Elegir una forma específica de enseñar y aprender suele ser un evento muy complejo para

el docente, aquí te ayudaremos a definir Tu estilo pedagógico para así llegar a ser :

La tarea a seguir es :

Definir tu perfil profesional como docente a partir de los modelos pedagógicos, construyendo en un texto, los beneficios y posibles ajustes que requieres para lograr ser el mejor maestro.

1. Debes leer la problemática. 2. Dentro de la lista que se

presenta, eliges la opción que más te identifica en la solución de la misma.

3. La opción te presentará el modelo pedagógico al cual pertenece la respuesta seleccionada.

4. Documenta el modelo pedagógico y ve creando tu perfil.

Un estudiante nuevo ingresa al salón de clases y todos los niños comienzan a burlarse y hacer comentarios de él porque lleva un corte de cabello en diversas direcciones y

longitudes, además que la variedad de colores es muy extravagante. La actitud que tu asumes es:

Hago que todos los niños guarden silencio y le recuerdo al estudiante nuevo las reglas de la institución educativa, en cuanto a presentación personal.

Le aseguro al nuevo estudiante que si cambia su look logrará hacer muchos amigos en el curso.

Dejo que todos los estudiantes se rían y hagan comentarios, comienzo la clase solicitando silencio.

Pido a los estudiantes que guarden silencio y solicito al nuevo estudiante que se presente y nos ilustre acerca de su look.

Entre todos damos la bienvenida al nuevo estudiante.

Un filósofo que tenía un solo par de zapatos pidió al zapatero que se los reparara mientras él esperaba; pero como ya era hora de cerrar, dice el zapatero : No alcanzo a

tenerlos para ya, puede recogerlos mañana. El filósofo contesta: No tengo más que este par de zapatos, y no puedo andar descalzo. El zapatero responde: ¡eso no es

problema: le prestaré un par de zapatos usados hasta mañana….. La respuesta sería:

¿Cómo dice?¿Llevar yo los zapatos de otro?¿Por quién me ha tomado?

Bueno, no hay inconveniente, si lleva ideas de otros, porqué no llevar los zapatos de otra persona?

Acepta llevar el par de zapatos usados, siempre y cuando le deje escoger un modelo acorde a la vestimenta que usará el siguiente día.

Le propone al zapatero pagarle un valor extra con tal que le entregue los zapatos arreglados ese mismo día.

Acepta irse descalzo y volver al otro día.

La pequeña Mary se hallaba en la playa con su madre. Dice : Mami ¿Puedo jugar en la arena? – No, mi vida, no quiero que te ensucies el vestido. ¿Puedo

andar por el agua?, No, te enfermarías; ¿Puedo jugar con los otros niños?, No, te perderías entre la gente; entonces cómprame un helado, No, te

hace daño para la garganta. La pequeña Mary se echó a llorar.

La pequeña Mary y su madre comienzan a divertirse y jugar en la playa

Se le están enseñando reglas y límites a Mary

La madre se enfada y define a la pequeña Mary como neurótica.

La madre de Mary le dice que todo era un chiste, que puede divertirse en la playa.

La madre acepta que Mary comience a realizar las diferentes actividades bajo su supervisión.

Un estudiante en clase de educación física presenta la prueba final sin cumplir en su totalidad los parámetros establecidos por el docente, puesto que pocos días atrás había

sufrido una lesión severa, la cual es informada al profesor. La nota que obtiene el estudiante es :

2.0 Deficiente, porque no cumplió con todos los requisitos exigidos.

3.0 Aceptable, porque al menos se esforzó por cumplir con la presentación de la prueba final.

4.0 Buena, porque se presentó, pero se le hace la observación que le faltó cumplir con los requisitos impuestos para la prueba.

El docente indaga primero acerca de la lesión, y entre todo el grupo, califican al estudiante.

El docente indaga acerca de la lesión, y analiza la viabilidad y pertinencia en la presentación de la prueba por parte del estudiante.

Al darse cuenta de que su padre se estaba haciendo viejo, el hijo de un ladrón le pidió : “Padre, enséñame tu oficio, para que cuando te retires, yo pueda seguir la tradición de la familia”.

El padre le explica a su hijo los pro y contra del oficio que él realiza.

El padre se siente orgulloso porque su hijo quiere seguir sus mismos pasos, y promete a su hijo enseñarle y premiarlo cada vez más.

El padre le permite a su hijo la exploración, la experimentación y la creatividad, dejándolo solo en una situación comprometedora y que

salga airoso.

El padre lo reprende a su hijo, diciéndole que ese trabajo es malo.

El padre dialoga con su hijo y le explica las repercusiones sociales que enfrentará si decide seguir sus pasos.

• Modelo Tradicional : http://www.slideshare.net/guestace48c/modelo-pedaggico-tradicional

• Modelo Conductista : http://www.slideshare.net/wilfrestone/el-conductismo-en-la-educacin

• Modelo Romántico : http://www.youtube.com/watch?v=l5H5cLy3ECI

• Modelo Progresista : http://www.slideshare.net/alexromero/modelo-progresista-y-o-constructivista

• Modelo social : http://www2.udec.cl/rsu/images/stories/doc/modeloeducativors.pdf

Dentro de los siguientes links puedes solucionar dudas acerca de los modelos pedagógicos :

Si te aparecen entre 3 y 5 veces un modelo pedagógico, es porque tu perfil se direcciona desde ese modelo específico.

Si te aparece más el Modelo Tradicional, es conveniente documentar mayormente los nuevos modelos pedagógicos.

Si te aparece más el Modelo Conductual, sería pertinentedefinir los beneficios que genera dicho modelo.

Si te aparece más el Modelo Romántico / Desarrollista, habría que profundizar en la parte de evaluación para realizar los debidos ajustes.

Si te aparece más el Modelo Progresista, podrías incrementar los niveles de investigación en los contenidos temáticos.

Si te aparece más el Modelo Social, se podría confrontar con nuevos enfoques y avances pedagógicos para alcanzar mejores aprendizajes.