Actividades desde a casa GRUPO: 2º BAC A · 2020. 5. 12. · Actividades desde a casa a) Unidade e...

Actividades desde a casa

GRUPO: 2º BAC A

Clases fixadas por videoconferencia

Luns Martes Mércores Xoves Venres

8:45 – 9:35 Seoane Castelá Cascudo Cine

Teresa Reli

9:35 – 10:25

Chus Hist Berta Filo Francés M.Diz

2ª lingua

CascudoImaxe 4

10:45 – 11:35 Berta Filo Berta Filo CascudoImaxe 4 Fariña Eco2

11:35 – 12:25 Fariña Eco2

Argibay Arte 2

CascudoImaxe 4 Cecilia Mate Cecilia Mate

12:45 – 13:35 Fariña Eco1

Argibay Arte 1

Seoane Castelá Fariña Eco1

13:35 – 14:25

16:20 – 17:10

17:10 – 18:00

Actividades:

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

PROFESOR/A: ANTONIO SEOANE PARDO

CURSO: 2º BACH. GRUPOS: A y C

MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:

REALIZACIÓN DE EJERCICIOS DE REPASO A TRAVÉS DEL AULA VIRTUAL “Edmodo”

o RESÚMENES Y COMENTARIOS CRÍTICOS

o REPASO DE MORFOLOGÍA Y SINTAXIS


REALIZACIÓN DE EJERCICIOS DE REPASO A TRAVÉS DEL AULA VIRTUAL “Edmodo”

o RESÚMENES Y COMENTARIOS CRÍTICOS

o REPASO DE MORFOLOGÍA Y SINTAXIS

o COMENTARIOS LITERARIOS DE TEXTOS

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.


DOS SESIONES SEMANALES DE VIDEOCONFERENCIA CON LA PLATAFORMA WEBEX

PARA PREPARACIÓN DE LA PRUEBA DE ABAU (DE CARÁCTER VOLUNTARIO)

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:

DOS VÍAS: EL AULA VIRTUAL DE “Edmodo” Y LA PLATAFORMA WEBEX

DEPARTAMENTO DE LINGUA GALEGA E LITERATURA

PROFESOR/A: CARME MOURE ESPIÑO

CURSO:2º BAC GRUPO:A/ B

MATERIA:LINGUA GALEGA E LITERATURA


Selección de textos literarios para comentar (SÓ aquel alumnado coa 1ª avaliación suspensa) para

aquelaspersoas que teñan suspensa a teoría da 1ª avaliación. Enviaranseaoseu correo electrónico.

Realizar as tres primeiras preguntas de calqueraexame de ABAU aquel alumnado que teña suspensa a

parte práctica da 1ª avaliación (SÓ alumnado coa 1ª avaliación suspensa


Selección de textos literarios para comentar (SÓ aquel alumnado coa 2ª avaliación suspensa) para

aquelaspersoas que teñan suspensa a teoría da 2ª avaliación. Enviaranseaoseu correo electrónico.

Realizar as tres primeiras preguntas de calqueraexame de ABAU aquel alumnado que teña suspensa a

parte práctica da 2ª avaliación(SÓ alumnado coa 2ª avaliación suspensa)


Preparación dunha proba telemática sobre Sociolingüística (semana do 11 de maio na Aula Virtual do

IES Xelmírez I)

Repaso Léxico-Semántica a través de exercicios online na páxina ogalego.eu

Optativo: tresprimeiras preguntas de calqueraexame de ABAU .

Observación: aquel alumnado que non enviou as tarefas encomendadas anteriormente (libro de

lectura/exposición temática) pode e debe realizalo.


Aula virtual de IES Xelmírez I

Correo electrónico : [email protected]

Puntualmente, Cisco Webex e Hangouts

DEPARTAMENTO DE ECONOMIA

PROFESOR/A: ANDRES FARIÑA CADENAS

CURSO: 2ºGRUPO:A y B

MATERIA: ECONOMIA 2º



Non hai ningun alumno pendente da 1ª avaliación.


os alumnos pendentes ca 2ª avaliación farán a recuperación en función da valoración estimada no proceso de

ampliación de coñecementos e que se desenvolve dacordo cas instruccións das autoridades académicas, en

termos de actitud e aprendizaxe integral e formativo.


As actividades e contidos que se aplican nesta ampliación de coñecementos, consiste en exposicións dos

contidos mínimos establecidas na programación académica, enfocados ás probas abau.

