UNIVERSIDAD DE PIURA

Normativa para la presentación de proyecto de titulación

(Tesis o Trabajo de Suficiencia profesional)

Universidad de Piura. 34 páginas

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ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................ 7 2. DESARROLLO ............................................................................................................ 8

2.1. Portada y lomo ...................................................................................................... 8 2.2. Dedicatoria ............................................................................................................ 8 2.3. Prólogo .................................................................................................................. 9 2.4. Resúmenes ............................................................................................................ 9 2.5. Índice general ...................................................................................................... 10 2.6. Introducción ........................................................................................................ 12 2.7. Cuerpo del documento ........................................................................................ 12

2.7.1. Capítulos ............................................................................................... 12 2.7.2. Trabajo Suficiencia Profesional (TSP) ................................................. 12

2.8. Resultados ........................................................................................................... 13 2.9. Conclusiones ....................................................................................................... 14 2.10. Bibliografía o referencias bibliográficas ............................................................. 14 2.11. Apéndices o anexos ............................................................................................. 15

2.11.1. Planos .................................................................................................... 15 2.11.2. Tablas y figuras ..................................................................................... 15

ANEXO A PRESENTACIÓN ........................................................................................ 17

A.1. Número de ejemplares ................................................................................ 17 A.2. Impresión del trabajo .................................................................................. 17 A.3. Datos en formato electrónico ..................................................................... 17 A.4. Formato de carátula de tesis ....................................................................... 18

ANEXO B REGLAS DE PUNTUACIÓN, ABREVIATURA, USO DE

MAYÚSCULAS, CURSIVA Y NUMERACIÓN* .............................................. 20 B.1. Reglas de puntuación ................................................................................. 20 B.1.1. Espaciado ................................................................................................... 20 B.1.2. Dos puntos (:) ............................................................................................. 20 B.1.3. Guion largo () y guion (-) ........................................................................ 20 B.1.4. Paréntesis ( ) ............................................................................................... 20 B.1.5. Comillas (“ ”) ............................................................................................. 20 B.1.6. Punto y coma (;) ......................................................................................... 21 B.1.7. Coma (,) ...................................................................................................... 21 B.2. Formas simplificadas de escritura: abreviaturas, siglas y acrónimos......... 22 B.3. Uso de mayúsculas ..................................................................................... 22 B.4. Cursiva ....................................................................................................... 23 B.5. Números ..................................................................................................... 23

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ANEXO C MEDIDAS Y UNIDADES DE MEDIDA: EL SISTEMA

INTERNACIONAL DE UNIDADES ....................................................................24 C.1. El Sistema Internacional de Unidades (SI) .................................................24 C.2. Unidades fundamentales y derivadas del SI ...............................................24 C.3. Múltiplos y submúltiplos de las unidades del SI ........................................26 C.4. Unidades que no son del SI pero que pueden usarse ..................................26 C.5. Reglas para el uso del SI .............................................................................27 C.5.2. Reglas para la formación y uso de unidades derivadas ...............................29 C.5.3. Reglas adicionales para la presentación de valores numéricos ...................31

ANEXO D TABLAS Y FIGURAS ..................................................................................32

D.1. Tablas ..........................................................................................................32 D.2. Figuras .........................................................................................................34

ANEXO E BIBLIOGRAFÍA O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .....................35

E.1. Las citas de referencia en el texto: las citas indirectas ................................35 E.1.1. Una obra de un solo autor ...........................................................................35 E.1.2. Una obra de varios autores ..........................................................................35 E.1.3. Grupos como autores ..................................................................................36 E.1.4. Autores con el mismo apellido ...................................................................36 E.1.5. Partes específicas de una fuente ..................................................................36 E.1.6. La cita de fuentes electrónicas ....................................................................36 E.1.7. E-mail ..........................................................................................................37 E.2. Las citas de referencia en el texto: citas directas ........................................37 E.3. La lista de referencias .................................................................................38 E.3.1. Artículo de revista .......................................................................................38 E.3.2. Artículos de periódico .................................................................................39 E.3.3. Libros ..........................................................................................................40 E.3.4. Artículo o capítulo parte de un libro ...........................................................40 E.3.5. Documento publicado en actas de congreso ...............................................40 E.3.6. Simposio inédito (ensayos y sesiones de carteles que no han sido

oficialmente publicados) ............................................................................41 E.3.7. Tesis Doctoral no publicada ........................................................................41 E.3.8. Informes ......................................................................................................41 E.3.9. Enciclopedia o diccionario completo ..........................................................41 E.3.10. Entrada de enciclopedia ..............................................................................41 E.3.11. Folletos / Publicaciones del Gobierno ........................................................41 E.3.12. Medios electrónicos ....................................................................................42

Artículos en revistas con un DOI asignado ................................................42 Artículos en revistas con un DOI no asignado ...........................................42 Artículo de periódico (edición digital) .......................................................42 Documento independiente de una página web, sin autor identificado y sin fecha ......................................................................................................42 Notas técnicas o documentos disponibles en un sitio web de la organización ...............................................................................................43 Libro electrónico (de acceso libre) .............................................................43 Libro electrónico (basado en suscripción) .................................................43 Tesis o disertación obtenida a partir de una base de datos de suscripción ..................................................................................................43

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Wiki ........................................................................................................... 44 Blog (Weblog) ........................................................................................... 44

E.3.13. YouTube (Video Post) ............................................................................... 44 E.3.14. Video .......................................................................................................... 44 E.3.15. Transmisión de televisión o serie de televisión .......................................... 44 E.3.16. Capítulo de una serie de televisión ............................................................. 44

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1. INTRODUCCIÓN

Se ha elaborado la pauta que a continuación se presenta para normalizar distintos aspectos de la elaboración de tesis como los elementos que la conforman, el tamaño, el formato, el número de copias, etc. La tesis, en sus modalidades –Tesis tradicional o Trabajo de Suficiencia Profesional-, consiste en la elaboración de un trabajo de investigación, aplicación o descripción de desempeño profesional, desarrollado y sustentado por un bachiller para optar al título universitario en el programa académico correspondiente. Estas publicaciones son el resultado de estudios e investigaciones que realizan los alumnos bajo la supervisión de un profesor universitario. Por esta razón las tesis representan una valiosa expresión del quehacer académico de la universidad. En el desarrollo del Proyecto de titulación (Tesis) se considerará la organización lógica del material. En la Tabla 1 se muestra el esquema que resume la estructura de trabajo de las modalidades.

Tabla 1. Estructura de tesis

Modalidad Tesis tradicional / TSP

Modalidad Artículo Científico

1. Portada y lomo 2. Dedicatoria 3. Prólogo 4. Resumen 5. Índice general 6. Introducción 7. Capítulo 1, 2, 3 . . .

8a. Resultados 8b. Artículo publicado (introducción, objetivos, metodología y/o casos de estudio, resultados, conclusiones y bibliografía o referencias bibliográficas)

9. Conclusiones 10. Bibliografía 11. Anexos

Se escribirá en un castellano correcto, libre de expresiones y giros que hagan difícil y monótona su lectura. El estilo deberá ser claro y conciso, que trate de evitar las oraciones largas y complicadas; los párrafos no deben ser muy extensos, pero sí distribuidos lógicamente. El empleo de una sintaxis correcta y una puntuación adecuada es indispensable para entender el texto con facilidad. A continuación, se desarrollará cada uno de los puntos del esquema.

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U N I V E R S I D A D D E P I U R A FACULTAD DE INGENIERÍA

EN ESTE LUGAR VA ESCRITO EL TITULO DE LA TESIS

Tesis para optar el Título de Ingeniero XXX

NOMBRE COMPLETO DEL AUTOR

(año)

2. DESARROLLO

2.1. Portada y lomo

La tesis irá empastada según las siguientes características: La carátula debe imprimirse en cartulina Kimberly tradition, de 180 g/m2, color marfil natural, y tinta de color guinda (incluyendo el escudo); como se indica en la Figura 1 y en el anexo A4 (entre paréntesis, el tamaño de letra):

U N I V E R S I D A D D E P I U R A (18) FACULTAD DE INGENIERÍA (14)

“Título de la tesis” (12)

Tesis para optar el Título de Ingeniero ... (12)

Nombres y apellidos completos (12)

Asesor: (12)

Piura (Lima), mes año (12)

Figura 1. Portada y lomo

El título de la tesis se deberá escribir en letras mayúsculas solamente cuando corresponda, debe ser conciso y no sobrepasar los 100 caracteres. Los nombres y apellidos deben escribirse completos según consta en la partida de nacimiento. En la primera página interior escrita deberá incluirse, además de los datos señalados arriba, el nombre del profesor asesor y de los profesores co-asesores (si los hubiera), antes de la ciudad y la fecha.

En el lomo debe ir escrito el título de la tesis, precedido del nombre del autor. Estos deben quedar escritos de abajo hacia arriba al ponerse el volumen en posición vertical. Si son varios volúmenes, en el lomo deberá figurar el número correspondiente. El tipo de letra para la carátula y lomo será Times New Roman.

2.2. Dedicatoria

Si se desea incluirla, se colocará en la página siguiente sobre el margen derecho, aproximadamente en el centro de la página. Ha de ser sobria y breve.

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2.3. Prólogo

Se colocará en la página siguiente a la dedicatoria (si la hay) y en él se expondrán brevemente los motivos que han llevado a elegir el tema de investigación, así como su importancia. Al finalizar, si se desea, se expresará el agradecimiento a los colaboradores y co-asesores, maestros, etc.

2.4. Resúmenes Un primer resumen se colocará después del prólogo y deberá tener una longitud máxima de 200 palabras. Se escribirá a espacio simple y en ningún caso sobrepasará la extensión de una página. Comprende la exposición breve y concreta de la parte fundamental del trabajo, tanto por lo que se refiere al enunciado de los objetivos, como a los métodos empleados y resultados obtenidos, además de un extracto de las conclusiones o discusión de los resultados.

