5.0 Informe de Labores al cierre del tercer trimestre de...

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5.0 Informe de Labores al cierre del tercer trimestre de 2012

El presente documento ha sido estructurado conforme a lo establecido en los artículos 58 y 59 de la Ley Federal de las Entidades Paraestatales, su respectivo reglamento y los Términos de Referencia para la autoevaluación de las Entidades y Órganos Desconcentrados del Sector Educativo y se conforma de la siguiente manera:

5.1 Síntesis Ejecutiva, que ofrece un resumen del informe de labores al tercer

trimestre de 2012.

5.2 Resumen de actividades, enunciando las actividades relevantes que se

realizaron a lo largo del tercer trimestre de 2012.

5.3 Comportamiento financiero programático y presupuestal, presentando

el cumplimiento con respecto del Programa Anual al cierre del tercer

trimestre, así como el estado de la situación financiera al 30 de septiembre

de 2012.

5.4. Examen de resultados, en el cual se presenta la evaluación de las metas

del programa anual 2012 y el seguimiento de los indicadores de la Matriz

de Indicadores de Resultados (MIR), del CETI.

5.5. Perspectivas

Lo anterior da certeza de la contribución del Centro de Enseñanza Técnica

Industrial al logro de los objetivos del Programa Sectorial de Educación 2007-

2012.

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5.1 Síntesis Ejecutiva En la gestión correspondiente al tercer trimestre de 2012 se llevaron a cabo las estrategias programadas para dar cumplimiento a las metas institucionales comprometidas con el periodo. Los resultados obtenidos son los siguientes: Matrícula

• Para el ciclo escolar agosto-diciembre 2012, la matrícula global correspondió a 7,128 estudiantes inscritos.

• Incremento global del 5%, con relación al mismo periodo del año anterior. • Tendencia ascendente en la cobertura educativa del CETI (2006-2012) con

un incremento del 37%, atendiéndose a 1,921 estudiantes más que en agosto de 2006.

• En el segundo semestre del año fue superada en 9%, la meta global establecida para el 2012 de 6,510 alumnos.

Admisión En agosto de 2012, resultaron admitidos un total de 1,464 alumnos y alumnas de ambos niveles educativos, impactando de la siguiente manera:

• 1,020 estudiantes en Educación Media Superior, cubriendo el 38% de la demanda de ingreso que presentó examen a este nivel.

• 444 estudiantes en Educación Superior, cubriendo el 63% de la demanda de ingreso que presentó examen a este nivel.

Deserción En Educación Media Superior, se presentó una deserción del 8%, con relación al periodo febrero-junio 2012, observándose una disminución favorable de 6 porcentuales con respecto al mismo periodo del año anterior. En Educación Superior, se presenta una deserción del 16%, habiendo un incremento de 6 puntos porcentuales con respecto al mismo periodo del 2011. Por lo cual se están analizando las casusas raíz atribuibles a este resultado. Eficiencia Terminal En la evaluación del indicador de eficiencia terminal, se presentó un 50% en Educación Media Superior, observándose un incremento de 10 puntos porcentuales con respecto al mismo periodo del año anterior. En Educación Superior, se presenta un índice del 20%, observándose un decremento de 3 puntos porcentuales con respecto a 2011. Nota: Aunque se han tenido mejoras en los indicadores de aprobación y deserción en ES, las mejoras en eficiencia terminal se verán reflejadas en futuras generaciones.

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Aprobación El semestre febrero-junio 2012, es el primer semestre en que se mide el indicador de aprobación, por lo que en Educación Media Superior, el porcentaje de alumnos-asignatura que aprobaron en este periodo, con relación al número de alumnos-asignatura que se inscribieron en dicho ciclo escolar correspondió al 82%. Respecto al cálculo del indicador de aprobación para Educación Superior, este se realiza de manera diferente ya que los planes de estudios están basados en la acreditación de créditos. De lo anterior, se reporta un porcentaje de aprobación global del 75% en el semestre feb-jun 2012. Promoción En febrero-junio de 2012, se presenta una promoción del 80% en Educación Media Superior, observándose un incremento de 4 puntos porcentuales comparado con el mismo periodo de 2011. El resultado del indicador de promoción con respecto a Educación Superior no se reporta debido a que el sistema por créditos no se calcula como el sistema rígido de Educación Media Superior. Titulación

• 540 egresados al cierre de junio de 2012, obteniéndose una titulación global de 315 alumnos correspondiente a la Generación Feb-Jun 2012.

• 8 casos de alumnos titulados de generaciones anteriores.

El cumplimiento con respecto de la meta establecida para 2012, es el siguiente: • 58%, es decir, 282 titulados de EMS con relación al 70% de la titulación

programada para el presente año. • 60%, es decir, 33 titulados de EMS, con relación al 70% de la titulación

programada para el presente año. Acreditación de planes de estudio

• Las 13 carreras acreditables de EMS y las 3 carreras de ES han cumplido con los requerimientos de calidad establecidos por el CACEI, por lo cual, el 100% de la matrícula del CETI cursa programas acreditados.

• La carrera de Desarrollo Electrónico aún no es susceptible de ser re-acreditada sino hasta el término del 2013.

• 6 carreras re-acreditadas de Nivel Tecnólogo

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Prueba ENLACE Por 5to. año consecutivo, los alumnos y alumnas del CETI obtuvieron un resultado sobresaliente a nivel estatal en la Prueba ENLACE aplicada en 2012, evidenciando los siguientes resultados:

• 1er. Lugar en Matemáticas entre Bachilleratos Tecnológicos • 1er. Lugar en Matemáticas entre Bachilleratos Públicos Tecnológicos • 2do. Lugar en Comunicación y Matemáticas en Bachillerato Tecnológico

Actividades Artísticas, Culturales y Deportivas Con relación a la atención del alumnado de Educación Media Superior dentro de los talleres de arte, cultura y deporte, se presenta un avance de 1,426 estudiantes inscritos. Sin embargo, la evaluación de este indicador se reportará al término del ciclo escolar agosto-diciembre 2012, con el total de alumnos que concluyeron su participación en dichos talleres. Programa Institucional de Tutorías El porcentaje de atención a estudiantes dentro del Programa de Tutorías con respecto a la matrícula total del CETI, al cierre septiembre 2012 es el siguiente:

• 82% en Educación Media Superior. • 100% en Educación Superior

Programa CONSTRUYE-T En este periodo, se han atendido a través del Programa Construye-T a 2,778 estudiantes de Educación Media Superior, representando un 61% de los 4,537 alumnos programados. El avance reportado corresponde al cierre parcial del mes de septiembre, por lo que faltan actividades por concluir en plantel Colomos. Curso Propedéutico

• Referente a la admisión correspondiente a agosto-diciembre 2012, 378 alumnos admitidos a Educación Media Superior, participaron dentro del curso propedéutico febrero-junio 2012; siendo este un apoyo significativo en la preparación previa al examen de admisión.

• En el segundo ciclo escolar de 2012, actualmente se encuentran inscritos al curso 200 aspirantes de Educación Media Superior y 56 de Educación Superior.

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Curso de Nivelación Al cierre del tercer trimestre, se reporta un total 553 aspirantes atendidos en dentro del curso de nivelación, presentándose los siguientes resultados:

• 473 aspirantes de Educación Media Superior • 80 aspirantes de Educación Superior

Becas Institucionales Referente al programa de Becas Institucionales Agosto-Diciembre 2012, se informa que la Secretaría de Hacienda y Crédito Público a través de la SEP, llevo a cabo un movimiento de reserva de recursos, siendo afectada la partida 43901, "Subsidios para capacitación y becas", recortando un importe por $246,265.00 pesos de un presupuesto autorizado originalmente de $ 492,529.00; resultando insuficiente el recurso disponible por $26,624.00 para la realización de una segunda convocatoria para el presente año. Becas de Trabajo En julio-septiembre, se benefició a 49 alumnos y alumnas de ambos niveles con becas de trabajo a fin de favorecer su permanencia dentro de la Institución, lo cual representó una erogación total por $120,900.00 pesos. Becas Externas

• Se encuentran en proceso de validación 1,743 las solicitudes de becas externas de Educación Media Superior y el Programa Oportunidades:

• Referente a las becas otorgadas en Educación Superior, se reportan 86 estudiantes beneficiados a través del programa PRONABES y 238 por medio de Becas Universitarias.

Reforma Integral de Educación Media Superior: Educación basada en competencias

• 76.7% de avance con 430 de 560 programas de asignaturas que se imparten en la Institución, de los 13 planes de estudios de las carreras de nivel tecnólogo.

• En el proceso de mejora continua, se actualizaron 263 programas por competencias, dando respuesta a las observaciones realizadas por el Consejo para la Evaluación de la Educación del Tipo Superior (COPEEMS) a los programas ya registrados.

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Incorporación de los planteles al Sistema Nacional de Bachillerato Al cierre del trimestre, se informa sobre el avance en la incorporación de ambos planteles al SNB:

• El Plantel Tonalá se encuentra esperando la respuesta del Organismo para acordar la fecha de visita en 2013, habiendo enviado al COPEEMS, la información que da atención a las indicaciones señaladas en la primera entrega.

• El Plantel Colomos se encuentra en proceso de integración y entrega mediante los sistemas informáticos establecidos por el COPEEMS de la información de autoevaluación del plantel.

Programa de Formación Docente para la Educación Media Superior Mediante el proceso de actualización de la información con las Instituciones formadoras del PROFORDEMS, se obtuvieron los siguientes resultados:

• 179 profesores y profesoras acreditados en PROFORDEMS • 38% de la población de Educación Media Superior del CETI

Certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Superior En julio-septiembre, se reportan 60 docentes capacitados en CERTIDEMS, representado el 13% del total de la población docente de Educación Media Superior de la Institución (469 docentes con fecha de corte mayo 2012).

• 31 profesores y profesoras certificados en CERTIDEMS • Se agregan 29 miembros con Dictamen Favorable CERTIDEMS

Diseño Curricular de las Nuevas Carreras de Educación Superior

• El Consejo Estatal para la Planeación de la Educación Superior del Estado de Jalisco (COEPES), acordó dar su aval a las nuevas carreras, Ingeniería en Desarrollo de Software e Ingeniería en Diseño Electrónico y de Sistemas Inteligentes.

• Avance del 16% con relación a las retículas de ambas carreras, contando con 13 de los 83 programas por competencias.

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Evaluación al Desempeño del Personal Docente

• Por primera ocasión, se otorga la distinción “Docente Integral CETI” al profesor, Jorge Luis de Santiago López, por lograr el mejor resultado institucional en la Evaluación Integral del Docente.

• El Procedimiento para la Evaluación Integral Docente alimentó por primera vez al Programa Institucional de Formación y Actualización Docente (PIFAD) con los resultados de las evaluaciones aplicadas en los periodos de febrero-junio 2011 hasta 2012.

Programa Institucional de Formación y Actualización Docente El PIFAD Verano 2012, incluyó la realización de las siguientes actividades:

• Instauración del reconocimiento: “Excelencia PIFAD”, otorgándose la distinción a la profesora Ma. de Lourdes Guerrero Martínez, por acreditar las diferentes líneas del PIFAD.

• Incorporación de resultados de la Evaluación Integral Docente, contribuyendo a mejorar la identificación de propuestas de capacitación.

• 2 conferencias de apertura y 46 cursos de capacitación y actualización docente en seis líneas de formación, siendo 17 cursos más que los programados en el PIFAD Invierno 2012.

• Resultados: 36 cursos impartidos, con 452 docentes capacitados del CETI. Capacitación de Personal Dentro del programa diseñado para la capacitación del personal docente y administrativo de esta Institución, en el trimestre se realizó una inversión por $509,905.00 pesos, con la cual se benefició a 40 personas para la continuación de sus estudios; reportándose la autorización de 3 becas más que las presentadas en el trimestre anterior, representando una erogación adicional por $80,000.00 pesos. Grado académico de Docentes La plantilla docente al cierre de septiembre, la plantilla docente del CETI se encuentra conformada por 614 profesores y profesoras, de los cuales se reporta un 2% con grado de doctor, el 15% con grado de maestro, mientras que el 64% corresponde a licenciatura.

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Habilitación de Infraestructura Con respecto al periodo julio-septiembre, la inversión en Obra Pública ascendió a 16.8 millones de pesos, para la realización de obras y acciones de infraestructura como son: ampliar, mejorar y mantener los espacios en donde se desarrolla la actividad sustantiva de esta institución, entre las que destacan:

• Construcción de aulas y laboratorios en dos niveles, con una superficie aproximada de 500 metros2, en el Edificio “E” del Plantel Colomos.

• Construcción de un edificio de aulas en dos niveles, con una superficie aproximada de 600 metros2, en el Plantel Tonalá.

• Reacondicionamiento del Lobby del Gimnasio del Plantel Colomos. • Rehabilitación y ampliación de áreas de estudio informal para el alumnado

de ambos planteles. • Suministro e instalación de 21 veintiún luminarias colgantes en las siete

cubiertas instaladas en ambos planteles.

Programa de Ahorro de Energía

• Con relación a la actividad “Cálculo y medición de ahorros Energía,” en los meses de julio-agosto, se obtuvo un ahorro de $36,765.00 pesos en el consumo de energía eléctrica en el Plantel Colomos, comparado con el mismo periodo de 2011.

• Firma del convenio de colaboración entre el Fideicomiso para el Ahorro de Energía Eléctrica (FIDE) y el Centro de Enseñanza Técnica Industrial, en el mes de julio, con el cual se buscará contar con cursos y diplomados de capacitación.

