VICEMINISTERIO DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD CIUDADANA

EDUCANDO EN FAMILIA TALLER PARA MADRES, PADRES Y REPRESENTANTES

De acuerdo con el preámbulo de nuestra Constitución Nacional, el Estado propugna el bienestar de los venezolanos, creando las condiciones necesarias para su desarrollo social y espiritual, y procurando la igualdad de oportunidades para que todos los ciudadanos puedan desarrollar libremente su personalidad, dirigir su destino, disfrutar los derechos humanos y buscar su felicidad.

El Gobierno Bolivariano comprometido con la Prevención del Delito, continúa impulsando diversas acciones, en alianza estratégica con el poder popular para así consolidar una verdadera estructura socialista donde tenga prominencia la cultura de la prevención, la participación ciudadana y la corresponsabilidad.

Partiendo de esta premisa, el Ministerio del Poder Popular para Relaciones Interiores y Justicia a través de la Dirección General de Prevención del Delito en el marco de la consolidación del proceso revolucionario socialista, en ejercicio pleno de sus competencias y de la corresponsabilidad, desarrolla sus programas de capacitación y formación en comunidades e instituciones educativas, argumentando su labor en el marco jurídico venezolano.

FUNDAMENTO POLÍTICO LEGAL EN MATERIA DE PREVENCIÓN

•Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.• Proyecto Nacional Simón Bolívar (2007-2013) Primer Plan Socialista•Ley Orgánica de Drogas•Ley Orgánica contra la Delincuencia Organizada.•Ley Orgánica de planificación Pública •Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente •Ley Orgánica sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia •Ley Orgánica de Educación •Ley Orgánica de los Consejos Comunales •Ley Orgánica del Impuesto sobre el alcohol y especies alcohólicas •Ley Orgánica del Servicio de Policía y del Cuerpo de Policía Nacional •Ley Especial Contra los Delitos Informáticos •Ley para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes en Salas de Uso de Internet, Video Juegos y otros Multimedias•Sistema nacional de Tratamiento de las adicciones. •Consejo Nacional de Prevención y Seguridad Ciudadana. •Resolución Ministerial Gaceta Oficial Nº 38.861 de fecha 30 de Enero de 2008, mediante el cual se dicta el Plan Nacional para la Protección para la Prevención y Atención en Periodos Festivos de Asueto y Vacacionales•Dispositivo Bicentenario de Seguridad Ciudadana•Dispositivo de Acción Social y Preventiva•Demás leyes y reglamento con competencia en prevención y seguridad ciudadana.

FUNDAMENTO POLÍTICO LEGAL EN MATERIA DE PREVENCIÓN

INSTRUMENTO JURIDICOS INTERNACIONALES

• Declaración Universal de los Derechos Humanos• Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos• Convención de Belén Do Para Prevenir, Sancionar y Erradicar la

Violencia Contra la Mujer• Convención Internacional de los Derechos del Niño

• Convención de las Naciones Unidas Contra la Delincuencia Organizada Transnacional

• Protocolo para Prevenir, Reprimir y Sancionar la Trata de Personas, Especialmente en Mujeres y Niños

• Protocolo Contra el Tráfico Ilícito de Migrantes por Tierra, Mar y Aire• Protocolo Facultativo, Relativo a la Venta de Niños, Prostitución

Infantil, y Utilización de Niños en la Pornografía

VIOLENCIA ESCOLAR

Conductas de maltrato, intimidación o agresión ejercida entre los miembros de la comunidad educativa (alumnos, profesores, padres y personal) que se produce dentro de las instalaciones escolares y sus alrededores.

Factores de riesgo

La exclusión social. Naturalización de la violencia.Medios de comunicación e Internet.Poco manejo de herramientas para la resolución de los conflictos.Valores.Disciplina.Violencia intrafamiliar.Aplicación de la LOPNNA

LOPNA: Medidas Cautelares

Art. 581: Prisión preventivaArt. 582: Detención domiciliaria Custodia Presentación Prohibición de salida de la localidad Prohibición de comunicación Caución económica Art. 620: Tipos de

sanciones Amonestación Imposición de reglas de conducta Servicios a la comunidad Libertad asistida Semi – libertad Privación de libertad

CÓMO EDUCAR SIN AGREDIR???

Para la crianza de los niños no hay recetas ni formulas exactas…

Brindarles amor, demostrarles cariño y afecto.