Al entregar los dos ejemplares empastados, se debe presentar aparte el resumen analítico (según modelo en formato Pirhua (figura 2)) y el resumen bajo esquema (definido por ley) de la Superintendencia Nacional de Educación Superior (SUNEDU), figura 3.

Figura 2. Modelo de la hoja de resumen analítico

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Figura 3. Modelo de la hoja de resumen SUNEDU

Se debe respetar tanto los espacios que hay entre Universidad… y el encabezado del nombre como los que hay entre este y el texto del resumen. En la Figura 3 se incluye un ejemplo.

2.5. Índice general

EI índice general se colocará después del resumen. En él deben quedar señalados no solo los capítulos (modalidad de tesis tradicional), artículos (modalidad Artículo Científico) o trabajo (modalidad TSP), como aparece en la Figura 4, sino también las divisiones y subdivisiones de los capítulos, como se indica en la Figura 5.

UNIVERSIDAD DE PIURAFACULTAD DE INGENIERÍAPROGRAMA ACADÉMICO DE.....

APELLIDOS Y NOMBRES "Título de la tesis". Año 20XX, XX páginas (1 tomo), X anexos, X planos, 1CD.Asesor: .....

Resumen

Aspecto metodológico

Planteamiento del problema Objetivos Hipótesis Breve referencia al marco teórico Conclusiones Bibliografía

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Figura 3. Ejemplo de resumen para ANR

RESUMEN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOLICITADO POR LA SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR (SUNEDU)

UNIVERSIDAD DE PIURA FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA ACADÉMICO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS JUAN MANUEL PEREZ PEREZ “Industrialización de la pulpa de Matisia cordata Humb. & Bonpl. (zapote)” Año 2008, 188 páginas (1 tomo), 12 anexos, 0 planos, 1 CD Asesor: Dr. Fernando Pérez Carrasco

Resumen de Tesis

Aspecto metodológico Planteamiento del problema Búsqueda de métodos de industrialización de la pulpa de . . . . Objetivos General • Establecer los parámetros óptimos . . . Específicos • Determinar los parámetros . . . Hipótesis Se dispone de la cantidad suficiente de . . . Conclusiones • Se determinó que para superar las dificultades . . . Bibliografía Libros Amerine, M., & Ough, C. (1980). Analisis de vinos y mostos. Segunda edición (segunda ed.). Zaragoza -

España: Acribia SA. Revistas Revista IEE, N° 25 . . . Tesis Anzaldua, Mario. (1980). Evaluación sensorial . . . Universidad Técnica . . . . Páginas Web Bowen, T. (2008). Using the mother tongue in the classroom. Retrieved from

http://www.onestopenglish.com/section.asp?catid=59442& docid=146496 Otros Curtis, A. (2012, May). Lexis in . . . Paper presentado en . . ., Lima, Peru.

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Figura 4. Índice general: tesis tradicional, artículo, TSP

Figura 5. Índice general: tesis, artículo, TSP

2.6. Introducción

Se colocará después del índice. Deberá exponer brevemente el estado actual del conocimiento sobre la materia, y debe dar una visión sintética de los temas desarrollados a lo largo de los diversos capítulos, como una guía del desarrollo del trabajo en la que cabe adelantar brevemente el enfoque, los alcances o resultados de cada parte o aspecto del trabajo.

2.7. Cuerpo del documento

2.7.1. Capítulos La numeración de los capítulos y sus divisiones se hará en

números arábigos y en el sistema de numeración correlativa (1, 1.1, 1.1.1…) sin exceder los cuatro niveles. (Ver Figura 6).

En el índice los capítulos deben presentarse en la forma indicada

en las Figuras 4 y 5. Al empezar cada capítulo, el título se colocará en una hoja a partir de la línea 11 y centrado, y podrá distinguirse del resto del texto cambiando el tamaño de la letra (puede ser en tamaño 14). Solo se usará mayúscula cuando se trate de un nombre propio o de siglas; el resto será en minúsculas.

2.7.2. Trabajo Suficiencia Profesional (TSP)

Es un informe sobre el desempeño profesional de un egresado de la facultad de Ingeniería, en su área de trabajo, siempre y cuando ésta sea afín a los estudios realizados. Tiene como finalidad informar sobre los antecedentes, la motivación y justificación del trabajo.

Incorrecto Correcto RESUMEN Resumen ÍNDICE GENERAL Índice general

Capítulo 1 Aspectos generales 1.1. Introducción 1.2. Descripción de la empresa …

Índice Introducción Capítulo 1 Antecedentes 1.1. El cóctel de algarrobina

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Ejemplo de texto sangrado

Ejemplo de texto sangrado:

Figura 6. Numeración y divisiones. Ejemplos con sangría

2.8. Resultados Cuando se crea conveniente puede incluirse un capítulo con resultados y una discusión de estos. Estos resultados no son propiamente las conclusiones que se deducen de ellos; se presentan aparte.

Para el artículo científico, se incluye el formato del artículo presentado a un congreso de prestigio (de preferencia internacional o a una revista indexada). El

No se debe hacer Debe decir: CAPÍTULO I: Aspectos Generales Capítulo 1 Aspectos generales

Capítulo 1 Aspectos generales

1.1. Introducción

Este primer capítulo, xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxxxxxx

xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx. Asimismo, xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxxxxxx

xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx.

No se debe hacer Debe decir: CAPÍTULO II: Descripción del estudio Capítulo 2 Descripción del estudio

Capítulo 2 Descripción del estudio

2.1. Tratamiento de fractura

Existen varios trataxxx xxxxxxxx x xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx x xx xxxxxx xxxxxx xxxx xxxxxxxxx…

2.1.1. Condiciones del tratamiento

Es importante considerar xxxxxxxxx x xxxx xxx xxxxxx xx xxxx xx x xxx xx xx xx xxxxx xx xxx xx xx x

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tamaño del artículo científico depende de cada congreso internacional o revista indexada; sin embargo, no debe superar las 8000 palabras (incluyendo notas, tablas, gráficos y bibliografía).

Figura 7. Modelo Artículo Científico presentado en Congreso

2.9. Conclusiones

Las conclusiones deben responder a la tesis o los objetivos que desde la introducción se había propuesto fundamentar o alcanzar. Bajo el título “Conclusiones” se deben enunciar brevemente los logros más importantes, es decir, las verdaderas conclusiones del trabajo. También se pueden incluir en este apartado recomendaciones u observaciones que se deduzcan de dichas conclusiones.

Este apartado se diferencia de las conclusiones del artículo científico, dado que incluyen otros aspectos que pudieron plantearse como objetivos en el plan de tesis o resultados que escapan al artículo científico.

2.10. Bibliografía o referencias bibliográficas

Siempre deben citarse las fuentes utilizadas. Estas citas se diferencian de las notas a pie de página en que se utilizan para explicar alguna idea o ampliar un determinado concepto.

Existen varios estilos de referencias bibliográficas; los principales son: APA (American Psychological Association), Harvard, IEEE (Institute of Electrical

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and Electronics Engineers), ACS (American Chemical Society), Normas ISO 690 y Chicago.

Las referencias bibliográficas (o bibliografía) deben ir al final del trabajo (después de las conclusiones), pero antes de los anexos, si los hubiera.

Los datos esenciales que identifican un documento son: autor, fecha, título, editorial, lugar, URL, páginas, formato, etc. El conjunto de estos datos conforma la referencia bibliográfica. El Anexo E explica con más detalle las normas para tener en cuenta en las referencias bibliográficas, especialmente en estilo APA.

Al momento de citar y presentar la lista de referencias bibliográficas, se debe elegir uno de los diferentes estilos bibliográficos y respetar las normas internacionales de redacción de bibliografías.

2.11. Apéndices o anexos Los apéndices, son las creaciones del autor, como, por ejemplo, los cuestionarios que sirvieron para recabar información, las fotos que se hayan tomado de determinado entorno, los test que aplico, entre otros. Los anexos, son las diversas informaciones, que se encuentran en la revisión de literatura y búsqueda de información y que resultan relevantes para el informe. Como, por ejemplo, recortes de periódicos, imágenes o logos, tablas, ya diseñados, entre otros. Diferencia: Los apéndices lo hace usted y los anexos están hechos y simplemente los pone.

Los apéndices o anexos, se colocarán después de la Bibliografía, o bien en ejemplar aparte: planos, bocetos y otros desarrollos o información complementaria. Si son varios los apéndices o anexos, conviene denominarlos con letras A, B, etc. Se recomienda también numerar los anexos; la numeración puede ser correlativa con el resto del texto, o también según el modelo A-1, A-2, A-3; B-1, B-2, B-3, etc.

2.11.1. Planos

La confección de planos seguirá las normas DIN. Se pueden seguir las normas de rotulación y plegado de planos indicados en las Figuras 7 y 8.

2.11.2. Tablas y figuras Si dentro del anexo debiera haber tablas y figuras, estas deberán numerarse independientemente con números arábigos y en orden correlativo, pero precediendo el número por la letra (A, B, C, …) respectiva correspondiente al anexo al cual pertenecen. Así, la Tabla C1 es la primera tabla del Anexo C.

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UNIVERSIDAD DE PIURAFACULTAD DE INGENIERIA

ESCALA

PLANON

(titulo)

(nombres y apellidos)

(denominación del plano)

FECHA NOMBRE

DIBUJADO

REVISADO

15 10 15

665

55 17

17

17

17

150 Figura 7. Rotulación de planos

Figura 8. Plegado de planos

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ANEXO A PRESENTACIÓN

A.1. Número de ejemplares

Deben entregarse en la Secretaría de la Facultad dos ejemplares de la tesis sin empastar. Adjunto debe presentarse el informe del profesor asesor de la tesis, Cuando estos hayan sido aprobados, el bachiller procederá a empastarlos, forrarlos y presentarlos en la Secretaría de Facultad.