Sistematización Integral de los Procesos Presupuestales, Administrativos y Financieros del CETI

• 90% de avance al tercer trimestre, en el proceso de implementación del SIAG (Sistema Administrativo Gubernamental).

• 98% de avance en el sistema NUCONT, el cual quedará cumplido en su

totalidad con la conclusión en paralelo del Sistema SIGA, al cierre del 2012.

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Vinculación • Al cierre del tercer trimestre, se reporta un total de 106 convenios vigentes

con los sectores social y productivo; 71 de ellos gestionados del 2009-2011 y 35 firmados en el periodo enero-septiembre 2012.

• 9 visitas promocionales a instituciones de Educación Básica y Media Superior, siendo atendidos 2,735 de ambos niveles.

• Aportación de una cámara de temperatura TIRA clima-NT para el Laboratorio de Electrónica de plantel Colomos, con un valor aproximado de 800 mil de pesos, por parte de la empresa CONTINENTAL, beneficiando a estudiantes de nivel ingeniería, cuerpos docentes y de investigación.

• 126 solicitudes de empleo de estudiantes y la promoción de 310 vacantes, contando con la participación de 90 empresas y la realización de 6 Ferias de Empleabilidad.

Servicios Tecnológicos y de Capacitación brindados al Sector Social y Productivo

• Para el tercer trimestre de 2012, se impartieron 3 cursos de capacitación, habiéndose atendido a 62 participantes.

• Ingreso neto por venta de capacitación externa de $270,416.40 pesos, representando un incremento del 96% con relación al mismo periodo del 2011.

• En el cuarto trimestre, se espera recibir un monto por $208,456.40 pesos correspondiente a cursos en operación actualmente, abonando a la meta establecida para el 2012.

Visitas Industriales Al cierre del tercer trimestre de 2012 se llevaron a cabo 13 visitas industriales, atendiéndose a un total de 251 estudiantes de ambos planteles. Movilidad De acuerdo a perido que se reporta, se informa sobre las siguientes actividades:

• Participación del profesor, Francisco David Orozco Olvera, dentro del programa de intercambio para el personal docente, realizado en Wapato, Washington del 16 de junio al 29 de julio de 2012.

• Difusión del Programa Mitacs Globalink 2013, para la realización de estancias de investigación en Canadá por alumnos de nivel licenciautra, coordinado por la Dirección de Relaciones Internacionales de la Secretaria de Educación Jalisco.

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Apertura del Centro de Emprendurismo e Incubación (CEI) del CETI

En el trimestre julio-septiembre, se llevaron a cabo las siguientes actividades:

• Inauguración de la oficina del Centro de Emprendurismo e Incubación (CEI), con lo cual se inician labores de manera oficial; habiéndose atendido a 11 participantes.

• Entrega de reconocimientos a participantes egresados del curso Plan de Negocios en la fase de pre-incubación, surgiendo 20 propuestas.

• Selección de 5 proyectos finalistas para iniciar con su incubación con una duración de 6 meses a un año para convertirse en empresa.

IV. Investigación

A. Eventos de Difusión y Fomento a la Investigación • Se reportan 140 proyectos realizados por estudiantes de distintas

especialidades en INGETEC Feb-Jun 2012, de los cuales 133 son de EMS y 7 de ES, mismos que participan para el proceso de titulación por esta opción.

• Participación de 8 proyectos de Mecatrónica en el concurso de Universitronica 2012, a celebrarse en octubre, de los cuales 6 son apoyados con fondos externos.

• Publicación de 2 artículos en revistas arbitradas internacionalmente, basados en investigaciones institucionales, realizados por el Dr. Salvador García Enríquez y el Dr. Juan Jaime Sánchez.

• Participación de 2 alumnos de Educación Superior, en el concurso de la Zona Regional de Innovación Tecnológica de ANUIES, en la categoría de innovación, con el proyecto de mecatrónica, SICADI.

• El Dr. Salvador García Enríquez y el Dr. Juan Jaime Sánchez Escobar, renovaron su acreditación en el SNI a partir de Septiembre de este año.

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B. Proyectos de Investigación 2010 y 2011 Con relación a los proyectos autorizados en 2010, actualmente se reportan 2 proyectos vigentes, que derivado de su naturaleza presentan un avance mayor al 50% de acuerdo plan de trabajo programado para el presente año.

Titulo

Código 2010 Investigador

Responsable % de Avance Observaciones

Aplicación de un Algoritmo Evolutivo en la Determinación de la Tensión Superficial en soluciones Poliméricas

PL-10-03 Dra. Martha Cerpa Gallegos 60%

Se está preparando la información para presentar este proyecto en un foro de divulgación científica. En este momento se encuentran calibrando algunos de los equipo necesarios para la investigación, y se espera que esto no retrase mucho la misma.

Estudio de Escalamiento, Sustentabilidad económica e ingeniería para proyectos de IDT+1 Investigación y Desarrollo Tecnológico e Innovación

PL-10-02 Dr. Roberto Sigüenza 50% El proyecto avanza de acuerdo

a lo programado

Respecto a los proyectos de investigación 2011 con enfoque en la innovación, aún se continúa trabajando en el desarrollo de 4 de ellos, buscando que el resultado final tenga un impacto favorable en el tema medio ambiental y educativo.

Titulo Código 2011 Investigador Responsable

% de Avance Observaciones

Estudio comparativo entre un aula tradicional y una bioclimática, caso de estudio del Plantel Colomos

PI-11-02 Ing. Saúl Valdez Zepeda 70%

Reporta un avance de acuerdo a lo programado

Club de Robótica PI-11-01 Ing. Juan Carlos Álvarez 65%

Ya se tiene la pagina del instituto de robótica, se tiene el laboratorio, el grupo y el encargado

Proyecto Techos Verdes PI-11-03

Ing. Alfredo Oceguera

Carrillo 50.5%


Tráiler de Ciencia Exhibición móvil PI-11-04

Lic. Rafael Ernesto Lora

Aguilar 15%

Se están esperando los materiales requeridos para continuar con la investigación

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Proyectos de Investigación 2012 En términos generales, los 5 proyectos de investigación autorizados para el 2012 se encuentran en etapa de desarrollo con la colaboración de docentes y alumnos, los cuales están enfocados a las áreas de plásticos, electrónica e informática. De lo anterior, se presenta información detallada sobre el avance de los mismos, al cierre de 3er. trimestre:



Utilización de materiales ahulados de desecho en la formulación de nuevos productos

PI-12-01 Dr. Salvador

García

55%

En este momento se están recibiendo la entrega de materiales y equipos para la investigación, sin embargo, se cuenta con la situación que uno de los equipos principales que se requiere para la investigación no se va a adquirir este año, por lo que se están realizando ajustes al proyecto.

Análisis experimental de interferogramas usando polinomios de Zernike y un algoritmo basado en computo evolutivo

PI-12-06 Dr. Juan Jaime Sánchez Escobar 55%


Diseño, construcción de un equipo automatizado para la detección de cáncer mediante la técnica de Inmunohistoquímica

PI-12-04 Dr. Jesús Raúl Beltrán Ramírez 35%

El proyecto está avanzando un poco lento, debido a la obtención de las muestras médicas.

Envejecimiento acelerado de formulaciones empleadas en la fabricación de suelas para calzado

PI-12-02 Dra. Martha

Alejandra Cerpa Gallegos

30%

Se están esperando los materiales requeridos para continuar con la investigación.

Iluminación de edificios mediante LED’s

PI-12-03 Lic. Rafael

Ernesto Lora Aguilar

18%


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C. Participación del CETI en la iniciativa privada

COECYTJAL Los proyectos realizados por la Institución en convenio con el COECYTJAL bajo la cateogira del programa PROMEMUS, tienen como propósito fundamental, impulsar el desarrollo tecnológico del sector productivo, académico y social. Por lo cual, al cierre del 3er. trimestre se presentan 2 proyectos conluidos, 5 en desarrollo, 8 en trámites de autorización y 2 cancelados; habiendose otorgado un apoyo por un monto total de $1’297,100.00 pesos.

Nombre del Proyecto Plantel Monto Status Programa Dispositivo Para Ciclistas con Debilidad o Discapacidad Visual

Colomos $100,000.00 Terminado PROVEMUS (Prototipo)

Controlador de medicamentos hospitalarios Colomos $100,000.00 Terminado PROVEMUS (Prototipo)

Silla de Ruedas Terapéutica para pacientes con atrofia muscular espinal

Colomos $100,000.00 En desarrollo reportes finales PROVEMUS (Prototipo)

Sistema automatizado para la detección de cáncer mediante la técnica de Inmunohistoquímica


Rehabilitación muscular por medio de pulsos eléctricos Colomos $100,000.00 En desarrollo reportes

finales PROVEMUS (Prototipo)

Podabot (Podadora Robótica) Colomos $30,000.00 En desarrollo reportes finales PROVEMUS (Prototipo)

Encuentro Tecnología, Sociedad y Medio Ambiente 2011

Colomos $99,100.00 En desarrollo reportes finales

PROVEMUS (Difusión y Divulgación)

iluminación Led para un salón de clases Colomos $18,000.00 En proceso de

obtención del recurso PROVEMUS (Prototipo)

Olimpiada Nacional de Física 2011 Colomos $100,000.00 En proceso de

obtención del recurso PROVEMUS (Difusión y Divulgación)

Asistencia a la Olimpiada Infomatrix 2011 a celebrarse en Bucarest, Rumania

Colomos $50,000.00 Convenio en Desarrollo PROVEMUS (Difusión y divulgación)

DMD Play Colomos $100,000.00 Convenio en Desarrollo PROVEMUS (Prototipo) Sistema de prevención de ulceras por presión Colomos $100,000.00 Convenio en Desarrollo PROVEMUS (Prototipo)

Vida independiente mediante un dispositivo móvil Colomos $100,000.00 Convenio en Desarrollo PROVEMUS (Prototipo)

Sembradora de Precisión Colomos $100,000.00 Convenio en Desarrollo PROVEMUS (Prototipo) UAV Forrestal Colomos $100,000.00 Convenio en Desarrollo PROVEMUS (Prototipo) Babygadjet, Maquina para procesado de Biberones Colomos $100,000.00 Cancelado PROVEMUS (Prototipo)

Tendedora de Tela Automática Colomos $50,000.00 Cancelado PROVEMUS (Prototipo)

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E. Posicionamiento Institucional

• Entrega de un reconocimiento al CETI por su trascendente labor educativa, por miembros de la Primera Generación de Tecnólogos del país en Electrónica Industrial y Comunicación (1968 – 1972) del CERETI, durante su visita en el mes de septiembre al plantel Colomos, para el intercambio de experiencias profesionales.

• Capacitación en el tema de Comunicación y Lenguaje Incluyente para el personal administrativo, impartida en el mes de agosto, por el Mtro. Roberto Fernández Hernández, con el objeto de fortalecer la política de equidad e inclusión laboral dentro de la Institución.

• El profesor Guillermo Pérez Castillo obtuvo calificación sobresaliente en su

posgrado de Energías Renovables avalado por la Universidad de San Jorge en Zaragoza, España.

• El alumno de Nivel Tecnólogo de CETI Colomos, Eduardo Acosta, resultó merecedor de una mención honorífica, al ser uno de los cinco estudiantes mexicanos que participaron en la 43ª edición de la Olimpiada Internacional de Física llevada a cabo en Estonia y que fue recibido por el Doctor José Ángel Córdova Villalobos, Secretario de Educación Pública.

Cuerpos Académicos

De acuerdo del periodo que se reporta, se informa sobre las acciones realizadas a fin de dar continuidad al proceso de conformación de un cuerpo académico en el CETI:

• En proceso de integración del grupo oficial de investigadores para solicitar el cuerpo académico de nuevos materiales: plásticos en la convocatoria del próximo año.

• En proceso de trámite con el Instituto Tecnológico Superior de Zapopan y la Universidad Autónoma de Guadalajara para posgrados asociados en las áreas de tecnologías de información y de software, así como ingeniería industrial.

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5.2 Resumen de Actividades I. Ampliar la Cobertura de Servicios Educativos

A. Matrícula En el segundo ciclo escolar agosto-diciembre 2012, la matrícula global correspondió a 7,128 alumnos y alumnas inscritos en ambos niveles (5,023 de EMS y 2105 de ES), lo cual representa un logro para el CETI, el continuar teniendo un crecimiento constante año con año, presentándose en este periodo un incremento del 5% con respecto al mismo periodo del año anterior.

El comportamiento promedio del indicador de matrícula global en los últimos seis años (2006-2012) ha sido favorable, registrándose un del 37%, con lo cual fueron atendidos 1,921 estudiantes más que en agosto-diciembre 2006 con 5,207 alumnos.

Por su parte, cabe mencionar que al cierre del segundo semestre del año, fue superada en 9%, la meta global establecida para el 2012 de 6,510 alumnos. A continuación se presentan los resultados correspondientes a cada nivel:

• 5,023 estudiantes, equivalente al 111% de cumplimiento respecto de la meta para Educación Media Superior (4,510 estudiantes).

• 2,105 estudiantes, equivalente al 105% de cumplimento respecto de la

meta para Educación Superior (2,000 estudiantes).

