Alteraciones de la denominación:Afasia Anomica

Integrantes- Alania Bohórquez Fiorella- Molla León, Walter- Ormeño Díaz, Giovanna- Romero Cuellar, Ángela- Salazar Olivera, Ana- Vidal Oliva, María

¿Qué es?Es un término con un doble significado en afasiología. Por una parte, puede considerarse equivalente a alteración o falla en la denominación. En este sentido amplio todos los pacientes afásicos son anómicos, aunque el defecto puede manifestarse en formas bastante diferentes. De hecho, la denominación representa el factor general más importante subyacente en los trastornos afásicos.

Por otra parte, en un sentido más restringido, la anomia ha sido considerada equivalente a la dificultad para encontrar palabras con presencia de circunloquios y frecuentemente parafasias verbales, observada en algunos afásicos posteriores

Clasificación

Anomia en producción de las palabras

Anomia en la selección de las palabras

Anomia semántica

Tipos especiales de anomia

Anomia de categoría específica

Anomia de modalidad especifica

Anomia por desconexión callosa

CausasApoplejía

Tumor Cerebral

Demencia

Lesiones en diversas localizaciones cerebrales

Lesiones cerebrales

Para nombres propios Para nombres comunes

Para verbos

Los pacientes con afasia nominal pueden utilizar circunloquios, de una manera indirecta de hablar, para describir las cosas que no pueden recordar la palabra. Por lo general se reconocen los objetos, y saben lo que son o cómo usarlos, incluso cuando no pueden recordar su nombre. Por ejemplo, una afasia nominal puede referirse a las tijeras como “una herramienta utilizada para cortar el papel o el pelo.”

Síntomas de la Afasia Anomica

Los principales síntomas se manifiestan en la etapa temprana de la afasia, que empieza con un problema para denominar objetos, animales o personas. En casi ningún la recuperación ocurre de manera espontanea, solo sucede así cuando la causa de la afasia es un AIT (Ataque transitorio Isquémico). De otra manera, es recomendable la rehabilitación o los síntomas pueden permanecer.

Los principales síntomas son:

• Incapacidad parcial o total de nombras personas, animales o cosas.

• Problemas laborales, domésticos y académicos.

• Desmayos, convulsiones y cefaleas recurrentes.

CaracterísticasHabla fluida y gramatical y comprensión

excelente.

Emplean circunloquios o circunlocuciones (hablar con rodeos).

Repetición preservada.

Comprensión lectora y escritura relativamente preservada.

Denominación alterada.

Correlatos anatomopatológicos• Pueden observarse problemas anómicos como consecuencia de lesiones en diversas

localizaciones cerebrales.

• Puede producirse por lesiones de las regiones tanto anteriores como posteriores del

cerebro, pero sólo las lesiones posteriores producen una anomia fluida.

• Los trastornos anómicos más marcados se presentan en lesiones de la región angular

(corteza de asociación multimodal de las áreas parieto-temporoccipitales) o de la zona

posterior de la tercera circunvolución temporal (área 37) del hemisferio dominante.

Baterías a utilizar para detectar la afasia

Pruebas generalesEvalúan el lenguaje en todos sus aspectos. El más claro ejemplo es el Test de Boston cuyos objetivos son:• Diagnosticar la presencia y el tipo de cuadro clínico, lo que

ayuda a inferir el lugar de la lesión.• Determinar el nivel de actuación del sujeto a lo largo de un

amplio rango de pruebas.• Evaluar las capacidades del paciente en todas las áreas del

lenguaje de cara a diseñar estrategias de rehabilitación.

Pruebas especificasSólo evalúan algún parámetro específico del lenguaje, para detectar el área que se haya lesionado. Dentro de estas pruebas, encontramos:• Test TOTEM: sólo mide comprensión oral. Consta de cinco

partes que van creciendo en dificultad.• PIZZAMILIO: prueba de comprensión de frases. Mide

comprensión sintáctica.• Test de Vocabulario de Boston: prueba específica de

denominación.• Test de Audrey Holland: Mide las capacidades comunicativas

en la vida diaria.• CADL: diseñada para evaluar fundamentalmente la capacidad

de comunicación por encima de las alteraciones específicas del lenguaje.

INTERVENCIÓN

De manera general podemos establecer una serie de objetivos para las intervenciones:• Mantener al paciente verbalmente activo• Re-aprender el lenguaje• Suministrar estrategias para mejorar el lenguaje• Enseñar a la familia a comunicarse con el paciente• Dar apoyo psicológico al paciente

En la afasia anómica…No solo debe considerarse como una afasia únicamente, pues también compone un síntoma más de otras de las demás afasias, por tanto los ejercicios para su intervención son en muchos casos complementarios a otras intervenciones y con ellos tratamos de lograr lo siguiente:• Aumento del uso de conceptos frecuentes en la vida diaria• Mejora del acceso al léxico• Mejora de la denominación• Fluidez verbal

Ejemplo de ejercicios

1. Pedimos al paciente que nombre las partes del cuerpo que se le muestra a través de tarjetas

2. Le pedimos también que mencione los nombres de objetos presentes en el ambiente

3. Diremos una palabra y le pediremos que nos diga algo que signifique lo contrario4. Le pediremos que señale los distintos objetos que señalamos5. Describiremos un objeto y le pediremos que nos diga que es6. Diremos una palabra, como flor y pediremos que nos diga palabras de esa

categoría: rosa, margarita, clavel…7. Diciendo tres palabras le pediremos que nos diga lo que tienen en común (rojo,

blanco y gris son colores)8. Pedimos que nos explique el significado de palabras sencillas9. Diremos una palabra para que el paciente la integre en una frase