ACTIVIDADES SEMANA DEL 18 al 22 de mayo LUNES 18/05/2020 ...

ACTIVIDADES SEMANA DEL 18 al 22 de mayo

LUNES 18/05/2020

MÚSICA

Este trabajo se tiene que mandar a [email protected] de FORMA

OBLIGATORIA antes del viernes 22 de mayo para poder recuperar la

primera o segunda evaluación (en el caso de que esté suspensa) y para poder

evaluar el tercer trimestre.

La ficha está al final de este cuadro.

MATEMÁTICAS

Realizar la portada del tema 11 “Áreas y volúmenes”.

Leer y realizar las actividades 1 y 2 del “¿Qué sabes ya?” página 165.

INGLÉS

- Student’s book, página 72 y 73. Comprensión lectora de la historia. La

leemos un par de veces tratando de comprender el sentido general de

la misma.

- Activity Book, página 71, ejercicios de comprensión de la historia.

CC.NN

Lee “La producción y el uso de la electricidad” páginas 114 y 115.

Realiza un esquema completando:

Red Eléctrica

(definición)

Centrales eléctricas Uso de la electricidad

(definición y tipos) (precauciones)

Para la elaboración de este esquema se dedicarán dos sesiones (viernes 15

de mayo y lunes 18 de mayo). Tendréis que mandarme el esquema al correo o

a través de papás.

LENGUA

La profesora de PREPARA-T nos deje un enlace a unas actividades para

seguir trabajando sobre el adverbio. Estas actividades se autocorrigen.

En el siguiente enlace tendréis que clasificar los adverbios según su tipo.

https://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_L

engua/datos/rdi/U13/05.htm

Por otro lado, os deja otro enlace para que no tengáis instalado el programa

Adobe Flash Player.

https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/adverbios/clases-1

CC.SS

Realizar las actividades 1 y 2 de la página 125.

mailto:[email protected]

https://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U13/05.htm



MARTES 19/05/2020

VALORES/RELIGIÓN

- VALORES: Lee el texto y contesta a las preguntas:

¿Qué te parecen las sentencias del juez Calatayud?

¿Qué crees que consiguen?

El juez Calatayud habla de dos funciones que los Tribunales de

Justicia deberían cumplir, ¿cuáles son?

- RELIGIÓN: Realizar la ficha que viene al final del cuadro de hoy.

MATEMÁTICAS

En este tema no vamos a seguir el libro. En colaboración con la profesora de

PREPARA-T se han buscado una serie de explicaciones y actividades

relacionadas con los estándares que debemos tener en cuenta.

Empezaremos el tema con la explicación de qué es un polígono. Estos

cuadros nos sirven para recordar lo visto en años anteriores.

Copia los cuadros en vuestros cuadernos. Si alguno puede imprimir y pegar

también se acepta, pero al copiarlo se nos va a quedar la información mejor.

LENGUA

Lee “Vocabulario. Las palabras coloquiales” página 177.

Realiza las actividades 2, 3 y 4 página 177.

E.F.

Hola chicos/as, qué tal estáis, espero que estéis bien.

Comenzamos una nueva clase de EDUCACIÓN FÍSICA.

RECORDAD: ropa de deporte, buscar un sitio tranquilo donde no molestar al

resto de la familia y al terminar nos lavaremos las manos.

PREPARADOS…

EMPEZAMOS…

HOY VAMOS A HABLAR DE LA IMPORTANCIA DE HIDRATARSE Y DE

BEBER AGUA.

CALENTAMIENTO

-JUEGO: “PASAR LA ZONA CALIENTE”: para este juego necesitaréis por

lo menos a otra persona. Delimitáis un espacio por dos líneas paralelas, será

la “zona caliente” donde se colocará un jugador que la liga. En el otro lado se

coloca el otro jugador. El jugador que hay fuera de la zona caliente debe

cruzar al otro lado lo más rápidamente posible sin ser tocado por el que hay

en el centro. Si es tocado se DESHIDRATA y pasa a ligarla.

Si tenéis poco espacio se puede hacer a pata coja en vez de corriendo.

VARIANTE DEL JUEGO: El jugador que hay en el centro se coloca de

espaldas al jugador que hay fuera.

PARTE PRINCIPAL

LEE ATENTAMENTE

¿Sabías que la vida se originó hace millones de años en el agua? ¿Y sabías

que tres cuartas partes de la tierra están cubiertas de agua? Por eso, a la

Tierra se le llama el planeta azul.

