Volumen 206, Enero
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En la próxima edición de la Gaceta se publicará la información relativa a una modalidad adicional de titulación, que es por experiencia profesional y que también fue aprobada por el H. Colegio Académico. U N I V E R S I D A D D E S O N O R A 15 DE ENERO DE 2004 ORGANO INFORMATIVO DE LA DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN NO. 206 aceta UNISON G Titulación por Servicio Social E n diciembre pasado, el H. Colegio Académico aprobó una nueva opción de titulación para los alumnos de la Universidad de Sonora (Unison), se trata de la opción de titulación por Servicio Social, mediante la realización de proyectos de impacto comunitario. El objetivo principal de esta opción de titulación es promover la titulación a través de la realización del servicio social mediante proyectos de impacto social, con la participación de alumnos y profesores de las distintas áreas académicas del alma mater, como parte integradora en la formación profesional de los estu- diantes. Se trata de aprovechar una actividad que es obli- gatoria para todos los alumnos de nivel superior y darle un mayor significado social. El Colegio Académico considera que el servicio social con impacto en la comunidad, debe recibir un gran impulso dado el compromiso social que tiene la Unison como institución pública. Como sucede con todas las opciones de titulación, las divisiones, los departamentos y los programa educativos correspondientes habrán de definir los procedimientos especí- ficos de implementación de esta nueva opción de titulación. Sin embargo, se han establecido los siguientes pasos indispensables para tomar esta opción: 1) registrar esta opción de titu- lación ante el jefe del Departamento correspondiente, lo cual se puede hacer a partir de haber cumplido al menos el 50 por ciento de los crédi- tos de la carrera. El trabajo puede desarrollarse de manera individual o grupal. 2) Incorporarse a un Proyecto de Servicio Social debidamente registrado y aprobado por el Consejo Divisional, incluyendo proyectos derivados de conve- nios con otras instituciones. 3) Contar con un asesor que puede ser el respon- sable del proyecto que se menciona u otro académico colaborador del mismo. Un aspecto importante a consi- derar es el relacionado con la defini- ción de los proyectos de servicio social que se pueden utilizar para optar a la titulación, ya que no todas las actividades de servicio social se podrán utilizar para titularse. Estamos hablando de dos carac- terísticas principales: 1) Debe existir un proyecto de servicio social (no un proyecto de investigación) aprobado por la División. 2) El proyecto debe ser de tipo comunitario, ca- racterizado por su impacto social. Para lograr la titulación, el alumno deberá pre- sentar de manera pública los resultados del proyecto ante un comité nombrado por el jefe del Departamento, elaborar un reporte, llamado Reporte de Servicio Social, y presentarlo ante el mismo Comité. La presentación pública se podrá hacer en eventos de servicio social, tales como foros y congresos o en una presentación organizada expresamente al estilo de los exámenes profesionales. Cabe aclarar, sin embargo, que esta presentación pública no es un examen, por lo que no incluye una evaluación del comité, sino que es un requisito para esta opción de titulación. El Reporte, por otra parte tendrá las característi- cas de calidad definidas por el programa educativo y la división correspondientes. Tomar la opción de titulación por servicio social implicará que el alumno, una vez concluido el total de créditos de su carrera, podrá hacer los trámites nece- sarios para obtener el título al haber cumplido con el requisito de titulación, de la manera que se hace en la titulación por promedio. Es necesario que las diferentes carreras y divi- siones definan los procedimientos específicos para que los alumnos empiecen a tomar esta nueva opción de titulación. Solicita más información con el Coordinador de Servicio Social de tu División. (*) Director de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud, y miembro del H. Colegio Académico Una Nueva Opción Se trata de aprovechar una actividad que es obligatoria para todos los alumnos de nivel superior y darle un mayor significado social Dr. Samuel Galavíz Moreno (*) Titulación por Servicio Social
Transcript of Volumen 206, Enero
En la próxima edición de la Gaceta se publicará la información relativa a una modalidad adicional de titulación, que es por experiencia profesional y que también fue aprobada por el H. Colegio Académico.
U N I V E R S I D A D D E S O N O R A
15 DE ENERO DE 2004 ORGANO INFORMATIVO DE LA DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN NO. 206
acetaUNISONG
Titulación por Servicio SocialE n diciembre pasado, el H. Colegio Académico
aprobó una nueva opción de titulación para losalumnos de la Universidad de Sonora (Unison),
se trata de la opción de titulación por Servicio Social,mediante la realización de proyectos de impactocomunitario.
El objetivo principal de esta opción de titulaciónes promover la titulación a través de la realización delservicio social mediante proyectos de impacto social,con la participación de alumnos y profesores de lasdistintas áreas académicas del alma mater, como parteintegradora en la formación profesional de los estu-diantes.
Se trata de aprovechar una actividad que es obli-gatoria para todos los alumnos de nivel superior ydarle un mayor significado social. El ColegioAcadémico considera que el servicio social conimpacto en la comunidad, debe recibir un granimpulso dado el compromiso social que tiene laUnison como institución pública.
Como sucede con todas lasopciones de titulación, las divisiones,los departamentos y los programaeducativos correspondientes habránde definir los procedimientos especí-ficos de implementación de estanueva opción de titulación. Sinembargo, se han establecido lossiguientes pasos indispensables paratomar esta opción:
1) registrar esta opción de titu-lación ante el jefe del Departamentocorrespondiente, lo cual se puedehacer a partir de haber cumplido almenos el 50 por ciento de los crédi-tos de la carrera. El trabajo puede desarrollarse demanera individual o grupal.
2) Incorporarse a un Proyecto de Servicio Socialdebidamente registrado y aprobado por el ConsejoDivisional, incluyendo proyectos derivados de conve-nios con otras instituciones.
3) Contar con un asesor que puede ser el respon-
sable del proyecto que se menciona uotro académico colaborador delmismo.
Un aspecto importante a consi-derar es el relacionado con la defini-ción de los proyectos de serviciosocial que se pueden utilizar paraoptar a la titulación, ya que no todaslas actividades de servicio social sepodrán utilizar para titularse.
Estamos hablando de dos carac-terísticas principales:
1) Debe existir un proyecto deservicio social (no un proyecto deinvestigación) aprobado por la
División.2) El proyecto debe ser de tipo comunitario, ca-
racterizado por su impacto social.Para lograr la titulación, el alumno deberá pre-
sentar de manera pública los resultados del proyectoante un comité nombrado por el jefe delDepartamento, elaborar un reporte, llamado Reportede Servicio Social, y presentarlo ante el mismoComité.
La presentación pública se podrá hacer en eventosde servicio social, tales como foros y congresos o enuna presentación organizada expresamente al estilode los exámenes profesionales.
