8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
1/27
P R O
G R
A M
A
N A C I O
N A L D
E
D E S A R
R O
L L O
I N F A N T I L
Las familias
EDUCANDO A LOS MÁS CHICOSNº 1
Cuadernos para familias
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
2/27
12
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
El primer año de vida
Abrir la puerta para ir a jugar
Divertirse y aprender
Conversando nos entendemos
Desarrollo del lenguaje
Títulos de la Colección
Las familias
Los primeros años
Los niños y las niñasaprenden desde que nacen
¿Cómo soy?¿Qué soy capaz de hacer?
Alimentarse es más que comer
El momento de la comida
El cuidado de la salud
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
3/27
Presidenta de la Nación
DRA. CRISTINA FERNÁNDEZ DE KIRCHNER
Jefe de Gabinete de Ministros
DR. JUAN MANUEL ABAL MEDINA
Ministro de Educación
PROF. ALBERTO E. SILEONI
Secretario de Educación
LIC. JAIME PERCZYK
Jefe de Gabinete
A.S. PABLO URQUIZA
Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa
LIC. EDUARDO ARAGUNDI
Director Nacional de Políticas SocioeducativaLIC. ALEJANDRO GARAY
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
4/27
Programa Nacional de Desarrollo Infantil
Coordinación General
Lic. Nancy Mateos
Elaboración de la Colección“Educando a los más chicos”
Marisa Canosa
Ana María Malajovich
Nancy Mateos
Clarisa Label
Redacción de contenidos: Lea WaldmanCorrección: Margarita Holzwarth
Ilustraciones: Daniela Kantor
Diseño de portada e interiores: Coralia Vignau
Equipo Técnico del Programa de Desarrollo Infantil
Prof. Cecilia Maneiro
Lic. Graciela NejamkisLic. María Eugenia Waldhuter
Lic. Stella Pinasco
Lic. Elisa Castro
Revisión temática a cargo del personal técnico
de los Ministerios de Desarrollo Social y Salud de la Nación
Correcciones de la presente reimpresión
Equipo de producción Gráfica - Editorial DNPS
C di ió L G l
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
5/27
Mucho más que crecer
Se aprende a ser madres y padres siéndolo en el día a dotros experiencias y vivencias, alegrías, miedos y dudas. En “Educofrecemos algunas orientaciones para colaborar con el desarro
niñas y niños en sus primeros años de vida.La familia (cualquiera sea la forma que adopte) es el grulas niñas y los niños nacen, crecen y se desarrollan. El desarrollo es un proceso que comienza antes del nacimtoda la vida, siendo muy importantes los primeros 5 años. El desmás que el crecimiento: comprende aspectos referidos a la sacrianza y educación de los niños y niñas.
Si bien es cierto que tener buena salud y una buena alimenfundamentales para poder vivir, no son suficientes para desarroAdemás de la satisfacción de sus necesidades físicas, los chicosnos ocupemos de ofrecerles afecto, sostén, cuidados, palabras,“Educando a los más chicos” presenta una serie de temas seleccionacompañar y ayudar a la familia en la maravillosa tarea cotidiana Las sociedades, al igual que las familias y las personasy en sus prácticas en relación con estos temas, entre ellas las cconsideración del género en la sociedad. Es en este sentido que decidimos compartir esta breve reflede pensar que entre “los más chicos”, se encuentran tanto las nicomo también el vínculo con hombres y mujeres responsables dey de este modo continuar pensando en todos los aspectos que ha
Asimismo, los Estados, a través de políticas activas acoestos cambios. Desde el año 2005 a la actualidad se han concre26.061 de Protección Integral de los derechos de niñas, niños26.206 de Educación Nacional, la Ley 26.150 de Educación SNacional de Educación Obligatoria, la Asignación Universal
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
6/27
RINCÓN DE IDEAS
Tal vez los padres ya conozcan algunas de lascuestiones que se plantean en estas páginas.
La intención es compartirlas para pensarlasnuevamente y acompañarlos en la rica experiencde ver crecer a sus hijas e hijos.
Las familias
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
7/27
Al nacer, todos formamos parte de un gruEsos grupos son diferentes y tienen distinorganizarse:
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
8/27
Algunas familias son bochincheras, otras tranquialgunas hablan poco, otras hablan más, algunas numerosas y otras tienen pocos integrantes, perotodos los casos, son grupos humanos muy impor
para la formación de las personas.
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
9/27
Para subsistir, todos los chicos necesitan qhaya algún adulto que se ocupe de ellos ycomprender y atender sus necesidades.
Todas las niñas y los niños necesita
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
10/27
Los padres o los adultos que los crían en estosprimeros años, son las personas más importantespara acompañar a los pequeños en el proceso decrecimiento y desarrollo.
Junto a ellos y desde que nacen, los bebés aprenlas primeras cosas: a comer, a caminar, a hablar,pensar, a expresar los sentimientos, a jugar, entremuchas otras.
También son ellos los que hacen sentir a los niñoo menos seguros, más o menos queridos y valor
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
11/27
Un ambiente que ayuda al desarrollo es aque los adultos, además de alimentar y achicos, los respetan, los tienen en cuentalos escuchan y responden a sus pregunta
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
12/27
Aunque todos tenemos experiencias familiares dtodas las niñas y los niños necesitan sentirse protaceptados y queridos. Satisfacer estas necesidades tarea sencilla.