Nosotros, al igual que la mayoría de los seres vivos, también somos agua. Un

75% del peso de un recién nacido es agua, y en los adultos más de la mitad

de nuestro peso. Por fuera somos de carne y hueso, pero por dentro… ¡agua!.

En la siguiente tabla puedes comparar el porcentaje de agua de distintos

seres vivos:

75% 90% 99% 40% 55%

CURIOSIDAD

Un camello puede tomar hasta 80 litros de agua de una sola vez y

aguantar hasta 10 días sin volver a beber. Es el animal que mayor

capacidad tiene.

Estar hidratados adecuadamente dependerá de los líquidos que ingerimos y

de los que eliminamos. Nos hidratamos a través de lo que bebemos y del

agua que contienen los alimentos. Eliminamos agua al orinar, a través de las

heces, al respirar y al sudar.

A nuestra edad, deberíamos ingerir una cantidad aproximada de 2,5 litros

de agua tanto a través de las bebidas (8-10 vasos de agua) como del agua

presente en los alimentos (por ejemplo, en frutas y verduras).

Al realizar ejercicio físico intenso o en situaciones de mucho calor podemos

necesitar ingerir el doble de la cantidad recomendada.

¿CUÁL ES LA MEJOR BEBIDA PARA HIDRATARSE?

Sin duda, la mejor bebida para hidratarse es el AGUA, que debería estar

presente en todas las comidas. No hay que olvidar que las sopas, la leche, los

zumos naturales sin azúcar añadido, las infusiones, etc., son una buena

opción para ayudar a mantenernos hidratados.

CONSEJOS PARA UNA BUENA HIDRATACIÓN EN NIÑOS Y

ADOLESCENTES

-No esperes a tener sed; si tienes sed significa que ya estás algo

deshidratado.

-Hay que beber no solo en las comidas, sino también entre ellas.

-Elige el agua preferentemente a otro tipo de bebidas.

-Come muchas frutas y verduras ya que son ricas en vitaminas y en agua.

-Si hacer ejercicio o hace mucho calor tienes que hidratarte más.

VUELTA A LA CALMA

-JUEGO: “LA FUENTE DE LA VIDA”

Material: una botella de agua.

Colocáis una botella de agua en el centro de un círculo (delimitarlo con una

cuerda, con lana, lo que tengáis) o también la podéis poner encima de una

silla. Un jugador, que será el guardián de LA FUENTE DE LA VIDA (la

botella de agua), se coloca fuera del círculo (o alrededor de la silla) para

protegerla. El otro jugador, que será el explorador deshidratado, intentará

tocar la botella. Cuando consiga tocarla 5 veces, consigue la botella y se la

puede beber. Luego cambio de papeles.

CCNN

Realizar la actividad 2 de la página 117.

Este esquema me lo tenéis que enviar al correo o vía papás.

MIÉRCOLES 20/05/2020

MATEMÁTICAS




Empezaremos el tema con la clasificación de triángulos y cuadriláteros.

Estos cuadros nos sirven para recordar lo visto en años anteriores.



VALORES/RELIGIÓN

- VALORES:

Explica la expresión “Todos somos igual ante la ley” y pon tres ejemplos.

- RELIGIÓN: Ficha al final del cuadro de hoy.

LENGUA

Seguimos trabajando un poco más sobre el adverbio mediante actividades

interactivas enviadas por la profesora de PREPARA-T. Estas actividades se

autocorrigen.

En el siguiente enlace tendréis que localizar y subrayar los adverbios en una

oración:

https://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_L

engua/datos/rdi/U13/06.htm

Por otro lado, os deja otro enlace para que no tengáis instalado el programa

Adobe Flash Player.


CCSS

Lee “ La Unión Europea” página 126 y 127.

Realiza el “Trabaja con la Imagen” página 127.

INGLÉS

- Final alternativo para la historia del cómic. Student’s Book, página 74.

- Activity Book, página 72, inventamos un final a la historia de




Acquaville.

JUEVES 21/05/2020

E.F.

RETO V Y VI

Hola chicos/as, qué tal estáis, espero y deseo que estéis bien.

Comenzamos una nueva clase de EDUCACIÓN FÍSICA.

RECORDAD: ropa de deporte, buscar un sitio tranquilo donde no molestar al

resto de la familia y al terminar nos lavaremos las manos.

Para la sesión de hoy vamos al siguiente enlace en el que encontramos el

abecedario de acrosport:

https://www.youtube.com/watch?v=QrOTNVofv04

También nos puede ayudar esta imagen:

-CALENTAMIENTO: ejercicios de calentamiento estático que hacemos en

la clase de educación física. (5’)

- PARTE PRINCIPAL:

RETO 5: Elige dos letras del abecedario y represéntalas con acrosport.