Para aqueles alumnos que teñan pendente a 2ª avaliación, a superación desta ampliación de coñecementos, ca

calificacion de “moi satisfactoria”, conleva a recuperación automática da 2ª ca valoracion de 5. Caso de non

acadar a referida calificación, os alumnos terán que facer tres exercicios de recuperación dos temas da 2ª

avaliación.


A comunicación realízase a traves da aula virtual do Instituto e da app CISCO, resultando ata o momento

plenamente satisfactoria.

DEPARTAMENTO DE: FILOSOFÍA

PROFESOR/A: BERTA MATA HERMIDA

CURSO: 2º BACHARELATO A

MATERIA: HISTORIA DA FILOSOFÍA


A 1ª avaliación inclúe tres temas de Filosofía Grega: Presocráticos, Sofistase Sócrates, e Platón. Nestes

próximos quince días traballaranse os contidos mínimos correspondentes aos Temas 1 e 2, para ir preparando

o camiño cara a Platón. primeiro autor do temario con selección de textos.

As explicacións dos materiais faranse por videoconferencia, correo electrónico (individual e grupal e

documentos ad hoc.

As tarefas do alumnado: esquemas dos temas, cuestionarios, traballos con fragmentos dalgúns autores e

desenvolvemento das preguntas temas oficiais.

Se fora necesario implementaríanse outras actividades de comprensión de conceptos.


TODAS AS ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN E REPASO ESTÁN ORIENTADAS A REFORZAR

OS CONTIDOS DA 1ª E 2ª AVALIACIÓN E REMATAR AS TAREFAS DE AMPLIACIÓN.

A 2ª avaliación inclúe tres temas de Filosofía Moderna : O problema do método en Descartes, O liberalismo

político en Locke, e Os límites do coñecemento en Kant

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS:


a) Unidade e clases de preparación da Unidade Alienación e Ideoloxía en Marx

b) En paralelo coas actividades e metodoloxía de recuperación da 1ª Avaliación reforzaránse os Temas 1

e 2 3 E 4 de cara á preparación das EBAU.


Webex CISCO, correo electrónico, whatsapp e contacto telefónico.

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

PROFESOR/A:_VICTORIA FRAGA- CECILIA PENSADO

CURSO: 2º BAC GRUPO: A-B

MATERIA: MATEMÁTICAS APLICADAS II

ACTIVIDADES DE REPASO Y PARA A RECUPERACIÓN DA 1, 2ª AVALIACIÓN:

Cada semana deben resolver un examen tipo selectividad . Nos lo entregan y se lo puntuamos.


Aula virtual, correo electrónico y Cisco Webex

PROFESORA: MARÍA JESÚS MASCAREÑAS ALONSO

CURSO: 2º BAC GRUPO: A e B

MATERIA: XEOGRAFÍA


A recuperación desta avaliación xa foi realizada antes da suspensión da actividade lectiva. Só hai un

caso negativo que terá opción de recuperar mediante traballos prácticos con emprego de vocabulario e

teoría mediante traballos na aula virtual do instituto a realizar dentro de estos próximos 15 días

lectivos.


A segunda avaliación terá opción de se recuperar mediante traballos prácticos con emprego de

vocabulario e o comentario basado nos argumentos da teoría. Os traballos na aula virtual do instituto

ou por correo electrónico estos próximos 15 días lectivos.

Tamén se terá en conta a avaliación positiva dun práctico feito antes do estado de alarma-

1ª e 2ªAvaliación

O alumnado que non traballe acadando uns mínimos, presentarase á avaliación extraordinaria de xuño,

que consistirá nun exame que será enviado por correo electrónico e a través da aula virtual ao

alumnado correspondente, a unha hora indicada. Terán dúas horas de tempo para a súa realización.



Nas próximas semanas continuaremos a impartir contidos do sector 2º e 3º según a programación para

ABAU-

Haberá explicación do vocabulario e resolveranse casos prácticos dos ditos temas dirixidos pola

profesora.


A comunicación co alumnado é de momento vía correo electrónico, enviándolle a profesora as tarefas que se

devolven con comentarios para a súa corrección.

Estamos ó mesmo tempo a utilizar a aula virtual.

Ambos sistemas dan máis opcións á situación de confinamento dos alumnos.

Segundo a disposición horaria e dos medios tecnolóxicos da casa farase unhas sesión con plataforma Cisco.