Con las tesis empastadas, deberán presentar la declaración jurada y la autorización firmada por el o los autores, expresando estar de acuerdo con su presentación en la Biblioteca Virtual de la Universidad, deberá especificar qué tipo de acceso permite dar a la tesis: confidencial o público. También deberá presentar cuatro CDs, uno en cada libro y los otros en funda, que contengan la tesis completa, tesis en formato Pirhua, resumen analítico en formato PDF, el resumen de acuerdo a lo solicitado por la SUNEDU en formato PDF, RTF y Word.

A.2. Impresión del trabajo

- Papel: blanco, tamaño DIN A4 (210 x 297 mm). - Impresora: láser o de inyección de tinta. - Tinta: color negro. En los gráficos se puede emplear tinta de color si ayuda a la

mejor comprensión del tema. - Espaciado: impresión por ambas caras a espacio simple. Entre párrafos y títulos

se empleará un espaciado mayor. - Tipo de letra para el texto: Times New Roman, tamaño 12. - Títulos: los títulos de capítulo, índices, prólogos, introducciones, anexos, planos,

bibliografías y conclusiones se iniciarán a partir de la línea 11 y en página impar. deberá emplear un tamaño diferente a los del texto (en tamaño 14), manteniendo la sobriedad.

- Las palabras en idiomas distintos al castellano deberán escribirse entre comillas o en cursiva.

- Márgenes: 3 cm del lado de la encuadernación y 2,5 cm de los lados externos. - Numeración: se empezará a numerar desde la introducción. Los números de

página se pondrán en la esquina superior externa, y se puede usar números romanos para numerar el índice y el prólogo. La numeración se debe omitir en la primera página de cada capítulo y en las páginas en blanco (estas se cuentan, pero no se numeran).

A.3. Datos en formato electrónico

Si en la tesis se incluyen bases de datos o programas de computadora, estos deberán entregarse en medio magnético (CD ROM), colocados en un bolsillo de la contracarátula de cada ejemplar de la tesis, o bien aparte en una caja o funda apropiada y convenientemente identificada.

Si los programas están compilados, es necesario que además se entreguen en medio magnético los archivos conteniendo los programas fuentes.

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A.4. Formato de carátula de tesis

U N I V E R S I D A D D E P I U R A

FACULTAD DE INGENIERÍA

TÍTULO DE LA TESIS EN MAYUSCULAS (12)

Tesis para optar el Título de (12) Ingeniero XXX

NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETO EN MAYUSCULAS (12)

(año) (12)

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U N I V E R S I D A D D E P I U R A

FACULTAD DE INGENIERÍA

Título de la tesis – Mayúsculas cuando corresponda (12)

Tesis para optar el Título de Ingeniero XXX (12)

Nombres y Apellidos completos - mayúsculas cuando corresponda (12)

Asesor: (12)

Piura (Lima), mes año (12)

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ANEXO B REGLAS DE PUNTUACIÓN, ABREVIATURA, USO DE

MAYÚSCULAS, CURSIVA Y NUMERACIÓN* B.1. Reglas de puntuación

B.1.1. Espaciado

Cada signo de puntuación es seguido por un espacio, excepto • al abrir paréntesis:

vuelos que salen (excepto los que ya se ha dicho) son temporalmente a tierra.

• la apertura de comillas, coma o punto y antes de una comilla de cierre: El capitán comentó "el espacio es insuficiente" estuve de acuerdo.

Todos los demás signos de puntuación son seguidos por un espacio.

B.1.2. Dos puntos (:)

a. Se usan dos puntos antes de una enumeración completa: El menú de desayuno contiene los alimentos favoritos de los clientes: panecillos integrales, plátanos, panqueques con miel de chancaca, y huevos con tocino.

Si la enumeración no es completa, los dos puntos no son necesarios: Las personas que hacen dieta prefieren alimentos bajos en grasas, como un desayuno de fresas sin nata, tostadas integrales, cereales sin azúcar y puré de manzana.

b. Use también dos puntos en la lista de referencias bibliográficas para

separar el lugar de la edición del nombre de la editorial. Hebring, J.R., Jr. & Vang, C. (2002). Sabiduría colectiva, diversa experiencia: historias reales de los gerentes (3 ª ed.). New York: Random House

B.1.3. Guion largo (−) y guion (-)

Use guion largo para separar palabras y frases. Estos signos no se separan de las palabras que preceden o anteceden respectivamente: Los estudiantes en el grupo tercero —aquellos que no recibieron reforzamiento— tuvieron éxito en el cumplimiento de la tarea.

Los guiones cortos se utilizan para conectar palabras y partes de palabras. Se utilizan sin espacios antes o después: pre-print, co-asesores, mayo-junio.

B.1.4. Paréntesis ( )

Se utiliza para (a) encerrar material de citación, y (b) en letras utilizadas para las listas. También se utilizan (pero con moderación) para encerrar las palabras o frases que no son esenciales, y sirven para hacer un inciso o aclaración sin interrumpir la oración principal.

B.1.5. Comillas (“ ”)

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Se utilizan en las citas académicas para delimitar comentarios textuales tomados de otra fuente. También se utilizan para resaltar el carácter especial de un texto o en la escritura de palabras en otros idiomas diferente al castellano.

B.1.6. Punto y coma (;)

a. Se usa punto y coma entre dos frases. Las ventas de botones y camisetas eran más altas de lo esperado; sin embargo, poca gente compró banderas.

b. Use también para separar los elementos de una serie si los propios

elementos contienen comas. Miembro de la Comisión incluida Janet Dubois, alcalde; Ramish Arun, abogado de la ciudad; Tomlin Tyreesha, presidente de la junta escolar, y Harold Rosen, representante del estado.

B.1.7. Coma (,)

El uso de la coma se rige por seis reglas:

a. Utilice una coma antes de una conjunción de coordinación (y, pero, o, por lo que, sin embargo, ni) si une dos frases. Ellen pensó que la película fue emocionante, y a Fred le gusto más

que las que había visto en ese año. Fred y Ellen vieron una película y fueron a cenar después. (No se

usa coma porque no se trata de la unión de dos frases).

b. Utilice una coma después de las expresiones introductorias. Una expresión introductoria es una palabra o palabras que conducen a la parte principal de la oración. Francamente, he tenido suficiente de este tiempo frío y lluvioso. Cuando nuestra panadería cerró, Jan tuvo que hacer su propio

pan.

c. Utilice comas para separar tres o más elementos de una serie. Utilice una coma después de cada elemento hasta antes de la conjunción (“y”,” o”). Los manifestantes llevaban pantalones negros, camisas rojas y

fajas verdes.

Los estudiantes pueden estudiar antes de las clases, después de clases o en la tarde del sábado.

d. Use comas para separar las palabras y frases que interrumpen la oración

si esas palabras no son esenciales para el propósito de la oración. Michelle se sentó a la mesa y, con gran sorpresa de todos, se sonó

la nariz en el mantel.

e. Use una coma para separar dos frases, principal y subordinada, si esta comienza por gerundio. Los maestros ofrecen recompensas a los estudiantes, tratando de

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mejorar sus calificaciones.

f. Si no se trata de ninguno de los casos anteriores, es probable que no sea necesaria una coma. La mayoría de los autores abusan de las comas en la redacción. Excepcionalmente, una coma es necesaria para evitar la mala interpretación de una frase, incluso si una de las cinco reglas no se aplica.

B.2. Formas simplificadas de escritura: abreviaturas, siglas y acrónimos

Evite usar formas abreviadas de escritura, excepto para nombres largos o bien

conocidos (ej. AEIPRO, RAE, IEEE, etc.). Explique lo que significa una sigla la primera vez que la mencione: American

Psychological Association (APA). Si una sigla se utiliza comúnmente como una palabra, no requiere explicación

(IQ, LSD, REM, ESP). Use puntos cuando se hace una abreviatura dentro de una referencia (Vol. 3, p.

6, 2ª ed.). No utilice puntos dentro de los títulos de grado y siglas de organización (PhD,

APA). Para formar los plurales de las abreviaturas, añada “s” sola, sin apóstrofo (vols.,

Eds.). Ver Tabla B1. No utilice la abreviatura "pp." para las citas de revistas o de la revista, sino solo

los números de página. Utilice "pp." para citas de entradas enciclopédicas de varias páginas, artículos de periódicos, capítulos o artículos en libros editados.

Tabla B1. Algunas abreviaturas comunes

Abreviatura Significado Abreviatura Significado 2 ª ed. Segunda edición p. número de página (singular) cap. capítulo pp. números de página (plural) ed. edición ed. rev. Edición revisada Ed. Editor Vol. Volumen Eds. varios editores Párr. párrafo N. Número s/f sin fecha

B.3. Uso de mayúsculas

Coloque en mayúscula los nombres formales de los ensayos o normas técnicas,

respetando la escritura de los documentos originales. Coloque en mayúscula los nombres de condiciones, grupos, efectos y variables

solo cuando son definitivas y concretas. (Grupo A fue el grupo de control, una interacción Edad x Peso mostraron menor peso con la edad).

Coloque en mayúscula la primera palabra después de dos puntos si y solo si comienza una oración completa. Por ejemplo: "Esta es una oración completa, por lo que va mayúscula inicial". Como ejemplo de lo contrario: "no hay mayúsculas aquí".

Coloque la primera letra con mayúscula de un curso específico y títulos de sección (GSU Departamento de Psicología, Psych 150).

