Ministerio de Educación, Cultura Instituto de Educación Superior Ciencia y Tecnología Villa Berthet – Chaco

Los Vertebrados e Invertebrados

Autores: Muro Jonatan Alexis- Hidalgo Luis Área: Ciencias Naturales Nivel: Primaria

Email: alexjonhy@gmail.com hidalgolui54@gmail.com

INTRODUCCION:

Los animales son seres vivos que habitan en la naturaleza y en su propio habitad. Durante esta webquest nos encontraremos a muchos animales, los cuáles, son muy diferentes entre sí, además nos permitirá conocer sobre los animales vertebrados e invertebrados, saber que hay animales que tienen huesos y otros no, además conoceremos la clasificación, rasgos y las características que éstos poseen y a qué grupo pertenecen. Es por ello,  que el hombre ha realizado  un estudio para poder  dividirlo o agruparlo según  sus características en dos grandes grupos:

Los vertebrados son aquellos animales que poseen con un esqueleto interno, llamada vértebra, que se moldea  a su cuerpo, permitiendo un movimiento completo. Estos son: Los mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles.

A diferencia de estos, los invertebrados no cuentan con un esqueleto interno, pero si con uno externo; permitiendo protegerse de los mismos animales, por ejemplo: Los gusanos, moluscos, esponjas, étc.Es importante que los alumnos de cuarto año no sepan clasificar a los animales vertebrados e invertebrados.

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Sabemos que el reino animal es muy amplio y es natural que los niños identifiquen más a los animales vertebrados que a los invertebrados por eso la importancia de hacerles reconocer la diferencia que existen entre ambos grupos.

*En grupos pequeños observar imágenes

*Buscar información sobre animales

*Identificar a que grupos pertenecen (Vertebrados e invertebrados)

*Utilizar un documento Word

*Formar grupos de cuatro integrantes.

*Observar a los animales que se encuentran en las siguientes imágenes.

*Anotar en un papel el nombre de cada animal.

*Ingresar en los sitios propuestos y leer información sobre los mismos.

*Identificar a qué grupo corresponden.

*Realizar un cuadro comparativo utilizando el Smart Art.

*Hacer una pues en común entre todo el grupo grande.

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http://www.portaleducativo.net/terra/ar/primero-basico/148/Reino-Animal-Vertebrados-e-Invertebrados

http://www.academica.mx/blogs/animales-vertebrados-e-invertebrados

http://curiosidades.batanga.com/2010/11/10/lista-de-animales-vertebrados-e-invertebrados

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0040-02/ed99-0040-02.html

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0040-02/ed99-0040-02.html

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+Participación de los alumnos en la puesta en común.

+Cada grupo comentara sobre un animal, se verificara que todos estén de acuerdo con la información recaudada.

Título:Los animales vertebrados e invertebradosNivel:

2º ciclo de educación primaria

Contenidos:- Clasificación de los animales según su esqueleto.- Clasificación de los animales vertebrados

Mamíferos Peces Anfíbios Reptiles Aves

- Características de los animales vertebrados.- Características de los animales invertebrados.ActitudesInterés por la observación y el estudio de los animales.Respeto por los animales especialmente aquellos que están en peligro de extinción.Objetivos Generales:

- Conocer las diferencias que existen entre animales vertebrados e invertebrados.- Observación y clasificación de los animales.- Buscar e identificar información de Internet.- Interés por la observación y el estudio de los animalesObjetivo Especifico

*Describir y comparar las adaptaciones más importantes de animales vertebrados e invertebrados.

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Tiempo: 40 Minutos.

Recursos:- Las páginas Webs que se le han facilitado a los alumnos.- Otras páginas Webs que ellos deseen buscar para completar información.- Otros materiales como los archivos Word para realizar las actividades.