Cabe aclarar, sin embargo, que esta presentaciónpública no es un examen, por lo que no incluye unaevaluación del comité, sino que es un requisito paraesta opción de titulación.
El Reporte, por otra parte tendrá las característi-cas de calidad definidas por el programa educativo yla división correspondientes.
Tomar la opción de titulación por servicio socialimplicará que el alumno, una vez concluido el total decréditos de su carrera, podrá hacer los trámites nece-sarios para obtener el título al haber cumplido con elrequisito de titulación, de la manera que se hace en latitulación por promedio.
Es necesario que las diferentes carreras y divi-siones definan los procedimientos específicos paraque los alumnos empiecen a tomar esta nueva opciónde titulación. Solicita más información con elCoordinador de Servicio Social de tu División.
(*) Director de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud, ymiembro del H. Colegio Académico
Una Nueva Opción
Se trata de aprovecharuna actividad que esobligatoria para todoslos alumnos de nivelsuperior y darle unmayor significado social
Dr. Samuel Galavíz Moreno (*)
Titulación por Servicio Social
Distinguen a 14 académicos, investigadores y trabajadores con el
Premio Anual 2003 P. 5
Vida Universitaria
Otorgan a la Unison 437 millones de pesos, como
subsidio estatal P. 3
Presupuesto 2004
15 DE ENERO DE 2004 ORGANO INFORMATIVO DE LA DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN NO. 206
acetaUNISONG
U N I V E R S I D A D D E S O N O R A
A la vanguardiaCentro de acceso ala información para
personas con problemas visuales
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10 años después: El TLCAN y las regiones de SonoraP. 2
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P. 6 y 7
2 UNIVERSIDAD DE SONORA, 15 DE ENERO DE 2004
D i r e c t o r i oDR. PEDRO ORTEGA ROMERO
M.C. CUAUHTÉMOC GONZÁLEZ VALDEZ
LIC. VÍCTOR DE LA TORRE LÓPEZ
LIC. JUDITH ARMENTA
GUADALUPE CARRILLO
LIN MENDÍVIL
JOSÉ DE JESÚS VALENZUELA MEXIA
RAMÓN ARTURO FLORES RODRÍGUEZ
JESÚS ALBERTO RUBIO
GRISELDA CALVO
ENRIQUE VILCHES VALENZUELA
IGNACIO CORTEZ BERUMEN
EZEQUIEL SILVA FIGUEROA
CRUZ TEROS
ROSALINA DE LA CRUZ MARTÍNEZ
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Universitarias
“Atardecer en jardines de Rectoría” / Cruz Teros
L a actividad económica de Sonora es de ostensi-ble desequilibrio microregional. Lo fuerte selocaliza en las municipios de los valles y la fron-
tera donde se ubica el 90 por ciento de la población,mientras que el territorio más rezagado lo consti-tuye la sierra.
De hecho, las estadísticas mostradas son expre-sión de la importancia económica de los dosprimeros espacios mencionados. Ese territorio cons-tituye la parte iluminada por el Tratado de LibreComercio de América del Norte (TLCAN). La sie-rra es la parte gris.
La sierra sonorense constituye un híbridoeconómico conformado por actividades agrope-cuarias, minerales, de servicios e industriales, y salvoalgunos soplos de vínculos con la modernidad comoson las empresas mineras del Grupo México (enCananea y Nacozari), en lo general, predomina elatraso económico que seexpresa entre otras cosas enel hecho de que de 72municipios que integran elestado, 32 ubicados en la sierratienen tasas de comportamientodemográfico negativas.
En la era de la globalización y laInternet, a varios municipios de la sierrasólo se puede llegar a través de caminos detierra, abandonados y muchas veces intransita-bles.
Ejemplos de ello son Villa Hidalgo,Huachinera, Bacerac, Bavispe, Nacori Chico,Bacadehuachi, Soyopa, Quiriego, e inclusive amunicipios tan cercanos a la principal ciudad fron-teriza de Nogales como Santa Cruz sólo se puedetener acceso a través de caminos de terracería.
En estos lugares los niveles máximos de escola-ridad son de secundaria y excepcionalmente depreparatoria. El desempleo campea por las calles.
Para apropiarse de ese mercado laboral depri-mido, donde hay un "ejército industrial de reserva",hasta allá han llegado algunas maquiladoras.Existen maquiladoras en Moctezuma, Cumpas yGranados.
En este último lugar opera una empresa produc-tora de motores para aparatos de oxígeno y para si-llas de ruedas, paga salarios de un mínimo, es decirde 40 pesos diarios, hasta principios del 2003, por jor-nadas que oscilan entre nueve y 10 horas de trabajo.
Esta es la forma como hasta allá impacta elTLCAN y la globalización. La gran paradoja, segúnlos lugareños, es que las actividades agropecuariasson mucho mejor remuneradas que las de perfilindustrial.
El desempleo y la falta de oportunidades en lasierra ha propiciado la migración de los lugareñoshacia ciudades de la costa y del extranjero. Miles depaisanos que ahora viven en Estados Unidos con susremesas de dólares le imprimen un poco dedinamismo a sus lugares de origen.
Un ejemplo lo constituye Villa Hidalgo, a dondesegún datos de la oficina de telégrafos del lugar,mensualmente llegan 220 mil pesos que son envia-dos por personas que ahora trabajan más allá de lafrontera. En Bacadehuachi, la cifra alcanza aproxi-madamente 100 mil pesos mensuales, la cual esnada desdeñable para mantener en movimiento a lapoblación del lugar.
Sonora no ha alcanzado la fortaleza suficientepara convertirse en destino último de migrantes.Sigue siendo lugar de paso. La región fronteriza noretiene gente. Antes, en los mejores años del cultivodel algodón, miles de jornaleros golondrinos llega-ban a los valles a la pizca del llamado oro blanco.
Hoy las opciones de empleo, las maquiladoraspor ejemplo, no son garantía del último viaje. Por elcontrario, en los años del TLCAN la frontera siguesiendo una línea porosa.
De California y su "Operación Guardián",Sonora es la nueva opción para el migrante, noobstante la "Operación Salvaguarda" aplicada por elgobierno de Arizona.
Agua Prieta, Naco y Nogales,son lugares de tránsito cotidia-no para quien abriga la espe-ranza del sueño americano.
Pero la verdadera aventuraes la que comienza en Altar.Este municipio, hasta hacepocos años simple lugar de re-ferencia de los pueblos del "ter-cer mundo" sonorense, en laactualidad está convertido enlugar de paso para mucha
gente proveniente del sur de larepública.
