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CUANDO JUEGAN AL DOCTOR

DE COMPRAS EN EL SUPERMECADO

¿QUIÉN ES EL MAS ALTO?

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1er grado pulgadas, libras,temperatura ,tazas, pintas,centímetros kilogramos. Centavos.

2° grado dólares, perímetro , área,yardas, galones, metros ykilogramos.

3° am, pm, tiempo transcurrido enel calendario, onzas pulgadas, millamedición de ángulos.

Fueron surgiendo a través de muchos siglosen Europa y se dividieron de medidasnaturales.

Los niños se encuentran con el sistemade medición inglés

Sistema Ingles

Comenzó……..

• Una pulgada eran tres grados de cebada

• Un pie la longitud de un pie humano

• Una yarda era distancia de la punta de lanariz hasta el final de un brazo estirado

Se estandarizó…………..

• Cuando el pie se definió por una barra demetal de cierto tamaño

• Convirtiéndose en la base para todas las otrasmediciones de longitud, área y volumen

Enfrentamiento…..

• A la tarea de memorizar una grancantidad de relaciones.

SISTEMA MÉTRICO DECIMAL• Utiliza el metro como la unidad estándar.

• Desarrollado en Europa a finales de sigloXVIII.

• Excepto los estados unidos de norte américa,utiliza este sistema.

• En nuestro país los científicos dependen deeste sistema..

• En el futuro los niños Vivian en un mundototalmente basado en el metro.

Los puntos de referencia que unen a los dos sistemas…..

• 2 1/2cm: alrededor de una pulgada.

• Un metro: un poquito mas largo queuna.

• Contar involucra objetos discretos.• La medición es un proceso continuo.

• La medición depende de el concepto de que el objeto mantiene el mismo

volumen o peso si se mueve o se divide en partes.

• Conocimiento de unidades.• Influencia por el tamaño de las cosas.• La observación del área y la longitud

ocurren a los 8 años.

Unidad

La relación del tamañode la unidad con elnúmero de unidadesnecesarias.

Cómo aplicar lasunidades.

La medición es una aplicación de lasmatemáticas ampliamente utilizada, los niñospequeños no emplean naturalmente en la vidacotidiana herramientas de medición.

Los niños piensan en comparativos:

• Yo soy mas alto que tu.

• Tu tienes un pedazo más grande que el mío.

• Hace demasiado frío para salir a jugar.

• Medir las ilustraciones de los libros.