DEPARTAMENTO DE XEOGRAFÍA E HISTORIA

PROFESORA: CARMEN ARGIBAY LORENZO

CURSO: 2º BAC. GRUPO A e B

MATERIA : HISTORIA DA ARTE

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN

--Aquel alumnado que o necesite, poderá facer en maio unha proba extraordinaria para a súa recuperación ou

terá opción de realizar traballos prácticos, sobre todo, co vocabulario da materia.


--Farase o mesmo que coa 1ª avaliación, é dicir, recuperarase en maio cunha proba extraordinaria ou terá

opción de recuperar con traballos. Hai dúas alumnas que non se presentaron os exames e teñen como opción

final unha proba para poder recuperalos

O alumnado de Historia da Arte de 2º de Bac., xa fixeron un exame da 3ª avaliación un día antes de que se

producira o confinamento.

ACTIVIDADES PARA A AMPLIACIÓN DE CONTIDOS

--Nas semanas vindeiras, continuaremos cos contidos da materia de Historia da Arte; concretamente enviará

selles o alumnado as fotocopias do Bloque 5 e 6 , onde volven a ter comentados os prácticos das ABAU pola

profesora, como se fixera cos Bloques anteriores. Asimesmo, terán que estudiar as definicións que

corresponden a este novo Bloque e que xa teñen no vocabulario que se lles facilitou a principio de curso.

Durante todo este tempo, a profesora vai estar a disposición dos alumnos/as para calquera tipo de duda que

poidan ter.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO

--A comunicación co alumnado é, de momento, vía correo electrónico, enviándolles a profesora todos os

prácticos da selectividade comentados por ela. Nas próximas semanas, intentaranse facer algunhas sesións coa

plataforma Cisco.


DEPARTAMENTO DE XEOGRAFÍA E HISTORIA

PROFESORA: MARÍA JESÚS ÁLVAREZ RAMOS

CURSO: 2º BACH GRUPOS: A E B

MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA


Os alumnos que teñan que recuperar esta 1ª avaliación están a resolver as preguntas propostas por correo pola

profesora. Estas preguntas son corrixidas unha vez remitidas as respostas dos alumnos polo mesmo medio.


Os alumnos que teñan que recuperar esta 2ª avaliación están a resolver as preguntas propostas por correo pola

profesora. Estas preguntas son corrixidas unha vez remitidas as respostas dos alumnos polo mesmo medio.


Fíxose repaso dos temas desenvolvidos nas clases presenciais mediante a elaboración de composicións de

textos que os alumnos enviaron o correo para a súa corrección.

Estanse a ampliar os contidos con temas do franquismo e a transición. Estes temas envíanse previamente ao

alumnado por correo electrónico e posteriormente nas videoconferencias faise un desenvolvemento

pormenorizado dos contidos, incidindo no significado dos termos histórico. Nestas sesións realízanse

igualmente diferentes exercicios e promovese a participación do alumnado mediante formulación de preguntas

sobre o tema.


A comunicación co alumnado desenvólvese por correo electrónico. Os alumnos remiten os exercicios resoltos

para a súa corrección.

Ao tempo estase a utilizar o sistema de videoconferencias para explicar os temas, resolver dúbidas e traballar

tarefas en común. O tempo destinado a esta actividade e dunha hora á semana, aínda que a petición dos

alumnos este tempo estase a ampliar nunha sesión semanal máis, co obxectivo de resolver dúbidas.

De xeito complementario, emprégase o espazo ABALAR como medio de comunicación cos alumnos e as súas

familias, o que permite trasladar información e aclarar as dúbidas do alumnado e das familias por unha canle

alternativa

DEPARTAMENTO DE LATÍN

PROFESOR: DAVID TEIJEIRO DOPICO

MATERIA: LATÍN II

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA PRIMEIRA AVALIACIÓN

- Análise e tradución selecta Eutropio I

- Locucións latinas I (significado e uso)

- Temas de literatura: épica e oratoria


ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA SEGUNDA AVALIACIÓN

- Análise e tradución selecta Eutropio II

- Locucións latinas II

- Temas de literatura: lírica e historiografía latinas

NOTA: A realización destas actividades non exime dun exame final para aqueles coas dúas avaliacións

suspensas.