Uno o dos días de esperaen el Altar Inn le guardan al
migrante después de habersetrasladado por avión desde el sur del
país hasta Hermosillo, desde donde en taxi, todavíaviaja casi 300 kilómetros para llegar a Altar, y de ésteaún debe recorrer 100 kilómetros más para llegar alSásabe, pueblo de menos de tres mil habitantes,donde comienza la caminata para internarse aldesierto en busca de Tucson, Phoenix, o algún otrolugar de Estados Unidos. En este sentido, Sonorasólo es territorio de incertidumbre.
Desde las ciudades ubicadas a lo largo de la ca-rretera de cuatro carriles, obreros, jornaleros y pro-fesionistas emigran en busca de empleo y mejoressalarios a Estados Unidos.
Desde la sierra, el campesino hace lo mismo, ydesde lo más recóndito del México profundo, lleganpersonas en busca de mejores oportunidades devida.
En la globalización, con todo y TLCAN, desem-pleo y migración son los problemas más lacerantespara México y sus regiones. De hecho son signos dis-tintivos del TLCAN.
El TLCAN y las regiones de Sonora10 años después
Economía
Dr. Miguel Ángel Vázquez Ruiz (*)
(*) Doctor en EconomíaProfesor-investigador del Departamento de Economía
MMMM aría Guadalupe Alvarado Ibarra asumió la jefatura delDepartamento de Ciencias Económicas y Administrativasde la División de Ciencias Económicas y Sociales en la
Unidad Regional Sur, cargo que desempeñará durante el periodo2004-2008.
La funcionaria universitaria quien recibió nombramiento el 10 deenero sustituye a Germán Ayala Lagarda.
Alvarado Ibarra es licenciada en Contaduría Pública con certifica-do emitido por el Instituto Mexicano de Contadores Públicos y osten-
ta título de Maestría en Administración, por la Universidad de Sonora.Se ha desempeñado como administrador y asesor contable en
empresas de la región, así como profesora de tiempo completo impar-tiendo las materias de contabilidad, contabilidad administrativa, costosy auditoría en la Unidad Regional Sur.
Asimismo, ha ocupado los cargos de secretaria académica de laDivisión de Ciencias Económicas y Sociales y la vicepresidencia dedocencia del Colegio de Contadores Públicos de la Región delMayo, entre otros.
11UNIVERSIDAD DE SONORA, 15 DE ENERO DE 2004
A 24 años de sucreación, la UnidadRegional Sur de la
Universidad de Sonora,con sede en la ciudad deNavojoa, constituye unade las mejores opcionesen educación superior enla región sur del Estado.
Su oferta educativa yla gama de servicios queofrece en apoyo a lacomunidad son un ali-ciente muy importante yatractivo para la sociedaden general.
La Unidad Regional Sur abrió suspuertas el 26 de noviembre de 1979 enel antiguo Instituto de Neumologíacon aulas prefabricadas.
Fue creada como una Extensiónde las escuelas que operaban de la
Unidad
Centro-Hermosillo y seofrecían las carreras deQ u í m i c o - B i ó l o g o ,Matemáticas, Física,Ingeniero Agrónomo, Con-tador Público, Administra-ción, Derecho, Sociología,Administración Pública,Economía, Ingeniero Quí-mico y Geólogo.
Durante los primerosaños de operar la UnidadRegional Sur, los estudiantescursaban un promedio detres semestres y posterior-mente tenían que
trasladarse a Hermosillo para culminarsu educación profesional.
En los últimos años, su desarrolloen cuanto a su infraestructura, asícomo en la calidad de sus programaseducativos son incuestio-nables.
Recientemente, el vicerrec-
tor HéctorCésar OrnelasVizcarra pre-sidió la cere-monia oficialpara conmemorar el aniversarionúmero 24 y durante el cual entregóreconocimientos y medallas conme-morativas a los estudiantes con losmejores promedios de las distintas ca-rreras.
También distinguió a profesoresque formaron parte de la primer plan-ta académica de la universidad y quedurante estos 24 años han continuadoejerciendo, y en forma ininterrumpi-da, la labor docente.
Respecto a los estudiantes que reci-bieron reconocimiento por su altorendimiento académico, el fun-cionario universitario expresó que sonmotivo de orgullo para sus familias, sus
amigos, sus maestros y, por supuesto,para la institución
misma."Son us-tedes los
q u e
marcan el camino a seguir paraquienes aspiren a tener éxito en elejercicio de una profesión", agregó.
La Unidad Regional Sur cuentacon dos divisiones académicas que sonla División de Ciencias e Ingenieríaque alberga el Departamento deFísica, Matemáticas e Ingeniería y elDepartamento de Ciencias Químico-Biológicas y Agropecuarias, mientrasque en la División de CienciasEconómicas y Sociales, se mantienenel Departamento de Ciencias Socialesy el Departamento de CienciasEconómico-Administrativas.
Bajo este sistema divisional ydepartamental se imparten 15 licen-ciaturas dando así cobertura a lademanda profesional de aquellapujante región también conocidacomo "La Perla del Mayo".
Cuenta con una población aproxi-mada de dos mil 500 estudiantes ysiete de las 15 licenciaturas que seimparten en el campus Navojoa, son
terminales.
La calidad de
sus programas
educativos son
reconocidos
Unidad Regional Sur; 24 añosde desarrollo académico
Campus Navojoa
Nueva funcionaria
Reforma fiscal
UNIVERSIDAD DE SONORA, 15 DE ENERO DE 200410
Vivir para contarla de Gabriel García Márquez.
Vivir para contarla es, probablemente, el libro másesperado de la década, compendio y recreación de untiempo crucial en la vida de Gabriel García Márquez.En este apasionante relato, el Premio Nobel colombianoofrece la memoria de sus años de infancia y juventud,aquellos en los que se fundaría el imaginario que, conel tiempo dará lugar a algunos de los relatos y novelasimprescindibles en la literatura en la lengua española delsiglo veinte.Estamos ante la novela de una vida a través de cuyaspáginas García Márquez va descubriendo ecos de personajese historia que han poblado obras como Cien años de soledad, El amor enlos tiempos de cólera, El coronel no tiene quien le escriba o Crónica de unamuerte anunciada y que convierten Vivir para contarla en una guía de lecturapara toda su obra, en acompañante imprescindible para iluminar pasajesinolvidables que, tras la lectura de estas memorias, adquieren una nuevaperspectiva.Editoral: Diana
La frontera de Cristal de Carlos Fuentes
La frontera México-Estados Unidos es una enorme heridasangrante, un cuerpo enfremo habitado por hombres ymujeres que luchan por sobrevivir: los mexicanos ilegalesque necesitan cruzar al otro lado porque de ellosdepende la economía de todo un pueblo; el oficialinmigrante europeo que bajo su racismo oculta el odioa sí mismo; la mujer mexicana que niega su nombre ynacionalidad; el autor chicano que debe escoger entreescribir en inglés o en español. Todos ellos representantes de losmillones de seres obligados a relacionarse entre sí a través del rencor.Editoral: punto de lectura
Gracias por el fuego de Mario Benedetti
Esta es una historia de ignominia y muerte donde seexploran la fortaleza y la debilidad ocultas en el hombre,expresadas en el asesinato del padre, ritual tan antiguocomo vigente, para reconocer nuestra naturalezaambigua, aceptarla y amarla. Mario Benedetti nossorprende nuevamente con su prosa profundamentehumana, vital y madura.Editoral: punto de lectura
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E l rechazo del Congreso de laUnión a la propuesta de ReformaFiscal que pretendía gravar con el
Impuesto al Valor Agregado (IVA) amedicinas y alimentos, resultó benéficopara cierto grupo de la población, espe-cialmente los trabajadores.
