Y Todavia Mas Reglas

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EDUCACION

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1) Clasificar el libro conforme a la índole y materia

2) Consignar de que trata todo el libro con la mayor brevedad

3) Enumerar las partes principales en su orden y realización

4) Definir el problema que el autor esta tratando de resolver

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1) Llegar a un acuerdo mediante la interpretación sus palabras

2) Captar la preposiciones dominantes del autor

3) Conocer los argumentos del autor4) Determinar el problema de cual

resolvió el autor y cual no

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A “MAXIMAS GENERALES”

1)Comenzar la crítica al terminar el análisis y la interpretación

2)No discrepar disputativamente o contenciosamente

3)Respetar la diferencia entre el conocimiento y la opinión

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B “CRITERIOS ESPECÍFICOS PARA LOS PUNTOS DE CRÍTICA”

1)Indicar donde el autor carece de información

2)Indicar donde el autor esta mal informado

3)Indicar donde el autor es ilógico4)Indicar donde el análisis y la relación del

autor es incompleto

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Pertenece a dos grupos principales:1)El libro de cocina, el manual del

conductor2)Los libros de economía política y moral

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Los criterios para el acuerdo o el desacuerdo se relacionan con la verdad de lo que se esta diciendo