No utilice mayúsculas en los nombres genéricos de las pruebas (test de Stroop

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color). "Stroop" es un nombre, por lo que permanece en mayúsculas. Ponga mayúscula inicial a los sustantivos que van antes de los números, pero no

antes de variables (Prueba 2, el juicio x). No utilice mayúsculas en los nombres de las leyes, teorías e hipótesis (la ley del

efecto…). No utilice mayúscula cuando se refiere a los aspectos generales (cualquier

departamento, cualquier curso introductorio). B.4. Cursiva

No utilice cursiva en expresiones o abreviaciones comunes (viceversa, et al., a

priori). No utilice cursiva para dar énfasis simple. Ponga en cursiva los títulos de libros y artículos, nombres de especies, la

introducción de nuevos términos y etiquetas (sólo la primera vez), las palabras y frases utilizadas como ejemplos lingüísticos, los números estadísticos de volumen en las listas de referencias y las palabras pertenecientes a otros idiomas diferentes del castellano.

B.5. Números

Escríbalos con letra para detallar las fracciones y expresiones comunes (la mitad,

veintiocho de julio). Escriba con letras los números que comienzan en frases largas (Treinta días tiene

septiembre...). Emplee los números cardinales como ordinales (el elemento t del juicio 75 o...). Utilice combinaciones de números escritos con letra y cifras para los

modificadores contiguos (cinco escalas de 4 puntos). Utilice combinaciones de cifras y números escritos con letra por sumas grandes

(más de 3 millones de personas). Use números exactos para referencias estadísticas, resultados, tamaño de las

muestras, y las operaciones matemáticas. Ejemplos: multiplicado por 3; …el 5 % de la muestra; éramos 30 personas; todos los niños de dos años, que pasaron un promedio de 1 h 20 min por día llorando…”.

Utilice el símbolo de porcentaje (%) sólo con números (5 %), y no con números escritos (cinco por ciento).

Anexos A – B Mayor referencia consultar a la RAE en los links: Real Academia Española. Diccionario panhispánico de dudas ©2005. http//buscon.rae.es/dpd/srv/search?id=qXGSxldBKD6hqrTMMo http//lema.rae.es/dpd/apendices/apendice2.html

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ANEXO C MEDIDAS Y UNIDADES DE MEDIDA

EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES C.1. El Sistema Internacional de Unidades (SI)

En el Perú se ha adoptado como sistema legal de unidades mediante la ley 23560 (http://www.indecopi.gob.pe/repositorioaps/0/13/jer/resol_ldsdl/Ley_23560.pdf) de fecha 31 de diciembre de 1982, dispositivo legal que norma todas las actividades de medición y control. Actualmente es el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y Defensa de la Propiedad Intelectual, INDECOPI la institución nacional encargada de velar por el fiel cumplimiento de esta ley.

El Fondo Editorial del Congreso de la República publicó en 1999 el libro Sistema Internacional de Unidades de Medida, cuyo autor es José Dajes Castro. Esta publicación se ha tomado como referencia para la elaboración del presente anexo en el que se resumirán los aspectos más saltantes (aquellos en los que se puede presentar mayor cantidad de dudas y/o errores al momento de la redacción de una tesis o artículo científico). En internet también encontramos muchas referencias útiles (por ejemplo: http://simce.iat.es/simce/files/2012/06/Sistema_Internacional_2006.pdf). En las ciencias experimentales se utilizan cantidades numéricas que proceden de medidas experimentales, de allí la necesidad de expresar correctamente y en un lenguaje universal tanto los dígitos como las unidades de dichas medidas. Con el SI se busca, precisamente uniformizar criterios en la escritura de textos científicos.

C.2. Unidades fundamentales y derivadas del SI

El SI consta de 7 unidades fundamentales (Tabla C1), 2 unidades derivadas adimensionales (Tabla C2), e innumerables unidades derivadas (Tabla C3). Se recomienda prestar especial atención a la forma de representar los nombres (en ningún caso se escriben con mayúsculas) y los símbolos de las mismas.

Tabla C1. SI. Unidades fundamentales

Magnitud física

Unidad de medida Designación o

nombre Símbolo

internacional Longitud metro m Masa kilogramo kg Tiempo segundo s Intensidad de corriente eléctrica amperio A Temperatura termodinámica kelvin K Intensidad luminosa candela cd Cantidad de sustancia mol mol

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Las unidades del SI se representan por símbolos, no por abreviaturas. Por tanto, no llevan punto al final de su escritura (salvo que se trate de un punto gramatical final) y se ponen en mayúsculas o minúsculas según deriven o no de nombres propios, generalmente asociados de sus descubridores, como son los casos de amperio (A, en honor a Ampere) y kelvin (K, en honor a Lord Kelvin).

Tabla C2. SI. Unidades derivadas adimensionales

Magnitud física Unidad de medida

Designación o nombre

Símbolo internacional

Ángulo plano radián rad

Ángulo sólido estereorradián sr

Tabla C3. SI. Algunas unidades derivadas

Magnitud física Unidad de medida

Designación o nombre Símbolo internacional

Superficie metro cuadrado m2 Volumen metro cúbico m3 Densidad kilogramo por metro cúbico kg/m3 Velocidad metro por segundo m/s Aceleración metro por segundo cuadrado m/s2 Viscosidad cinemática metro cuadrado por segundo m2/s Concentración molar mol/metro cúbico mol/m3 Densidad de corriente eléctrica amperio por metro cuadrado A/m2 Intensidad de campo magnético amperio por metro A/m Gasto de masa, flujo de masa kilogramo por segundo kg/s Momento de inercia de masa kilogramo por metro cuadrado kg/m2 Momento de inercia de área metro a la cuarta potencia m4 Coeficiente de expansión lineal uno por kelvin K-1

Algunas unidades derivadas tienen nombres y símbolos especiales (Tabla C4).

Tabla C4. Algunas unidades derivadas del SI con nombres y símbolos especiales

Magnitud física Designación o nombre

Unidades de medida Símbolo

internacionl

(a) (b)

Frecuencia hertz Hz 1/s s-1 Fuerza, peso newton N m·kg·s-2 Presión, tensión mecánica, módulo de elasticidad

pascal Pa N/m2 m-1·kg·s-2

Energía, trabajo, cantidad de calor joule J N·m m2·kg·s2 Potencia, flujo de energía watt W J/s m2·kg·s-3 Cantidad de electricidad, carga

coulomb C A·s

Potencial eléctrico, tensión eléctrica, diferencia de potencial eléctrico, fuerza electromotriz

volt V W/A m2·kg·s-3·A-1

Capacitancia eléctrica faraday F C/V m-2·kg- Resistencia eléctrica ohm V/A m2·kg·s-3·A-2

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Tabla C4. Algunas unidades derivadas del SI con nombres y símbolos especiales

(continuación)

Magnitud física Designación o nombre

Unidades de medida Símbolo

internacional (a) (b)

Conductancia eléctrica siemens S A/V m-2·kg-

Flujo de inducción magnética weber Wb V·s m2·kg·s-

Inducción magnética, densidad de flujo magnético

tesla T Wb/m2

kg·s-2·A-1

Inductancia, inducción mutuas henry H Wb/A m2·kg·s- Temperatura Celsius grado Celsius °C 1 °C = 1 K

Flujo luminoso lumen lm cd·sr Iluminación lux lx lm/m2 m-2·cd·sr

C.3. Múltiplos y submúltiplos de las unidades del SI

Todas las magnitudes, fundamentales y derivadas tienen múltiplos y submúltiplos que se forman anteponiendo los prefijos SI (Tabla C5) a las unidades de medida. Se utilizan cuando se necesita expresar valores numéricos muy grandes o muy pequeños. Por ejemplo: la distancia de Piura a Lima es de 1 100 000 m o 1,10 x 106 m; usando prefijos: 1100 km.

Tabla C5. Prefijos del SI Factor por el

que se multiplica la

unidad Nombre Símbolo

Factor por el que se

multiplica la unidad

Nombre Símbolo

10-1 deci d 10 deca da 10-2 centi c 102 hecto h 10-3 mili m 103 kilo k 10-6 micro 106 mega M 10-9 nano n 109 giga G

10-12 pico p 1012 tera T 10-15 femto f 1015 peta P 10-18 atto a 1018 exa E 10-21 zepto z 1021 zetta Z 10-24 yocto y 1024 yotta Y

C.4. Unidades que no son del SI pero que pueden usarse

Existen unidades de uso común en actividades comerciales, técnicas y/o en campos especiales, que no son del SI pero están relacionados con él, ya que son múltiplos o submúltiplos de unidades SI, permitiéndose su uso (Tabla C6). Algunas unidades que no pertenecen al SI se utilizan con él sólo en campos especiales, como la hectárea (ha) usada en agricultura y en forestal, el volt ampere (VA) usado en electrotecnia, o la unidad de masa atómica (u) usada en física atómica. También hay unidades que no son del SI y su uso se desaconseja (Tabla C7).

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Tabla C6. Unidades que no son del SI pero que pueden usarse en todos los

campos

Magnitud física

Unidades de medida Designación o

nombre Símbolo

internacional Equivalencia en unidades del

SI

Masaa tonelada t 1 t = 103 kg = 1 Mg

Tiempob minuto

hora día min h d 1 min = 60 s

1 h = 60 min = 3600 s 1 d = 24 h = 86 400 s

Ángulo plano

b

grado minuto segundo

° ´ ´´

1 ° = (π/180) rad 1´ = (1/60)° = (π/10 800) rad 1´´ = (1/60)´ = (π/648 000) rad

Volumenc litro l, L 1 L = 1 dm3 = 10-3 m3

a Use las toneladas (t) solo para fines comerciales. No confunda la tonelada equivalente a 1000 kg con la tonelada corta o ton USA = 2000 lb, ni con la tonelada larga (ton UK o long ton USA) = 2240 lb. b No las utilice con prefijos SI. c Use el litro solo para fines comerciales. Ambos símbolos son correctos, pero se prefiere L para no confundirlo con el número uno.

