LA RULETA DE LA SALUT

Amb aquesta activitat pretenem: Apropar als nens i nenes l'Objectiu de Desenvolupament del Mil·lenni número 4, “Reduir la mortalitat infantil”. Conèixer els riscos als quals s'enfronten cada dia milions de nens i nenes del món en matèria de salut. Aprendre a valorar allò que tenim. Treballar la cooperació i el treball en equip.

Ho farem d’aquesta manera: Mitjançant una senzilla dinàmica de preguntes i respostes recordarem i assentarem allò treballat en l'activitat anterior, "Descobrint malalties".

Cicles

Durarà: L’activitat està pensada per realitzar-se en una sessió.

Necessitarem: Plantilla ruleta Plantilles de les icones Preguntes Plantilla de respostes per al mestre/a Document (enllaç)

2

3

Consideracions prèvies per a l’educador/a Per fer aquesta activitat, és convenient haver fet abans la fitxa 4, "Descobrint malalties", ja que els nens i nenes han de conèixer els problemes de salut a què es refereixen les proves. En les proves 3, 4 i 5 pot haver-hi diverses respostes que, ben justificades, poden donar-se per correctes. 1ª fase

Dividim la classe en dos grups. Pengem una ruleta per grup en un lloc visible de l’aula.

Iniciem la ronda de proves (hi ha 5 blocs: Virus - Malària - Accés a l'aigua potable - ODM - Alimentació).

Lliurem a cada grup fotocòpia de la primera prova perquè la facin. Es dóna un temps per respondre (el mestre/a, considerant el nivell dels seus alumnes, estableix el temps que consideri oportú per a cada prova).

Una vegada finalitzada la prova, es comprovarà la resposta de cada grup i es donarà una icona positiva si s’ha respost correctament, o una negativa en cas contrari.

Se segueix la mateixa dinàmica de treball amb totes les proves.

2ª fase: reflexió en grup Un cop completada tota la ronda de proves, comprovem les

dues ruletes, comentant en què ha fallat cada grup i reflexionant sobre el sentit de l'activitat a partir de preguntes com ara:

Què ens ha cridat més l'atenció de la informació que hem treballat en la dinàmica? Per què?

Què penseu sobre el diferent accés a la sanitat que teniu vosaltres i els nens i nenes d'altres llocs del món?

Quin significat té el títol del joc "La Ruleta de la Salut"? Què ens fa pensar això?

ANNEX Ruleta

Icona positiva

Icona negativa

PREGUNTES “LA RULETA DE LA SALUT” Prova 1. VIRUS Quina d’aquestes respostes és veritable:

A) El xarampió és una malaltia que no mata B) 500.000 infants moren cada any a causa del xarampió C) No hi ha vacuna contra el xarampió

Prova 2. MALÀRIA Responeu les següents preguntes. Trobareu les respostes a la sopa de lletres que hi ha a continuació: Com es diu el mosquit que transmet la malària? A _ _ _ _ _

Quin és el mètode més fàcil i més barat per prevenir-la? M _ _ _ _ _ _ _ _ _

La malària afecta més les persones pobres perquè no tenen una bona A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Hem d'impulsar el desenvolupament i la comercialització de la V _ _ _ _ _

O D M S K R T U Z A S W O N O

L G I R A D A F I Z P A T U T

I S I N C O L E J S D L I P N

V A C U N A X K O I U I N L E

N I I A G N Z D O J Y M A U I

E D N Z E S R O M E C E T G M

I A V U S G I E N S N N U E I

C D E S T E W L A U E T R M D

X I M O S Q U I T E R A A B N

A R T E R A N U L X M C U O E

N N O S J N I T U O L I I D R

U D O Ñ V C S R V A S O D O A

S I F F C O L P I V O N A S S

H L E A E T E D A N I S D O E

V O S O B L I E M A D D E L D

B S H J G A E E I B R L A A B

O D A V A L C S T I S D A D O

Prova 3. ACCÉS A L’AIGUA POTABLE Uniu els quadres de la dreta amb els de l'esquerra buscant relacions entre ells i justificant les vostres respostes. Demostreu tot el que heu après sobre la importància de l'accés a l'aigua potable. V