El IVA a medicinas y alimentos es ungravamen indirecto para el último con-sumidor, que es donde recae la mayorcarga fiscal, y de hecho son consideradoscontribuyentes cautivos, lo que significaque aunque no quieran o puedan con-tribuir al gasto público, tienen que ha-cerlo, debido a que el patrón está obli-gado a retenerle el Impuesto Sobre laRenta y enterarlo a las autoridades fiscales.
Por otra parte, el Gobierno Federalfue el afectado con el rechazo de laCámara de Diputados al paquete fiscal,ya que no tendrá un incremento en suscaptaciones para destinarlos a inversióny gasto social. El IVA en alimentos y me-dicinas era la única alternativa paraincrementar sus ingresos, porque esteimpuesto soporta más fácilmente unaumento en las cuotas, aún en tiemposde crisis, sobre todo en los artículos deprimera necesidad.
El cambio más importante a la Leydel IVA es que las personas físicas quetributen conforme al régimen depequeños contribuyentes para efectosde la Ley del Impuesto sobre la Renta,deben pagar el IVA.
Para ello, las autoridades fiscalesestimarán el valor de las actividades par-tiendo de los ingresos reportados porlos contribuyentes en la declaracióninformativa que presentarán para elImpuesto sobre la Renta del ejercicioanterior, y la cifra que obtengan sedividirá entre 12.
De esta manera, la EntidadesFederativas con las que se celebre elConvenio de Coordinación tendrán lapotestad de administrar el IVA a cargode los pequeños contribuyentes, asícomo estimar el valor de las actividades ydeterminar la cuota fija correspon-diente.
Los pequeños contribuyentes, enlugar de contabilidad formal, deberánllevar el registro de sus ingresos diariosseparando las actividades por las quedeba pagarse el impuesto, conforme alos distintos coeficientes de valor agrega-do que le sean aplicables. Cuando lasactividades se encuentren sujetas a tasasdiferentes también deberán efectuar laseparación.
El coeficiente al valor agregado ge-neral será de:
20% tratándose de enajenación uotorgamiento del uso o goce temporalde bienes.
50% en la prestación de servicios.El pago del impuesto de los
pequeños contribuyentes se deberárealizar en los mismos períodos y en lasmismas fechas que los pagos provisio-nales del Impuesto sobre la Renta, esdecir el día 17 del mes siguiente. En elArtículo Segundo Transitorio de la LeyMiscelánea para este año se señala quelos pagos correspondientes a enero,febrero, marzo y abril de 2004, sepagarán durante mayo de dicho año.
En cuanto a las reformas a la Ley delImpuesto sobre la Renta se estableceque las Entidades Federativas que cele-bren Convenio de Coordinación con laFederación para la administración delISR de los pequeños contribuyentes,podrán estimar el ingreso gravable delcontribuyente y determinar cuotas fijaspara cobrar el impuesto respectivo.
La Federación lo cobrará en aque-llos casos en que los Estados no quieranfirmar el convenio para recaudarlo.
Por otra parte, el Sistema deAdministración Tributario buscará lamanera de que todos los contribuyentespaguen impuestos; se pretende buscarcalle por calle, mercado por mercado ycaptar a todos los posibles con-tribuyentes que hasta la fecha no paganalgún tipo de impuesto, sin aplicarlesmulta.
La idea es acabar con la evasión fis-cal y lograr con ello incrementar labase de contribuyentes cautivos, lo queharía menos pesada la carga para aque-llos que sí pagan impuestos, ya que alincrementarse el Padrón de Contri-buyentes pudiera pensarse en unareducción de la tasa del ImpuestoSobre la Renta.
En mi opinión, es un adelanto quela economía informal comience a pagarimpuestos y evitar que se haga uso delrégimen de pequeños contribuyentescomo estrategia fiscal, pues hay empre-sas que se constituyen en este régimenpara pagar impuestos menores, tenien-do capacidad para pagar más.
De igual modo considero que si lasautoridades llevan a cabo la fiscalizaciónque planean, conseguirán incrementarlos ingresos recaudados, sin necesidadde buscar gravar a los mismos con-tribuyentes con más carga fiscal.
El IVAPor: C.P.C. Guillermina Alvarez
Ramos (*)
(*) Maestra de tiempo completo en el Departamento de Contabilidad y Administración. (Área de Fiscal)Correo electrónico: [email protected]
Novedades editoriales
Recursos Financieros
3UNIVERSIDAD DE SONORA, 15 DE ENERO DE 2004
L a Universidad de Sonora ejerceráun presupuesto inicial de 437 mi-llones de pesos durante el 2004
mismos que serán canalizados al for-talecimiento de varios programasacadémicos y la operación del nuevocampus en Nogales, entre otros proyec-tos prioritarios.
También recibirá recursos extraor-dinarios que ascienden a los 62.5 mi-llones de pesos que serán aportadospor la Secretaría de Educación Pública(SEP).
El rector Pedro Ortega Romeroinformó que dichos recursos fueronaprobados por el Congreso Estatal y secomplementarán con el presupuestode la Federación que se estima sea unpoco menor a la destinada por elEstado.
Precisó que durante el 2003 laUnison ejerció un presupuesto total
ordinario de alrededor de 800 mi-llones de pesos, de los cuales aproxi-madamente el 55 por ciento corres-pondió al subsidio Estatal y el 45 porciento restante al subsidio delGobierno Federal.
Ortega Romero añadió que en eltranscurso del presente año el Estadorealizará las aportaciones correspon-dientes para hacer frente a la revisiónsalarial y contractual con los sindicatosuniversitarios.
Mencionó que la aprobación deeste monto presupuestal, por parte del
Congreso del Estado, es satisfactoriapara el alma mater y demuestra que elGobierno Estatal tiene la intención deapoyar los proyectos prioritarios de laUniversidad de Sonora.
Recursos extraordinarios
Por otra parte, el rector reveló quela SEP evaluó a la Unison como una delas mejores instituciones de educaciónsuperior del país por la calidad de susprogramas académicos, que le permi-tirán a la máxima casa de estudios
obtener en el 2004 recursos extraordi-narios por el orden de 62.5 millones depesos.