Tabla C7. Unidades que no son del SI y cuyo uso se desaconseja

Nombre Valor en unidades SI fermi (fm) 1 fermi = 1 fm = 10-15 m torr (torr) 1 torr = (101 325/760) Pa atmósfera estándar (atm) 1 atm = 101 325 Pa kilogramo-fuerza (kgf) 1 kgf = 9,806 65 N caloría (cal IT) 1 calIT = 4,186 8 J caloría a 15 °C 1 cal15 = 4,185 5 J caloría térmica 1 calth = 4,184 J micrón (µ) 1 µ = 1 µm = 10-6 m unidad x(1) 1 unidad x ≈ 1,002 x 10-4 m stereo (st) 1 st = 1 m3 gamma (γ)(2) 1 γ = 1 nT = 10-9 T gamma (γ) 1 γ = 1 µg = 10-9 kg lambda (λ) 1 λ = 1 µL = 10-9 m3

a Esta unidad fue empleada para expresar la longitud de onda de los rayos x. b Unidad utilizada en inducción magnética.

C.5. Reglas para el uso del SI

C.5.1. Aspectos generales

a. Las unidades de medida, sus múltiplos y submúltiplos solo podrán

designarse por sus nombres completos o por los símbolos correspondientes reconocidos internacionalmente. No está permitido el uso de cualquier otro símbolo ni de abreviaturas (Tabla C8).

b. Los símbolos de las unidades de medida, múltiplos y submúltiplos

decimales deben representarse mediante letras rectas y verticales del

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alfabeto latino cualquiera que sea el tipo de letra del resto del texto. Excepciones: ohm (Ω) y micro () que utilizan letras griegas.

Tabla C8. Algunos ejemplos del uso correcto de los símbolos

del SI Ejemplo Correct

Incorrecto

metro m mts, mt, Mt, M kilogramo kg kgr, kgrs, kilo, KG, Kg gramo g gr, grs, Grs, g. litro l o L lts, lt, Lt kelvin K k centímetro cúbico cm3 cc, cmc, c.c. kilómetro por hora km/h kph, kmh, km x h

c. No se colocarán puntos luego de los símbolos de las unidades de

medida o de sus múltiplos y submúltiplos decimales.

d. No se debe calificar los nombres de las unidades, aunque dichos calificativos sean propios de las condiciones de la medición.

Correcto Incorrecto

metro cuadrado o m2 metro superficial metro cúbico o m3 metro volumétrico metros cúbicos a las condiciones normales de temperatura y presión

metros cúbicos normales

tensión eficaz en voltios voltios eficaces masa neta en kilogramos kilogramos netos metros metros lineales presión absoluta en kilopascales kilopascales absolutos

e. Aunque correspondan a nombres propios, los nombres de las unidades de medida se escriben con letra inicial minúscula. Ejemplos: kelvin, weber, mol, kilogramo, watt o vatio, newton, etc. Excepción: grado Celsius.

Respetando la gramática, si el nombre de alguna unidad de medida aparece al inicio de una oración, sí deberá usarse letra inicial mayúscula.

f. Los símbolos de las unidades de medida deben escribirse con letra

inicial minúscula, excepto aquellos que proceden de nombres propios, que deben iniciarse con letra mayúscula. Ejemplos: newton (N), amperio (A), watt o vatio (W), volt o voltio (V), pascal (Pa). La unidad litro, a pesar de no derivar de nombre propio lleva como símbolo “L” o “l”.

g. Para expresar sumas o diferencias de la misma magnitud, los valores

deben ir acompañados de sus respectivos símbolos de unidad de

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medida, o los valores numéricos podrán expresarse entre paréntesis acompañados del símbolo de la unidad común. Ejemplos: L = 18 m – 5 m = (18 – 5) m = 5 m; t = 25,9 °C ± 0,1 °C = (25,9 ± 0,1) °C (no 25,9 ± 0,1 °C); = 220 x (1 ± 0,02) W/(m·K).

h. Los nombres de las unidades de medida, múltiplos y submúltiplos

podrán usarse tanto si el valor numérico se escribe en letras como si se escribe en cifras. Los símbolos de las unidades se utilizarán solo cuando el valor numérico se exprese en cifras.

Correcto Incorrecto

5 m; 5 metros o cinco metros cinco m 7 mg; 7 miligramos o siete miligramos siete mg

i. Para valores numéricos comprendidos en el intervalo -1 ≤ x ≤ +1, los nombres de las unidades de medida, múltiplos y submúltiplos irán en singular. Los símbolos no admiten plural.

Singular Plural

1 metro 230 metros (230 m) -0,92 metros -1,03 metros (-1,03 m) - 1 kW -12,8 kW

j. El símbolo de una unidad de medida, múltiplos y submúltiplos decimales, debe colocarse a la derecha del valor numérico y separado de este por un espacio en blanco. Excepciones: símbolo gon (…g) y símbolos de las unidades sexagesimales de ángulo plano: °, ‘, ‘’. Para símbolos mixtos, como el de grado Celsius (°C) se coloca el símbolo completo a la derecha del valor numérico y separado de este por un espacio en blanco.

Correct

Incorrecto 10 A 10ª 13,3 km 13,3km 18,1° 18°,1 o 18,1 ° 7,3g 7 g,3 o 7,3 g

12,3’’ 12’’,3 o 12,3 ’’ 20,5 °C 20°,5C o 20°, C5 o °C 20,5 o 20,5°

C.5.2. Reglas para la formación y uso de unidades derivadas

a. El símbolo de una unidad de medida derivada del SI que no tenga nombre ni símbolo especial debe formarse mediante multiplicaciones y/o divisiones de los símbolos de las unidades SI de base, suplementarias y/o derivadas con nombres y símbolos especiales.

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El producto de dos o más símbolos de unidades de medida se indica mediante un punto, que puede estar elevado o no sobre la línea de escritura. Este punto puede omitirse cuando no haya riesgo de confusión con otros símbolos, en cuyo caso debe reemplazarse con un espacio.

Correcto Incorrecto

N·m o N.m o N m (para representar newton

m·N o m.N o m N (para representar

b. Cuando se multiplican varias unidades de medida, se recomienda

respetar el orden establecido en la siguiente expresión: Da · mb · kgc · sd · Ae · Kf · cdg · molh · · radi · srj, siendo D = símbolo (o símbolos) de unidades derivadas que tengan nombres o símbolos especiales; a, b, c, …, j = exponentes reales y enteros, positivos o negativos. Ejemplos: voltio (V) = m2 · kg · s-3 · A-1; weber (Wb) = V · s = m2 · kg · s-2 · A-1. Unidad SI de conductividad térmica = W/(m · K) = m · kg · s-3 · K-1.

c. Cuando una unidad derivada está formada por dos o más unidades

multiplicadas, se escriben sus nombres separándolos mediante espacios en blanco. Ejemplos: N · m = newton metro; Pa · s = pascal segundo; kg · m2 = kilogramo metro cuadrado (unidad del momento de inercia del SI; obsérvese que el orden de los factores es una excepción a la recomendación dada).

d. Una línea horizontal, inclinada o potencias negativas indican división

entre símbolos de unidades de medida Ejemplos: kg/m3 = kgm3 = kg · m-

3; m/s = ms = m · s-1.

e. En el símbolo de una unidad derivada no debe aparecer más de una

línea inclinada.

Correcto Incorrect m/s2 o m · s-2 m/s/s

kg/m3 o m-3 · kg kg/m2/m W/m2 o Wb · m-2 Wb/m/m

f. Todos los símbolos de unidades de medida que aparezcan

inmediatamente después de una línea inclinada serán considerados como pertenecientes al denominador de la expresión, y cuando sean dos o más, deberán agruparse con paréntesis. Se recomienda no usar paréntesis para agrupar las unidades que aparezcan en el numerador (antes de la línea inclinada).

Correcto Incorrecto m2 · kg/(s3 · A) m2 · kg/s3 · A o (m2 · kg)/s3 · A J/(kg · mol) J/kg · mol

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g. La palabra “por” utilizada dentro del nombre de una unidad derivada

representa un cociente, y reemplaza a términos como “sobre”, “por cada”, etc. La palabra “por” indica, además, separación entre el numerador y el denominador. Ejemplos: W/(m · K) = vatio por metro kelvin; N · s/m2 = newton segundo por metro cuadrado; s-1 = 1 por segundo.

h. No deben combinarse nombres con símbolos al expresarse el nombre

de una unidad derivada.

Correcto Incorrecto rad/s o radián por segundo

radián/s o rad/segundo o radián/segundo

kg/m3 o kilogramo por metro cúbico

kilogramo/m3 o kg/metro cúbico o kilogramo/metro

C.5.3. Reglas adicionales para la presentación de valores numéricos

El símbolo utilizado para separar la parte entera de su parte decimal se denomina “separador decimal”. El símbolo del separador decimal puede ser el punto o la coma, en la propia línea de escritura. El separador decimal elegido será el de uso corriente.

Si el número está comprendido entre +1 y −1, el separador decimal va siempre precedido de un cero.

Los números con muchas cifras pueden repartirse en grupos de tres cifras separadas por un espacio, a fin de facilitar la lectura. Estos grupos no se separan nunca por puntos ni por comas. Sin embargo, cuando no hay más que cuatro cifras delante o detrás del separador decimal, es usual no separar una cifra mediante un espacio. La práctica de agrupar de esta manera las cifras queda a elección personal; no siempre se sigue en ciertos campos especializados como el dibujo industrial, los documentos financieros y los escritos que ha de leer un computador. En los números de una tabla, el formato no debe variar en una misma columna. Los valores numéricos que solo contienen parte decimal deben escribirse con un cero, que es indicativo de que no tienen parte entera; a continuación, se escribe la coma (marcador decimal), y enseguida la parte decimal.

Correcto Incorrecto 1184,32 o 1184.32 1,184.32 12 567,8 12,567.8 0,34586 o 0.34586 .34586 o ,34586

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ANEXO D TABLAS Y FIGURAS Las tablas y figuras son elementos importantes en una tesis o artículo científico, ya que contienen información de forma resumida y sistematizada, de forma que contribuyen a una mejor comprensión del texto. Las tablas incluyen datos y matrices, mientras que como figuras se engloba fotografías, gráficos, ilustraciones, esquemas e imágenes.

