ADECUACIONES CURRICULARES

TIPOS DE ADECUACIONES CURRICULARES

MAQUINA PERKINS

OPTACON

REGLETA EN BRAILLE

PASOS PARA DESARROLLAR UNA ADECUACIÓN1.Revisar la

evaluación psicopedagógica individual.

2.Lectura de las competencias de grado.

3.Adecuación de los contenidos.

4.Adecuación a los indicadores de logro, tomando en cuenta los contenidos y la competencia.

5.Adecuaciones en la metodología.

6.Adecuaciones en la evaluación.

LISTA DE COTEJO

Indicadores de logro

Si

No

Comentarios

Utiliza frases cansillas para comunicarseRepite correctamente las palabrasRealiza distintos movimientos faciales

LA FICHA ANECDÓTICA:

Este es un instrumento que sirve para recoger los hechos sobresalientes en el campo de las actitudes, intereses, etc. De los y las estudiantes. Da una historia de la vida de la persona en la escuela. Esta es muy recomendable especialmente con los niños y niñas con necesidades educativas especiales asociados o no a discapacidad cada anécdota debe escribirse en una ficha.

EL PORTAFOLIO:

Es una muestra del trabajo del o la estudiante donde refleja su esfuerzo progreso y logros.

Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los y las estudiantes. Permite identificar los aprendizajes de conceptos procedimentales y actitudinales de los y las estudiantes. Puede utilizarse en forma de evaluación co-evaluaciones o autoevaluación.

Para hacer un portafolio se puede utilizar forderes o bolsas de papel, en el cual el alumno o alumna colocara los trabajos relacionados con habilidades lectoras por ejemplo: otro

portafolio puede ser relacionado con algún tema de matemática u otra área.

A lo largo del bimestre o si se quiere del año en forma conjunta maestro (a) alumno y alumna clasificara los trabajos en los cuales se refleje en realidad el desarrollo del pensamiento o destrezas que el alumno (a) posee. Para evaluar el portafolio utilice una lista de cotejo.