"Se trata de un reconocimiento a lacalidad educativa de la Unison, una vezque el alma mater compitió a nivelnacional contra más de 100 universi-dades del país para obtener estosapoyos, y fuimos una de las institu-ciones del país que más recursos captópor este concepto", apuntó.
Abundó que para alcanzar este tipode apoyos anualmente las universi-dades del país someten a evaluacióndel Gobierno Federal diversos proyec-tos académicos, los cuales son valo-rados por especialistas y autoridades deeducación superior del país.
Asimismo, resaltó que el año 2003fue un periodo muy exitoso para la uni-versidad en el ámbito artístico, cultural,deportivo, académico y científico.
En el ámbito académico los progra-mas de la Unison se encuentran en unbuen nivel de consolidación y en víasde ser acreditados a corto plazo.
En el rubro deportivo el almamater obtuvo por segundo año conse-cutivo el título de Campeón en laUniversiada Nacional y puntualizó quela universidad concluyó el 2003 sinproblemas financieros o administra-tivos, con finanzas sanas y transpa-rentes.
Subrayó que otro proyecto impor-tante para el 2004 es la inversión de 1.6millones de pesos para la moder-nización de equipamiento y operaciónde radio y televisión universitaria, unavez que la radiodifusora próximamenteampliará su cobertura a CiudadObregón, Guaymas, Empalme, Noga-les y Puerto Peñasco.
NoticiasEntrevistas
Reportajes
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universitario que se suscita
semana a semana en la
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Vea la revista informativa de la Universidad de Sonora conducido por María Elena Angulo y que se transmite los sábados a las 23:00 horas por Telemax
Provenientes del subsidio estatal
Otorgan a la Unison 437 millones de pesos
Proyectos prioritarios
Construcción del campusen la ciudad de NogalesApertura de seis carrerasy posgradosFortalecimiento de lainvestigaciónReforma de todos losplanes de estudio
Recursos extraordinarios
Modernización de bi-bliotecas, laboratorios,centros de cómputo,adquisición de equipo yacervo bibliográfico, pro-gramas de investigación,capacitación a personaldocente y administrativo
La federación ademásconcede apoyofinanciero extraordinario
Presupuesto 2004
Vida universitaria
4 UNIVERSIDAD DE SONORA, 15 DE ENERO DE 2004
P or su destacada labor y actitud deservicio mediante el cual con-tribuyen al fortalecimiento de la
institución, 14 profesores, investi-gadores y trabajadores fueron distingui-dos con el Premio Anual 2003.
En la ceremonia el rector PedroOrtega Romero señaló que es un orgu-llo para la universidad reconocer elesfuerzo de quienes participan activa-mente en beneficio del alma mater,pues gracias a su labor, la Unisonrecibió diversos reconocimientos cul-turales, artísticos, deportivos, académi-cos y científicos, durante el 2003.
Externó que el recurso humano esla clave que permite a la instituciónbrindar servicios de calidad a losjóvenes universitarios y sociedad engeneral, ya que los trabajadores repre-sentan la cara visible de la Unison,además de ser las piedras angulares delcrecimiento y éxito del alma mater.
Por su parte, a nombre del perso-nal galardonado, el profesor DanielGonzález Lomelí dijo que este
reconocimiento público motiva a lacomunidad universitaria a continuartrabajando en beneficio de la institu-ción.
Mencionó que esta distinción esresultado de una evaluación realizada ala productividad y el desempeño labo-ral de docentes, investigadores y traba-jadores, quienes se esfuerzan diaria-mente para lograr que la Unison sea
una de las mejores instituciones deeducación superior del país.
A su vez, el integrante de laComisión Responsable de los PremiosAnuales, Rolando Herrera Urbina,comentó que la Unison "es más que susparedes y muros, es una sociedaddonde el esfuerzo de cada uno de susintegrantes dan sentido y rumbo a laexistencia de la institución".
En el evento, que tuvo lugar en elteatro Emiliana de Zubeldía el 17 dediciembre pasado, se contó con la pre-sencia del secretario GeneralAdministrativo, Arturo Ojeda de laCruz; el secretario General Académico,Enrique Velázquez Contreras y la presi-denta en turno de la JuntaUniversitaria, Ofelia Rouzaud Sandez.
También estuvieron el vicerrectorde la Unidad Regional Centro, DanielCarlos Gutiérrez Rohán; el vicerrectorde la Unidad Regional Norte, Felipe deJesús Lupercio Huerta y el vicerrectorde la Unidad Regional Sur, HéctorCésar Ornelas Vizcarra.
PP rr oo ff ee ss oo rr ee ss DD ii ss tt ii nn gg uu ii dd oo ssUnidad Regional CentroDivisión de CienciasEconómicas yAdministrativasM.A. Francisco Javier DurazoRobledo
División de Ciencias SocialesDr. Daniel González Lomelí
División de IngenieríaM.C. Leobardo LópezRomán
Unidad Regional SurDivisión de Ciencias eIngenieríaM.C. Aracely Angulo Molina
II nn vv ee ss tt ii gg aa dd oo rr ee ss dd ii ss tt ii nn gg uu ii dd oo ssUnidad Regional CentroDivisión de Humanidades yBellas Artes Dr. José Luis RamírezRomero
División de Ciencias Exactasy NaturalesDr. Alvaro Posada Amarrillas
División de CienciasBiológicas y de la SaludDr. Luis Rafael MartínezCórdova
División de CienciasEconómicas yAdministrativasDr. Oscar Alfredo ErquizioEspinal
División de Ciencias SocialesDr. Víctor Corral Verdugo
TT rr aa bb aa jj aa dd oo rr ee ss DD ii ss tt ii nn gg uu ii dd oo ssUnidad Regional CentroMaría Teresa Luna Figueroa
Unidad Regional NorteRené Mena VegaCarlota Amalia MartínezSoto
Unidad Regional SurCarlos Alberto CasteloRamosMaría del Carmen CórdovaGuirado
Profesores, investigadores ytrabajadores galardonados
Reciben el Premio Anual 2003
Distinguen a 14 académicos,investigadores y trabajadores
El recurso humano es la clave que
permite a la instituciónbrindar servicios
de calidad
El rector Pedro Ortega Romero, en compañía de los 14 premiados y funcionarios
9UNIVERSIDAD DE SONORA, 15 DE ENERO DE 2004
Existen varios tipos de becas para estudiantes:
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Becas Ayudantía
Se otorgan a estudiantes que cursan los últi-mos semestres de su carrera y participan conalgún maestro en un proyecto de investigación.
Requisitos: Promedio general igual o mayora ochenta, ser regular y haber cursado el seten-ta por ciento de los créditos que integran suplan de estudios.