4259 4271 4272 4506 4793 4871 5023

1381 1451 1758 1710 2003 2055 2105

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

ago‐09 feb‐10 ago‐10 feb‐11 ago‐11 feb‐12 ago‐12

EMS ES Lineal (EMS) Lineal (ES)

Histórico de Matrícula

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B. Admisión Para agosto 2012, se presentó una admisión global de 1,464 alumnos y alumnas admitidos, impactando de la siguiente manera para cada nivel:

• -13% en Educación Media Superior • -10% en Educación Superior

En este tercer trimestre, se observa un decremento en admisión correspondiente a cada nivel, derivado del impacto en la mejora en el indicador de deserción, reduciéndose la oferta de espacios para alumnos de nuevo ingreso, al atenderse actualmente al 100% de la capacidad instalada.

Por su parte, en Educación Media Superior fueron admitidos 1,020 alumnos y alumnas, cubriendo el 38% de la demanda de ingreso que presentó examen para este semestre. En Educación Superior se admitió a 444 alumnos y alumnas, lo cual cubrió el 63% de la demanda de ingreso que presentó examen a este nivel.

Asimismo, se observa que en ciertas carreras, los puntajes promedio obtenidos por los alumnos admitidos fueron superiores a los históricos, indicando que el nivel de competencia es mayor y que la preparación de los aspirantes es más propicia para favorecer la eficiencia terminal de esta Institución.

Puntaje promedio obtenido en CENEVAL

Nivell/Periodo ago-11 feb-12 ago-12 Educación Media Superior 1,139 1,086 1,164 Educación Superior 1,096 1,033 1,128

970

490

1227

737

1074

778

1167

752

1020

265 276

476

290

468

313

487349

444

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

ago‐08 feb‐09 ago‐09 feb‐10 ago‐10 feb‐11 ago‐11 feb‐12 ago‐12

Histórico de Admisión

Admisión Tecnólogo

Admisión Ingeniería

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C. Indicadores académicos

Evaluación: Feb-Jun 2012 vs 2011 Con relación al índice de deserción de alumnos en Educación Media Superior, del periodo febrero-junio 2012, se presenta un indicador del 8%, observándose una disminución favorable de 6 porcentuales con respecto al mismo periodo del año anterior. Para Educación Superior, se presenta una deserción del 16%, habiendo un incremento de 6 puntos porcentuales con respecto al mismo periodo del 2011. Por lo cual se están tomando acciones la detección de las causas raíz atribuibles a este resultado mediante el Comité Tutorial.

Evaluación: Feb-Jun 2012 vs 2011 El indicador de eficiencia terminal reporta un 50% en Educación Media Superior, a lo cual se observa un incremento de 10 puntos porcentuales con respecto al mismo periodo del año anterior. En Educación Superior, se presenta un índice del 20%, observándose un decremento de 3 puntos porcentuales con respecto a 2011. Nota: Aunque se han tenido mejoras en los indicadores de aprobación y deserción en ES, las mejoras en eficiencia terminal se verán reflejadas en futuras generaciones.

40%

50%

23%20%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Feb‐jun 11 feb‐jun 12

% Eficiencia Term. EMS

% Eficiencia Term. ES

Eficiencia Terminal

14%

8%

10%

16%

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

14%

16%

18%

Feb‐jun 11 Feb‐jun 12

Deserción EMS Deserción ES

Deserción

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Evaluación Feb-Jun 2012 vs 2011 Para la evaluación del semestre febrero-junio, cabe señalar que se realizó una modificación al método de medición utilizado en semestres anteriores, sustituyendo el indicador de reprobación por el de aprobación. Por lo tanto, en Educación Media Superior, el porcentaje de alumnos-asignatura que aprobaron en este ciclo escolar, con relación al número de alumnos-asignatura que se inscribieron, correspondió a un 82%. Respecto al cálculo del indicador de aprobación para Educación Superior, este se realiza de manera distinta al cálculo de Educación Media Superior ya que los planes de estudios están basados en la acreditación de créditos.

De esta manera, de acuerdo al cálculo del indicador de aprobación en ES, se reporta un porcentaje de aprobación global del 75% en el semestre febrero-junio de 2012

Evaluación Feb-Jun 2012 vs 2011

En febrero-junio de 2012, se presenta una promoción del 80% en Educación Media Superior, observándose un incremento de 4 puntos porcentuales comparado con el mismo periodo de 2011. El indicador de promoción con respecto a Educación Superior no se reporta debido a que el sistema por créditos no se calcula como el sistema rígido de Educación Media Superior.

82%

75%

70%

72%

74%

76%

78%

80%

82%

84%

APROBACIÓN EMS APROBACIÓN ES

feb‐jun 12

Aprobación Feb‐Jun 2012

76%

80%

74%

75%

76%

77%

78%

79%

80%

81%

feb‐jun 11 feb‐jun 12

Promocion EMS

Promoción Feb‐Jun 2012

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Titulación Titulación

Periodo

Educación Media Superior Educación Superior

Egresados TituladosÍndice de titulación Egresados Titulados

Índice de titulación

Feb-Jun 2011 478 389 81% 85 41 48% Ago-Dic 2011 196 90 46% 62 22 35% Feb-Jun 2012 485 282 58% 55 33 60%

El indicador de Titulación evidenció los siguientes resultados para la Generación LIX correspondiente a febrero-junio de 2012:

En el tercer trimestre del ejercicio 2012 se logró una titulación global de 315 alumnos y alumnas en ambos niveles. Se considera la generación cuyo proceso de titulación, se efectuó dentro de los seis meses posteriores a su egreso correspondiendo al tercer trimestre del año 2012.

El cumplimiento con respecto de la meta establecida para 2012, es el siguiente: • 58%, es decir, 282 titulados de EMS con relación al 70% de la titulación

programada para el presente año. • 60%, es decir, 33 titulados de EMS, con relación al 70% de la titulación

programada para el presente año. Adicionalmente, se reportan 8 casos de estudiantes de generaciones anteriores que realizaron su proceso de titulación en este trimestre. II. Fortalecimiento de la Oferta Educativa A. Acreditación de planes de estudios El Centro de Enseñanza Técnica Industrial cuenta actualmente con la acreditación del 100% de sus carreras de Educación Media Superior y Superior susceptibles de ser acreditadas, por lo cual, la totalidad de la matrícula estudia en programas que han cumplido con los requerimientos de calidad establecidos por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI)

Acreditación de los programas educativos

Programas educativos acreditados por CACEI Matrícula en programas acreditados Porcentaje

3 de 3 Programas educativos de Educación Superior 2,105 Alumnos 100%

13/13 Programas educativos de Educación Media Superior 4,654 Alumnos

100% (De la matrícula adscrita en

programas acreditables) * La carrera de Desarrollo Electrónico, con 369 estudiantes, será susceptible de iniciar su proceso de acreditación a partir de 2013.

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Con relación al proceso de re-acreditación, al cierre del 3er. trimestre se reportan como re-acreditadas 6 de las 13 carreras de Nivel Tecnólogo:

Plantel Colomos Plantel Tonalá Electrónica y Comunicaciones Químico Industrial Informática y Computación Control Automático e -Instrumentación Mecánica en Máquinas-Herramientas Construcción

*La carrea de Tecnólogo en Calidad Total y Productividad iniciará su proceso de re-acreditación

en 2013, habiéndose cumplido el plazo establecido posterior a su fecha de acreditación.

C. Prueba ENLACE

Por 5to. año consecutivo, los alumnos y alumnas del CETI obtuvieron un resultado sobresaliente a nivel estatal en la Prueba ENLACE 2012 (Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares), cuyo propósito es contribuir al avance educativo, evidenciando lo siguiente:

• 1er. Lugar en Matemáticas entre Bachilleratos Tecnológicos • 1er. Lugar en Matemáticas entre Bachilleratos Públicos Tecnológicos • 2do. Lugar en Comunicación y Matemáticas en Bachillerato Tecnológico

En el área de Matemáticas, plantel Colomos y plantel Tonalá turno vespertino obtuvieron un aumento de 8.6 y 8.3 puntos respectivamente. En el área de Comunicación, plantel Colomos presenta un incremento de 2.1 puntos, mientras plantel Tonalá bajo su puntaje en ambos turnos, por lo que se continuará trabajando en reforzar la habilidad en Comunicación.

Plantel Lectora 2011 Comunicación 2012 Matemáticas 2011 Matemáticas 2012Colomos 86.3 88.45 79.9 88.5 Tonalá M. 67.1 73 43.1 48.7 Tonalá V. 72.5 80.8 49 40.7

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D. Fomentar actividades artísticas, culturales, deportivas y formación de valores ciudadanos

Referente a la atención de alumnos y alumnas de Educación Media Superior dentro de los talleres de arte, cultura y deporte, se presenta un avance de 1,426 estudiantes inscritos. Sin embargo, la evaluación de este indicador se reportará al término del ciclo escolar agosto-diciembre 2012, con el total de alumnos que concluyeron su participación en dichos talleres. Entre las actividades realizadas en el periodo julio-septiembre, se encuentran la Feria del Libro y Festival de la Tradición Mexicana, así como talleres de música, teatro, danza área, futbol, voleibol, judo y cinematografía. B. Programa Institucional de Tutorías

Nivel "Ago-Dic 2011" "Ago-Dic 2012"

Matrícula Tutorados % Atención Matrícula Tutorados % Atención EMS 4793 4488 94% 5023 4114 82%ES 2003 1923 96% 2105 2105 100%

En el trimestre julio-septiembre, se atendió al 82% de la población estudiantil de Educación Media Superior y en Educación Superior se logró una atención del 100% dentro del Programa Institucional de Tutorías (PIT), el cual contribuye al desarrollo de hábitos de estudio, trabajo y reflexión, así como la convivencia social de nuestros alumnos y alumnas. El indicador de tutorías en Educación Media Superior, se vio visiblemente afectado en este periodo debido a que 34 grupos no fue posible asignarles el responsable de impartir tutorías, derivado de que el personal docente se encontraba topado a 19 hrs. no pudiendo pagarles la hora de tutoría por excederse a 20 hrs. E. Programa CONSTRUYE-T

El Gabinete de Orientación Educativa (GOE) en conjunto con el Programa Construye-T, enfocados en brindar un apoyo psicopedagógico para la mejora del rendimiento académico de los estudiantes del CETI, en este periodo atendieron a un total de 2,778 estudiantes de EMS, representando un 61% de los 4,537 alumnos programados. El avance reportado corresponde al cierre parcial del mes de septiembre, por lo que faltan actividades por concluir en plantel Colomos.

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Actividades realizadas en el programa Construye-T: • Manual Construye-T para tutores, • Rally • Día construye-T • Conferencia en curso de

inducción

• Taller de orientación vocacional “Yo elijo mi carrera”

• Canalización interna de alumnos • Seguimiento individual de

alumnos reportados por bajo rendimiento

F. Curso Propedéutico

Para efectos del resultado de admisión correspondiente a agosto-diciembre 2012, se observa que 378 alumnos admitidos en Educación Media Superior, participó dentro del curso propedéutico febrero-junio 2012; siendo este un apoyo significativo en la preparación previa al examen de admisión. En el segundo ciclo escolar de 2012, actualmente se encuentran inscritos al curso 200 aspirantes de Educación Media Superior y 56 de Educación Superior.

G. Curso de Nivelación

Al cierre del tercer trimestre, se reporta un total 553 aspirantes atendidos en dentro del curso de nivelación, presentándose los siguientes resultados:

• 473 aspirantes de Educación Media Superior • 80 aspirantes de Educación Superior

El objetivo principal del curso es que a través de un semestre completo (ago-dic), los aspirantes al CETI logren mejorar su nivel académico y rendimiento escolar. H. Becas Institucionales Referente al programa de Becas Institucionales Agosto-Diciembre 2012, se informa que la Secretaría de Hacienda y Crédito Público a través de la SEP, llevo a cabo un movimiento de reserva de recursos, siendo afectada la partida 43901, "Subsidios para capacitación y becas", reservando un importe por $246,265.00 pesos de un presupuesto autorizado originalmente de $ 492,529.00; resultando insuficiente el recurso disponible por $26,624.00 pesos, para la realización de una segunda convocatoria para el presente año.

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Becas de Trabajo En el trimestre julio-septiembre, la erogación total por becas de trabajo correspondió a $120,900.00 pesos, atendiéndose a 49 alumnos y alumnas de ambos niveles educativos en condiciones económicas adversas, recibiendo un apoyo económico favorecer su permanencia dentro de la Institución.

3er. Trim 2012 EMS ES Total Becas de Trabajo 17 32 49

I. Gestión de Becas Externas.

• Al cierre de septiembre 2012, se encuentran en proceso de validación las solicitudes de becas externas del los programas de Educación Media Superior y Oportunidades, de las cuales se reportan lo siguiente:

o 1,692 solicitudes recibidas para Becas SEMS o 51 solicitudes recibidas para Oportunidades

• Referente a las becas otorgadas en Educación Superior, se reportan 86 estudiantes beneficiados a través del programa PRONABES y 238 por medio de Becas Universitarias.

Julio - Septiembre 2012

Tipo de Beca No. De Becas OtorgadasSolicitudes por validar

Educación Media Superior 1692 Oportunidades 51

Becas otorgadas PRONABES 86 Becas Universitarias 238

III. Fortalecimiento al Profesorado A. Reforma Integral de Educación Media Superior: Educación basada en competencias

Mediante el proceso de actualización para la mejora continua de los programas por competencias de Educación Media Superior ya registrados en el CETI, se han actualizado 263 programas por competencias; este proceso de mejora, da respuesta a las observaciones hechas por COPEEMS a los programas ya registrados. El avance reportado hasta septiembre 2012, en programas de EMS elaborados corresponde a un 76.7%, con 430 de 560 programas de asignaturas que se imparten en la Institución, de los 13 planes de estudios de las carreras de tecnólogo.