RETO 6: Representa mediante acrosport las letras de tu nombre. Puedes

modificar alguna letra teniendo en cuenta las características de tu familia

(Completar la “M” con el palo de la escoba o suprimirla, si es necesario).

Envía una foto por letra.

Si te apetece, puedes mejorar la puesta en escena utilizando vestimenta de

un color (por ejemplo: todos de negro).

-VUELTA A LA CALMA: Estiramientos de brazos, piernas y músculos de la

espalda.

NO OLVIDES LAVARTE LAS MANOS/DUCHARTE.

OS RECUERDO MI CORREO PARA EL ENVÍO DE TAREAS

[email protected]

MATEMÁTICAS



https://www.youtube.com/watch?v=QrOTNVofv04



Empezaremos el tema con la circunferencia y el círculo. Estos cuadros nos

sirven para recordar lo visto en años anteriores.



INGLÉS

Repasamos el vocabulario de la unidad para la próxima evaluación:

Vocabulary:

- City facilities: bike lane, car park, escalator, Factory, fooball

stadium, hospitals, motorway, shopping centres, sports facilities,

transport links, universities.

- Parts of a city: factory, green space, industrial zone, residential

zone, skyscraper, suburb.

- City problems: crime, litter, noise, pollution, population increase,

traffic jams.

- Activity Book, página 73, ejercicios 3 y 4.

- Activity Book, página 74.

LENGUA

Lee “Ortografía. Los puntos suspensivos” página 180.

Realiza las actividades 2, 3 y 4 página 180.

FRANCÉS

Cuadernillo de francés página 55 actividad 5.

Trouve les bons métiers (Encuentra los trabajos).

Repasa el vocabulario de la página 66 del libro trabajado la semana pasada.

VIERNES 22/05/2020

CCNN

Realizar “Actividades finales” 1, 5 y 6 de la página 118.

MATEMÁTICAS




Tras este repaso vamos a empezar con el cálculo de los perímetros de los

distintos polígonos que hemos visto.

El enlace explicativo os lo pongo a continuación porque desde la imagen no se

puede entrar:

https://www.youtube.com/watch?v=AWFBjp54moM

Copia en tu cuaderno el cuadro.

CCSS



Realiza las actividades 1 y 2 de la página 127.

LENGUA

Realiza las actividades 5, 6, 8 y 10 página 181.

FRANCÉS

Libro de francés página 64 Je voudrais être vétérinaire! (¡Me gustaría ser

veterinario!)

M. Le Gall: Aujourd’hui, la mère de Camille vient de parler de son métier:

Elle est vétérinaire. (Hoy la madre de Camille va ahablar de su trabajo: Ella

es veterinaria).

Djamila: Génial! Moi aussi, je voudrais être vétérinaire plus tard! (¡Genial! A

mí también me gustaría ser veterinaria más adelante).

Maé: Ah bon? Quels animaux tu aimerais soigner? (Ah bueno. ¿Qué animales

te gustaría cuidar?)

Djamila: J’aimerais soigner des chevaux et des ânes. (Me gustaría cuidar

caballos y asnos).

Camille: Chut! (¿Silencio!).

La mère de Camille: Alors les enfants, est-ce que vous savez quelles études

on doit faire pour être vétérinaire? (Entonces niños, ¿vosotros sabéis qué

estudios debemos hacer para ser veterinario?

Djamila: Oui, je sais. Pour être vétérinaire, on doit avoir un baccalauréat

scientifique parace qu’il ya des mathématiques et de la physique. (Sí, yo lo

sé. Para ser veterinario, debemos tener un bachillerato científico porque

hay matemáticas y física).

La mère de Camille: Oui, bravo! Ensuite, on doit faire des études de biologie

et de chimie. (Sí, bravo! Después debemos hacer estudios de biología y

química).

Maé: Waouh, c’est difficile! Moi, j’aimerais apprendre la géographie. Je

voudrais être exploratrice. (¡Vaya, qué difícil! A mí me gustaría aprender

geografía. Yo quisiera ser exploradora).

M. Le Gall: Et les autres, quel métier aimeriez-vous faire plus tard? (Y los

demás, ¿qué profesión os gustaría hacer más adelante?).

Libro de francés página 64 actividad 1.

Trouve les bonnes réponses (Encuentra la respuesta).

Qui presente son métier aux élèves de M. Le Gall? (¿Quién presenta su

profesión a los alumnos de M. Le Gall?).

1.- La mère de Maé.

2.- La mère de Djamila.