Becas Colegiatura
Consisten en la reducción de hasta 100%en el pago de sus colegiaturas conforme alpromedio obtenido en el semestre anterior. Conesto, se busca estimular el aprovechamientoacadémico de los estudiantes de modo que, amayor calificación, corresponde menor pago decolegiatura: Requisito: ser alumno regular.
"50 años en esto...".Durante el evento, que tuvo lugar en el Centro
de las Artes de la Unison, Ortega Romero dijo quees un deber de las instituciones de educación supe-rior reconocer a los hombres y mujeres que hanenarbolado grandes ideales, como el periodistaCarlos Moncada quien cumple 50 años de dedi-cación, disciplina y perseverancia.
"No es fácil que alguien al llegar a la madurezpueda corroborar con orgullo que ha dedicado lavida entera a lo que más ha amado, ya que muchosabandonan sus ideales por diversos motivos que losllevan a la frustración", comentó.
Moncada, dijo, además de ser periodista, esbuen lector y escritor, es un hombre culto, atentoobservador de la realidad cotidiana, un críticoagudo con un gran sentido del humor y la ironía.
A su vez, Carlos Moncada Ochoa agradeció ladistinción que le otorgó el alma mater por su trayec-toria y dedicó el reconocimiento a su padre.
"50 años en esto" es una edición que contiene300 páginas y en ellas se puede leer una selección,que a juicio del autor, contiene los mejores reporta-jes, entrevistas, crónicas de viaje, artículos y notasculturales que a lo largo de cinco décadas escribió ypublicó en diferentes medios impresos nacionales yestatales.
La presentación del libro estuvo a cargo de
Soledad Durazo, Carmen Patricia Alvarez, LupitaOrduño y Lupita Osuna, todas egresadas de laLicenciatura en Ciencias de la Comunicación de laUnison.
Brindó tres mil 935 serviciosel Bufete Jurídico en el 2003
El Bufete Jurídico de la Universidad de Sonorabrindó un total de tres mil 935 servicios a la
sociedad en general, durante el 2003 informó elresponsable de esta área Miguel Ángel HernándezSánchez.
Mencionó un 60 por ciento fueron trámites detipo familiar, como divorcio voluntario y necesario,corrección de actas de nacimiento, solicitud depensiones alimenticias, además de juicios de tipocivil, laboral y penal, entre otros.
Comentó que durante agosto y septiembre lostrámites de pensiones alimenticias registran unligero aumento, debido al ingreso de los menoresde edad a la escuela.
El funcionario universitario señaló que en elpresente año, el bufete jurídico trabajará fuerte-mente en la capacitación del personal que ahí labo-ra y renovar el equipos de trabajo, a fin brindar unmejor servicio a la sociedad en general.
Breves Universitarias
P or su destacada trayectoria como instructordeportivo en el lapso de siete años, la
Universidad de Sonora y la comunidad cubanaresidente en la entidad, entregaron unreconocimiento a Raúl Barreda Mauri, quienactualmente se desempeña como entrenadorde la velocista Ana Gabriela Guevara.
La distinción fue entregada, en repre-sentación del rector, Pedro Ortega Romero,por del vicerrector de la Unidad RegionalCentro, Daniel Carlos Gutiérrez Rohán.
A su vez, el coordinador del áreaMetodológica de Alto Rendimiento deCodeson, Alejandro Isassi Aranda, recordóque Barreda Mauri realizó sus estudios comoentrenador atlético en Alemania, en 1985llegó a México, en el año de 1987 arribó porprimera vez a Sonora y a la fecha ha participa-do en diversos eventos deportivos de nivelinternacional.
Recibe distinciónRaúl Barreda Mauri
El rector Pedro Ortega develó una placa y unmonumento en el Departamento de Derechocomo parte del Aniversario número 50.Durante el acto también se entregaronreconocimientos a profesores fundadores deesta carrera y a los primeros egresados comoMiguel Ríos Aguilera, Roberto Ross Gámez,Celestino Zamorano Beltrán y Beatriz EugeniaMontijo Híjar.
Monumento conmemorativo
8 UNIVERSIDAD DE SONORA, 15 DE ENERO DE 2004
Esperan captar 40 mdppor cuotas estudiantiles
AA fin de impulsar programas estudiantiles encami-nados a elevar la calidad académica de la insti-
tución, así como renovar equipos de cómputo, read-ecuar laboratorios, incrementar el acervo bibliográ-fico, así como brindar mantenimiento a lainfraestructura y construir más aulas y áreas de estu-dio, este año se espera captar 40 millones de pesospor cuotas estudiantiles.
El rector Pedro Ortega Romero, mencionó quedesde el 2002, año en que inició el programa derecuperación de cuotas, la universidad mantiene unestrecho acercamiento con estudiantes, padres defamilia y egresados para sensibilizarlos acerca de laimportancia de regularizar su situación financiera "yhemos tenido una excelente respuesta", apuntó.
Comentó que en el caso de los universitarios queno tienen manera de cubrir sus adeudos económi-cos, estos pueden realizar convenios de pago en fun-ción de sus posibilidades y aclaró que en la Unisonningún joven se quedará sin educación por no tenerdinero.
Firma el Rector convenios conEl Imparcial y Telemax
CC on el fin de que los estudiantes universitarios delas distintas carreras puedan realizar sus prácti-
cas profesionales en dos importantes medios decomunicación de la entidad, el rector Pedro OrtegaRomero signó, por separado, convenios de colabo-ración con Periódicos Healy, que edita El Imparcial,así como con Telemax.
Aunque el beneficio de estos conveniosimpactará principalmente entre los estudiantes dela licenciatura en Ciencias de la Comunicación, tam-bién podrán realizar sus prácticas profesionales, enambos medios informativos, cualquier estudiante dealguna carrera que se ofrezca en la universidad que
sea afin a las funciones que se desarrollan en lascitadas empresas.
La ceremonia de firma de convenio conPeriódicos Healy se llevó a cabo en la Sala de Juntasdel edificio de Rectoría donde además de OrtegaRomero también signó dicho convenio, JuanFernando Healy Loera, director general del pe-riódico El Imparcial.
En tanto, el acto protocolario de firma de con-venio con Telemax se llevó a cabo en las oficinas dela televisora donde tanto el Rector de la Unison,como el director de dicho medio de comunicación,Epifanio Salido Pavlovich, se comprometieron aimpulsar las acciones que se deriven a partir de lafirma del convenio.
Fortalecen Unison y el ITHlazos de vinculación
EE l rector Pedro Ortega Romero firmó un conve-nio de colaboración con Horacio Huerta
Cevallos, rector de la Universidad Tecnológica deHermosillo (UTH), a fin de apoyar y orientar lasactividades de capacitación de recursos humanos dedicha institución y desarrollar proyectos de investi-gación de manera conjunta.
