1era sesión diseño de cursos en línea

Diseño de Cursos en Línea

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza ArmadaDirección General de Posgrado Maestría: Tecnología Educativa

Maracaibo – Edo Zulia

Dra. Adriana Boscá[email protected]


OBJETIVOS

• Caracterizar la instrucción basada en Web• Determinar los elementos que debe conocer un diseñador en cursos

Web• Contrastar los cursos basados en Web con otras tecnologías o medios• Reconocer los diferentes elementos de internet para diseñar un curso

en línea• Analizar los elementos necesarios para diseñar un curso en línea• Determinar las fases de diseño instruccional y de desarrollo de un

curso en línea• Establecer las relaciones de la enseñanza individualizada con la

instrucción en línea.• Determinar los elementos para la implantación y evaluación de un

curso en línea• Diseñar un curso en línea

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CONTENIDO PROGRAMÁTICO

• Evolución y Bases Conceptuales de la instrucción basada en Web• Definición de los aspectos tecnológicos que debe conocer un diseñador

de cursos Web: elementos de hardware y software• Combinación de cursos Web con otras tecnologías y medios: Web y

clases presenciales; Web y CD-ROMS. • Modelos del Diseño Instruccional Dick y Carey, Glaser, Gagné y

Briggs,OBH, MECA.• Variables determinantes en el diseño de instrucción en línea.

Contenidos, Papel del Profesor y Alumno, e-Actividades, Aspectos Organizativos, Modelo de Evaluación, Herramientas de Comunicación, Estrategias Didácticas y Comunidad Virtual

• Elementos determinantes para el diseño de un curso en línea: el contexto, los estudiantes, la infraestructura, entre otros

• El diseño instruccional: Fases de diseño y fase de desarrollo• Elementos para la implantación y evaluación del curso en línea 2


ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS

• Clases colaborativo en línea• Trabajo de Roles• Discusión de lecturas en línea• Presentación de papeles de trabajo• Chat o foro interactivo• Selección de temas de curso, análisis y evaluación de

la planificación y conformación del curso en línea

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ESTRATEGÍAS DE EVALUACIÓN

• Elaboración de ponencias mediante equipos e intervenciones individuales. (20 %)

• Ejecución de los Roles: (10%)• Resúmenes (10%) • Autoevaluación: (5) %• Coevaluación. (5) %• Diseño, desarrollo, Implementación y evaluación del

curso en línea . (40) %• Asistencia, puntualidad y permanencia en

actividades presenciales. 10 %4


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Ausubel, D., Novak, J. Y Hanesian, H. (1983) Psicología educativa. Ed. Trillas. • Baquero, R. Vigotsky y el aprendizaje escolar. (1996) Ed. Aique. Argentina. • Bartolomé, A. (1999) Nuevas tecnologías en el aula” Ed. Graó Universidad de Guadalajara. • Bates, W. (1999) “La tecnología en la enseñanza abierta y la educación a distancia” Ed. Trillas:

México• Bourne, J.R., Campbell, J.O., McMaster, E. y Rieger. J.(1997):

"Paradigms for on-line Learning: A case Study in the design and Implementation of an Asynchronous Learning Networks (ALN) course". Jaln.

• Briceño, M. y Chacin, M. (2002). Diseño de cursos en línea: Teoría y Práctica. Tesis de Maestría. ITESM.

• Cabero, J. (2006). Bases Pedagógicas del e-learning. Revista de la Universidad y Sociedad de Conocimiento.. Vol 3 N° 1. http://www.uoc.edu/rusc/3/1/dt/esp/cabero.pdf

• Cabero, J. y Llorente, M.C. Las plataformas virtuales en el ámbito de la teleformación”. Revista electrónica Alternativas de educación y comunicación. 2005, http://www.e-alternativas.edu.ar/

• Chadwick, C. (1977) Tecnología Educacional para el Docente. Paidos: Buenos Aires.• Downey, S. (2001): "Strategic Planning of Online Instructional Programs: A Practitioner's

Perspective". IJET. http://www.ed.uiuc.edu/ijet/v2n2/downey/index.html• Efland, A. El curriculum en red: una alternativa para organizar los contenidos de aprendizaje 1.

http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.VisualizaArticuloIU.visualiza&articulo_id=1010

5

http://www.aln.org/alnweb/journal/jaln_Vol1issue2.htm

http://www.aln.org/alnweb/journal/jaln_Vol1issue2.htm

http://www.uoc.edu/rusc/3/1/dt/esp/cabero.pdf

http://www.ed.uiuc.edu/ijet/v2n2/downey/index.html




REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Gagné, R. (1997) Principios básicos del aprendizaje para la instrucción. Ed. Diana. México.• Garcia, S. (2001) Guía Práctica para el diseño y desarrollo de cursos en WEB. Trabajo de ascenso a la

categoría de Titular• Gewerc Barujel, Adriana: Diseño de entornos de aprendizaje. Cuadernos Digitales.