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS

-Análise tradución de textos de maior complexidade

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: correo electrónico

DEPARTAMENTO DE : GREGO

PROFESOR/A: CARMEN GARCÍA DIÉGUEZ

CURSO: 2º BAC DIURNO GRUPO: A

MATERIA: GREGO II


Non hai alumn@s suspensos

ACTIVIDADES PARA RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:

Non hai alumn@s suspensos

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS (próximos 15 días)

Análise e tradución de textos de Xenofonte


Correos electrónicos, wasap e teléfono

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

2º BACHARELATO A

27 abril-15 maio (3 semanas)

PROFESOR: MANUEL VÁZQUEZ FERNÁNDEZ


a) Grammar: Revision of tenses:

Present Simple / Continuous

mailto:alumn@s


Past Simple / Continuous

Future Forms

Present Perfect Simple / Continuous

Past Perfect

Gerunds and Infinitives

Online tutorials with exercises

b) Vocabulary:

Clothes

The Media

c) Reading Comprehension; Listening Comprehension:

ABAU-Type exam: exam practice: Music and Personality

Liistening: Safer Internet Day Song - Online with activities


a) Grammar:

Modals

The Passive

Relative Clauses

Online tutorials with exercises

b) Vocabulary:

Crime

Health and Illness

Work

c) Reading Comprehension; Listening Comprehension:

ABAU-Type exam: Exam practice: Music with a healthy warning

Liistening: The best job in the world- Online with activities


Writing: Opinion essay: Which job would suit you? Why?


a) Grammar:

Conditionals: All types

Reported Speech

Online tutorials and exercises

b) Vocabulary:

Shopping

Travel

c) Reading Comprehension; Listening Comprehension

ABAU-Type exam: Exam practice: Run rabbit Run

Writing: The pros and cons of online shopping

Phonetics: consonant and vowel sounds

SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: correo electrónico

PROFESORA: CARMEN SANDE SENANDE


Actividades de gramática e vocabulario das unidades 1 e 2 ( (enviaranse documentos adxuntos a

través do correo electrónico)


Actividades de gramática e vocabulario das unidades 3, 4 e 6 (enviaranse documentos adxuntos a

través do correo electrónico)



Expresar preferencias.

Reforzo dos contidos anteriores (gramática, vocabulario, fonética). Exercicios de Rephrasing tipo ABAU. Textos tipo ABAU. Listening.

As actividades faranse utilizando o libro de texto Initiative 2 e material extra que se adxuntará a

través do correo electrónico.

SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: correo electrónico

DEPARTAMENTO DE ALEMÁN

PROFESORA: M. SAGRARIO TORRADO BLANCO

CURSO: BACHARELATO 2º (2ªLINGUA ESTRANXEIRA) GRUPOS: A, B, C, D

MATERIA: ALEMÁN


Innecesarias: todo o alumnado superou a primeira avaliación


Innecesarias: todo o alumnado superou a segunda avaliación


Unidades didácticas 5 e 6: repaso: exercicios

A maiores: traballo con vídeos, textos, gravacións, exercicios en liña, e materiais específicos para preparar

o Goethe-Zertifikat-B1, así como para asentar e ampliar a comprensión e a produción de textos orais, a

comprensión e a produción de textos escritos e mais o coñecemento da lingua e a consciencia plurilingüe

e intercultural


Correo electrónico

Plataforma ZOOM

Estase a traballar na posta en marcha de aulas virtuais


DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS

PROFESOR/A:CARMEN GARCÍA SOTO

CURSO:2º BACH GRUPOS:A e C

MATERIA: IMAXE e SON


Non hai alumnado suspenso


Non hai alumnado suspenso


A tarefa consiste en visionar unha película, libremente escollida, e facer o traballo sobre ela. Nesta ocasión

leeremos a información que hai na carpeta de apuntes da Aula Virtual sobre "O Equipo", e despois trataremos

de completar todos os apartados da ficha en word que xa coñecedes.

Como podedes ver, hai dous documentos sobre o equipo que fai unha película. O primeiro é o que me gostaría

que leésedes con atención e o segundo, que chámase "Equipo completo", é para que teñades toda a

información das persoas que interveñen na elaboración dunha película. A maioría das películas que

visionamos, teñen esa información (o que chamamos créditos da película) en inglés, por iso neste documento

atoparedes a nomenclatura en galego e en inglés, así como as funcións que leva a cabo cada unha desas

persoas ou grupos delas.


Aula Virtual e correo electrónico


PROFESOR/A:NATALIA VAL GUERREIRO

CURSO:2º BACHARELATO GRUPO: A-B

MATERIA:IMAXE E SON GRUPO 3


Non hai suspensos.


