3eplctirntro Ev Esu05
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Propuestas de evaluación 5 Fecha Apellidos: Nombre: 1. Escribe coma o y donde sea necesario. • Sobre la mesa había un lapicero... un bolígrafo... dos cuadernos ... un libro de aventuras. • Los planetas del Sistema Solar son: Mercurio... Venus... Tierra... Marte... Júpiter... Saturno... Urano... Neptuno ... Plutón. 2. Coloca coma o y donde sea necesario. • Meteremos en la maleta camisetas pantalones calcetines zapatillas. • En la frutería podemos encontrar frutas verduras hortalizas. • Los músicos de esa orquesta tocaron el violín la viola el piano la flauta. 3. Clasifica los artículos que encuentres en estas oraciones. La casa es grande. Tengo una gata y un perro. Escribiremos en un cuaderno. He hablado con el profesor. Artículos determinados: ................................................................ ..................... Artículos indeterminados: .............................................................. .................... 4. Escribe el, la, los o las delante de cada nombre e indica qué género tienen. patines: libreta: nueces: elefante: 5. Completa el texto con artículos.
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Propuestas de evaluación
5 Fecha
Apellidos: Nombre:
1. Escribe coma o y donde sea necesario.
• Sobre la mesa había un lapicero... un bolígrafo... dos cuadernos ... un libro de aventuras.
• Los planetas del Sistema Solar son: Mercurio... Venus... Tierra... Marte... Júpiter... Saturno... Urano... Neptuno ... Plutón.
2. Coloca coma o y donde sea necesario.
• Meteremos en la maleta camisetas pantalones calcetines zapatillas.
• En la frutería podemos encontrar frutas verduras hortalizas.
• Los músicos de esa orquesta tocaron el violín la viola el piano la flauta.
3. Clasifica los artículos que encuentres en estas oraciones.
La casa es grande. Tengo una gata y un perro.
Escribiremos en un cuaderno. He hablado con el profesor.
Artículos determinados: .....................................................................................
Artículos indeterminados: ..................................................................................
4. Escribe el, la, los o las delante de cada nombre e indica qué género tienen.
patines: libreta:
nueces: elefante:
5. Completa el texto con artículos.
profesor de deporte nos ha dado uniformes
muy cómodos que usaremos en partido de mañana.
jugadores del equipo de Relámpagos lleva-
remos camiseta roja y pantalón azul.
equipo de Cósmicos tiene
uniforme de color blanco.
LENGUA 3.º EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Propuestas de evaluación
5 Fecha
Apellidos: Nombre:
6. Explica qué diferencia hay entre estas oraciones.
• Se ha fundido una bombilla.
• Se ha fundido la bombilla.
7. Lee y completa.
• Se escribe para separar las palabras en una enumeración. Delante de la última palabra se escribe una .
• Los artículos tienen el mismo género y número que el al que acompañan.
• Las formas del artículo determinado son .
• Las formas del artículo indeterminado son .
• Escribir un es reproducir por escrito lo que dicen las personas cuando hablan.
8. Convierte esta viñeta en un diálogo.
¡Muchas felicidades, Ardilla Lina!
¡Qué sorpresa!Muchas gracias, amigos.
¡A Lina le va a encantar!
El erizo le dijo a la ardilla:
La ardilla respondió:
La tortuga pensó:
LENGUA 3.º EPMATERIAL FOTOCOPIABLE