La colaboración académica entre las institu-ciones de educación superior, representa un factordetonante para elevar la calidad educativa y ellopermitirá ofrecer a la entidad y al país, profesio-nistas con una amplia visión de futuro, críticos, consentido humanista y capaces de brindar solucionesintegrales, señaló Ortega Romero.
Mencionó que las universidades de la entidaddeben de trabajar de manera coordinada para faci-litar el intercambio y movilidad de estudiantes entrelas mismas, con el propósito de que tengan acceso alas mejores alternativas de formación profesionalexistentes en la región.
Por su parte, el rector de la UTH, HoracioHuerta Cevallos indicó que es motivo de satisfacciónestrechar lazos con la máxima casa de estudios de laentidad, la cual tiene un importante liderazgoacadémico y científico a nivel nacional.
Refirió que este documento formaliza la colabo-ración académica que la UTH y la Unisonmantienen en disciplinas como Bellas Artes,Ciencias Sociales, Economía y Administración, entreotras, lo que complementa la formación educativaque se ofrece en la institución a su cargo.
Reconoce U de S trayectoriaperiodística de Carlos Moncada
EE n reconocimiento a sus 50 años de trayectoriaperiodística, el rector Pedro Ortega Romero
entregó una distinción al escritor Carlos MoncadaOchoa, quien además presentó su más reciente libro
Breves Universitarias
En beneficio de la comunidad universitaria
El rector Pedro Ortega Romero entregó las llaves de un auto-bús de pasajeros a la Dirección de Conservación yMantenimiento. El vehículo fue adquirido con recursos delfideicomiso de cuotas y será utilizado en actividades como via-jes, prácticas de estudio e investigaciones de campo dedocentes y alumnosEl autobús, con capacidad para 40 personas, modelo 2003marca MASA, fue entregado al encargado del área deMantenimiento, Teodosio Navarrete
62 integrantes del cuerpo de seguridad de la Unison fueron capacitados por personal especializado del Instituto de SeguridadPública del Estado. Los cursos se llevaron en distintas etapas.En la primera participaron 30 vigilantes y el resto en una segunda. Ambas tuvieron una duración de tres semanas lapso en quelos vigilantes universitarios recibieron acondicionamiento físico, clases de derecho, ética, civismo, defensa personal, entre otros
Capacitan a vigilantes de la Unison
Infraestructura
5UNIVERSIDAD DE SONORA, 15 DE ENERO DE 2004
U na de las acciones de gran trascendenciaque impulsará este año la Universidad deSonora es la apertura de la unidad académi-
ca en Nogales y en cuya construcción se invertirán28 millones 425 mil pesos.
La demanda de la comunidad nogalense dejóya de ser un sueño y tras una serie de esfuerzos delas autoridades de los tres niveles de gobierno, y dela propia comunidad de aquella frontera, el rectorPedro Ortega Romero y el gobernador EduardoBours Castelo colocaron la primera piedra de loque será el nuevo campus de la institución educa-tiva.
Durante la ceremonia, que se llevó a cabo el 11de diciembre pasado, Ortega Romero expuso queel campus Nogales de la Unison formará estu-diantes integrales, a fin de brindar a la sociedadprofesionistas con una amplia visión de futuro ysólidas bases humanistas que, desde esta perspecti-va, impulsen políticas de desarrollo social, culturaly económico de la región.
Precisó que el alma mater ofrecerá, a partir delsemestre 2004-2, las licenciaturas en Negocios yComercio Internacional, además de Comuni-cación Organizacional.
Posteriormente se abrirán carreras del área deciencias sociales, economía, humanidades y salud,además de posgrados.
Por su apoyo a este proyecto, el rector agrade-ció a Faustino Félix Escalante, Elías Freig Ibarra,Roberto Cantú Valencia e Isaac Dabdou Chávez, ladonación de 15 hectáreas para la construcción de
este campus, el cual contará con una edifi-cación de ocho mil 435 metros cuadrados.
A su vez, el gobernador Bours Casteloreconoció las gestiones realizadas por elrector Ortega Romero para consolidareste proyecto académico, puesto quelogró unir los esfuerzos de los tres nive-les de gobierno y de la sociedadnogalense.
Por su parte, el arquitecto respon-sable de la obra, Alejandro PueblaGutiérrez explicó que seránconstruidos cuatro edifi-cios para aulas, mismosque contarán con ochosalones de clases, dos cen-tros de cómputo, ochocubículos, sala de maestros,salón de usos múltiples y áreaadministrativa.
También se contemplaun edificio para bibliote-ca, mismo que albergaráun auditorio y cafetería,y otro más que contarácon oficinas administrati-vas.
Se invertirán 28.4 millones de pesos
Inicia construcción de la unidad Nogales
El rector Pedro Ortega Romero y el gobernador EduardoBours Castelo, colocaron la primera piedra de lo que será
el campus Nogales
Se impartirán las carrerasde Negocios y Comercio
Internacional; yComunicaciónOrganizacional
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Decenas de personas acudieron al histórico evento
Fortalecimiento tecnológico
6 UNIVERSIDAD DE SONORA, 15 DE ENERO DE 2004
M aría Auxiliadora Durán Moroyoqui es unaasidua usuaria del Centro de Acceso a laInformación para Discapacitados Visuales,
que opera dentro de la Biblioteca Central de laUniversidad de Sonora.
Esta joven es egresada del la Licenciatura enInglés de la Unison y actualmente labora en elDepartamento de Educación Especial de laSecretaría de Educación y Cultura del GobiernoEstatal.
María Auxiliadora acudecasi a diario a dichoCentro siem-pre acom-p a ñ a d a
de Ruger, su perro lazarillo que se mantiene quietomientras ella realiza su trabajo.
Durán Moroyoqui, quien tiene discapacidad vi-sual, expresa que la creación de este Centro fue ungran acierto de la Universidad de Sonora puesto queno en cualquier parte existen equipos de cómputodonde puedan realizar un trabajo
"Aquí la comunidad con alguna discapacidadvisual puede hacer algunos trabajos sin ningún costo.El servicio es totalmente gratuito y la atención delpersonal es inmejorable", comenta.
Precisa que cada vez que visita el Centro per-manece de tres a cuatro horas, en ocasiones hastacinco, y por lo regular se avoca a bajar informaciónde Internet que le ayuda a complementar el trabajoque realiza para la SEC.
Mi trabajo allá en la SEC, indica, es transmitir elconocimiento a personas con debili-
dad visual, además de que estamosdesarrollando un proyecto de inte-gración educativa y es por eso quevengo a bajar información.
