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AREA: FILOSOFÍA ASIGNATURA: FILOSOFÍA GRADO: ONCE
DOCENTE: Pbro. Zamir Pérez Cárdenas PERIODO: SEGUNDO INICIA: 3/04/2017 FINALIZA: 16/06/2017
DESEMPEÑOS: 11.Argumentar en torno a la importancia de comprender el sentido del arte y la belleza y su mensaje profundo. 12. Reconoce la evolución conceptual de las ideas filosóficas en las corrientes filosóficas contemporáneas
PREGUNTAS PROBLEMICAS: ¿Qué importancia tiene el arte para nuestras vidas, para nuestra manera de pensar y sentir?
DOMINIO CONCEPTUAL( TEMAS Y SUBTEMAS)
INDICADORES(CRITERIOS)
ACTIVIDADES METODOLOGICAS Y RECURSOS DIDACTICOS
FECHAS EVALUACION ACTIVIDADES DE REFUERZO Y SUPERACIÓN
6. LA ESTETICA
Reflexión filosófica sobre la estética.
Las expresiones artísticas y la belleza.
Evolución histórica del concepto de arte, belleza y estética.
Las cualidades estéticas del ser humano.
11.1 Descubre en la estética una manera de hacer filosofía, distinta al pensamiento riguroso y racional.
11.2 Aprende a valorar las expresiones artísticas como manifestación de emociones, sensaciones y sentimientos del ser humano.
- Socialización acuerdo pedagógico (pautas para la presentación de trabajos y pautas de comportamiento en clase).
- Presentación sobre la historia de la estética como Filosofía del arte.
- Socialización sobre la influencia del arte y la cultura en el pensamiento humano y la transformación social.
- Exposición en grupos sobre distintos artistas de renombre y sus obras
en la historia del arte y su consecuente influencia en el pensamiento
humano.
- Ejercicio de comprensión de lectura del texto: “muerte del arte”. Atlas
universal de filosofía. Pág. 386 y 387.
Exposición Idealismo Alemán y Filosofía de la
3-7 Abril
17-21 Abril
24- 28 Abril
1-12Mayo
15-19Mayo
Autoevaluación
Evaluación escrita
Test de lectura comprensiva - ensayo
Valoración de exposiciones y elaboración pregunta tipo ICFES sobre texto del autor expuesto
Test de comprensión lectora.
Se evaluaran las mismas actividades propuestas para cada actividad sustentadas de manera oral o escrita con calificación no mayor a nivel básico, si el desempeño es menor a 3.5.
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESA DE JESÚS
IBAGUE - TOLIMA
CÓDIGO:PGA-02-R17
CO-SC-CER116082
PROCESO:GESTION ACADÉMICA
VERSIÓN: 02
ACUERDO PEDAGÓGICOFECHA:
21 DE ENERO 2016
UNIDAD VII. EL IDEALISMO CLASICO ALEMAN. Cap. 10. Filosofía de la historia
UNIDAD VIII. Positivismo y socialismoCap. 11. El Positivismo(la teoría del saber)Cap. 12. El marxismo (El problema histórico-social).
12.1 Identifica los principales aportes de la Filosofía de la historia y del idealismo.
12.2 Comprende el sentido e influencia de las ideas del positivismo y el marxismo en la evolución social humana.
Historia.
Exposición sobre el positivismo
Exposición sobre el marxismo
22-26Mayo
29 Mayo Al 2 Junio
5- 9 Junio
Taller
Mesa redonda
Debate
Se evaluaran las mismas actividades propuestas para cada actividad sustentadas de manera oral o escrita con calificación no mayor a nivel básico, si el desempeño es menor a 3.5.
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESA DE JESÚS
IBAGUE - TOLIMA
CÓDIGO:PGA-02-R17
CO-SC-CER116082
PROCESO:GESTION ACADÉMICA
VERSIÓN: 02
ACUERDO PEDAGÓGICOFECHA:
21 DE ENERO 2016