3.- La mère de Camille.

PLÁSTICA

Colorea el siguiente “Mandala” utilizando una misma gama cromática.

Recuerda que gama cromática se refiere a utilizar distintos tonos de un

mismo color.

Es una ficha de recuperación del primer trimestre, ya que fue una actividad

que os costó mucho realizar.

Tendréis dos sesiones para poder realizarla. El 22 y el 29 de mayo. Y me la

tendréis que enviar el viernes 29 de mayo. Sabéis que podéis enviármelo por

correo o por papás.

CORRECCIÓN ACTIVIDADES DEL 18 al 22 de mayo

LUNES 18/05/2020

MÚSICA

Este trabajo se tiene que mandar a [email protected] de FORMA

OBLIGATORIA antes del viernes 22 de mayo para poder recuperar la

primera o segunda evaluación (en el caso de que esté suspensa) y para

poder evaluar el tercer trimestre.

MATEMÁTICAS

Actividad 1 página 165:

• A = 4 cm x 4 cm = 16 cm2

• A = 5 cm x 3 cm = 15 cm2

• A = (12 cm 3 6 cm) : 2 = 36 cm2

• A = 𝝅 x (10 cm)2 = 314 cm2


Al duplicar la longitud del lado de un cuadrado, su área se multiplica por 4.

INGLÉS

Activity Book. Página 71


CC.NN

No hay corrección. Para la elaboración de este esquema se dedicarán dos

sesiones (viernes 15 de mayo y lunes 18 de mayo). Tendréis que mandarme

el esquema al correo o a través de papás.

LENGUA

No hay corrección, se corrigen automáticamente.

CC.SS


Los poderes del Estado son:

- el poder legislativo. Se encarga de elaborar las leyes, aprobar los

presupuestos del Estado y controlar la acción del Gobierno.

- El poder ejecutivo. Dirige el país, elabora los presupuestos del

Estado y propone leyes a las Cortes Generales. Además, se encarga

de hacer cumplir las leyes.

- El poder judicial. Se encarga de juzgar el cumplimiento de las

leyes y de administrar la justicia.


El municipio está gobernado por el Ayuntamiento. La mayoría de provincias

están gobernadas por la Diputación Provincial. Cada Comunidad Autónoma

tiene su Estatuto de Autonomía, en el que se recogen sus instituciones,

como el parlamento y el gobierno autonómicos, y sus competencias, que son

los asuntos sobre los que gobierna la Comunidad.

MARTES 19/05/2020

VALORES/RELIGIÓN

- VALORES:

¿Qué te parecen las sentencias del juez Calatayud? Respuesta libre.

¿Qué crees que consiguen? Respuesta libre.

El juez Calatayud habla de dos funciones que los Tribunales de

Justicia deberían cumplir, ¿cuáles son? Educativas y de

reintegración en la sociedad.

- RELIGIÓN: No hay corrección.

MATEMÁTICAS

No hay corrección.

LENGUA


Por ejemplo: Bien. Aburrido. No quiero, película. Es bonita.


Molar, mosquearse, estar chupado, bocata, chulo.


Plasta, currar, zampar, profe.

E.F.

No hay corrección.

CCNN

No hay corrección. Este esquema me lo tenéis que enviar al correo o vía

papás.

MIÉRCOLES 20/05/2020

MATEMÁTICAS

No hay corrección.

VALORES/RELIGIÓN

- VALORES:

Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual

protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda

discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal

discriminación.

Respuesta libre.

- RELIGIÓN: No hay corrección.

LENGUA

No hay corrección.

CCSS

Respuestas trabaja con la imagen:

• Alemania: Berlín; Austria: Viena; Bélgica: Bruselas; Bulgaria: Sofía;

Chipre: Nicosia; Croacia: Zagreb; Dinamarca: Copenhague; Eslovaquia:

Bratislava; Eslovenia: Liubliana; España: Madrid; Estonia: Tallín;

Finlandia: Helsinki; Francia: París; Grecia: Atenas; Hungría: Budapest;

Irlanda: Dublín; Italia: Roma; Letonia: Riga; Lituania: Vilna;

Luxemburgo; Malta: La Valeta; Países Bajos: Ámsterdam; Polonia:

Varsovia; Portugal: Lisboa; Reino Unido: Londres; República Checa:

Praga; Rumania: Bucarest; Suecia: Estocolmo.

• Albania, Andorra, Armenia, Azerbaiyán, Bielorrusia, Bosnia-

Herzegovina, El Vaticano, Georgia, Islandia, Liechtenstein, Macedonia,

Moldavia, Mónaco, Montenegro, Noruega, Rusia, San Marino, Serbia,

Suiza, Turquía y Ucrania.