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B. Incorporación de los planteles al Sistema Nacional de Bachillerato Al cierre del trimestre, se informa sobre el avance en la incorporación de ambos planteles al SNB:

• El Plantel Tonalá volvió a enviar al COPEEMS, los documentos correspondientes a su autoevaluación, dando atención a las indicaciones señaladas en la 1era. entrega y, actualmente se encuentra esperando la respuesta del Organismo para acordar la fecha de visita.

• El Plantel Colomos se encuentra en proceso de integración y entrega mediante los sistemas informáticos establecidos por el COPEEMS de la información de autoevaluación del plantel.

Se espera que al cierre del año, ambos planteles hayan solicitado la programación de la visita por parte del COPEEMS, a fin de lograr la inserción del CETI al Sistema Nacional de Bachillerato en 2013. B. Programa de Formación Docente para la Educación Media Superior Realizando el proceso de actualización continua de la información correspondiente al personal egresado del PROFORDEMS, se reportan la baja de un docente por jubilación, por lo que actualmente se muestra un total de 179 profesores y profesoras con PROFORDEMS, representando el 38% de la población de Educación Media Superior del CETI. (Cuerpo docente en EMS: 469 con fecha de corte del mes de junio 2012) C. Certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Superior (CERTIDEMS) En lo relativo al periodo julio-septiembre, se reportan 31 profesores y profesoras certificados en CERTIDEMS. Además, se agregan 29 miembros del personal con Dictamen Favorable CERTIDEMS, lo que representa el 13% (60 docentes) del total de la población docente de Educación Media Superior de la Institución (469 docentes con fecha de corte del mes de junio 2012).

Documento Número de docentes Porcentaje Constancia 31 6.60% Dictamen Favorable 29 6.20% Total 60 12.80%

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E. Diseño Curricular de las Nuevas Carreras de Educación Superior Al cierre de este periodo, se informa que el Consejo Estatal para la Planeación de la Educación Superior del Estado de Jalisco (COEPES), por decisión unánime, acordó dar su aval a las nuevas carreras del Centro de Enseñanza Técnica Industrial:

• Ingeniería en Desarrollo de Software • Ingeniería en Diseño Electrónico y de Sistemas Inteligentes

El pasado 13 de agosto de 2012, dieron inicio en el plantel Colomos las dos carreras de Educación Superior.

A la fecha, se presenta un avance del 16% con relación a las retículas así como los programas por competencias de ambas carreras, contando actualmente con 13 de los 83 programas por competencias. F. Evaluación al Desempeño del Personal Docente En el periodo que se reporta, se otorgó por primera ocasión, la distinción “Docente Integral CETI” al profesor Jorge Luis de Santiago López, por haber logrado el mejor resultado institucional en la Evaluación Integral del Docente, durante los últimos dos semestres consecutivos, con un promedio de 98.58. El Procedimiento para la Evaluación Integral Docente alimentó por primera vez al Programa Institucional de Formación y Actualización Docente (PIFAD) con los resultados de las evaluaciones aplicadas en los periodos febrero-junio 2011, agosto-diciembre-2011 y febrero-junio 2012:

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G. Programa Institucional de Formación y Actualización Docente La inauguración de PIFAD Verano 2012, incluyó la instauración del reconocimiento “Excelencia PIFAD”, en la cual se distinguió a la profesora Ma. de Lourdes Guerrero Martínez por haber acreditado en las diferentes líneas del PIFAD, la mayor cantidad de cursos. A partir del trimestre julio-septiembre, el PIFAD incorpora los resultados de la Evaluación Integral Docente, para identificar propuestas de capacitación; a lo cual se determinó como estrategia reforzar las áreas de Gestión Académica y Participación de Proyectos Institucionales, mediante 2 conferencias de apertura y 46 cursos de capacitación o actualización docente en seis líneas de formación, siendo 17 cursos más que los programados para el PIFAD Invierno 2012. Como resultado, se impartieron 36 cursos, capacitándose a 452 docentes, lo cual representa el 75% con relación a los 602 profesores y profesoras de la comisión del personal docente del CETI. Sistema de educación a distancia de Moodle El área de Educación a Distancia, se encarga de administrar la plataforma de trabajo, con el fin de colaborar en el proceso de aprendizaje de los alumnos, brindando apoyos en línea, que el estudiante puede utilizar mediante el uso de las tecnologías de la información, para propiciar el desarrollo de habilidades tecnológicas.

Para lo cual, se han implementando acciones en la mejora del plan de estudios y estrategias, entre las más relevantes se encuentran las siguientes:

• Se estableció el documento que define los lineamientos de la estructura de un curso en modalidad B-Learning.

• Se han establecido nuevas políticas administrativas que faciliten la construcción de cursos, re-estructuración de los lineamientos de evaluación de cursos.

• Se ha determinado el listado completo de las asignaturas de la sede Ingeniería

y Tonalá.

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K. Capacitación de Personal Dentro del programa diseñado para la capacitación del personal docente y administrativo de esta Institución, en este trimestre se realizó una inversión por $509,905.00 pesos, con la cual se benefició a 40 solicitantes para la continuación de sus estudios; reportándose la autorización de 3 becas más que las presentadas en el trimestre anterior, con una erogación adicional por $80,000.00 pesos.

H. Grado académico de Docentes

Julio-Setiembre 2012 Grado académico Total Porcentaje Doctores 10 2%

Maestría 95 15%

Licenciatura 391 64%

Tecnólogo 56 9%

Otros 62 10%Total 614 100%

Al cierre del mes de septiembre, la plantilla docente del CETI se encuentra conformada por un total de 614 profesores y profesoras, de los cuales se reporta el 2% con grado de doctor, el 15% con grado de maestro con una ligera disminución respecto del periodo anterior por bajas del personal docente, mientras que el 64% corresponde a licenciatura.

Doctorado5%

Maestría52%

Licenciatura30%

Bachillerato10%

Otros3%

BECASTOTALES

40

Becas asignadas al Personal del CETI

Nivel de estudios

# Becas asignadas

Inversión en Capacitación

Doctorado 2 $54,148.00Maestría 21 $307,493.00Licenciatura 12 $127,942.00Bachillerato 4 $16,468.00Otros 1 $3,854.00Total 40 $509,905.00

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IV. Habilitación de Infraestructura Con respecto al periodo julio-septiembre, los 16.8 millones de pesos autorizados a la entidad en este rubro se han aplicado en la realización de obras y acciones de infraestructura como son: ampliar, mejorar y mantener los espacios en donde se desarrolla la actividad sustantiva de esta institución.

Principales actividades de Obra Pública:

• Construcción de aulas y laboratorios en dos niveles, con una superficie aproximada de 500 metros cuadrados, en el Edificio “E” del Plantel Colomos.

• Construcción de un edificio de aulas en dos niveles, con una superficie aproximada de 600 metros cuadrados, en el Plantel Tonalá.

• Ampliación y reacondicionamiento del Lobby del Gimnasio del Plantel Colomos.

• Rehabilitación de áreas de estudio informal para el alumnado de ambos planteles.

• Suministro e instalación de 21 veintiún luminarias colgantes modelo ctl 7250/al en las siete cubiertas instaladas en ambos planteles. Incluyendo ductería, tableros, alimentación, control y puesta en marcha.

De lo anterior, al cierre del tercer trimestre, los trabajos adjudicados se han concluido en tiempo y forma.

Programa de Ahorro de Energía

Con relación a las acciones llevadas a cabo dentro del Programa de Ahorro de Energía, en este trimestre se realizó la actividad “Cálculo y medición de ahorros”, obteniéndose como resultado para los meses de julio-agosto, un ahorro de $36,765.00 pesos en el consumo de energía eléctrica en el Plantel Colomos, en comparación con el mismo periodo de 2011.

Respecto de la “Adquisición de focos ahorradores”; se encuentra en ejecución la instalación de luminarias de inducción magnética, las cuales se tiene programado queden colocadas al termino del mes de septiembre.

Por su parte, en julio del presente año, se llevó a cabo la firma del convenio de colaboración para trabajar a favor del medio ambiente, entre el Fideicomiso para el Ahorro de Energía Eléctrica (FIDE) y el Centro de Enseñanza Técnica Industrial, con el cual se buscará contar con cursos y diplomados de capacitación a alumnos y alumnas, del personal docente y administrativo.

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V. Sistematización Integral de los Procesos Presupuestales, Administrativos y Financieros del CETI El sistema SIAG (Sistema Administrativo Gubernamental) para la integración de información administrativa, presenta un avance al tercer trimestre del 90%, restando como actividades programadas para su cumplimiento:

- Implementación y operación del módulo de adquisiciones y activos fijos. - Instalación del Sistema, pruebas y capacitación

Asimismo, el sistema NUCONT, diseñado para contar con un control del ejercicio del presupuesto continúa reportando un avance del 98%, el cual será cumplido en su totalidad al concluirse la implementación del sistema SIAG al cierre del 2012.

VI. Vinculación A. Convenios Para el tercer trimestre del año, se reporta un total de 20 convenios gestionados con organismos externos, entre los que se encuentran 10 convenios de tipo empresarial, 6 de carácter institucional y 4 con dependencias gubernamentales.

Tipo de convenio Número Institucional 6 Empresarial 10 Dependencias 4 Total 20

En el período enero-septiembre 2012, se han firmado en total 35 convenios. Adicionalmente, existen 71 vigentes de los años 2009-2011, por lo que a la fecha hay un total de 106 convenios vigentes. C. Promoción En colaboración con ambos plantes, se trabajo en la elaboración del programa de visitas a escuelas "Agosto- Diciembre 2012", por lo que, en el tercer trimestre julio-septiembre, se reporta la realización de 5 exposiciones en instituciones de Educación Básica y Media Superior, además de haberse visitado 5 instituciones de Educación Básica y 2 de Educación Media Superior, atendiéndose un aproximado de 1,735 estudiantes de secundaria y 1,000 estudiantes de bachillerato.

Periodo Secundarias Preparatorias Expos Jul-sep 12 7 2 5

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E. Bolsa de trabajo En lo que comprende al periodo julio-septiembre, se reportan 126 solicitudes de empleo de estudiantes, 310 vacantes ofertadas y la participación de 90 empresas del ramo industrial. Asimismo se realizaron 6 Ferias de Empleabilidad, con la presencia de Tata Consultancy Services, Continental Corporation, IBM y Jabil. Las carreras con mayor demanda para Enseñanza Media Superior, correspondieron a Informática, Electrónica, Maquinas-Herramientas, mientras que para Enseñanza Superior se tuvo una mayor demanda en Mecatrónica y Electrónica.

D. Becas Pasantía En lo referente al programa de becas pasantía, al cierre del tercer trimestre de 2012 no se reportan becas asignadas, derivado de que para este periodo aun no se ha realizado liberación del presupuesto que otorga la SEMS a nivel federal. F. Seguimiento de Egresados Referente al proceso de Seguimiento a Egresados, al cierre del periodo se continua realizando el procesamiento de información, por lo cual, el número total de egresados se reportará al cierre del 4tro trimestre. Asimismo, entre las actividades de credencialización llevadas a cabo en este periodo, se encuentra la actualización de datos mediante formato, toma de foto e impresión de credenciales. El resultado de credencialización se informara al cierre del año.

020406080

100 79

53

99

67 68

22

Carreras Solicitadas Jul‐sep 2012

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B. Apoyos para el alumnado En este trimestre, como contribución por parte de la industria, la empresa CONTIENTAL realizó la aportación de una cámara de temperatura TIRA clima-NT para el Laboratorio de Electrónica de plantel Colomos, con un valor aproximado de 800 mil de pesos, beneficiando a estudiantes de nivel ingeniería, además de los cuerpos docentes y de investigación. G. Servicios Tecnológicos y de Capacitación brindados al Sector Social y Productivo Para el tercer trimestre de 2012, se impartieron 3 cursos de capacitación, los cuales se encuentran en operación actualmente por parte de CETI, a los sectores Social y Productivo, habiéndose atendido a un total de 62 participantes. Lo anterior, generó un ingreso por venta de capacitación externa de $270,416.40 pesos, representando un incremento del 96% con relación al 2011.

No. Semestre Venta Meta 1 Trimestre Julio -Septiembre 2011 $137,880.00 $1,500,000.00 2 Trimestre Julio-Septiembre 2012 $270,416.40 $1,000,000.00

En el cuarto trimestre, se espera recibir un monto de $208,456.40 correspondiente a cursos que ya están brindándose. Esto sumará al cierre del Ejercicio una cantidad total por $844,572.80 pesos. Cabe mencionar que es la cantidad real de recursos a recibir y de acuerdo a los términos establecidos con las empresas a las que se les da servicio, queda por asentado que se cuenta con dicho pago. H. Visitas Industriales Las visitas industriales llevadas a cabo durante el periodo julio-septiembre, correspondieron a un total de 13 con la participación de 251 estudiantes, en apoyo de las carreras de Tecnólogo en Informática, Control Automático e Ingeniería Industrial, entre otras.