Aixeta d’aigua potable a casa

Fam

Riu d’aigües contaminades

Malalties

Aigua de pluja Molt esforç i pèrdua d’hores d’escola

Estació seca Neteja / Desinfecció

Collites Font d’aigua bruta

Infeccions Pou d’aigua potable a 3 km de casa

Prova 4. PREGUNTA ODM Relaciona cadascuna de les següents frases amb els enunciats dels vuit Objectius de Desenvolupament del Mil·lenni: A. Tenir cura del nostre planeta B. Poder anar al metge C. Tenir una casa on viure D. Poder anar de vacances cada estiu E. Treballar junts per fer un món millor F. Poder anar a escola G. Tenir roba xula H. Poder alimentar-nos bé cada dia I. Aconseguir que els nens i les nenes puguin fer les mateixes coses J. Poder vacunar-nos per evitar malalties 1. Eradicar la pobresa extrema i la fam 2. Assolir l’educació primària universal 3. Promoure la igualtat entre els gèneres i l’autonomia de la dona 4. Reduir la mortalitat infantil 5. Millorar la salut materna 6. Combatre el VIH/SIDA, la malària i altres malalties 7. Garantir la sostenibilitat del medi ambient 8. Fomentar una Associació Mundial per al Desenvolupament

Prova 5. ALIMENTACIÓ Poseu les següents paraules al quadre inferior (una lletra per espai) de manera que totes elles estiguin encadenades, és a dir, que tinguin una de les lletres en comú. Hi haurà quadrats que us sobraran i haureu d’acolorir en negre.

Contaminar - Pobresa - Defenses - Famolenc

Un cop hàgiu acabat, col·loqueu les paraules encadenades en els requadres inferiors pensant en la relació que existeix entre unes i altres. Justifiqueu la vostra resposta:

1

2 3

4

1 2 3 4

RESPOSTES PER AL MESTRE/A Prova 1. VIRUS La resposta correcta és:

B) 500.000 infants moren cada any a causa del xarampió Prova 2. MALÀRIA Les respostes correctes són:

Com es diu el mosquit que transmet la malària? Anofel

Quin és el mètode més fàcil i més barat per prevenir-la? Mosquitera

La malària afecta més les persones pobres perquè no tenen una bona Alimentació

Hem d'impulsar el desenvolupament i la comercialització de la acuna

O D M S K R T U Z A S W O N O

L G I R A D A F I Z P A T U T

I S I N C O L E J S D L I P N

V A C U N A X K O I U I N L E

N I I A G N Z D O J Y M A U I

E D N Z E S R O M E C E T G M

I A V U S G I E N S N N U E I

C D E S T E W L A U E T R M D

X I M O S Q U I T E R A A B N

A R T E R A N U L X M C U O E

N N O S J N I T U O L I I D R

U D O Ñ V C S R V A S O D O A

S I F F C O L P I V O N A S S

H L E A E T E D A N I S D O E

V O S O B L I E M A D D E L D

B S H J G A E E I B R L A A B

O D A V A L C S T I S D A D O

Prova 3. ACCÉS A L’AIGUA POTABLE Les respostes que es poden considerar correctes són:

Aixeta d’aigua potable a casa relacionada amb: Neteja / Desinfecció

Riu d’aigües contaminades relacionat amb Fam Malalties Infeccions Collites

Aigua de pluja relacionada amb Collites

Estació seca relacionada amb Fam Collites

Font d’aigua bruta relacionada amb Infeccions

Malalties Pou d’aigua potable a 3 Km. de casa relacionat amb:

Molt esporç i pèrdua d’hores d’escola

Prova 4. PREGUNTA ODM Les respostes que es poden considerar correctes són: A – 7 B – 4, 5, 6 C – 1 D – 1 E – 8 F – 2 G – 1 H – 1 I – 3 j – 6, 4

Prova 5. ALIMENTACIÓ Les respostes que es poden considerar correctes són: 1. POBRESA 2. FAMOLENC 3. DEFENSES 4. CONTAMINAR

f

a

i

e

d

l

o p

m

r

s e

a

s

m

c

b

o

e e

o

t

n

s

f

n

n

a

r

1

2 3

4

c