• Rumania, Croacia, Hungría, Polonia, República Checa, Bulgaria, Suecia,

Dinamarca y el Reino Unido.

INGLÉS

Activity Book, página 72.

JUEVES 21/05/2020

E.F.

No hay corrección.

MATEMÁTICAS

No hay corrección.

INGLÉS

Activity Book, página 73. Ejercicios 3 y 4

Activity Book, página 74

LENGUA


Respuesta modelo: ¡Cuidado con el balón!

Quería saber si te apetece dar una vuelta.


Elena estuvo todo el día en el parque de atracciones montando en la noria,

en la montaña rusa, en el barco pirata…

Álvaro tiene un gato, dos perros, un hurón, una cacatúa… ¡y no sé cuántos

animales más!


En el bar hay calamares, sepia, patatas bravas, boquerones, croquetas…

En el gimnasio puedes hacer yoga, pilates, aeróbic, bailes latinos, natación…

FRANCÉS

LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA ME LAS TENÉIS QUE MANDAR

A LA PLATAFORMA PAPÁS 2.0 O A MI CORREO

[email protected]


CORRECCIÓN CUADERNILLO DE FRANCÉS PÁGINA 55 ACTIVIDAD 5.

1.- Il soigne des animaux. Il travaille souvent à la campagne . (Él cuida a los

animales. Travaja a menudo en el campo). C’est un vétérinaire.

2.- Elle joue au théâtre ou au cinema. (Ella trabaja en el teatro o en el cine).

C’est une actrice

3.-Il éteint les feux. Il sauve des personnes et des petits chats. (Él apaga

los fuegos. Salva la las personas y a los gatitos). C’est un pompier.

4.- Elle trabaille dans une école. Elle donne des devoirs aux élèves. (Ella

trabaja en un colegio. Pone deberes a los alumnos). C’est une maîtresse.

5.- Il dessine et il fait de la peinture. (Él dibuja y pinta) C’est un peintre.

6.- Elle conduit des avions et transporte des personnes ou des objets. (Ella

conduce aviones y transporta personas u objetos). C’est une pilote d’avion.

VIERNES 22/05/2020

CCNN


• Los imanes tienen dos polos.

• Un circuito eléctrico siempre contiene un generador.

• Las cargas eléctricas pueden ser positivas o negativas.

• La magnetita es un imán natural.

• El alternador produce electricidad a partir del movimiento.

• La madera es un material aislante.

• El electroimán es un imán artificial.


Porque ha adquirido una carga eléctrica y esto es lo que le permite

atraer objetos o cosas pequeñas.


Respuesta libre.

MATEMÁTICAS

No hay corrección.

CCSS


• La Unión Europea (UE) es una organización económica y política de

países europeos democráticos. Se fundó en 1957, con los Tratados de

Roma. En 1992, con el Tratado de Maastricht, la CEE pasó a llamarse

Unión Europea.

• Actualmente está formada por 28 países.


La ciudadanía europea significa que los ciudadanos de la UE pueden

residir, estudiar o trabajar libremente en los demás países de la Unión

Europea.

LENGUA


Abrí la puerta… ¡y allí estaba Ana!

A la boda fueron… ¡quinientos invitados!

Sí, pero ahora… ¿qué hacemos?

Lo siento, pero… he perdido tu libro.


Para la excursión, llevaré un sándwich, algo de fruta, refrescos…

Debería de estar por aquí… ¡Lo encontré!

Lo siento, no me había dado cuenta de…


Sorpresa.

Temor.

Duda.


Por ejemplo:

Tengo todas mis cosas, pero… creo que me falta algo.

No sé si llamar o… esperar a que venga.

Estábamos en la montaña cuando… vimos que se acercaba una tormenta.

Miré las notas del curso y… ¡tenía tres sobresalientes!

FRANCÉS

LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA ME LAS TENÉIS QUE MANDAR

A LA PLATAFORMA PAPÁS 2.0 O A MI CORREO

[email protected]

CORRECCIÓN LIBRO DE FRANCÉS PÁGINA 64 ACTIVIDAD 1.

3.- La mère de Camille.

PLÁSTICA

No hay corrección.

Tendréis dos sesiones para poder realizarla. El 22 y el 29 de mayo. Y me la

tendréis que enviar el viernes 29 de mayo. Sabéis que podéis enviármelo

por correo o por papás.


ACTIVIDADES SEMANA DEL 18 al 22 de mayo LUNES 18/05/2020 ...

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