Por eso todas las familias necesitan algún tipo de
Para crecer y
desarrollarse, todas
nenas y los nenes nece
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
13/27
Desarrollarse es aprender nuevas cosas ya poco el conocimiento del mundo.
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
14/27
Materiales:
Cartón (por ejemplo de caja de zapatos).Papeles de colores, pedacitos de tela y lo que socurra para adornar.Tijera y pegamento.Cinta engomada.
Lápices de colores o fibras.Una varilla de aproximadamente 40 cm para mel títere.
¡Manos a la obra!
Se dibuja la figura de un animal, de una planta, persona o de algún objeto en un papel o directamsobre el cartón.También puede recortarse la ilustración de una r
o diario.1. Si se la dibujó sobre un papel se la pega sobre
el cartón.2 S t l tó
LA CAJA DE JUGUETES
Títere plano
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
15/27
¿Con forma
tít
¡Man
¡Resta jugar con el títere!... y si se constru
uno, hasta se puede crear una “obrita” palos chicos.
Los niños, a partir de los 3 años aproximpueden manejarlos y jugar solos, ya que posible que se les rompan fácilmente.
1
2
3
4
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
16/27
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
¿Cómo era su familia? ¿Quiénes la integraban?¿Qué anécdotas pueden recordar de cuando eran
Este es un espacio en el que pueden escribirlo.
RECUERDOS DE HACE TIEMPO
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
17/27
Las personas que forman el grupo familia vez, parte de un grupo más grande, que i vecinos más cercanos y a la gente del bar
Si nos relacionamos y compartimos con oideas y preocupaciones en cuanto a la criniñas y los niños, podremos cuidar y protlos pequeños.
PARA PENSAR Y COMPARTIR
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
18/27
Había una vez un mago que, en lugar de vmágica, tenía un paraguas.
Era un paraguas rojo y verde, muy grandey muy hermoso.–Queremos caramelos –decían los chicos.–¡Abraparaguas! –decía el mago. Y del paraguas caían los caramelos más ricdel mundo.–Me gustaría poder comprarle unas flores anovia –decía un muchacho.–¡Abraparaguas! –decía el mago.
Y del paraguas caían flores de todos colore–¡Cómo me gustaría tener un cachorrito! –duna nena.–¡Abraparaguas! –decía el mago.
Autores: Graciela Montes, Gustavo RoldánEl paraguas del mago
CUENTOS, POESÍAS Y ALGUNAS COSAS
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
19/27
Y del paraguas caían cachorritos que ensempezaban a mover la cola.
–¡Qué ganas de comer sandía!––¡Abraparaguas! –decía el mago. Y del paraguas abierto caían sandías enoy dulces.Un día el país del mago se secó.Hacía muchísimo calor, tanto que las flormarchitaron......y se achicharraron las sandías......y los cachorritos se morían de sed.–¡Que llueva! ¡Que llueva! –pedían todos–Abraparaguas! –dijo entonces el mago.
Y empezó a llover y a llover pero...
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
20/27
¡debajo del paraguas! Y el mago fue por acá y por allá, lloviendocon su paraguas. Y, por donde él pasaba, crecían las flores. Y las sandías se ponían gordas.
Y los chicos decían:
–¡Oia! ¡Un paraguas que llueve!
Fin
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
21/27
Para jugar con los más pequeños: Así bailan los gitanos, con los pies y con ldando vueltas al revés, un, dos, tres.
¿Se acuerdan?
Éste compró un huevito,Éste lo cocinó, éste le puso sal,Éste lo peló, Y este pícaro gordito se lo comió.
PARA CUALQUIER MOMENTO
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
22/27
Para acompañar la vida de las niñas y los niños econveniente que en el hogar:
se les demuestre que son queridos siendo car
con ellos.se comprenda que cada niño es diferente de
se los aliente y se les permita conocer y jugardistintas cosas, siempre teniendo en cuenta q
sean peligrosas.se les hable, se los escuche, se les cante, se ley se les lean cuentos.
se los deje hacer sólo aquellas cosas que está
condiciones de hacer.
SUGERENCIAS
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
23/27
se los valore positivamente para que confianza en sí mismos.
se les permita y se los aliente a expressentimientos sin ser retados o castigad
Las niñas y
tienen de
a no ser go
ni maltra
a que no asuste o e
Un ambiente
es dañino
desarro
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
24/27
F. Tonucci, especialista italiano preocupainfancia, reescribió los principales artículConvención Internacional sobre los DereNiño en lenguaje cotidiano.
Algunos de ellos son:
Artículo 3:
Los intereses de los niños deben ser cons
primer lugar en todas las decisiones que El niño tiene el derecho de recibir la protatenciones necesarias para su bienestar.
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
25/27
Artículo 6:
1. El niño tiene derecho a la vida.2. El niño tiene derecho a desarrollar demodo completo su personalidad.
Artículo 12:
El niño debe ser escuchado cada vezque se toman decisiones que lo afectandirectamente.
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
26/27
En este espacio los invitamos a escribir todascosas que consideren importantes para ustedfamilias.
ANOTACIONES
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
8/17/2019 Educando a Los Más Chicos Nº1
27/27
P R O G R A M A N A C I O N A L
D E D E S A R R O L L O I N F A N T I L
M A T
E R I A L D E D I S T R I B U C I Ó N G R
A T U I T A
Top Related