ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA

9:30MATE MATE IN GELESA G.H

MATE

10.30INGELESA EUSKARA EUSKARA MATE

MUSIKA

11:30 ATSEDENALDIA ATSEDENALDIA ATSEDENALDIA ATSEDENALDIA ATSEDENALDIA

12:00EUSKARA G.H

TUTORETZA

EUSKARATUTORETZA

PLASTIKA GAZTELERA

13:00 JATORDUA JATORDUA JATORDUA JATORDUA JATORDUA

14:30GAZTELERA INGELESA INGURU ERLIJIO/HJA GAZTELERA

15:15 INGURU GAZTELERA GAZTELERA ERLIJIO/HJA INGURU

• IKASTURTEA: 2014/2015 Larrabetzuko Herri Ikastetxea

• 6.MAILA A Tutorea: IRATXE BILBAO• • IKASLEA

•

1. BARBARIAS AMARIKA, Udane 2. DE ABAJO PETRALANDA, Hodei

3. DE LA CRUZ SAN ROMAN, Beñat 4. ESCRIBANO URIARTE, Jone

5. FURUNDARENA ARTESANO, Ibai 6. GALARZA ARANA, Malen

7. GORDOA RODRIGUEZ, Irati 8. ITURBURU UBILLOS, Iker 9 .LEZKANO PEREIRO, Izaro

10 . LOPEZ ZARANDONA, Lorena 11 .NIÑO LEGARRETA, Ainhoa

12. OLEAGOITIA RAMOS, Edurne 13 . PEREZ SANZ, Ugaitz

14. SALCEDO ESKAURIAZA, Beñat 15. SASIETA ANTZIA, Aitzol

16. SERRA VICARIO, Manel17. UGALDE ELOSEGI, Unai

TUTORETZA• GARAPEN PERTSONALA• AUTOESTIMA• SENTIMENDUAK• EMOZIOAK• BESTEEKIKO

HARREMANAK• GATAZKEN

KONPONKETA• TALDE LANA

• KOMUNIKAZIOA• LAN OHITURAK,

ARAUAK, IKASKETA PROSEZUAREN ANTOLAMENDUA

• AGENDAREN ERABILPENA

• ASANBLADAK…….• HEZKIDETZA• ELKARBIZITZA:

ADOSTOKIA, BITARTEKARIAK

Urtxintxa Eskola: Sexualitateari buruzko tailerra. Sei ordu hiru saiotan banatuta. Baketik: Ikasleen arteko harremanakAzaroaren 26an, hiru ordu.

MATEMATIKA

BURUZKO KALKULUA

PROBLEMAK + AHOZKO PROBLEMAK

ARBELA DIGITALAREN ERABILPENA

ORDENAGAILU TXIKIKO PROGRAMAK

KALKULAGAILUA

• 1. ZENBAKI ARRUNTAK. ERAGIKETAK

• 2. BERREKETAK ETA ERRO KOADROA

• 3. ZENBAKI OSOAK

• 4. MULTIPLOAK ETA ZATITZAILEAK

• 5. ANGELUAK

• 6. ZATIKIAK

• 7. ZATIKIEN ARTEKO ERAGIKETAK

• 8. ZENBAKI HAMARTARRAK. ERAGIKETAK

• 9. ZENBAKI HAMARTARREN ARTEKO ZATIKETAK

• 10. UNITATEA. IRUDI LAUAK

• 11. PROPORTZIONALTASUNA ETA EHUNEKOAK

• 12. LUZERA, EDUKIERA, MASA ETA AZALERA

• 13. IRUDI LAUEN AZALERA

• 14. GORPUTZ GEOMETRIKOAK BOLUMENA

• 15. ESTATISTIKA

•

EUSKARA• EDUKINAK 15 UNITATETAN BANATUTA

HIZKUNTZAREN KULTURA

GRAMATIKA

LITERATURA

ORTOGRAFIA

IDATZIZKOKOMUNIKAZIOA

AHOZKOKOMUNIKAZIOA

IRAKURGAIA

TERTULIALITERARIOAK

BERTSOLARITZA

TERTULIA LITERARIOA• Testu baten inguruan bildu eta iritziak konpartitu. Hain sinple, hain erraz, eta era berean

hain eraginkor!• Tertulia dialogikoetan elkartzen direnek, aurrez erabakitako testua irakurri dute eta • testu horrek iradokitzen diena elkarbanatzeko batzen dira. Komunikazio horrek • ahalbidetzen du jorratutako gaiaren ulermena, nork berea azaltzeko egindako ahaleginetatik• eta besteen ekarpena aditzeko interesetik abiatuta. Benetako interesa sortarazten baitute• testu beraren gainean emandako iritzi eta iradokizun desberdinek.

• Partehartzaileen asmoen araberako tertuliak egin daitezke: literarioak, pedagogikoak, curriculumeko irakasgaietakoak...