Plantel Visitas N° Alumnos Colomos 12 240 Tonalá 1 11 Total 13 251

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I. Movilidad

Como parte de las actividades de internacionalización, el profesor Francisco David Orozco Olvera, participó dentro del programa de intercambio para el personal docente, realizado en Wapato, Washingtong del 16 de junio al 29 de julio de 2012. La participación del profesor fue en el diseño, asesoría y desarrollo del Programa Educativo-Cultural: “México en Wapato 2012”.

Por su parte, se llevó a cabo la difusión del Programa Mitacs Globalink 2013, para la realización de estancias de investigación en Canadá por alumnos de nivel licenciautra, coordinado por la Dirección de Relaciones Internacionales de la Secretaria de Educación Jalisco (SEJ).

Apertura del Centro de Emprendurismo e Incubación (CEI) del CETI

En el trimestre julio-septiembre, se llevaron a cabo las siguientes actividades:

• Apertura de la oficina del Centro de Emprendurismo e Incubación (CEI), con lo cual se inician labores de manera oficial; atendiéndose actualmente a 11 participantes, a fin de de brindar a la comunidad a una alternativa más para incursionar en el ámbito empresarial.

• Se otorgó un reconocimiento a los egresados del curso Plan de Negocios que participaron en la fase de pre-incubación, surgiendo 20 propuestas.

• Selección de 5 proyectos finalistas para iniciar con su incubación con una duración de 6 meses a un año para convertirse en empresa.

No. Proyecto Giro 1 Encuadernadora Industrial 2 Acecec Proveedor de agua 3 Pronova Servicios publicitarios

Nota: Se reserva la información de los 2 proyectos faltantes debido a que se encuentran en proceso de registro ante la IMPI.

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IV. Investigación

A. Eventos de Difusión y Fomento a la Investigación

• Se reportan 140 proyectos realizados por estudiantes de distintas especialidades en INGETEC Feb-Jun 2012, de los cuales 133 son de EMS y 7 de ES, mismos que participan para el proceso de titulación por esta opción.

• Participación de 8 proyectos de Mecatrónica en el concurso de Universitronica 2012, a celebrarse en la primera semana de Octubre, de los cuales 6 son apoyados con fondos externos.

• Publicación de 2 artículos en revistas arbitradas internacionalmente, basados en investigaciones institucionales. Las revistas son: Society of Wood Science and Technology y Optical Engineering, realizados por el Dr. Salvador García Enríquez y el Dr. Juan Jaime Sánchez, respectivamente.

• Participación de 2 alumnos de Educación Superior, en el concurso

de la Zona Regional de Innovación Tecnológica, Región Centro- Occidente en Morelia Michoacán de ANUIES, en la categoría de innovación, con un proyecto el mecatrónica, SICADI.

• Se tienen invitaciones a presentar el resultado o avance de las

investigaciones realizadas por los alumnos y alumnas del CETI, en distintos congresos, así como de estancias de investigación, por lo que se estarán asistiendo a 8 diferentes congresos, simposios y estancias en lo que resta del año.

• El Dr. Salvador García Enríquez y el Dr. Juan Jaime Sánchez

Escobar, renovaron su acreditación en el SNI a partir de Septiembre de este año.

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C. Proyectos de Investigación 2010 y 2011 Con relación a los proyectos autorizados en 2010, actualmente se reportan 2 proyectos vigentes, que derivado de su naturaleza presentan un avance mayor al 50% de acuerdo plan de trabajo programado para el presente año.

Titulo

Código 2010 Investigador

Responsable % de Avance Observaciones

Aplicación de un Algoritmo Evolutivo en la Determinación de la Tensión Superficial en soluciones Poliméricas

PL-10-03 Dra. Martha Cerpa Gallegos 60%

Se está preparando la información para presentar este proyecto en un foro de divulgación científica. En este momento se encuentran calibrando algunos de los equipo necesarios para la investigación, y se espera que esto no retrase mucho la misma.

Estudio de Escalamiento, Sustentabilidad económica e ingeniería para proyectos de IDT+1 Investigación y Desarrollo Tecnológico e Innovación

PL-10-02 Dr. Roberto Sigüenza 50% El proyecto avanza de acuerdo

a lo programado

Respecto a los proyectos de investigación 2011 con enfoque en la innovación, aún se continúa trabajando en el desarrollo de 4 de ellos, buscando que el resultado final tenga un impacto favorable en el tema medio ambiental y educativo.



Estudio comparativo entre un aula tradicional y una bioclimática, caso de estudio del Plantel Colomos

PI-11-02 Ing. Saúl Valdez Zepeda 70%


Club de Robótica PI-11-01 Ing. Juan Carlos Álvarez 65%

Ya se tiene la pagina del instituto de robótica, se tiene el laboratorio, el grupo y el encargado

Proyecto Techos Verdes PI-11-03

Ing. Alfredo Oceguera

Carrillo 50.5%


Tráiler de Ciencia Exhibición móvil PI-11-04

Lic. Rafael Ernesto Lora

Aguilar 15%

Se están esperando los materiales requeridos para continuar con la investigación

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Proyectos de Investigación 2012 En términos generales, los 5 proyectos de investigación autorizados para el 2012 se encuentran en etapa de desarrollo con la colaboración de docentes y alumnos, los cuales están enfocados a las áreas de plásticos, electrónica e informática. De lo anterior, se presenta información detallada sobre el avance de los mismos, al cierre de 3er. trimestre:



Utilización de materiales ahulados de desecho en la formulación de nuevos productos

PI-12-01 Dr. Salvador

García

55%

En este momento se están recibiendo la entrega de materiales y equipos para la investigación, sin embargo, se cuenta con la situación que uno de los equipos principales que se requiere para la investigación no se va a adquirir este año, por lo que se están realizando ajustes al proyecto.

Análisis experimental de interferogramas usando polinomios de Zernike y un algoritmo basado en computo evolutivo

PI-12-06 Dr. Juan Jaime Sánchez Escobar 55%


Diseño, construcción de un equipo automatizado para la detección de cáncer mediante la técnica de Inmunohistoquímica

PI-12-04 Dr. Jesús Raúl Beltrán Ramírez 35%

El proyecto está avanzando un poco lento, debido a la obtención de las muestras médicas.

Envejecimiento acelerado de formulaciones empleadas en la fabricación de suelas para calzado

PI-12-02 Dra. Martha

Alejandra Cerpa Gallegos

30%


Iluminación de edificios mediante LED’s

PI-12-03 Lic. Rafael

Ernesto Lora Aguilar

18%


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D. Participación del CETI en la iniciativa privada

COECYTJAL Los proyectos realizados por la Institución en convenio con el COECYTJAL bajo la cateogira del programa PROMEMUS, tienen como propósito fundamental, impulsar el desarrollo tecnológico del sector productivo, académico y social. Por lo cual, al cierre del 3er. trimestre se presentan 2 proyectos conluidos, 5 en desarrollo, 8 en trámites de autorización y 2 cancelados; habiendose otorgado un apoyo por un monto total de $1’297,100.00 pesos.

Nombre del Proyecto Plantel Monto Status Programa Dispositivo Para Ciclistas con Debilidad o Discapacidad Visual

Colomos $100,000.00 Terminado PROVEMUS (Prototipo)

Controlador de medicamentos hospitalarios Colomos $100,000.00 Terminado PROVEMUS (Prototipo)

Silla de Ruedas Terapéutica para pacientes con atrofia muscular espinal


Sistema automatizado para la detección de cáncer mediante la técnica de Inmunohistoquímica


Rehabilitación muscular por medio de pulsos eléctricos Colomos $100,000.00 En desarrollo reportes

finales PROVEMUS (Prototipo)

Podabot (Podadora Robótica) Colomos $30,000.00 En desarrollo reportes finales PROVEMUS (Prototipo)

Encuentro Tecnología, Sociedad y Medio Ambiente 2011

Colomos $99,100.00 En desarrollo reportes finales

PROVEMUS (Difusión y Divulgación)

iluminación Led para un salón de clases Colomos $18,000.00 En proceso de

obtención del recurso PROVEMUS (Prototipo)

Olimpiada Nacional de Física 2011 Colomos $100,000.00 En proceso de

obtención del recurso PROVEMUS (Difusión y Divulgación)

Asistencia a la Olimpiada Infomatrix 2011 a celebrarse en Bucarest, Rumania

Colomos $50,000.00 Convenio en Desarrollo PROVEMUS (Difusión y divulgación)

DMD Play Colomos $100,000.00 Convenio en Desarrollo PROVEMUS (Prototipo) Sistema de prevención de ulceras por presión Colomos $100,000.00 Convenio en Desarrollo PROVEMUS (Prototipo)

Vida independiente mediante un dispositivo móvil Colomos $100,000.00 Convenio en Desarrollo PROVEMUS (Prototipo)

Sembradora de Precisión Colomos $100,000.00 Convenio en Desarrollo PROVEMUS (Prototipo) UAV Forrestal Colomos $100,000.00 Convenio en Desarrollo PROVEMUS (Prototipo) Babygadjet, Maquina para procesado de Biberones Colomos $100,000.00 Cancelado PROVEMUS (Prototipo)

Tendedora de Tela Automática Colomos $50,000.00 Cancelado PROVEMUS (Prototipo)

de 69

E. Posicionamiento Institucional

• Entrega de un reconocimiento al CETI por su trascendente labor educativa, por miembros de la Primera Generación de Tecnólogos del país en Electrónica Industrial y Comunicación (1968 – 1972) del CERETI, durante su visita en el mes de septiembre al plantel Colomos, para el intercambio de experiencias profesionales.

• Capacitación en el tema de Comunicación y Lenguaje Incluyente para el personal administrativo, impartida en el mes de agosto, por el Mtro. Roberto Fernández Hernández, con el objeto de fortalecer la política de equidad e inclusión laboral dentro de la Institución.

• El profesor Guillermo Pérez Castillo obtuvo calificación sobresaliente en su

posgrado de Energías Renovables avalado por la Universidad de San Jorge en Zaragoza, España.

• El alumno de Nivel Tecnólogo de CETI Colomos, Eduardo Acosta, resultó merecedor de una mención honorífica, al ser uno de los cinco estudiantes mexicanos que participaron en la 43ª edición de la Olimpiada Internacional de Física llevada a cabo en Estonia y que fue recibido por el Doctor José Ángel Córdova Villalobos, Secretario de Educación Pública.

Cuerpos Académicos

De acuerdo del periodo que se reporta, se informa sobre las acciones realizadas a fin de dar continuidad al proceso de conformación de un cuerpo académico en el CETI:

• En este momento se están organizando investigadores para volver a solicitar el cuerpo académico de nuevos materiales: plásticos en la convocatoria del próximo año.

• Se están en trámite con el ITS Zapopan y UAG para posgrados asociados en las áreas de tecnologías de información y de software, así como ingeniería industrial.

de 69

5.3. Comportamiento Financiero y Programático-Presupuestal.

5.3.1. Avance de las actividades del Programa Anual 2012 al tercer trimestre.

Alineación Programa

Presupuestal Descripción del

Indicador Unidad

de Medida

Metas Programadas

Metas Alcanzadas Cumplimiento

% (B*100)/A

Observaciones PND PS PMP Anual

Al 3er. semestre de 2012

(A)

Al 3er. semestre de

2012 (B)

Eje 3: Igualdad de oportunidades Objetivo 1 Reducir la pobreza extrema y asegurar la igualdad de oportunidades y la ampliación de capacidades para que todos los mexicanos mejoren significativamente su calidad de vida y tengan garantizados alimentación, salud, educación, vivienda digna y un medio ambiente adecuado para su desarrollo tal y como lo establece la Constitución. Estrategia 13.3

SEP Objetivo1 Estrategia 2.9 Aumentar la cobertura de la educación media superior, dando prioridad a las entidades federativas con mayor rezago y demanda social. 6.11. Fortalecer la gestión de los plateles.

Objetivo 1

E008 “Prestación de Servicios de Educación Técnica”

(FIN) Porcentaje de Alumnos que ubican su logro educativo en el nivel Bueno en la

prueba Enlace

Alumno Atendido 200 0 0 0

Este indicador se reporta el 4to. trimestre del año, por lo que será reportado en la primer sesión de Órgano de Gobierno 2013.

(PROPÓSITO 1) Porcentaje de la matrícula de educación técnica en programas de educación de calidad en nivel medio superior

Alumno Atendido 4,180 4,180 4,654 111.3%

El 100% de las carreras acreditables de Educación Media Superior han sido acreditadas, excepto la carrera de Desarrollo Electrónico, que no es susceptible de acreditación hasta 2013

(PROPÓSITO 2) Porcentaje de Alumnos atendidos en educación técnica del nivel medio superior

Alumno Atendido 4,200 4,200 5,023 119.6%

Derivado de las estrategias para la captación de Alumnos, así como de permanencia y optimización de espacios se logró incrementar en 16%, la meta programada.

(COMPONENTES 1) Porcentaje de planteles federales de educación técnica de nivel medio superior apoyados con recursos federales presupuestales

Plantel Apoyado 2 0 0 0

Este indicador se programó al 4to. trimestre del año porque depende de la autorización del PEF, en el mes de Diciembre.

de 69



Indicador Unidad

de Medida

Metas Programadas


% (B*100)/A



(A)

Al 1er. semestre de

2012 (B)

Eje 3: Igualdad de oportunidades Objetivo 1 Estrategia 13.3

SEP Objetivo1 Estrategia 2.9 6.11. Fortalecer la gestión de los plateles.