Establecer límites claros y coherentes.

No aplicar disciplina punitiva, sino la disciplina positiva / afectiva.

Afrontar las situaciones difíciles y buscar ayuda cuando sea necesario.

Disciplina:

Estrategias para convivir en sociedad de acuerdo a pautas de conducta orientadas al fomento de las

relaciones humanas armónicas dentro de modelos éticos y psicosociales.

La disciplina incluye:

NORMAS: lineamientos generales de conducta. Deben ser impartidos desde el hogar como primer núcleo de socialización de los sujetos.

LÍMITES: términos o demarcaciones que indican hasta donde puede llegar la conducta del niño o la niña.

SANCIÓN: aplicación de una norma ante una falta cometida por un niñ@. Debe ser proporcional y coherente con el error infringido por el niño

o la niña.

Disciplinar es… Maltratar es…

Enseñar, guiar y amar a los niños y niñas

Castigar severamente a los niños y niñas

Señalarles límites Controlarlos

Respetar su individualidad Exigirles conductas no acordes con su edad

Permitirles que aprendan de sus experiencias

No permitirles crecer a través de sus experiencias

Ofrecerles opciones y permitirles que escojan

No ofrecerles opciones

Reconocer sus méritos Despreciarlos y amenazarlos

Proporcionarles buen ejemplo Generarles miedo y temor

Estimular la confianza Desconfiar de ellos

Potenciar sus habilidades Descalificarlos

DIFERENCIA ENTRE DISCIPLINA Y MALTRATO

CLAVES PARA DISCIPLINAR ADECUADAMENTE A LOS NIÑOS Y NIÑAS

Conozca las capacidades y limitaciones del niño o niña, aceptándolo tal cual es.

Asígnele tareas que sea capaz de hacer y proporcionales a su edad.

Establezca normas y limites claros, fomente el orden y rutinas en casa.

Cuando imponga un castigo, úselo como medio para mejorar la conducta del niño o la niña.

No lo humille cuando lo sancione.

Explíquele porqué lo o la está castigando.

No compare a su hijo con otros niños. Los padres deben apoyarse cuando dicten

una norma o sanción. Muestre coherencia entre sus palabras y

acciones. Dé el ejemplo. Sea firme, consistente, justo y afectuoso. Haga sentir al niñ@ confianza y seguridad. Permita que el niñ@ reaccione y sienta. Padres: manejo adecuado de las emociones,

las tenciones y el estrés.

CLAVES PARA DISCIPLINAR ADECUADAMENTE A LOS NIÑOS O NIÑAS

Cuando hay comprensión y respeto entre sus miembros.Cuando tomamos en cuenta los sentimientos y necesidades de unos y otros.Cuando escuchamos opiniones gusten o no.Cuando nos expresamos de manera clara y sincera.Cuando nos demostramos cariño y afecto.Cuando ofrecemos apoyo y elogios cada vez que sea necesario.

¿CUÁNDO HAY UNA COMUNICACIÓN EFECTIVAY AFECTIVA EN LA FAMILIA?

LA CONVIVENCIA EN LA FAMILIA ESTA EXPUESTA A DISCREPANCIAS, PERO

ES NECESARIO AFRONTAR LOS

PROBLEMAS CON AMOR Y NO CON VIOLENCIA,

PARA ELLO DEBEMOS EDUCAR EN EL RESPETO Y EL CUMPLIMIENTO DE NORMAS CONSTRUIDAS

COLECTIVAMENTE.

DILE NO A LA VIOLENCIA!!!!

Usa tus manos para proteger y amar, no para maltratar ni castigar!!!

Viceministerio de Prevención y Seguridad Ciudadana Dirección General de Prevención del Delito

ESTRATEGIAS PARA PREVENIR LA VIOLENCIA ESCOLAR DESDE EL HOGAR:

1. Favorecer la educación de los hijos con valores de respeto mutuo, empatía y convivencia para prevenir la violencia.

2. Fortalecer las relaciones parento 2. Fortalecer las relaciones parento filiales y fraternales en función de filiales y fraternales en función de generar un clima de confianza que generar un clima de confianza que permita desarrollar la comunicación.permita desarrollar la comunicación.

Viceministerio de Prevención y Seguridad Ciudadana Dirección General de Prevención del Delito

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