María Auxiliadora, quien esbastante desinhibida y amable,asegura que maneja con facilidadalgunos programa de cómputo yaque ha recibido capacitación en el
mismo Centro."Tomé un curso que se impartió aquí mismo por
parte de la Unison en coordinación con el SistemaIntegral para la Familia y se nos proporcionaron losconocimientos y herramientas principales paramanejar ciertos programas. Además que el personalque aquí labora nos apoya constantemente", añade.
Entre los programas de cómputo que utiliza estáel Jaws, un software para trabajo en windows dondeaparece un cursor con voz que va leyendo la pantalla."Así nosotros sabemos qué estamos haciendo porqueprecisamente lo estamos captando a través de la voz".
Vocación de servicio
Para María Auxiliadora resulta muy importanteque se difunda sobre la existencia del Centro deAcceso a la Información para Discapacitados Visualesya que sólo así lo aprovechará un mayor número depersonas.
En tanto esto ocurre, ella en retribución de losservicios que recibe, se ha dado a la tarea de divulgar
Amás de dos años de su creación, elCentro de Acceso a la Informaciónpara Discapacitados Visuales que
opera en la Universidad de Sonora,ofrece de 20 a 50 servicios diariamente ylos usuarios que lo visitan puedenincursionar en el campo académico yprofesional utilizando la computadoracomo herramienta de apoyo y de traba-jo.
María Magdalena GonzálezAgramón, directora de DesarrolloAcadémico precisó que el Centro, queforma parte del Sistema InstitucionalBibliotecario, es el único a nivelnacional dentro del ámbito universi-tario e incluso ha despertado un graninterés sobre su operatividad entre insti-tuciones como la propia UniversidadNacional Autónoma de México(UNAM).
Añadió que cuenta con sieteequipos de cómputo multimedia, unescáner, impresoras Braille y cajas acús-ticas para impresoras Braille.
Asimismo, cuenta con software espe-cializados como el Jaws, versión 3.7, quees un lector de pantalla; el Open Book,versión 4.03, que opera como lector delibros; el Zoom Text Xtra, versión 7.09,que es un amplificador de pantalla, asícomo el DBT for Beginners que fun-ciona como traductor Braille.
También existe un programa quepermite ampliar los documentos paraque el usuario que tiene alguna dis-capacidad visual parcial, pueda leerlos.
Todos estos programas o softwares,les permiten a los usuarios con algunadiscapacidad visual manejar los equiposde cómputo y por tanto desarrollar tra-bajos de carácter académico o simple-mente acceder a la información que segenera a través de Internet.
González Agramón informó queperiódicamente, de acuerdo a lademanda, se ofrecen cursos de capa-citación y asesorías especializadas sobreel uso de las herramientas tecnológicasy softwares especializados, dirigidos
hacia las personas con alguna discapaci-dad visual.
"Estamos comprometidos con la ca-
Un gran
CCoonn llaa ooppeerraacciióónn ddeell cceennttrroo ddee aatteenncciióónn ppaarraa ppeerrssoo
MaríaMagdalena
González Agramón,directora de
DesarrolloAcadémico
Se mantiene la Unison a la
Atención personalizada reciben los uInformación para Discapacitados Visu
Cent
María Auxiliadora Durán Moroyoqui
Fortalecimiento tecnológico
7
sobre las bondades y ventajas de dicho Centro."Al igual que otros compañeros que acudi-
mos a este Centro, siempre que nos encon-tramos a otras personas con alguna discapacidadvisual, le comentamos que en la Universidad deSonora hay un lugar para donde existe unequipo que les permite acceder a Internet o alchat, y donde uno puede consultar sobrecualquier tema o simplemente informarse, aligual que el resto de las personas".
Sólo así, añade, es como podemos esperarque este proyecto crezca y sea visitado cada vezcon mayor frecuencia por más personas y que losbeneficios se multipliquen.
Necesidades
Sin duda, para lograr sus objetivos MaríaAuxiliadora ha tenido que realizar grandesesfuerzos y vencer, inobjetablemente, una seriede obstáculos.
Eso le permite también opinar con funda-
mento sobre las necesidades que deben sertomadas en cuenta para que el Centro de Accesoa la Información para Discapacitados Visuales dela Universidad de Sonora, funcione adecuada-mente.
Se siente afortunada de que aquí, en elentorno donde se desarrolla personal y profe-sionalmente, exista este tipo de infraestructura,pero señala que es necesario que sea introduci-do un teclado especial con comandos de vozpara que lo puedan usar personas que, a partede sufrir alguna debilidad visual, también tienenproblemas de movilidad en sus manos.
"Creo que tomar en cuenta este tipo dedetalles les permitirá a muchas personas accedera este tipo de servicios. También es necesaria laasistencia de algún sicólogo con el fin de quebrinde orientación a muchas personas que, asabiendas de que tienen algún problema comola miopía, no se atreven a acudir a este Centroporque les da pena que los tilden de discapacita-dos", señala.
Propone que sería muy benévolo quehubiera una total conexión de los programascon los de todas las carreras de la universidad.
Añade que este tipo de orientación permitirátambién fomentar la integración. "Pocas per-
sonas saben queexiste un magnifi-cador de texto, unprograma de lectorde reconocimientoóptico de carac-teres y otro máspara personascon poca visión ycreo que es por elloque parte de lainfraestructura estásiendo desaprove-chada".
Hay otras per-sonas, agrega, quesi bien saben de laexistencia de estecentro, no seatreven a visitarloporque consideran unadesventaja su ubicación, esdecir, se les dificulta acce-der primero a la universi-dad y luego llegar hasta la Biblioteca Central,pero eso se eliminaría con una mayor orien-tación.
lidad del servicio en todos los niveles,ése es el lema de nuestras bibliotecas",expresó.
El Centro, que fue creado en agostode 2001, opera de las 8 de la mañana a 9de la noche de lunes a viernes y esta ubi-cado en el interior de la BibliotecaCentral, dentro del campus universi-tario y el servicios es totalmente gratuitono sólo para los estudiantes y maestrossino también para la comunidad en ge-neral
La funcionaria comentó que laUniversidad de Sonora trabaja para quela comunidad estudiantil goce de los pri-vilegios que ofrece a través de una edu-cación de calidad y con oportunidadespara todos los estratos económicos.
"Trabajamos por la igualdad yequidad de oportunidades y ese esel trabajo que hacemos con gustopor lo que la institución pone a dis-posición de todos los estudiantes yde la sociedad en general, a travésde sus sistema bibliotecario, losrecursos que estén a su alcance paraque ellos logren sus objetivos",añadió.
UNIVERSIDAD DE SONORA, 15 DE ENERO DE 2004
n acierto
oonnaass ccoonn pprroobblleemmaass vviissuuaalleess
a vanguardia
usuarios del Centro de Acceso a lauales que se ubica en la Bibliotecatral