Objetivo 1

E008 “Prestación de Servicios de Educación Técnica”

(COMPONENTES 2) Porcentaje de planteles federales apoyados con gastos de operación del nivel medio superior

Plantel Apoyado 2 0 0 0

Este indicador se programó al 4to. trimestre del año porque depende de la autorización del PEF, en el mes de Diciembre.

(ACTIVIDAD 1) Porcentaje de programas educativos con reconocimiento externo en nivel medio superior

Programa Evaluado 13 13 13% 100%

El 100% de las carreras acreditables de Educación Media Superior han sido acreditadas, excepto la carrera de Desarrollo Electrónico, que no es susceptible de acreditación hasta 2013

En el programa Presupuestario E008 denominado “Prestación de Servicios de Educación Técnica”, al cierre del 30 de septiembre de

2012, ha superado la meta programada en el propósito 1 de la MIR, ya que el 100% de las carreras acreditables de Educación

Media Superior han sido acreditadas, excepto la carrera de Desarrollo Electrónico, que no es susceptible de acreditación hasta 2013.

De igual forma en la actividad 1 del componente 2, la meta ha sido cumplida al 100%, puesto que todos programas de Educación

Media Superior fueron evaluados.

Asimismo, la meta del propósito 2 se incrementó en la meta programada en un 19.6%, esto es derivado de las estrategias para la

captación de Alumnos, así como de permanencia y optimización de espacios.

de 69



Indicador Unidad

de Medida

Metas Programadas


% (B*100)/A



(A)

Al 3er. semestre de

2012 (B)


SEP Objetivo1 Estrategia 2.9 Aumentar la cobertura de la educación media superior, dando prioridad a las entidades federativas con mayor rezago y demanda social.

6.11. Fortalecer la gestión de los plateles

Objetivo 1

E010 “Prestación de Servicios de Educación Superior y Posgrado”

(FIN) Porcentaje de Alumnos atendidos en programas de calidad de los niveles de educación superior y posgrado, con respecto al total de la matrícula atendida

Alumno Atendido 1,850 1,850 2,105 113%

Derivado de las estrategias para la captación de Alumnos, así como de permanencia y optimización de espacios se logró incrementar en 13%, la meta programada

(PROPÓSITO 1) Tasa de incremento de la matrícula de calidad en licenciatura y posgrado, respecto del año anterior

Alumno Atendido 1,700 0 0 0

Este indicador se reporta el 4to. trimestre del año porque necesita el egreso de la matrícula de EMS a nivel Nacional.

(COMPONENTE 1) Porcentaje de programas de licenciatura de calidad, con relación al total de programas de licenciatura impartidos

Programa Evaluado 3 3 3 100%

El 100% de las carreras de Educación Superior han sido acreditadas.

(ACTIVIDAD 1) Porcentaje de académicos con especialidad, maestría o doctorado con relación al total de la planta docente del nivel

Docente certifica-

do 40 30 41 13.6%

En total se tienen 34 Maestros y 7 Doctores en Educación Superior

En el programa Presupuestario E010 denominado “Prestación de Servicios de Educación Superior y Posgrado”, al cierre del 30 de septiembre de 2012, la meta al respecto de los Alumnos atendidos en el periodo se superó en un 13%, así como el porcentaje de académicos con especialidad de maestría o doctorado en 3.6%.

de 69



Indicador Unidad

de Medida

Metas Programadas


% (B*100)/A



(A)

Al 3er. semestre de

2012 (B)


SEP Objetivo 2 Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad

Objetivo 2

U018 “Programa de Becas”

(FIN) Porcentaje de Alumnos egresados beneficiados

Alumno Becado 200 0 0 0

Este indicador se reporta anual porque se mide la totalidad de egresados por año.

(PROPÓSITO 1) Porcentaje de permanencia escolar de la población beneficiada

Alumno Becado 910 455 49 10.8%

La SHCP a través de la SEP llevo a cabo un movimiento de reserva de recursos, entre las partidas que afectaron se encuentra la partida 43901 "Subsidios para capacitación y becas" reservando un importe de $ 246,265.00, y sólo quedaron sólo $ 26, 624.00 La razón de este incremento fue que se recibió un mayor número de solicitudes de Educación Superior

(COMPONENTE 1) Porcentaje de Alumnos becados del nivel medio superior


(ACTIVIDAD 1) Porcentaje de solicitudes de becas validadas del nivel medio superior

Solicitud Autorizada 380 380 17 4.5%

(COMPONENTE 2) Porcentaje de Alumnos becados del nivel superior

Alumno Becado 95 95 32 34%

de 69



Indicador Unidad

de Medida

Metas Programadas


% (B*100)/A



(A)

Al 3er. semestre de

2012 (B)


SEP Objetivo 2 Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad

Objetivo 2

U018 “Programa de Becas”

(ACTIVIDAD 1, COMPONENTE 2) Porcentaje de solicitudes de becas validadas del nivel superior

Solicitud Autorizada 190 95 32 34%

La razón de este incremento fue que se recibió un mayor número de solicitudes de Educación Superior

(COMPONENTE 3) Porcentaje de la población beneficiada respecto de la matrícula en los niveles medio superior, superior y posgrado


Se otorgaron 49 becas a Alumnos tanto de Educación Media Superior como Superior. Lo anterior se traduce en 10.3 % con respecto de la meta programada.

El programa U018 denominado “Programa de Becas” entregó las becas programadas en el tercer trimestre del año. Se entregaron 49 Becas para Educación Media Superior y Superior, cumpliendo solo el 10.3% la meta programadas de 475.

de 69

Lo anterior se debe al la SHCP a través de la SEP llevo a cabo un movimiento de reserva de recursos, entre las partidas que afectaron se encuentra la partida 43901 "Subsidios para capacitación y becas" reservando un importe de $ 246,265.00, por tal motivo el importe a ejercer para becas fue de $26,624.00.

Programa E021



Indicador Unidad

de Medida

Metas Programadas


% (B*100)/A



(A)

Al 3er. semestre de

2012 (B)



Objetivo 1

E021 Investigación científica y desarrollo tecnológico.

(FIN) Porcentaje de proyectos de investigación

vinculados con los diversos sectores

Investiga-ción en

procesos 4 2 2 100%

(PROPÓSITO 1) Razón de productividad de la planta de investigadores

Investiga-ción

Publicada 2 0 0 0

Este indicador se reporta el 4to. trimestre del año

(COMPONENTE 1) Tasa de crecimiento de investigaciones publicadas

Investiga-ción

Publicada 4 0 0 0

Este indicador se reporta el 4to. trimestre del año

(ACTIVIDAD 1) Tasa de crecimiento de eventos académicos realizados

Evento Realizado 2 1 1 100%

de 69



Indicador Unidad

de Medida

Metas Programadas


% (B*100)/A



(A)

Al 1er. semestre de

2012 (B)



Objetivo 1

E021 Investigación científica y desarrollo tecnológico.

(COMPONENTE 2) Proyectos de

Investigación en Desarrollo

Proyecto de

Investiga-ción en

Desarrollo

4 4 5 125%

Se autorizó un proyecto de investigación adicionado a los otros 4 que se tenían al primer trimestre.

(ACTIVIDAD 1, COMPONENTE 2) Informes de proyectos de investigación verificados administrativamente

Proyecto evaluado

4 4 4 100%

En el programa presupuestario E021 “Investigación científica y desarrollo tecnológico”, en el componente 2, se tenían programadas 4 investigaciones para 2012, sin embargo se pudo autorizar un proyecto de investigación adicionado a los otros 4 que se tenían al primer trimestre.

de 69

5.3.2 A Avances en la Metas alcanzadas y su evolución durante el presente sexenio El CETI ha contribuido en el transcurso de 6 años al logro de los objetivos del Programa Sectorial de Educación 2007-2012. Es de destacar los resultados obtenidos y el impacto en los jóvenes del estado de Jalisco, sobre todo en el incremento de la matrícula tanto de Educación Media Superior como Superior.

Objetivo 2. “Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad” y a la acreditación de planes y programas de estudio con el objetivo 1.”Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.

CUADRO RESUMEN DE LAS METAS DEL PROGRAMA DE MEDIANO PLAZO DURANTE EL SEXENIO

Año Meta Programada Anual

Alcanzada Anual Variación

2007

Para 2012 se contará con una matrícula de 1,400 Alumnos en el nivel superior.

Para 2012 se contará con una matrícula de 4,200 Alumnos en el nivel medio superior.

En 2010 se contará con la acreditación de 12 programas de estudio de nivel medio superior y con tres del nivel superior.

1300 Alumnos

3,900 Alumnos

11 Programas acreditados en EMS y 0 en ES

1322 Alumnos

3,938 Alumnos

11 programas acreditados en EMS y 0 en ES

1.7%

0.9%

0

2008



En 2010 se contará con la acreditación de 12

1300 Alumnos

3,900 Alumnos

11 Programas

1,257 Alumnos

3,724 Alumnos

11 programas

-3%

-5%

de 69



programas de estudio de nivel medio superior y con tres del nivel superior.

acreditados en EMS y 0 en ES

acreditados en EMS y 0 en ES

0

2009



En 2010 se contará con la acreditación de 12 programas de estudio de nivel medio superior y con tres del nivel superior.

1300 Alumnos

3,900 Alumnos


1381 Alumnos

4,259 Alumnos


6%

9%

0

2010

Se redefinieron las metas

Número de Alumnos de ES matriculados en el semestre.

Para 2012 ES: 2,000

Número de Alumnos de EMS matriculados en el semestre.

Para 2012 EMS: 4,510

Programas acreditados 2010

EMS: 100%

ES: 100%

1700 Alumnos

4,000 Alumnos

EMS: 100%

ES: 100%

1758 Alumnos

4,259 Alumnos

EMS: 97%

ES: 47%

3%

6%

3

53

de 69



2011

Número de Alumnos de ES matriculados en el tercer trimestre.

Para 2012 ES: 2,000

Número de Alumnos de EMS matriculados en el tercer trimestre

Para 2012 EMS: 4,510


EMS: 100%

ES: 100%

1,700 Alumnos

4,000 Alumnos

EMS: 100%

ES: 100%

2,003 Alumnos

4,793 Alumnos

EMS: 100%

ES: 100%

18%

20%

0

0

2012

Número de Alumnos de ES matriculados en el primer trimestre.

Para 2012 ES: 2,000

Número de Alumnos de EMS matriculados en el primer trimestre

Para 2012 EMS: 4,510

Número de Alumnos de ES matriculados en el tercer trimestre

Para 2012 ES: 2,000

Número de Alumnos de EMS matriculados en el tercer trimestre

Para 2012 EMS: 4,510


EMS: 100%

ES: 100%

2,000 Alumnos

4,510 Alumnos

2,000 Alumnos

4,5210 Alumnos

EMS: 100%

ES: 100%

2,055 Alumnos

4,871 Alumnos

2,105 Alumnos

5,023

EMS: 100%

ES: 100%

3%

8%

5%

11%

0

0

de 69

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

5000

2007 2008 2009 2010 2011 2012

Meta Programada Matrícula EMS

Meta Alcanzada Matrícula EMS

Meta Programada Matrícula ES

Meta Alcanzada Matrícula ES

Matrícula EMS y ES

0

2

4

6

8

10

12

14

16

2007 2008 2009 2010 2011

Programas acreditados

Meta ProgramadaProgramas Acreditados

Meta ProgramadaProgramas Acreditados

de 69

En el punto 5.4 Examen de Resultados, se presenta el concentrado de las metas institucionales, correspondientes al cierre de junio de 2012 del Programa de Desarrollo Institucional 2007-2012. Con respecto de las metas institucionales al tercer trimestre de 2012, se reportan los avances de las metas al 30 de septiembre:

• 11 “Tutorías” • 15 “Matrícula en Educación Superior y meta • 16 “Matrícula en Educación Media Superior”

Adicionalmente, se presentan las metas pendientes del informe anterior que no pudieron ser evaluadas al corte del 30 de junio, debido a que los datos para su cálculo no se tenían al cierre del informe.

• Meta 4 “Titulados” • Meta 5 “Eficiencia Terminal” • Meta 6 “Aprobación de alumnos por asignatura” • Meta 7 “Deserción • Meta 8 “Promoción académica” • Meta 10 “Porcentaje de alumnos beneficiados con beca institucional • Meta 27 “Proyecto de Investigación y/o Desarrollo Tecnológico e Innovación

(IDT+I).

de 69

5.3.3. Nota explicativa del ejercicio del gasto por capítulo, al tercer trimestre de 2012, de acuerdo con el Clasificador por Objeto del Gasto y por programa presupuestario, con recursos fiscales y propios.

de 69

‐

20,000.00

40,000.00

60,000.00

80,000.00

100,000.00

120,000.00

140,000.00

160,000.00

PROGRAMADO ( C ) EJERCIDO ( D )

1000

2000

3000

4000

5000

6000

Recursos Fiscales

‐1,000.00 2,000.00 3,000.00 4,000.00 5,000.00 6,000.00 7,000.00 8,000.00 9,000.00


1000

2000

3000

4000

5000

6000

Recursos Propios

0.00

20,000.00

40,000.00

60,000.00

80,000.00

100,000.00

120,000.00

140,000.00

160,000.00


1000

2000

3000

4000

5000

6000

Consolidado

de 69

5.3.4 Nota explicativa del ejercicio del gasto por Capítulo en el período enero-septiembre de 2012 comparado con en el mismo periodo de 2011, señalando el gasto programado y el gasto ejercido.