Non hai suspensos.


Traballo que consiste en realizar dúas fotografías emulando algún dos grandes fotógrafos da

historia vistos na aula. Tamaño DIN A5.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: correo electrónico e grupo de whatsapp.



PROFESOR/A: GONZALO IVÁN VÁZQUEZ MEIJOME

CURSO: 2º BAC GRUPO: A E B

MATERIA: IMAXE E SON


Non hai alumnas suspensas


Non hai alumnas suspensas


Exercicio 5. Gravar pezas audiovisuais aplicando técnicas de captación de imaxes de vídeo e

edición de ditas pezas visuais aplicando técnicas de montaxe audiovisual, axustándoas a pezas

musicais.


Mail, Drive de Google e comunicación “instantánea” a través do Whatsapp ou chamada telefónica

cando a dúbida era demasiado complexa de resolver de xeito escrito.

DEPARTAMENTO DE MÚSICA

PROFESORA: ROSA MARÍA FERNÁNDEZ GARCÍA

CURSO: 2º BACHARELATO

MATERIA: HISTORIA DA MÚSICA E DA DANZA

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª e 2ª AVALIACIÓN.

Non hai ningunha alumna nesta situación, antes ben, todo o contrario. O problema neste grupo será

cómo discernir quen leva un 9 e quen un 10. As actividades están incardinadas a clarificar da forma

máis obxectiva posible esta situación.


15/04/2020: Investigación con referencias proporcionadas pola profesora dos aspectos máis

salientables do Clasicismo en música e presentación de traballos realizados por parellas.

2-4/’5/2020. Prazo de entrega destes traballos.


SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO.

Correo electrónico individualizado co rexistro de aula, e

grupo de whatsapp de clase (Amamos o Barroco) para aqueles ítems que requiren determinadas

dinámica de grupo e para solventar as dúbidas das alumnas e enviarlles audios, reseñas musicais e

vídeos.


PROFESOR/A: MARÍA FRAGA LÓPEZ

CURSO: 2º BAC GRUPO: A, D

MATERIA: LINGUA PORTUGUESA (TRES SESIÓNS)


A recuperación deste período non se fixo porque aprobou todo o alumnado. De todos modos, as actividades

que se están a realizar neste período de teletraballo serven para revisar os contidos do 1º trimestre.


Tamén aprobou todo o alumnado a 2º avaliación. De calquera forma, en maior ou menor medida, todas as

actividades que se propoñen nestas clases virtuais serven para que o alumnado poida repasar contidos e valorar

o seu nivel de compromiso con elas

Debido ás circunstancias particulares que se están a producir, a resposta do alumnado é un pouquiño lenta.

Polo tanto, algunhas actividades deseñadas durante o período do 14 ao 17 de abril desenvolvéronse na semana

do 20 ao 24. En consecuencia valoraranse a próxima semana (27 a 30) indicando as solucións e resolvendo

dúbidas. Son as seguintes: audición da canción Haja o que houver de Madredeus para completar con verbos,

completar dous textos sobre exemplos da literatura das Illas Azores, definir algunhas palabras, exercicio para

repasar o sistema verbal, en particular o modo conjuntivo. Compleméntanse con vídeos sobre a música de

Madredeus e sobre a cidade perdida da Atlântida.

A partir do luns 4 de maio –e até o 15 de maio- proporanse outras novas para seis sesións. Son as seguintes:

audición de dous textos sobre curiosidades das Illas Azores para completar e/ou explicar algunha afirmación,

actividade sobre verbos e definición de expresións, estudar aspectos do texto argumentativo e elaboración

dalgún, escribir un poema baseado nun vídeo sobre o Covid-19, gravar nun audio o poema do vídeo, fichas de

comprensión escrita (cine, Dia do Livro), ficha de trabalo sobre o nivel B2 (gramática e vocabulario),

gravación dun audio coa lectura dun texto alusivo ao 25 de abril e lectura dun texto sobre o Dia da Liberdade.


Como aínda non hai instrucións ao respecto, moitas das tarefas concíbense para que desenvolvan actividades

de recuperación e reforzo neste 3º trimestre non presencial. De todas formas, tamén se introducen contidos

das dúas últimas unidades tendo en conta que uns alumnos queren presentarse ás probas de Nível B2 e outros

ás probas ABAU Português II.