• Tertuliako partaidearen betebeharrak honakoak dira:• Aldez aurretik esandako testua irakurtzea.• Testu horretan pasarteren bat aukeratzea tertulian konpartitzeko.• Tertulian, aukeratutako pasartea boz gora irakurtzea.• Aukeraketaren arrazoiak azaltzea.• Jarraitzen den prozedura sinplea da: Testuari buruzko iritzi orokorra ematen hasten da saioa,

gustokoa izan den adibidez. Testuari jarraituz partaideek txandak eskatzen doaz eurek aukeratutako zatiak irakurtzeko eta komentatzeko. Elkarrizketa sortzen da baina ez dago derrigortasunik adostasunetara heltzeko, era horretan askatasun osoz aipa daiteke nahi dena. Moderatzaileak txandak banatzen ditu, denbora kontrolatzen du, eta ahalegintzen da

• testu osorik komentatzeko aukera ematen.• Irakurketa ezagutzak eraikitzeko bide eraginkorra da, eta konpartitzen denean bere

ahalmena biderkatzen da.

GAZTELANIA

Liburua bi ataletan banatua dago:

1- HIZKUNTZA KOMUNIKAZIORAKO GAITASUNATestu mota desberdinak landuko ditugu eta ahozko zein idatzizko hizkuntzaren erabilera kontutan hartuko dugu.

2 – HIZKUNTZA BERAREN EZAGUTZAOrtografia, lexikoa eta gramatika landuko dira .Atal biak lotuta landuko dira, edukiak paraleloki lantzen direlako.

CDa: Arreta lantzeko ariketak landuko dira bertan.

INGURUNEATxanela, metodoa

1.- Planetaren osaera, barneko eragile geologikoak,

mapetan erliebea interpretatzea .

2.- Europa fisikoa, politikoa eta giza geografia.

3.- Arnas aparatua eta arnasketa, zirkulazio aparatua, iraitz

aparatua eta iraiztea, nerbio sistema.

4.- Asmakizunak, industria iraultza, industrializazioa Euskal

Herrian, industrializazio ondorengo gizartea.

5.- Materia: propietateak, aspektuak,aldaketak, materia eta

energia.

6.- Berrikusketa: bizidunak, zelula, gizakion harremanak.

Arbel digitalaren erabilera : webguneak: Virtusbook ,

Gela PDI, zientzia.net, YouTube…

TXOKO ZURIA

IKAS TEKNIKAK- IGURUNE ARLOA

• KOADERNOAREN garrantzia.

• Testuen ULERMENA eta azpi – marraketa

• IDEIA NAGUSIAK

• ESKEMAK, LABURPENA, DEFINIZIOAK, GRAFIKOAK, KROKISAK …

• INFORMAZIO BILKETA: Atlasak, hiztegi entziklopedikoa, internet, herriko liburutegia …

• Pendriwe

IRAKASLEGOA IRAKASLEGOA GORPUTZ HEZKUNTZA: GORPUTZ HEZKUNTZA: MARILUMARILU

Arropa egokia eta erosoa.Arropa egokia eta erosoa. Materiala: era egokian tratatuMateriala: era egokian tratatu

Garbiketarako: Toaila txikia eta xaboiaGarbiketarako: Toaila txikia eta xaboiaEbaluaketa: Interesa, partehartzea, errespetua, ohiturak, Ebaluaketa: Interesa, partehartzea, errespetua, ohiturak, portaera…baloratuko dira (ez bakoitzaren kirol ahalmena)portaera…baloratuko dira (ez bakoitzaren kirol ahalmena)

Gurasoen oharrak: Heziketa fisikoa ezin dutenean egin guraso edo mediku agiriz justifikatu Gurasoen oharrak: Heziketa fisikoa ezin dutenean egin guraso edo mediku agiriz justifikatu behar dirabehar dira

MUSIKA: MUSIKA: ITZIARITZIAR- Txirula ekarri behar dute. Txirula ekarri behar dute. INGELESA : INGELESA : BEGO BEGO (fotokopia)(fotokopia)

LAGUNTZAK eta AHOLKULARIA: LAGUNTZAK eta AHOLKULARIA: INMA, IDURRE ETA JOSE INMA, IDURRE ETA JOSE

INGELESAINEBI proiektuarekin jarraitzen dugu.• Laguntzailearen rola oso garrantzitsua da. Berak eramango du klasearen pisu handia.

•Egunero errutina batzuk landuko dira eta horiek ebaluatuko dira: Errimak eta kantak, aho-korapiloak eta irakurketa. Lehenengo gelan landuko dira eta gero txandakatuko dira kideen aurrean aurkezteko. Aurten materiala gehiena pen-drive eta interneten bitartez landuko dira. Ikasleren batek ez badauka internet edo ordenagailurik etxean, materiala emango zaio (liburua, CDa,…) etxean praktikatzeko.