Todas las tablas y figuras deben ser citadas en el texto y aparecer inmediatamente después del párrafo en que se han citado, o tan pronto como sea posible, cuidando de no dejar, en lo posible, espacios en blanco en las páginas porque no haya espacio suficiente para la tabla o figura citada. Si éste fuera el caso, prosiga con el texto hasta completar la página e incluya la tabla o figura tan pronto como sea posible en la siguiente página.

Tanto tablas como figuras deben citar la fuente de la cual proceden usando el estilo APA (autor, año). Si el autor del trabajo es quien elaboró la data colocará: “Fuente: Elaboración propia”, o su nombre y apellido. Si el autor ha elaborado la tabla, pero la data procede de otra fuente colocará: “Fuente: (nombre de la fuente). Elaboración: (nombre del autor)”.

Tablas y figuras no deben ser redundantes. El utilizar simultáneamente tablas y figuras para representar los mismos datos solo consigue recargar el texto. En cualquier caso, hay que elegir entre la tabla y la figura aquello que sea lo mejor para una mejor presentación.

Las tablas y figuras deben ser sobrias y sobre todo, claras. De preferencia deben ser en blanco y negro, salvo que los colores aporten mayor claridad y mejor entendimiento de los datos que transmiten.

D.1. Tablas

Numere las tablas consecutivamente a lo largo de todo el texto (no reinicie la

numeración en cada capítulo). La tabla debe estar centrada en la página o entre los márgenes del sangrado. Nombre cada tabla en la parte superior con su número seguido de la descripción

de los contenidos. Alinee el nombre a la izquierda y/o justifíquelo con los bordes de la tabla.

Cada fila y columna debe tener un título. Se pueden utilizar para ello abreviaturas y/o símbolos (por ejemplo, "%" o "nos."), explicando su significado a pie de tabla.

En datos resultantes de medidas experimentales, use el número correcto de cifras significativas en cada cantidad y consérvelos para medidas hechas con el mismo instrumento o precisión. Alinee las cantidades con el signo de separación decimal (punto o coma).

Una vez fijadas las unidades de medida dentro una misma columna, no las cambie.

Use un cero antes del signo decimal cuando los números son menores a uno. Escriba "0,23" no ",23".

En caso de ausencia de datos indíquelo con una raya (-) u otra marca identificable como tal (-.-). Debe distinguirse claramente los valores nulos (0) o no detectables (n.d.) de aquellos inexistentes. Agregue notas al pie de la tabla para explicar mejor el contenido de la misma.

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Estas pueden ser generales (al pie de página) o específicas (al pie de tabla). Estas últimas se etiquetan "a, b, c”, etc.

El tamaño de letra de las tablas podría variar si fuera necesario, siempre y cuando no se pierda claridad ni legibilidad. Habría que guardar las proporciones entre el tamaño de letra del título, del cuerpo y el pie de la tabla (por ejemplo, podría ser 11, 10 y 9 respectivamente).

Si una tabla ocupa más de una página repita en cada página el encabezado de las columnas y en las páginas sucesivas a la primera coloque un título que diga “Tabla X. Título de la tabla (continuación)”.

A continuación, se muestran dos ejemplos de tablas.

Tabla D1. Serie histórica de importaciones del fosfato

bicálcico (en toneladas) Año País

Venezuela Colombia Ecuador Bolivia

1976 8 488,09 13 972,42 151,31 3,260 1977 15 783,78 11 098,72 322,25 35,980 1978 22 032,22 13 320,76 372,00 112,600 1979 15 364,94 16 984,55 748,83 65,000 1980 29 053,27 14 279,29 984,65 47,560 1981 18 058,98 11 572,93 780,27 62,620

Fuente: Anales de importación del Acuerdo de Cartagena. Departamento de Informática (1987).

Tabla D2. Calidad del agua de piscinas reportadas por diferentes investigadores

Parámetro

Rigas et alt. (1998) Al Kathib y Salah Colmenares et alt. (2008) 11a

Límite permisib

44a Límit

e

13a Límit

e

Turbiedad (NTU) 0,14 –

< 0,5 -.- -.- -.- -.- pH 6,8 – 7,8 6,5 – 7,8 -.- -.- 6,8 –

7,2 – 8,2

Cloro residual (mg/L) 0,43 –

0,3 – 0,6 0 –

1 – 2,5 0 – > 5 0,4 – 1,0 Ácido cianúrico (mg/L) -.- < 200 -.- -.- -.- -.- Coliformes totales

0 – 8 0 0 – 10

0 -1 - > 80

200

Coliformes fecales

0 – 6 0 0 – > 0

0 < 1 - 2 < 1

Estreptococos fecales NPL/100

-.- 0 - 888 -.- -.- -.- -.-

Staphylococcus total NPL/100

-.- -.- 0 - 50

-.- -.- -.-

Salmonella (+/-/1) -.- -.- -/+ -.- -.- -.- a Número de muestras analizadas b Según German Standard DIN 19605 c Según norma UK Department of Environment (1979); APHA (1995) d Según Gaceta Oficial de la República de Venezuela N° 4.044 Extraordinaria (1988) Fuente: Elaboración propia.

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D.2. Figuras

Numere todas las figuras en la parte inferior consecutivamente con números arábigos en todo el documento en el orden en el que se mencionan por primera vez en el texto (Figura 1, Figura 2, ...). No reinicie la numeración en cada capítulo.

La figura debe estar centrada entre los márgenes de la página. El título de la figura debe estar en la parte inferior y centrada en los márgenes de la figura. De ser necesario, y sin perder legibilidad, podría usarse tamaño de letra más pequeña para los títulos y pies de figuras. Escribir alineado a la izquierda, dentro de los márgenes de la figura y usando o no sangrado del texto.

La cita de las figuras en el texto, es por su número. Nunca escriba "la figura de arriba / abajo" o "la figura de la página 12".

No cree figuras tridimensionales, ni utilice dibujos para grupos discontinuos o condiciones: utilice en cambio diagramas de barras.

Ejemplo:

Figura 1. Factoresc y Ff de losas de cimentación circulares y cuadradas desplantadas superficialmente en suelo puramente cohesivo.

Fuente: Elaboración propia

Figura 1. Factoresc y Ff de losas de cimentación circulares y cuadradas desplantadas superficialmente en suelo puramente cohesivo. Fuente: Anales de importación

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ANEXO E BIBLIOGRAFÍA O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

E.1. Las citas de referencia en el texto: las citas indirectas

Incluso cuando se cite la obra de un autor indirectamente (es decir, cuando no se cita con exactitud, pero se refiere, en sus propias palabras, a las ideas de ese autor, su investigación, conclusiones, etc.), usted debe identificar brevemente la fuente.

E.1.1. Una obra de un solo autor

Ejemplo 1: En un punto apropiado en el texto, sólo tiene que insertar entre paréntesis el apellido del autor de la fuente a la que usted se refiere y la fecha de su publicación, separados los dos por una coma y un espacio: En un estudio reciente de los tiempos de reacción (Rogers, 1994).

Ejemplo 2: Si el nombre del autor se ha mencionado en el texto, sólo se necesita especificar la fecha entre paréntesis: Rogers (1994) comparó los tiempos de reacción.

Ejemplo 3: Si el nombre del autor y la fecha aparecen en el mismo texto, no es necesario añadir más información entre paréntesis: En 1994 Rogers comparó los tiempos de reacción.

Ejemplo 4: Dentro de un mismo párrafo, y siempre que el estudio no pueda confundirse con otro citado, no es necesario incluir el año en una referencia posterior: En un estudio reciente de los tiempos de reacción, Rogers (1994) describió el método... Rogers también se encuentra...

E.1.2. Una obra de varios autores

Cuando un trabajo tiene dos o tres autores, se citan los dos apellidos cada vez que se incluye una referencia en el texto, seguido por la fecha de la publicación. Para una fuente con cuatro o más autores, hay que incluir solo el nombre del primer autor seguido de "et al."

Ejemplo:

Smith, Rubic y Malcolm, (1995) encontraron que los datos están relacionados. Wasserstein et al. (1994) encontraron... [Cuatro o más autores]

Emplee la conjunción “y” al citar varios autores dentro del texto. En las referencias entre paréntesis, tablas, leyendas y listas de referencias bibliográficas, recurra al signo &.

Ejemplo: como Nightlinger y Littlewood (1993) demostraron

como se ha demostrado (Jöreskog & Sörbom, 2002)

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E.1.3. Grupos como autores

El nombre de un autor colectivo es usualmente explicado cada vez que aparece en el texto. Los nombres de algunos autores se detallan en la primera cita y es abreviado en adelante. Use su buen juicio. El lector de su documento deberá ser capaz de localizar sin demasiada dificultad la referencia a la cita completa de la obra en la lista de referencias al final de su artículo.

Ejemplo

La inscripción en la lista de referencia: Instituto Nacional de Salud Mental. (1991). Primera citación en el texto: (Instituto Nacional de Salud Mental [INSM], 1991) Citación en el texto subsiguiente: (INSM, 1991)

E.1.4. Autores con el mismo apellido

Cuando una publicación contenga dos o más autores principales con el mismo apellido, se debe incluir las iniciales del primer autor en todas las citas en el texto, aunque el año de publicación sea diferente.

Ejemplo 1 R.D. Luce (1954) y P.A. Luce (1986) también encontraron Ejemplo 2 J.M. Goldberg y Nerf (1961) y M.E. Goldberg y Wurtz (1972) estudiaron

E.1.5. Partes específicas de una fuente

Además del autor y la fecha, se indica la página, capítulo, figura o tabla, si es necesario, en el punto apropiado en el texto. Los números de página se deben dar siempre para las citas literales.