COMPORTMIENTO PRESUPUESTAL CONSOLIDADO*

(Miles de Pesos)

1 (A) 1 (B)

CAPÍTULO DE GASTO

Enero ‐ Septiembre 2011 Enero ‐ Septiembre 2012 Comparativo

2011 Programado 2011 Ejercido


(A ‐ B) (A / B)

1000 141,359.16 133,464.46 159,888.52 148,470.63 ‐15,006.17 90%

2000 3,834.23 33,655.70 8,104.50 6,682.74 26,972.96 504%

3000 28,058.62 22,477.92 37,846.98 23,195.49 ‐717.57 97%

4000 2,733.04 1,483.61 1,910.26 1,089.31 394.30 136%

5000 10,404.25 12,725.17 22,681.43 9,841.55 2,883.62 129%

6000 6,858.27 3,057.13 16,773.01 16,760.77 ‐13,703.64 18%

7000 0.00 0.00 0.00 0.00 n/a

TOTAL 193,247.57 206,863.99 247,204.70 206,040.50 823.49 100%

1 Incluye Devengado.

* Incluye recursos fiscales, propios y extraordinarios

de 69

0.00

50,000.00

100,000.00

150,000.00

200,000.00

250,000.00



7000

6000

5000

4000

3000

2000

1000

COMPORTAMIENTO PRESUPUESTAL CONSOLIDADO

de 69

5.4 Examen de Resultados Cuadro Resumen de los Indicadores de Gestión más significativos de acuerdo con el Programa Anual de

Trabajo 2012 al tercer Trimestre.

Descripción del Indicador Unidad de Medida Metas Programadas

Metas Alcanza

das

Cumplimiento

%

(B*100)/A

Observaciones

Anual * (A) *(B)

Porcentaje de carreras acreditadas por organismos externos en el semestre. Este dato permite conocer el porcentaje de carreras que cuentan con el reconocimiento por su calidad, por parte de instituciones acreditadoras externas. Sólo deben tomarse en cuenta carreras acreditables, es decir que son susceptibles de acreditación. En el caso del CETI, queda excluida la carrera de Desarrollo Electrónico por no tener más 4 generaciones egresadas.

Programa de estudio acreditado

EMS: 100%

ES: 100%

EMS: 100%

ES: 100%

EMS: 100%

ES: 100%

EMS: 100%

ES: 100%

Esta meta sólo contempla los programas acreditables de la Institución.

META CUMPLIDA

Este dato permite conocer el porcentaje de Alumnos atendidos en carreras que cuentan con el reconocimiento por su calidad, por instituciones acreditadoras externas.

Alumno Matriculado EMS: 100%

ES: 100%

EMS: 100%

ES: 100%

EMS: 100%

ES: 100%

EMS: 100%

ES: 100%

Esta meta sólo contempla los programas acreditables de la Institución.

META CUMPLIDA

*Los datos de las metas presentadas corresponden al 30 de junio de 2012

de 69


Metas Alcanza

das

Cumplimiento

%

(B*100)/A

Observaciones

Anual * (A) *(B)

Muestra el interés de la Institución por ofrecer una mayor calidad en sus servicios. Un mayor número de procesos acreditados indica un elevado índice de calidad de la Institución.

Proceso certificado 100% 100% 100% 100%

El certificado de calidad tiene una vigencia abril de 2015.

Sin embargo se deben mantener los requisitos auditados por una agencia certificadora para permanecer certificados

META CUMPLIDA

Permite conocer el porcentaje de Alumnos egresados que habiendo concluido sus estudios en Educación Media Superior o Superior, cuentan con acta de titulación en el semestre que se reporta.

Egresado titulado de Educación Media Superior o Superior.

EMS: 70%

ES: 70%

EMS: 70%

ES: 70%

EMS: 58%

ES: 60%

EMS: 83%

ES:86%

En ninguno de los dos niveles se llega al menos al 70% de solicitudes; en estas circunstancias no sería posible alcanzar la meta aunque el 100% de los trámites registrados concluyera exitosamente a más tardar el 30 de Junio de 2012.

META INCUMPLIDA

Es el cociente expresado como porcentaje de Alumnos que terminan el nivel educativo en el semestre t, con relación al número de Alumnos de primer semestre (t‐4). Permite medir la eficacia de plantel para lograr que sus Alumnos concluyan la educación media superior.

Alumno egresado de Educación Media Superior y Superior.

EMS: 54%

ES: 50%.

EMS: 54%

ES: 50%.

EMS: 50%

ES: 20%.

EMS: 92%

ES: 40%.

Se está trabajando en un programa en apoyo a la permanencia y aprovechamiento escolar que dará resultados a mediano plazo. Esta meta ha sido calculada con datos proyectados, los datos definitivos se presentarán en el siguiente trimestre.

META INCUMPLIDA


de 69


Metas Alcanza

das

Cumplimiento

%

(B*100)/A

Observaciones

Anual * (A) *(B)

Es el porcentaje de Alumnos‐asignatura que aprobaron en el ciclo escolar, con relación al número de Alumnos‐asignatura que se inscribieron en el ciclo escolar.

Alumno aprobado EMS : 70%

ES: 70%

EMS : 70%

ES: 70%

EMS : 82%

ES: 75%

EMS : 109%

ES: 107%

Esta meta ha sido calculada con datos proyectados, y reporta datos satisfactorios.

Esta meta se cambió de medir la reprobación a medir la aprobación en consenso de la Comisión de Indicadores para alinearlo con los indicadores establecidos SEMS.

META CUMPLIDA.

Es el cociente expresado como porcentaje de Alumnos que terminan el nivel educativo en el semestre t, con relación al número de Alumnos de primer semestre (t‐m).

Alumno desertado

EMS: disminución de 2 puntos porcentuales.

ES: disminución de 2 puntos porcentuales

EMS:10%

ES: 13%

EMS:8%

ES: 16%

EMS:100%

ES:23%

En el EMS se ha logrado mantener el porcentaje de deserción con respecto al mismo periodo del año anterior. En ES se presenta un incremento de 3 puntos porcentuales, cuando en la meta se estipula que se debe disminuir.

META INCUMPLIDA

Considera a los Alumnos de la misma cohorte que habiendo acreditado el mínimo de asignaturas establecidos en la norma de control escolar se reinscriben al ciclo escolar inmediato superior en el plantel.

Alumno promovido

EMS:

Incremento de 2 puntos porcentuales

EMS:81% EMS:

Para calcular esta meta se requiere las bases de datos del semestre actual y el semestre inmediato anterior para hacer una comparación Alumno por Alumno y determinar si el mismo fue promovido. A la fecha de reporte del indicador no se cuenta con una base de datos consolidada del semestre ago‐doc‐2012, por lo que se informa el mismo porcentaje del semestre anterior.


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Metas Alcanza

das

Cumplimiento

%

(B*100)/A

Observaciones

Anual * (A) *(B)

Desarrollo e Implantación del modelo académico de vanguardia, basado en competencias destacando las competencias distintivas del CETI.

Modelo elaborado. 100% 95% 99% 104%

Sube un punto porcentual con respecto al periodo anterior: de 98% a 99%.

META CUMPLIDA AL SEMESTRE

Muestra el porcentaje de Alumnos que fueron beneficiados con una beca; el indicador muestra el apoyo de la Institución a grupos vulnerables, de escasos recursos y desempleados entre otros.

Alumno becado. 100% EMS:380

ES:95

EMS:17

ES:32

EMS: 4%

ES: 34%

L a meta programada al primer semestre para EMS es de 380 y de 95 para ES.

La SHCP a través de la SEP llevo a cabo un movimiento de reserva de recursos, entre las partidas que afectaron se encuentra la partida 43901 "Subsidios para capacitación y becas" reservando un importe de $246,265.00, quedando un monto de $26, 624.00 para otorgar becas.

META INCUMPLIDA

Es el porcentaje de Alumnos que recibieron tutoría durante el semestre. Esto puede indicar que el alumno aún estando bien en las materias tenga interés en profundizar; o que busque mejorar sus conocimientos y resultados.

Alumno tutorado EMS: 100 %

ES: 100%

EMS: 100 %

ES: 100%

EMS:82%

ES: 100%

EMS:82%

ES: 100%

Debido al incremento de la matrícula en EMS, este indicador disminuye con respecto al periodo anterior.

META CUMPLIDA PARA ES


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Metas Alcanza

das

Cumplimiento

%

(B*100)/A

Observaciones

Anual * (A) *(B)

Muestra el porcentaje de Alumnos que concluyeron un taller de carácter artístico, cultural o deportivo en el semestre.

Alumno participante EMS: 60% EMS: 60% 45% 75% Al cierre del semestre, el 45% de la meta fue cumplido. Se espera que en el segundo semestre la meta sea superada.

Muestra el porcentaje de Alumnos que participaron en un taller o actividad del Programa Construye‐T, en relación a los Alumnos programados en el semestre.

Alumno participante EMS: 100% EMS: 100% 88% 88%

Con respecto a la meta programada faltó por cumplir un 12 %. Sin embargo se espera alcanzarlo en el segundo semestre del año. Cabe señalar que en ocasiones la carga académica de los Alumnos no les permite cumplir al 100% con las actividades.

Número de estudiantes participando en Programas de Movilidad Estudiantil tanto de Educación Media Superior como de Superior.

Alumno participante EMS: 1

ES: 3

EMS: 1

ES: 1

EMS: 0

ES: 1

EMS: 0 %

ES: 100%

El avance de la meta de EMS es al a fecha de 0, sin embargo recordar que esta meta se evalúa al cierre del ejercicio anual por lo que se cuenta con 6 meses aún para su atención. En ES el avance es del 25% con respecto a la meta por lo que de igual manera se completará al cierre.

META CUMPLIDA PARA ES

Muestra el número de Alumnos de ES matriculados en el semestre.

Alumno matriculado ES: 2,000 ES: 2,000 ES: 2,105 105% META CUMPLIDA


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Metas Alcanza

das

Cumplimiento

%

(B*100)/A

Observaciones

Anual * (A) *(B)

Muestra el número de Alumnos de EMS matriculados en el semestre.

Alumno matriculado EMS: 4,510 EMS: 4,510 EMS:5,023 111% META CUMPLIDA

Material de apoyo académico concluido, de una materia disponible en línea.

Apoyo concluido EMS: 100%

ES: 100%

EMS: 50%

ES: 50%

EMS: 20%

ES: 19%

EMS: 40%

ES: 38%

Se ofrecieron en los dos periodos de capacitación intersemestral cursos de “estructura tu curso” y se asignó personal del equipo de Educación a Distancia para que trabaje junto con los docentes, sin embargo, existe una gran cantidad de cursos sin uso en las plataformas, debido a que no existe una reglamentación para que el maestro utilice el apoyo en línea para la impartición de su clase. No se cuenta con elementos que motiven una mayor participación de los docentes.

Material de apoyo académico concluido, disponible en línea.

Curso concluido ES: 20 ES: 10 ES:9 ES:90% Al cierre del segundo trimestre, avances de 9 cursos de 20 equivalente al 45%


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Metas Alcanza

das

Cumplimiento

%

(B*100)/A

Observaciones

Anual * (A) *(B)

Muestra el porcentaje de avance de las actividades establecidas para ofrecer una nueva carrera nueva de Educación Superior pertinente a las necesidades actuales del sector social y productivo.

Actividades realizadas 100 50% 49% 98%

Actualmente, se cuenta con los objetivos, competencias específicas, perfil del egresado y una segunda versión del mapa curricular de las carreras. Se prevé concluir en el siguiente trimestre la revisión de los mapas curriculares y planes de estudios, para la autorización de la Dirección General.

Muestra la relación de aspirantes que solicitaron su ingreso al CETI en el semestre al respecto de los lugares ofrecidos.

Solicitudes de aspirantes recibidas.

3:1 en ambos niveles

EMS:3:1

ES 2:1

EMS:3 a 1

ES: 1 a 1

EMS: 100%

ES: 50%

Aspirantes EMS 1778 y la capacidad fue de 532, aspirantes en ES 501 y la capacidad fue de 440 lugares.

Porcentaje de avance 100% en Educación Media y 50% en Educación Superior.

META CUMPLIDA PARA EMS.

Muestra el avance en el programa de trabajo de para implementar el posgrado asociado con otra institución educativa.

Porcentaje de avance de las actividades programadas

100% 50% 20% 40%

Definición de cláusulas y acuerdos de colaboración para inicio de programa de maestría a partir del 2013 con el ITS de Zapopan

Porcentaje de docentes, que cuentan con estudios de posgrado (maestrías).

Muestra el interés del plantel por elevar la calidad en la docencia y la investigación.

Docente con grado de maestría.

EMS:16%

ES: 28%

EMS:16%

ES: 28%

EMS:16%

ES: 26%

EMS:100%

ES: 93%

El Departamento de RH, cuenta con 15 cartas compromiso de docentes que se estima que obtengan el grado de Maestro en el mes de agosto.

Esta meta es anual, por lo que todavía se tienen 6 meses para su complimiento.


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Metas Alcanza

das

Cumplimiento

%

(B*100)/A

Observaciones

Anual * (A) *(B)

META CUMPLIDA PARA EMS.

Porcentaje de docentes, que cuentan con estudios de posgrado (doctorado).

Muestra el interés del plantel por elevar la calidad en la docencia y la investigación.

Docente con grado de doctor.

EMS:3

ES: 6

EMS:3

ES: 6

EMS:4

ES: 6

EMS:133%

ES: 100%

Esta meta es anual, por lo que todavía se tienen 6 meses para su complimiento.

