1 proyecto lector

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCEJO MUNICIPAL DE ITAGÜÍ PLANEACIÓN DE TEMAS SER+I AREA DE COMUNICACIÓN AÑO 2015 Tema 1: Proyecto lector Duración: 30 días Desde Enero 22 a Marzo 4 Punto de partida y de llegada 1. ¿Qué entiendes por proyecto lector? 2. ¿Qué entiendes por leer? 3. Elabora un listado de los libros que hayas leído 4. ¿Qué libros te gustaría leer? Investigación 1. Adquiere la fotocopia de la guía de lectura y análisis textual 2. Investiga el análisis físico de un texto (Mapa conceptual) 3. Consulta en que consiste el análisis de un texto desde el discurso 4. Define en un mapa conceptual los puntos de vista de la narrativa

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INSTITUCIN EDUCATIVA CONCEJO MUNICIPAL DE ITAG

PLANEACIN DE TEMAS SER+IAREA DE COMUNICACINAO 2015

Tema 1: Proyecto lectorDuracin: 30 dasDesde Enero 22 a Marzo 4

Punto de partida y de llegada

1. Qu entiendes por proyecto lector?2. Qu entiendes por leer?3. Elabora un listado de los libros que hayas ledo4. Qu libros te gustara leer?

Investigacin

1. Adquiere la fotocopia de la gua de lectura y anlisis textual2. Investiga el anlisis fsico de un texto (Mapa conceptual)3. Consulta en que consiste el anlisis de un texto desde el discurso4. Define en un mapa conceptual los puntos de vista de la narrativa5. Define los diferentes tipos de tiempos 6. Consulta las diferentes intencionalidades del texto

Desarrollo de habilidad1. analiza mnimo 3 libros desde lo fsico (fotocopia de la gua punto 1)2. Elabora la ficha bibliogrfica de mnimo de 5 libros4. Aplica la gua de lectura en el libro Edipo Rey y Antgona de Sfocles.5. Elabora los microtextos que consideres necesarios en el libro propuesto en el periodo

Relacin1. Elabora un texto con tu auto biografa mnimo de una pgina especificando el tiempo y el punto de vista2. Socializa con tu profesor y tus compaeros la gua presente