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INTRODUCCIÓ N Webquest Webquest TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIÓN ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Autoras: Camacho Muñoz Greta Guevara Terceros Ruth Rodriguez Sejas Licela Vasquez Orellana Loyda

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INTRODUCCIÓN

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PROCESO RECURSOS

EVALUACIÓN CONCLUSIÓN

ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL

Autoras: Camacho Muñoz Greta Guevara Terceros Ruth Rodriguez Sejas Licela Vasquez Orellana Loyda

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

Enfermedades de transmisión sexual

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PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIÓN

La adolescencia en la actualidad, ha olvidado algunos valores como la fidelidad, el amor; dejándose envolver por los momentos hormonales en los cuales sólo importa satisfacer algunos placeres; sin tomar en cuenta que las relaciones sexuales, implican compromiso, fidelidad, entrega, además dejando de lado una posibilidad muy grande: la de contraer enfermedades de transmisión sexual, las cuales pueden ocasionar grandes males físicos e incluso llevar a la muerte cuando un adolescente empieza a florecer en la etapa más linda de su vida.Sería adecuado que cada estudiante se informe sobre las características de estas enfermedades, para así tomar conciencia del daño que podría causar a su cuerpo si no tienen los cuidados y comprensión sobre el compromiso que conlleva la relación sexual.

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RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIÓN

TAREATAREA

Por ser el centenario de la Unidad Educativa, el gobierno departamental de Cochabamba está realizando un concurso sobre recursos elaborados por estudiantes de todos los paralelos de 3ro de Secundaria para este concurso se eligió el tema de las Enfermedades de Transmisión Sexual; por ello les propongo realizar un periódico sobre esta temática.Con mucho esfuerzo y creatividad estoy segura que ustedes recibirán el primer puesto y sobre todo podrán reflexionar sobre el cuidado que se debe tener en la salud y sexualidad.

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PROCESOPROCESO

La forma de hacerlo será la siguiente: Actividad 1. Organización de los grupos de trabajo y distribución de tareas por parte de los miembros del grupo. Formen grupos de cuatro estudiantes, y repartan las tareas que hará cada uno, de los miembros del grupo ente los siguientes perfiles: Una vez formado los grupos deben repartirse los siguientes perfiles entre los miembros del grupo.Documentalista: Será el encargado de seleccionar la información de internet sobre: ¿Que son las ETS?¿Cuántos tipos existen?¿Se pueden curar?¿Qué precauciones podemos tomar?Investigador. Será el encargado de seleccionar de internet la información necesaria para realizar las fichas de cada una de las enfermedades. Diseñador. Será el encargado de buscar las imágenes que ilustraran el trabajo.Marketing. Será el encargado de diseñar el formato que tendrá el periódico.Actividades principales.Actividad 2. Investigación en Internet. Analicen las direcciones de internet que les proporciona en el apartado de recursos. El tamaño del periódico será en papel sábana de 30 * 40 cm, cada hoja.El periódico dará a conocer 6 enfermedades de transmisión sexual para ello consideren los siguientes: Nombre Común Nombre Científico Características que la identifican Tipo de TransmisiónForma de Prevenirla Una imagen que clarifique de que hablamos ¡Vamos! Estoy segura de que si trabajan como un verdadero equipo obtendrán un trabajo estupendo.

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PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIÓN

RECURSOSRECURSOS

Gonorrea

Papiloma humano

Clamidia

Sida

Sífilis

Herpes Genital

Para encontrar información sobre las 6 ETS, consulta:

Para encontrar información general sobre las ETS:ETS

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PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIÓN

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

Para evaluar los diferentes recursos habrá una comisión evaluadora de la gobernación, bajo la siguiente modalidad de evaluación:Heteroevaluación. Es la evaluación que el profesorado realiza de cada uno de los recursos.Cuadro de valoración. El trabajo se calificará sobre 100 puntos.

OrtografíOrtografí

a y a y

redaccióredacció

nn

10 pts10 pts

Título Título

del del

trabajo trabajo

10pts.10pts.

ImágenesImágenes

20pts.20pts.

Síntesis Síntesis

20pts.20pts.

DiseñoDiseño

20pts.20pts.

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el el trabajotrabajo20pts.20pts.

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RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIÓN

CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN

Tras pasar por esta experiencia, estoy segura de que tendrán la capacidad primero: de elegir entre su salud y sus emociones, y segundo de dar a conocer esta importante información. ¡Estarán haciendo un favor al pasar los conocimientos que adquirieron durante el proceso!