META CUMPLIDA

Porcentaje de docentes, que cuentan con título de licenciatura.

Muestra el interés del plantel por elevar la calidad en la docencia.

Docentes con título de licenciatura.

EMS: 76%

ES: 95%

EMS: 76%

ES: 95%

EMS: 76%

ES: 96%

EMS: 100%

ES: 101%%

El número de Docentes de EMS, es el del corte de nómina de junio.

META CUMPLIDA

Docentes que han sido formados o actualizados en el Programa Institucional de Formación y Actualización Docente (PIFAD)

Docente formado o actualizado.

80% 80% 75% 94% Cabe señalar que falta incorporar los docentes que participaran en el siguiente PIFAD en el inter‐semestre agosto 2012.


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Metas Alcanza

das

Cumplimiento

%

(B*100)/A

Observaciones

Anual * (A) *(B)

Es el porcentaje de docentes que cuentan con han concluido el diplomado del Programa de Formación Docente de Educación Media Superior, PROFORDEMS,

Permite conocer el grado de formación de los docentes en el modelo de educación basada en la RIEMS.

Docente capacitado en competencias.

EMS: 66% EMS: 66% 38% 57%

El total de docentes cambió de 487 a 469; de los egresados computados, con base en los listados de RH, 5 docentes que concluyeron el programa causaron baja de la institución, 1 corresponde a personal administrativo y 1 actualmente es docente de ES, por lo que fueron excluidos de la base de cálculo.

El dato de EMS, es provisional, al cierre de la nómina de mayo, mismo que se utiliza porque a la fecha del informe de DAC, aún no se había calculado el de junio.

Muestra el número de proyectos de investigación y /o desarrollo tecnológico e innovación con la participación de Docentes y Alumnos.

Proyecto realizado

EMS: 1 Proyecto por carrera.

ES: 2 Proyectos por carrera.

EMS: 13

ES: 7/3 Proyectos por carrera.

EMS: 133

ES: 2

EMS:133%

ES: 100%

Se presentaron 133 proyectos para Educación Media Superior, de las 13 carreras de este nivel.

En Educación Superior, se presentaron 7 proyectos de las 3 carreras de este nivel.


Muestra el número de proyectos de investigación en desarrollo por los Investigadores de la Institución.

Proyecto realizado 4 4 5 125%

Los 5 proyectos se encuentran al 10% están en el proceso de búsqueda bibliográfica y al mismo tiempo se empezó a entregar el material para desarrollar los mismos la última semana de Junio.



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Metas Alcanza

das

Cumplimiento

%

(B*100)/A

Observaciones

Anual * (A) *(B)

Muestra el porcentaje de avance de las actividades establecidas para formar un cuerpo académico.

Actividad realizada 1 50% 35% 70%

A fin cumplir los requisitos establecidos por PROMEP, se está buscando cumplir con las especificaciones de profesores de tiempo completo que pide el programa.

Muestra el número de Alumnos beneficiados con una Beca ofrecida por Subsecretaría de Educación Media Superior para realizar prácticas profesionales.

Alumno beneficiado 20 Alumnos 10 Alumnos 0 0%

Falta la convocatoria por no existir presupuesto SEMS, ya que las becas son otorgadas con recursos federales, los cuales no han sido liberados este año 2012.

Muestra el número de docentes que realizan una investigación en el periodo y son miembros del SNI.

La meta se presenta en porcentaje.

Docente investigador 100% 50% 50% 100%

Se está a la espera resultados de la convocatoria de renovación y de nuevos investigadores en Septiembre / Diciembre 2012

META CUMPLIDA AL SEMSTRE

Muestra el porcentaje de avance en las actividades realizadas para implementar una biblioteca virtual. Biblioteca virtual

Biblioteca Virtual

100% 100% 100% 100%

Se aportaron los recursos necesarios para contar con la Biblioteca virtual en ambos plantes. Meta Cumplida

META CUMPLIDA



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Metas Alcanza

das

Cumplimiento

%

(B*100)/A

Observaciones

Anual * (A) *(B)

Porcentaje del personal directivo que ha sido actualizado en el periodo.

Muestra el interés de la Institución por elevar la calidad en su nivel directivo.

Directivo capacitado 100% 70% 88% 125.7%

Está la propuesta de un curso que tomarán todos los directivos del CETI, en materia de equidad de género, atención a personas discapacitadas, tratamiento de acoso y hostigamiento sexual y sobre el Sistema de Gestión de calidad.


Muestra el porcentaje de Alumnos por cada computadora. Entre menor sea el número de Alumnos por computadora mayor será la disponibilidad de equipos en apoyo al proceso educativo

Computadora para Alumno

Alumno atendido

5 estudiantes/ computadora.

EMS:5

ES: 5

EMS: 4.8

ES: 3.25

EMS:104%

ES:156%

Meta Cumplida derivado los proyectos de equipamiento de TIC’s en ambos planteles.

El cálculo del cumplimiento se realiza en forma inversa de acuerdo a la descripción del indicador.

META CUMPLIDA

Muestra el porcentaje de avance y la actualización de procesos apoyados en TIC´s para incrementar la eficiencia administrativa

Actividad realizada

1 por año.

100% del programa de trabajo

90% 98% 108.8%

Como los dos sistemas están interrelacionados, es necesario que se concluya el sistema SIAG, para terminar el Sistema NUCONT.


Muestra el porcentaje de avance en el programa de trabajo para la propuesta de la estructura adecuada a las funciones y necesidades actuales de la Institución.

Actividad realizada 1 estructura

100% 50% 35% 70%

Se encuentran pendientes de respuesta, los oficios enviados a la SEP, por lo que no se puede asegurar que está meta sea cumplida en 2012 como estaba prevista.


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Metas Alcanza

das

Cumplimiento

%

(B*100)/A

Observaciones

Anual * (A) *(B)

Muestra las horas‐hombre de capacitación que se ha brindado en la Institución. La capacitación va dirigida al personal docente, administrativo y directivo.

Docente capacitado

Personal administrativo y de apoyo capacitado.

Horas‐hombre de capacitación.

40 horas hombre de capacitaciones anuales

20 horas hombre de capacitaciones anuales

26.25 131.25%

Esta meta es permanente, son 40 horas de capacitación anual por o que se espera su cumplimiento al cierre del ejercicio.



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5.5 Perspectivas En este apartado se plasman los compromisos específicos que tiene la Entidad que atender en el periodo inmediato, tomando como base los siguientes 5 meses de la administración, lo anterior para dar cumplimiento al razón de ser del CETI que es el de brindar Educación en el Nivel Medio Superior y Superior. Cabe señalar que dichos compromisos fueron clasificados por procesos sustantivos y de apoyo y se plasmaron de manera muy concreta para que sean fácilmente manejados. No omito informar que éstos ya fueron presentados en las perspectivas solicitadas en la anterior sesión, toda vez que fueron trabajados a un semestre, sin embargo una vez que se revisaron se concluyó que siguen vigentes para el periodo inmediato siguiente.

5.5.1 Compromisos específicos de mejoramiento de la gestión que se asuman para el periodo inmediato siguiente y en su caso, para el mediano plazo. Se realizó un análisis de todos aquellos compromisos que la Entidad debe concluir al cierre del ejercicio 2012 y realizar en los primeros tres meses del año, buscando cumplir con sus líneas de acción, metas y objetivos y por consecuencia con la Misión que tiene encomendada como Institución Pública Federal que imparte Educación Media Superior y Superior bajo estándares de máxima calidad.

Proceso de Administración Académica

1.- Atención puntual de los compromisos establecidos en el Calendario Escolar del CETI (Proceso de Admisión, Egreso, Titulación y Graduación). 2.- Organizar la Graduación de Tecnólogos e Ingenierías. 3.- Atención puntual de los trámites de Titulación. 4.- Desarrollo de fases intensivas y no intensivas del Programa Integral de Formación y Actualización Docente (PIFAD) en ambos planteles y niveles educativos. 5.- Emitir la convocatoria de COMICADE y dictaminarla. 6.- Emitir la convocatoria de COMEP y dictaminarla. 7.- Emitir la convocatoria de BECAS institucionales y dictaminarla.

Proceso de Enseñanza Aprendizaje

1. Realizar las acciones requeridas para el ingreso de nuevos alumnos del semestre lectivo Febrero - Agosto.

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2. Elaborar horarios, recontrataciones y nuevos contratos de personal docente a aplicar en semestre lectivo Febrero - Agosto. 3. Planeación y ejecución del proceso de Egreso. 4. Planear, difundir y ejecutar el curso propedéutico para los aspirantes a nuevo ingreso del mes de Agosto. Proceso de Planeación y Programación de Recursos

1.- Integración y registro de los Oficios de Liberación de Inversión de los Rubros de Equipamiento y de Inversión en Obra Pública. 2.- Integración y envío del Programa de Apoyo al Desarrollo de la Educación Superior (Proyecto PADES). 3.- Integración y envío del Programa de Apoyo a la Infraestructura y Equipamiento de la Educación Media Superior (Proyecto SEMS). 4.- Integración de Inversión en Equipamiento y Obra Pública 2014. 5.- Elaboración y presentación del Informe de Autoevaluación del cierre del ejercicio 2012. 6.- Carga del Sistema de la Matriz de Indicadores de Resultados (SMIR) del cierre del ejercicio 2012. 7.- Carga de Cuenta Pública de Indicadores de los Programas Presupuestarios en el SMIR Proceso de Administración de Recursos

1.- Integración de Informe y pago de Pasivos 2012 2.-Adecuaciones Presupuestarias con el fin de alinear el presupuesto autorizado (PEF 2013) al presupuesto solicitado. 3.- Integración y registro de la Cuenta Pública del cierre del ejercicio 2012. 4.- Integración de Informes financieros para Auditoría Externa. 5.- Información Anual SIIWEB del cierre del ejercicio 2012 6.- Atención Jurídica permanente por parte del Abogado externo de los procedimientos en materia Administrativa y Laboral. 7.- Licitación de los servicios básicos para la Institución (Seguridad, limpieza y Mantenimiento). 8.- Contratación de Pólizas de Seguro de Personas (Gastos Médicos Mayores, Vida y Separación Individualizada) y Bienes Patrimoniales (Edificios y Contenidos). 9.- Solicitud de autorización para adquisición de Tecnologías de Información ante la Unidad de Gobierno Digital del SFP. 10.- Continuar las gestiones para la contratación del titular de la Subdirección de Investigación de la Entidad.

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Proyectos Institucionales

1.- Planeación de la Reforma Curricular de todas las carreras de Tecnólogo e Ingeniería.

2.- Seguimiento puntual al Programa de Ahorro de Energía establecido en el 2012 por el Director General del CETI, Ing. Celso Gabriel Espinoza Corona.

3.- Emisión de oficios a la coordinadora de sector atendiendo el artículo 19 de la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público en materia de Contratación de Consultorías y/o Asesorías requeridas durante el año 2013.

4.- Contratación de Organismo Certificador para realizar la auditoria de Tercera Parte al Sistema de Gestión de Calidad, con el objeto de mantener la certificación con base a la Norma ISO 9001:2008 de los procesos sustantivos y de apoyo del CETI.

5.-Seguimiento puntual al Programa de Digitalización de los archivos de concentración y de trámite para optimizar y asegurar los archivos de la Institución.

6.- Implementación del Programa de Interoperabilidad y Datos Abiertos que tiene como objetivo el manejo de la comunicación interna apoyada en una infraestructura de firma electrónica.

7.- Recibir y atender la Auditoria de Certificación de la Norma de Equidad de Género e Igualdad Laboral entre Hombres y Mujeres.

ELABORADO POR:

MTRA. DELLANIRA LILIANA PLASCENCIA DIRECTORA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL

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5.5.2. Previsiones programáticas y presupuestales para concluir el ejercicio fiscal 2012 (incumplimientos programáticos y presiones de gasto que requieren tomar previsiones). COMPROMISOS

Incremento Salarial.- La entidad no ha recibido el oficio correspondiente a la autorización del incremento salarial 2012, en consecuencia, no se han iniciado las gestiones para obtener el recurso.

Medida salarial pendiente de recibir (incremento salarial):

Partida Concepto Importe

11301 Sueldos base $2,471,102

13101 Prima quinquenal por años de servicios efectivos prestados 332,116

13102 Acreditación por años de servicio en la docencia y al personal administrativo de las instituciones de educación superior 7,403

13201 Primas de vacaciones y dominical 287,674

13409 Compensación por adquisición de Material Didactico 1,651

14105 Aportaciones al seguro de cesantía en edad avanzada y vejez 78,457

14201 Aportaciones al FOVISSSTE 123,555

14301 Aportaciones al Sistema de Ahorro para el Retiro 49,422

14302 Depósitos para el ahorro solidario 4,564

15401 Prestaciones establecidas por condiciones generales de trabajo o contratos colectivos de trabajo 301,023

17101 Estimulos por Productividad y Eficiencia 197

17102 Estímulos al personal operativo 127,829 TOTAL $3,784,993

ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN

Incremento Salarial.- La entidad ha solicitado el apoyo de la Coordinadora de Sector con el fin de obtener la radicación de los recursos del incremento salarial autorizado.

RIESGOS

La falta de pago del incremento salarial, representa un riesgo considerable de enfrentar conflictos con la base trabajadora.

ELABORADO POR:

LIC. KARINA GUTIERREZ RUBIO SUBDIRECTORA DE FINANZAS

5.0 Informe de Labores al cierre del tercer trimestre de...

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