• Gimeno, J. (1985) Teoría de la Enseñanza y Desarrollo del Curriculum. Anaya, Madrid.• Góngora, A. (2009). Diseño de Webs Educativos. Cuadernos Digitales.

http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_1/nr_10/a_122/122.html • Gonzalez , M. (2000): Cómo definir una estructura óptima de contenidos y asignar actividades prácticas a

un curso on line. Ponencia presentada al Congreso On-line Educa. Madrid. http://cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/.

• Gros, B. (2004): La construcción del conocimiento en la red: límites y posibilidades. Revista electrónica de la Universidad de Salamanca. Teoría de la educación: educación y cultura en la Sociedad de la información, 5. http://www3.usal.es/~teoriaeducacion/

• Gros, B Y ADRIÁN, M. (2004): Estudio sobre el uso de los foros virtuales para favorecer las actividades colaborativas en la enseñanza superior. Revista Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información. 5. http://www.usal.es/%20~teoriaeducacion/rev_numero_05/n5_art_gros_adrian.htm

• Orantes, Antonio (1996). Meca un modelo descriptivo del proceso Instruccional. Caracas, UCV. • http://recursos-webgrafia.blogspot.com/

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http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_1/nr_10/a_122/122.html

http://cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/

http://www3.usal.es/~teoriaeducacion/

http://www.usal.es/%20~teoriaeducacion/rev_numero_05/n5_art_gros_adrian.htm

http://recursos-webgrafia.blogspot.com/

Evolución y Bases Conceptuales de la instrucción en Línea


INSTRUCCIÓN

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Información + Datos

Capacidades Aprendidassegún Gagné y Briggs (2008)

APRENDIZAJE

Diseño Instruccional

Teorías del Aprendizaje(Conductismo, Cognoscitivismo, Constructivismo,

Aprendizaje Significativo)Capacidades Intelectuales

Estrategias Cognoscitivas

Información Verbal

Destreza Motora

Actitud



DISEÑO INSTRUCCIONAL

El diseño Instruccional orienta la planeación de diversos momentos de acciones educativas concretas, tanto en la elaboración de materiales, como en la planeación de cursos.

Méndez, Jorge (2000). “Diseño Instruccional y Desarrollo de Proyectos de Educación a Distancia.”

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9

Correo Postal

RadioTV

Internet

1994

Lotus Virtual Classroom1994-95

Calc Campus

1994-95

Calc Campus

1995

World Wide Web (www)

1998

Blackboard .

2002

Moodle .

Educación Asíncrona

Educación Síncrona



Modalidades de Cursos

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Tradicional

Apoyado en Línea

En Línea

Presencial en el aula

Semi-presencial - b-learnig

Síncrona : Tiempo Real (Chat, videoconferencia)

Asíncrona: Tiempo distintos (e-mail, foro)

Internet + Tutor Presencial

Tutor de Internet

A distancia – e-learning



INSTRUCCIÓN EN LÍNEA

… “es el desarrollo del proceso de formación a distancia (reglada o no reglada), basado en el uso de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones, que posibilitan un aprendizaje interactivo, flexible y accesible, a cualquier receptor potencial”.

Cabero Julio (2006). Bases Pedagógicas del e-learning.

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InternetRedes de Comunicación

interconectadas utilizando TCP/IP

IP TCP

Etiqueta Numérica de manera lógica y jerárquica un interfaz de un dispositivo en

la Red

wwwWorld Wide Web

Conjunto de Protocolos que permiten la consulta remota archivos

Dominio

Sub-Dominio

URL Sitios Web- Sitios de Archivos- Weblog- Comercio electrónica- Comunidad virtual- Chat- Base de Datos- Directorio- Descarga- Juego- Buscadores- Educativos


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Características de la instrucción en Línea

Tecnológicos /MediáticosAmigable

IndividualizadosColaborativos Activos

Interactivos/Dinámicos

Pluripersonales

Pluridimensionales/Mutiétnicos

Entorno Formativo

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Características de la instrucción en Línea

Hipertexto

Hipervínculos

MultimediaHipermedia

SonidosImágenes

Videos

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