Ejemplo 1 (Cheek y Buss, 1981, p. 332) Ejemplo 2 (Shimamura, 1989, cap. 3)

E.1.6. La cita de fuentes electrónicas

Ejemplo 1 (se utiliza con referencia de ubicación): El uso de citas directas o paráfrasis de fuentes electrónicas que no proporcionan números de página, pero proporcionan números de párrafo. Utilice el número de párrafo en lugar del número de página, precedido por o la abreviatura párr.

Como Myers (2000, párrafo 5) acertadamente lo expresó, "las emociones positivas son tanto un fin mejor para vivir cumplido con gozo [y otras emociones positivas] y un medio para una sociedad más solidaria y saludable".

Ejemplo 2 (se utiliza con referencia de ubicación): El uso de citas directas o paráfrasis cuando no hay números en el artículo ni en la página, pero sí títulos como Introducción, Método, Resultados, Discusión, Conclusiones.

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Cite el encabezamiento y el párrafo siguiente al título. Esto dirigirá al lector a la sección correspondiente.

Beutler llega a la conclusión de que nuestra actual organización de cuidado administrado, y las formas en que nos acercamos a los tratamientos, son miopes (Beutler, 2000, sección conclusión, 1).

Ejemplo 3 (sin referencia de ubicación): Si bien este método de citación puede ser utilizado para citas directas o paráfrasis, es más apropiado para las primeras. Usted puede optar por omitir del todo una referencia de localización cuando no se proporcionan números de página o de párrafo. En estos casos solo se citará el autor y la fecha.

"El sistema actual de atención médica administrada y el enfoque actual de la definición de los tratamientos con apoyo empírico son miopes" (Beutler, 2000).

E.1.7. E-mail

El correo electrónico enviado de un individuo a otro debe ser citado como una comunicación personal. Conocimientos tradicionales Lutes (comunicación personal, 18 de abril de 2001) (V.-G. Nguyen, comunicación personal, 28 de septiembre de 1998)

Debido a que no proporcionan datos recuperables, las comunicaciones personales no se incluyen en la lista de referencias. Cite las comunicaciones personales en un texto único. Cite las iniciales, así como el apellido del comunicador, y proporcione una fecha tan exacta como sea posible.

E.2. Las citas de referencia en el texto: citas directas

Una cita corta de menos de 40 palabras debe estar integrada en el texto de su documento entre comillas dobles. Entre paréntesis deberá ir la referencia al autor de la obra citada, el año de publicación y la página de donde se toma la cita.

Ejemplo 1: Ella dijo: "El 'efecto placebo'... desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera" (Miele, 1993, p. 276), pero no ha precisado qué conductas fueron estudiadas. Ejemplo 2: Miele (1993) encontró que "el 'efecto placebo', que había sido verificado en estudios previos, desapareció cuando [sólo del primer grupo] se estudiaron los comportamientos de esta manera" (p. 276).

No se utilizan comillas para las citas en bloque, que son citas directas de más de 40 palabras. Si salieron de su texto en bloques independientes, se presentan con sangría de cinco espacios desde el margen izquierdo.

Ejemplo 3: Miele (1993) encontró lo siguiente: El "efecto placebo", que había sido verificado en estudios previos, desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta forma. Por otra parte, las conductas nunca fueron exhibidas de nuevo [la cursiva es nuestra], incluso cuando reel [sic]

38

los fármacos fueron administrados. Estudios anteriores (por ejemplo, Adullah, 1984; Fox, 1979) fueron claramente prematuros en atribuir los resultados a un efecto placebo (p. 276).

E.3. La lista de referencias

Al final de su artículo usted debe proporcionar la documentación completa de cada fuente utilizada para apoyar los argumentos en su documento. Esto incluye todas las referencias que se han proporcionado abreviadas a lo largo del texto, sea para citas directas o indirectas.

Indicaciones generales: − Incluir solo las fuentes que utilizadas en la preparación del documento. − Use una sangría francesa: la primera línea se encuentra en el margen izquierdo y

a las líneas subsiguientes se aplica sangría de cinco espacios. − Organizar las entradas en orden alfabético por el apellido del autor. − Utilice únicamente las iniciales de los nombres de los autores. − Incluya los nombres de todos los autores, sin importar el número. − Enumere todos los autores en el orden inverso: apellidos, iniciales primer y

segundo nombre. − Si dos o más autores están en la lista, utilice un signo et (&) delante del último

autor. − Use comas después de los nombres de los autores y antes del signo &. − Si alguna referencia carece de nombre de autor, comience con el título y después

la fecha, incorporándolos en la lista en orden alfabético correcto. Si el título empieza con artículo, ignórelo.

− Ponga en mayúscula solo la primera palabra de los títulos de libros o artículos, pero úsela en todas las palabras (sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios) del nombre de una revista o publicación periódica.

− Itálicas para los nombres de libros y publicaciones periódicas.

E.3.1. Artículo de revista

Apellido de autor 1, Iniciales del nombre, & Apellido de autor 2, Iniciales del nombre (Año). Título del artículo, colocando en mayúsculas solo la primera palabra del título y del subtítulo y los nombres propios, sin comillas, subrayado o bien en cursiva. Nombre de la revista en cursiva y con todas las palabras con mayúscula inicial, número del volumen (también en cursiva), números de página.

Apellido de autor 1, Iniciales del nombre, Apellido de autor 2, Iniciales del nombre, & Apellido de autor 3, Iniciales del nombre, (año). Título del artículo. Título de la revista, volumen, números de página.

Ejemplo: - McCright, A.M. & Dunlap, R.E. (2007). La derrota de Kyoto: El

impacto del movimiento conservador en la política de EE.UU. sobre el cambio climático. Problemas de Carácter Social, 50, 348-373.

39

- Walker, L.J., Hennig, KH, & Krettenauer, T. (2000). Padres y pares. Contextos para el desarrollo del razonamiento moral del niño. Desarrollo del Niño, 71, 1033 -1048.

Si el artículo está publicado en un volumen de varios fascículos, el número de este se indica entre paréntesis después del número del volumen.

Ejemplo: Libell, J. (2007, primavera). El mundo interno del sonido: Acceder a este mundo a través de la poesía, la narrativa y la música, Diario del Consultorio de Psicología Práctica e Investigación, 55 (2), 284-293.

En revistas de periodicidad más frecuente, suele haber más indicaciones para la fecha que del año (día, mes). Inclúyalas en esos casos.

Ejemplo: - Kandel, E.R., y Squire, L.R. (2000, 10 de noviembre). Neurociencia:

Romper las barreras científicas para el estudio del cerebro y de la mente. Science, 290, 112-113.

- Kenji, M., & Tanako, K. (2007, 13 de febrero). Los conflictos y el control cognitivo. Science, 303, 969-970.

- La discapacidad gulag [Carta al editor]. (2006, 14 de diciembre). The New York Times Magazine, 28.

Si lo que está citando no es un artículo sino su resumen, añada la palabra “Resumen” entre corchetes tras el título del artículo.

Ejemplo:

Woolf, N.J., Young, S.L., Fanselow, M.S. & Butcher, L.L. (1991). MAP-2 expressión in cholinoceptive piramidal cells of Rodents cortex and hippocampus is altered by Pavlovian conditioning. [Resumen]. Society for Neuroscience Abstracts, 17 (4), 480.

E.3.2. Artículos de periódico

Nombre del autor o título del artículo si es que no se da el nombre del autor. (Año, mes día). Título del artículo si no se da antes. Título del periódico, p / pp. nn-nn.

Ejemplo: - Nagourney, E. (2006, 28 de octubre). Impaciencia, a su propio

riesgo. The New York Times, p. F6. - Skin Deep: 'wellness cosmetic' ayuda a las personas a sentirse bien

con su apariencia. (2007, 24 de marzo). The Modesto Bee, p. G1. - Schwartz, J. (1993, 30 de septiembre). La obesidad afecta a la

situación económica, social. The Washington Post, pp. A1, A4.

Nota: Si aparece un artículo en páginas discontinuas, dar todos los números de página separándolos con una coma (por ejemplo, B1 pp, B3, B5, B7).

40

E.3.3. Libros

Apellido del autor 1, Iniciales del nombre, Apellido del autor 2, Iniciales del nombre & Apellido del autor 3, Iniciales del nombre, (Año). Título en cursiva, con letra mayúscula sólo la primera palabra y también la del subtítulo y de los nombres propios (si se trata de una 2da edición o posterior, ponga la edición entre paréntesis después del título y antes del punto). Ciudad de publicación (si esta no es muy conocida, también el país de origen): Editorial.

Ejemplo: - Beck, C.A.J., y Ventas, B.D. (2001). La mediación familiar: Hechos,

mitos y perspectivas de futuro. Washington DC: Asociación Americana de Psicología.

- Holmberg, D., Orbuch, T., & Veroff, J. (2007). Cuentos contados tres veces: Las parejas casadas cuentan sus historias. Mahwah, NJ: Erlbaum.

- Stilwell, B.M., Galvin, M.R., y Kopta, S.M. (2000). Bien vs mal: Criar a un niño con una conciencia (2ª ed.) Bloomington: Indiana University Press.

E.3.4. Artículo o capítulo parte de un libro

Apellido del autor 1, Iniciales del nombre (año). Título del capítulo (sólo la palabra inicial con mayúscula, sin subrayado, comillas o cursiva). En Inicial del nombre y apellido completo del editor 1 & Inicial del nombre y apellido completo del editor 2 (Eds.), Título del libro (cursiva) (pp. xxx-xxx). Ciudad: Editorial.

Ejemplo: - Bjork, R.A. (1989). Recuperación de la inhibición como un

mecanismo de adaptación en la memoria humana. En HL Roediger III & FIM Craik (Eds.), Las variedades de la memoria y la conciencia (pp. 309-330) Hillsdale, Nueva Jersey: Erlbaum.

