INDICADORSUPERIORALTOBASICOBAJOPONDERACIN

CRITERIO

PORTADA EEl trabajo incluye una el trabajo se enmarca enIncluye portada con los el trabajo no incluye por-10%

INTRODUCCINportada con todos losla modalidad APA.datos que requiere untada.

que requiere un trabajoincluye una portadatrabajo.No tiene introduccin

y tiene una breve intro-Introduccin poco clara yNo tiene introduccinNo cumple la modalidad

duccin escrita en forma precisaNo cumple la modalidadAPA

clara y precisa

lAPA

Cumple con la modalidad

APA

JUSTIFICA-Explica los motivos convin-Explica los motivos convin-Explica el qu y el para quno justifica de forma con-20%

CIN DEL centes de qu, el para qucentes de qu, el para qurealiza el trabajo.sistente y convincente.

TRABAJOse realiza el trabajose realiza el trabajoNo describe un problemaNo describe la situacin

Descripcin del problemaDescripcin del problemaFormula un objetivo gene-problemtica, ni los ob-

(debido a; se hace nece-(debido a; se hace nece-ral.tivos aplicados.

sario.)sario.)No explicita para qu No cumple la modalidad

Formula el objetivo gene-Formula el objetivo gene-hace el trabajoAPA

ral (por qu se hace)ral (por qu se hace)Si bien es cierto que res -

Formula el o los objetivosFormula el o los objetivospeta la norma APA, al jus-

especficos (para qu se especficos (para qu se tificar no estable relacio -

hace)hace)nes entre musculo, el fun-

Al justificar consistente -Al justificar consistente -cionamiento de las oalan-

mente establece relacinmente no establece relacincas con la nutricin; como

entre el musculo, el funcio-entre el musculo, el funcio-tampoco valora la impor-

lnamiento de las palancaslnamiento de las palancastancia de la anatomofisio-

con la nutricin, destacando la im-con la nutricin.logia en su justificacin.

portancia del msculo yImportancia del msculo y

articulaciones desde el ptoarticulaciones desde el pto

de vista anatomofisiologicode vista anatomofisiologico

(hipertrofia, atrofia, disfun-(hipertrofia, atrofia, disfun-

cin, masa muscular,etc)cin, masa muscular,etc)

Respeta la norma APARespeta la norma APA

MARCO El trabajo cuenta con infor-El trabajo cuenta con infor-El trabajo cuenta con infor-El trabajo carece de infor-20%

TERICOmacin sobre los msculosmacin sobre los msculosmacin sobre los msculosmacin o es slo una

y articulaciones del cuerpoy articulaciones del cuerpoy articulaciones del cuerpotranscripcin de una

humano obtenidas al me-humano obtenidas al me-humano obtenida de una fuente.

nos de tres fuentes secun-nos de dos fuentes secun-fuentes secundaria No se encuentran reflexio-

darias objetivamente veri-darias objetivamente veri-objetivamente verificablenes de los alumnos re-

ficables, que fundamentanficables, que fundamentanque fundamentanferente a la investigacin

el trabajo as como las re-el trabajo , pero las reflexionesel trabajo, pero carece de

flexiones de los alumnosde los alumnos investigadoresreflexiones de los alumnos

investigadores.no es sufieciente y consistente.investigadores.

Describe el estado actualDescribe el estado actual

en el conocimiento del te-en el conocimiento del te-

ma segn la bibliografa yma segn la bibliografa y

la consulta a personas cla-la consulta a personas cla-

ves o especialistas.ves o especialistas.

DESARROLLOEl trabajo establece las El trabajo establece el contenidoEl trabajo estable un con-El trabajo establece un con-30%

relaciones entre la teoraparcial de tres temstenido parcial de dos tems.tenido parcial de dos tems.

y el fundamento personalLas relaciones entre teo-Las relaciones entre teo-Carece de fundamento personal.

desde la perspectiva nutrira y fundamento personal no ra y fundamento personal no El trabajo carece de estilo y

cional del siguiente con-son suficientes ni consistentes.son suficientes ni consistentes.no respeta las normas APA

tenido:El desarrollo se enmarca parcial-El desarrollo se enmarca parcial-

Msculos respiratoriosmente en la modalidad APAmente en la modalidad APA

Msculos en el Sistema

Cardiovascular.

Msculos en el Aparato

Digestivo.

Msculos y articulaciones

presentes en las extremi-

dades superior e inferior

que son motores principa-

les de los movimientos en

en los planos sagital y fron-

tal.

El desarrollo se enmarca

en la modalidad APA

NOTA: el fundamento per-

sonal hace referencia a los

contenidos transversales y

tico-valricos.

ORTOGRAFIAEl trabajo no presenta fal-el trabajo presenta tres o menosel trabajo presenta cuatro erro-El trabajo presenta ms de cua-10%

Y PUNTUA-tas de ortografa, ni erroresfaltas de ortografa y/o errores res de ortografa y/o errorestro errores ortogrficos y/o gra-

CIONgramaticales.de puntuacin.gramaticales.maticales

CONCLUSINLa conclusin del trabajoLas conclusiones son precisas, Las conclusiones son confusas,Las conclusiones no aparecen.10%

es sinttica, completa y se pero escasamente relacionadasincorrectas y no relacionadasNo se hacen valoraciones, ni su-

relaciona con el corpus con los contenidos del trabajo con el trabajo.gerencias.

terico.y/o demasiado generales.se realizan valoraciones sinNo hay reflexin sobre el trabajo

realiza valoraciones y la valoracin es superficial y relacin con los contenidos dely los aprendizajes esperados.

sugerencIas.falta razonamiento.trabajo

Se hace preguntas

Se reflexiona sobre los

aprendizajes esperados

del curso y qu aporta el

trabajo para su logro.