•Entzumena, irakurketa eta ulermena ere lantzen da.

•Aurten ikusiko diren gaiak:

*Gorputza ( organoak eta sistemak) + present simple*Antzinako zibilizazioak (Roma, Grezia eta Maiak) + lehen aldia*Unibertsoa + comparatives

Gramatika gaiaren barruan txertatzen da era esanguratsu batean : Zer gramatika behar dut gaia eta proiektua aurrera eramateko?Gaiaren amaieran proiektu bat aurkeztu behar dute gehienetan binaka edo taldeka.

Gelan landutako edukiekin ahozko azterketa egingo da. Gelako jarrera eta materiala zein etxerako lanen ardura ere kontutan hartzen da arloa ebaluatzeko.

HEZKUNTZA JARDUERA ANTOLATUA

ERLIJIOA (Marije)

KANTAGINTZA MAHAI-JOKUAKDenbora-pasak

IKT tailerra:Voki

Padlet GlogsterGela PDIOffice…

• Zinema euskarazZinema euskaraz: : ”POLLEKE” ”POLLEKE” . Derion. Derion• Euskara eguna: Euskara eguna: abenduan. Derionabenduan. Derion• ABAOABAO• EITB/GUGGENHEIMEITB/GUGGENHEIM• Udaberriko jolasak Udaberriko jolasak ZamudionZamudion• BERTSO topaketak BERTSO topaketak SondikanSondikan• Bi egunetako egonaldia: Baratze Bi egunetako egonaldia: Baratze baserri eskolabaserri eskola• Azken txangoa: Azken txangoa: finkatzekefinkatzeke

IRTEERAKIRTEERAK

EUSKARAREN TRANSMISIOA

- GILTZAK: GURASOAK, ETXEA...- TESTIGANTZAK- TRESNAK: Argitalpenak, eskolako lanekin zelan lagundu,

euskarazko produktuak, hiztegiak, umeekin lolasteko zibertxokoa,ipuinak entzungai, aholkuak, euskara ikasteko helbideak...

- AHOLKUA ESKATU- SARIAK- ANTOLATZAILEAK

www.emangiltza.com

• OHARRAK

• Irakasle batekin hitz egiteko • Ohartxo bat bidal iezaiozu edo jolastorduetan (11:30etatik

12:00etara) telefonoz dei iezaiozu. Tfnoa: 94 4558172.

• Urtebetetzeak ospatzeko ez dugu egoki ikusten horrenbeste goxoki jatea. Beste ohiturak lantzen ahalegindu behar gara. Klaseko batzarretan talde bakoitzak erabakiko du zein izan daiteken irtenbidea.

• Umeek eskolara egiten dituzten faltak justifikatu egin behar dira

irakasleari komunikatuz edo ohartxo baten bidez.

• Antolatzen ditugun irteeren helburu pedagogikoak dira, beraz, ikasle guztiek joan behar dute. Arazo ekonomiko larriak egotekotan tutore edo zuzendariarengana jo dezakezue.

• BOTIKAK. Saiatu zaitezte botikak etxean ematen. Eskola orduetan hartu behar badute, pediatrak berak agindutakoa soilik emango da.

BESTE BATZUKBESTE BATZUK

Liburuak eskolakoak dira eta zaindu egin behar Liburuak eskolakoak dira eta zaindu egin behar dituzte.dituzte.Etxerako lanak: egunero, asteburuetan ere.Etxerako lanak: egunero, asteburuetan ere.Irakurketa: egunero.Irakurketa: egunero.Agendaren erabilpena. Agendaren erabilpena. FROGAK ez dira etxera eramango.FROGAK ez dira etxera eramango.Gurasoen eguna: asteartetan 13:30etatik 14:30etara Gurasoen eguna: asteartetan 13:30etatik 14:30etara Hutsak justifikatu behar dira. Hutsak justifikatu behar dira. Ordutegi barruan eskolatik irteteko baimena idatziz Ordutegi barruan eskolatik irteteko baimena idatziz edo telefonoz jaso behar da. Norbait etorri behar edo telefonoz jaso behar da. Norbait etorri behar da ikaslearen bila.da ikaslearen bila.Ez dira urtebetetzeak ospatuko.Ez dira urtebetetzeak ospatuko.

Eskolako BLOGA: Eskolako BLOGA: www.larrabetzukoeskola.orgwww.larrabetzukoeskola.org

Honen barruan ikasleak atalean.Honen barruan ikasleak atalean.

ESKOLAKO PROIEKTUAK

• PROIEKTU GLOBALA:“ESKOLA DENON ARTEAN”

• INGELESEKO “INEBI” PROIEKTUA

• EUSKARA NORMALKUNTZA PROIEKTUA: NOLEGA