-Organizáronse grupos de gmail ([email protected]) e, de forma puntual, botarase man do CiscoWebex

para explicacións ou resolver dúbidas. Tamén se utiliza a plataforma Classroom entre a profesora titular e a

auxiliar de conversa.

mailto:[email protected]


DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

PROFESORA: Mª JOSÉ DIZ ÁLVAREZ

CURSO: 2º BAC- GRUPOS A/ B/ C/ D

MATERIA: FRANCÉS+ FRANCÉS SEGUNDA LINGUA


Todo o alumnado ten aprobada a 1ª avaliación, pero proporanse as seguintes actividades de revisión de

contidos:

Expresión da condición e da hipótese:

Exercicio de comprensión dun documento sonoro (canción).

Exercicio de expresión escrita. Comprensión de 2 textos seguindo o modelo ABAU con preguntas sobre contidos gramaticais

(transformar, substituír, ...)


Todo o alumnado ten aprobada a 2ª avaliación, pero proporanse as seguintes actividades de revisión de

contidos:

Expresión da opinión:

Exercicio de comprensión dun documento sonoro (vídeo).

Exercicio de expresión escrita. Comprensión dun texto seguindo o modelo ABAU. Redacción de título e resumo. (2ª lingua)

Comprensión dun documento sonoro (1ª lingua)

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS

Actividades de carácter voluntario baseadas en bromas que circulan en Francia sobre temas de

actualidade ("Desafíos"):

Recompoñer expresións feitas a partir de imaxes.

Completar os "bocadillos" dunha viñeta. SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:

Aula virtual + correo electrónico.

CISCO

WhatsApp para o envío de vídeos destinados a aclarar dúbidas e para preguntas puntuais.

DEPARTAMENTO DE: IMAXE E SON

PROFESOR/A: LUCAS REY SEOANE

CURSO: 2º DE BACHARELATO

GRUPOS: A


MATERIA: INICIACIÓN Á CINEMATOGRAFÍA


Todo o alumnado aprobou a 1ª avaliación da asignatura.


Traballo a escoller sobre algunha das seguintes correntes cinematográficas: Expresio-nismo

Alemán, Neorrealismo italiano, Nouvelle Vague, Free Cinema, Dogma 95, Neuer Deutscher Film.

Realizar un traballo de investigación sobre a corrente cinematográfica, respondendo aos puntos

anteriores (Entre 400 e 500 palabras). Citar as fontes bibliográficas de procedencia da información.

Non se permite a copia íntegra da fonte.


Materiais teóricos: Apuntes en PDF dos temas:

UD5-Ocine dos anos 60 e 70.

UD6-O cine dos anos 80 e 90.

UD7-O cine do século XXI.

Actividade voluntaria: Visionado da película “Stand by me (Rob Reiner, 1986) e resposta a un

cuestionario relacionado coa trama e o guión da película. (O profesor proporciona unha copia da

película).

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Email e Google Drive.


PROFESOR/A:CARME MOURE ESPIÑO

CURSO:2º BAC GRUPO:A, B

MATERIA:LITERATURA GALEGA DO SÉCULO XX E XXI


Non hai alumnado suspenso.


Non hai alumnado suspenso.


Lectura dunha obra pertencente á constelación CSI Galiza e elaboración dun PWP presentativo.



Correo electrónico : [email protected]

DEPARTAMENTO DE RELIXIÓN

PROFESOR/A:M. TERESA ABALDE

CURSO:2ºBAC GRUPO:A-B-C-D

MATERIA:RELIXIÓN CATÓLICA


Ningún alumno/a ten a materia suspensa na 1ª Avaliación


Ningún alumno/a ten a materia suspensa na 2ª Avaliación

As tres actividades propostas antes da Semana Santa teranse en conta para subir a nota de dita

avaliación e verase reflectido na nota final da materia.


Para os próximos 15 días lectivos se incorporarán a aula virtual, dúas fichas breves de

explicación de contidos e dúas de actividades para realizar .

1ª ficha de contidos e actividades 27 de abril

2ª ficha de contidos e actividades 4 de maio


O sistema de comunicación co alumnado ven sendo dende o comezo da situación de confinamento, a aula

virtual e a entrega de actividades e corrección das mesmas,mediante correo electrónico.

Actividades desde a casa GRUPO: 2º BAC A · 2020. 5. 12. · Actividades desde a casa a) Unidade e...

Documents

Transcript of Actividades desde a casa GRUPO: 2º BAC A · 2020. 5. 12. · Actividades desde a casa a) Unidade e...