¿Te preguntaste alguna vez por qué recordamos determinadas fechas en la escuela?

¿Por qué año a año tenemos encuenta las efeérides patrias?

Los hechos históricos que celebramos como EFEMÉRIDES

conforman los CIMIENTOS

sobre los cuales

Las distintas GENERACIONES

Construyen “NUESTRO PAÍS”

AL RECORDAR AÑO A AÑO,

NOS ACERCAMOS AL

PASADO, PARA DESCUBRIR,

ANALIZAR,

LA IMPORTANCIA DE LOS

SUCESOS.

“SIN MEMORIA NO HAY

“IDENTIDAD”

PARA LOGRARLO ES NECESARIO:•FESTEJAR•RECORDAR

•CONMEMORAR•DEBATIR

•ACCIONESINDISPENSABLES.

“PARA QUE JUNTOS PODAMOS CONOCER

Y COMPRENDER SOBRESNUESTRAS RAÍCES”.

ENSEÑANDO ESTRATEGIAS PARA QUE PUEDEAN COMPRENDER:

•El porqué se tiene en cuenta las efemérides patrias todos los años.•El poder comprender la importancia de los actos escolares en la escuela.•Los procesos históricos.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

•Conmemoraciones históricas.•Huelas de materiales del pasado. en el presente.•Tiempo histórico.•Testimonios orales y escritos que permiten conocer en pasado.

•Formulación de preguntas.•Construcción de conceptos sencillos.•Estrategias cognitivas de lectura y escritura.•Utilización de tablas y gráficos sencillos para organizar información.•Utilización de imágenes.•Confección de listados de actos.•Observación y registros de datos.•Reformulación de conceptos.•Producción de mensajes sencillos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

•Despertar curiosidad por las Fechas Patrias.•Predisposición por trabajar en equipo.

•Valorar las diferentes opiniones.•Valoración del vocabulario específico.

Los alumnos trabajaran en:Conversaciones guiadas.Análisis sencillos de lecturas sobre información seleccionada.Producciones de textos sencillos orientados al tema.Observaciones y comparaciones de materialesseleccionado de distintos espacios.Escucha de testimonios.Resaltar el valor de las opiniones orales.Usar medios gráficos.Preparar situaciones de intercambio de ideasCrear un clima propicio para escuchar.Utilizarán el borrador en la escritura.

PROCESUAL

REVISTA CONSTRUIR: Educación, Integración, y diversidad.INTERNET: http//abc.gov.ar//lainstitución/sistemaeducativo/inicial/documentoscirculares/2000/actosescolarespdf.

“Sin memoria no hay identidad”.