clavada verticalmente en terra.

4. Pintura realitzada sobre les parets i els sostres de coves o abrics rocosos.

Termes:

A. Menhir.

B. Especialització.

C. Rupestre.

D. Procés d’hominització.



• Conèixer maniestacions artítiques

9. Demostra els teus coneixements sore l’art prehistòric. Per a això, respon les preguntes relacionades amb la imatge inferior:

– Què és’

– A quin periíodre de la prehist`roria correspon?

– Com es va construir?

– Qina funció tenia?

Anaya t 7 la vida a la prehistòria

Education

Transcript of Anaya t 7 la vida a la prehistòria