- Kalish, C.W. (2000). Pensamiento de los niños acerca de la verdad: ¿Un paralelo con los juicios de dominio social? En M. Laupta (Ed.), Aciertos y errores: Cómo los niños y los adultos jóvenes a evaluar el mundo (pp.6-22) San Francisco: Jossey-Bass.

- Stein, A. (2007). Sexo después de la "sexualidad": Desde la sexología para publicar estructuralismo. En D. Owen (Ed.), La sociología después de la posmodernidad (pp. 158-172) Londres: Sage.

E.3.5. Documento publicado en actas de congreso

Apellido del autor, Iniciales del nombre (año). Título de la comunicación. En Editor (primer nombre, apellido) (Ed.) Título de las actas de congresos (número de páginas). Lugar de publicación: Editorial.

41

Ejemplo: - Gibson, C.C. (2005). Repercusiones del contexto social más amplio

en el estudiante a distancia. En S. Allsop (Ed.) Consejo Internacional de Educación a Distancia: Un mundo muchas voces: Calidad en la educación abierta y a distancia (pp. 279-282) Chicago: Milton Keynes.

E.3.6. Simposio inédito (ensayos y sesiones de carteles que no han sido

oficialmente publicados) Apellido del autor, Iniciales del nombre (año, mes). Título del documento. En E.E. Presidente (Presidente), Título del simposio. Simposio realizado en la reunión del nombre de la organización, ubicación.

Ejemplo: - Martins, J.R. (2004, abril). El trabajo con los enfermos terminales:

Un modelo teórico integrado. En J. R. Tuñón (Presidente), El cuidado de la salud Cooperativa en el siglo XXI. Simposio realizado en la reunión de la American Counseling Association World Conference, San Diego, CA.

E.3.7. Tesis Doctoral no publicada

- Johnson, E. (1995). El papel del apoyo social y de la orientación de género

en el desarrollo femenino adolescente. Tesis doctoral no publicada, Universidad de Denver, Denver, CO

E.3.8. Informes

- Instituto Nacional de Salud Mental (1990) Formación clínica en la

enfermedad mental grave (DHHS publicación número 90-1679 ADM) Washington, DC: Imprenta del Gobierno de EE.UU. Office.

E.3.9. Enciclopedia o diccionario completo

− Sadie, S. (Ed.). (1980) El nuevo diccionario Grove de la música y de los

músicos (6ª ed., Vols 1-20) Londres: Macmillan.

E.3.10. Entrada de enciclopedia

− McNally, R.J., (2000). El miedo y el terror. En la Enciclopedia de Psicología (Vol. 3, pp.341-344). Washington DC: American Psychological Association.

E.3.11. Folletos / Publicaciones del Gobierno

− Bush, G. (1989, 12 de abril). Principios de conducta ética para los

funcionarios y empleados públicos. Exec. Ordenanza N° 12674. Pt. 1. Consultado el 23 de 2001, de: http://www.usoge.gov/exorders/eo12674.html.

− League of Women Voters of Seattle Education Fund. (1999) Se le

42

representa: Directorio del Ciudadano de los funcionarios electos. [Folleto] Seattle, WA: Autor.

− Instituto Nacional de Salud Mental. (1990). Formación clínica en enfermedades mentales graves. (DHHS Publicación No. 90-1679 ADM) Washington, DC: EE.UU. Gobierno Impresión Office.

E.3.12. Medios electrónicos

− Incluya los mismos elementos de citación (autor, título, fecha, etc.) en

el mismo orden en que lo haría para una fuente impresa, y agregue tanta información electrónica recuperada como sea necesaria para que otros puedan localizar las fuentes que citan. Incluir siempre el número de la publicación si está disponible.

− Las fechas de consulta no son necesarias para los contenidos que no es probable que cambien (artículos de revistas o libros). En cambio, aún se requieren para los contenidos sin fecha o modificables desde la web abierta.

− Utilice en la referencia el DOI de un artículo de revista (si está disponible) en lugar de la URL. El DOI (identificador de objeto digital) permite al lector acceder directamente a un artículo a través de la web del autor.

Artículos en revistas con un DOI asignado − Miller, P.H., & Aloise, P.A. (1989). Young children's understanding of

the psychological causes of behavior: A review. Child Development, 60 (2), 257- 286. DOI:10.1111/1467-8624.ep7266798

Artículos en revistas con un DOI no asignado Para el libre acceso a un artículo de revista electrónica disponible en el sitio web del editor, incluir la URL exacta para el artículo.

Ejemplo: − Li, Q. (2007). Mathematics, science, and technology in secondary

schools: Do gender and region make a difference? Canadian Journal of Learning and Technology, 33 (1). Recuperado de http://www.cjlt.ca/content/vol33.1/li.html

Artículo de periódico (edición digital) − Hilts, P.J. (1999, 16 de febrero). In forecasting their emotions, most

people flunk out. The New York Times. Recuperado de http://www.nytimes.com

Documento independiente de una página web, sin autor identificado y sin fecha Si el autor de un documento no ha sido identificado, se comienza la referencia con el título del documento. La abreviatura s/f es utilizada cuando no se proporciona fecha de publicación.

43

Ejemplo: − GVU's 8th WWW Encuesta de usuario. (s/f). Recuperado 8 de agosto 8,

2000, de http://www.cc.gatech.edu/gvu/usersurveys/survey1997-10

Notas técnicas o documentos disponibles en un sitio web de la organización Si un documento presenta la filosofía la posición o la política de una organización, está contenido dentro de un sitio web grande y complejo, se identifica la organización de acogida (universidad) y el programa o departamento antes de dar la dirección del propio documento.

Ejemplo: − Chou, L., McClintock, R., Moretti, F., & Nix, DH (1993). Technology

and education: New wine in new bottles: Choosing pasts and imagining educational futures. Recuperado 24 agosto, 2000, Columbia University, Institute for Learning Technologies: http://www.ilt.columbia.edu/publications/papers/newwine1.html

Libro electrónico (de acceso libre) Para los libros electrónicos, el nombre y la ubicación geográfica del editor por lo general no son necesarios si el nombre del editor se desprende del nombre del autor, la dirección, el nombre de la base de datos o la información de referencia.

Ejemplo: − Buchanan, R., & Koch-Schulte, S. (2000). Gender on the line:

Technology, restructuring and the reorganization of work in the call centre industry.

Ottawa: Status of Women Canada. Recuperado de http://www.swc-cfc.gc.ca/pubs/pubspr/0662281586/200662281586e.pdf

Libro electrónico (basado en suscripción) Utilice "Disponible en" en lugar de "Obtenido de" cuando la URL lleva a la información sobre cómo obtener el libro en lugar del propio libro.

Ejemplo: − Bart, J. (2000). Women succeeding in the sciences: Theories and

practices across disciplines. West Lafayette, IN: Purdue University Press. Disponible en: http://www.netlibrary.com

Tesis o disertación obtenida a partir de una base de datos de suscripción − Buckner, A.L. (2007). Appetite awareness training in the prevention of

eating disorders. Recuperado de ProQuest Dissertations and Theses. (AAT 3273686)

− Roth, D.H. (2004). Adult reflections on childhood verbal abuse. (Master's thesis, University of Saskatchewan, 2004). Recuperado de http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/SSU/TC-SSU-07720.pdf

44

Wiki − Market research. (2007, 30 de noviembre). Recuperado 21:24,

Noviembre 28, 2007, de Wikipedia, Enciclopedia Libre: http://wikipedia.org/w/index.phptit le=Marketing_research&oldid=14

Blog (Weblog) − Giest, M. (2007, 27 de noviembre 27). Universal Music CEO on

Technology. Mensaje publicado en http://www.michaelgeist.ca/content/view/2413/196

E.3.13. YouTube (Video Post)

− Norton, R. (2006, 4 de Noviembre). How to train a cat to operate a light

switch [Archivo de Video]. Video publicado en http://www.youtube.com/watch?v=Vja83KLQXZs

E.3.14. Video

Apellido del productor, Iniciales del nombre (Productor), y Apellido del director, Iniciales del nombre (Director). (Fecha de publicación). Título de la película [Tipo de video]. País de origen: Estudio o distribuidora.

Ejemplo: − Cogswell, M. (Productor). (1992). The world of abnormal psychology:

Mood disorders. [Cinta de video]. Burlington, VT: Annenberg/CPB. − Hoffman, L. (Productor), & Frame, A. (Director). (2007). Writing

conversation [Video]. (Available from Owens Community College, Toledo, Oh).

− Smith, JD (Productor), & Smithee, AF (Director). (2007). Really big disaster movie [película]. United States: Paramount Pictures.

E.3.15. Transmisión de televisión o serie de televisión

Apellido del productor, Iniciales del nombre (Productor). (Fecha de emisión o los derechos de autor). Título de difusión [Transmisión de televisión o series de televisión]. Ciudad de origen: Estudio o distribuidora.

Ejemplo: − Bellisario, D.L. (Productor). (2006). Exciting action show. [Serie de

Television]. Hollywood: American Broadcasting Company. − Important, I.M. (Productor). (2006, 1 de noviembre). The nightly news

hour. [Transmisión de Televisión]. New York: Central Broadcasting Service.

E.3.16. Capítulo de una serie de televisión

Apellido del guionista, Iniciales del nombre (Guionista), y Apellido del director, Iniciales del nombre (Director). (Fecha de publicación). Título del episodio [episodio de la serie de televisión]. En Apellido del productor, Iniciales del nombre (Productor), Título de la serie. Ciudad de origen: Estudio o distribuidora.

45

Ejemplo: − Wendy, S.W. (Escritor), & Martian, IR (Director). (2006). The rising

angel and the falling ape. [Episodio de la serie de televisión]. En D. Dude (Producer), Creatures and monsters. Los Angeles: Belarus Studios.

Mayor referencia en: http://www.biblioteca.udep.edu.pe/wp-content/uploads/2011/02/Guia-Sugerida-para- elaborar-citas-y-referencias-bibliograficas.pdf