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PLANES ANUALES

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Informe de labores2004Dr. Francisco J. Rosado-May

Rector

1 2 3



a)¿Cuánto recurso manejó la UQROO en 2004?

b)¿Cómo ejercimos el presupuesto?c)¿Cuáles son los retos para el año 2005 y

más allá?d)¿Qué propuestas hace la Universidad para

enfrentar exitosamente los retos?

CONTENIDO DEL INFORME 2004


Rector

1 2 3



PLAN DE TRABAJO CON BASE EN GESTIÓN DE LA CALIDAD

PALPAL20042004

a) Fortalecer los Programas Educativos

b) Fortalecer los Cuerpos Académicos

c) Ampliar y Diversificar la Oferta Educativa

d) Consolidar el Sistema de Gestión, Planificación y Evaluación

e) Formar integralmente al estudiante

OBJETIVOS

a.1) Tener el 100% de las carreras vigentes en 2003 evaluadas por los CIEES.

a.2) Actualizar los planes de estudio de 3 carreras.

b.1) Apertura de 7 nuevas carreras.

b.2) Atender una matrícula de 3,294 alumnos

…

EJEMPLOS DE METAS

• Admisión alumnos

• Tasa de retención

• Titulación global

• Número de académicos

• Grados académicos de profesores

• Investigación

• Publicaciones

EJEMPLOS DE INDICADORES PARA MEDIR OBJETIVOS 2004

1) PLAN 2002-2006

2) Indicadores nacionales con valores mínimos deseablesPUNTOS DE REFERENCIA:



RECURSOS FINANCIEROS QUE MANEJÓ LA UQROO EN 2004


Rector

1 2 3



Total $128’865,312.00

Total $30’361,631.83

$ Ordinarios $ Extraordinarios

Gran total $ 159’226,943.83


Rector

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AportaciónEstatal 37.7%

Ingresospropios

8.2%

SubsidioFederal

54.1%

Gobiernodel Estado

2.2%FundaciónFord1.3%

FAM5.5%

PROMEP24.9%

PIFI51.9%

Otros14.2%



Bienes muebles e Inmuebles

5000

Becas y ayudas diversas

4000Servicios generales3000

Materiales y suministros

2000

Sueldos y prestaciones

1000DESCRIPCIÓNCAPÍTULO

CAPÍTULOS DE GASTOS


Rector

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- INFRAESTRUCTURA

¿CÓMO USAMOS LOS RECURSOS FINANCIEROS?


Rector

1 2 3




Rector

1 2 3



- ADMISIÓN DE ESTUDIANTES



Rector

1 2 3




Rector

1 2 3

Meta: 1,054

814 832

0

200

400

600

800

1000

1200

Nuevo ingreso2002

Nuevo ingreso2004

No.

de

Estu

dian

tes

Meta: 3,308

2,418

2,898

2100

2200

2300

2400

2500

2600

2700

2800

2900

3000

2002 2004

No.

de

Estu

dian

tes

Admisiones Matrícula Total



Lic. en Lengua Inglesa

Lic. en Tecnologías de la Información

Lic. en Manejo de Recursos Naturales

con énfasis en Manejo Costero

Lic. en Humanidades

Ing. en Redes

NUEVOS PROGRAMAS EDUCATIVOS EN 2004

CHETUMALCHETUMAL COZUMELCOZUMEL


Rector

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a) Calidad en atención de estudiantes.

b) Áreas académicas indispensables para el buen desarrollo de nuestra sociedad.

c) Empleabilidad.


Rector

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BASES PARA EL CRECIMIENTO DE LA MATRÍCULA



- TASA DE RETENCIÓN DE 1° A 2° AÑO



Rector

1 2 3




Rector

1 2 3

Mínimo deseableSEP = 70%

7964

0102030405060708090

100

2002 2004Años

Porc

enta

je

Tasa de retención de 10 a 20 año



- TITULACIÓN GLOBAL



Rector

1 2 3




Rector

1 2 3

Mínimo deseableSEP = 70%

2840

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2002 2004Años

Porc

enta

je

Titulación global




Rector

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- PERSONAL ACADÉMICO



Rector

1 2 3




Rector

1 2 3

251278

0

50

100

150

200

250

300

350

2002 2004

No.

de

Prof

esor

es

114

166

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

2002 2004

No.

de

Prof

esor

es

Total de académicosIncluyendo a los de

asignatura

Total de académicosde tiempo completo



- GRADOS ACADÉMICOS DE PROFESORES INVESTIGADORES DE CARRERA



Rector

1 2 3




Rector

1 2 3

15

64

2121

63

16

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0

90.0

100.0

Doctorado Maestría Licenciatura

Porc

enta

je

2002 2004

Distribución por grados académicos



- INVESTIGACIÓN



Rector

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• CONACYT• Fundación Ford• COQCyT• Hewlett Packard• USAID• Gobierno Estatal


Rector

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ALGUNAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO EXTERNOS

• Gobierno Federal• Gobierno Municipal• PNUD• etc.

Fondos Extraordinarios



Investigación

ProcesoFormación de Recursos

Humanos

Docencia Vinculación

Coadyuvar al desarrollo del

Estado, Región y País

Programas Académicos Acreditados y Cuerpos Académicos Consolidados

Competencias laborales certificadas

ISO 9001-200 ISO 14001 Certidumbre Laboral


Rector

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- PUBLICACIONES



Rector

1 2 3




Rector

1 2 3



Meta: 1 x PIC Meta: 78

PIC: Profesor investigador de carrera


Rector

1 2 3

0.064

0.153

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

2002 2004

19

8

0

5

10

15

20

25

2002 2004

43

83

0

20

40

60

80

100

2002 2004

Artículos arbitrados

publicados por Profesor

Librospublicadospor UQRoo

Ponenciasen

congresos

Artíc

ulos

Libr

os

Pone

ncia

s




Rector

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- VINCULACIÓN



Rector

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Rector

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Ofrece servicios de asesoría para turismo, negocios, y también próximamente de sistemas de información geográfica.

Centro de Extensión y Servicios en Cozumel

Cursos de alto nivel para diferentes niveles de aprendizaje de idiomas como Inglés, Maya, Español, Italiano y Francés.

Centro de Enseñanza de Idiomas

Asesoramiento legal a personas de escasos recursos económicos, nuestros estudiantes de Derecho llevan a cabo prácticas para su formación jurídica.

Bufete Jurídico

Planes de negocios, estudios de mercado, publicidad, etc.Centro Emprendedor de Negocios

Cursos de alto nivel de información geográfica, cartografía, manejo de imagen de satélite, geoposicionamiento global, etc.

Centro de Información Geográfica

Ordenamientos ecológicos, programas de manejo de áreas protegidas, planes de desarrollo, etc.

Centro de Manejo Integrado de Recursos Naturales

EJEMPLO DE SERVICIOS QUE OFRECECENTRO


Rector

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CENTROS DE APLICACIÓN INNOVADORA DEL CONOCIMIENTO



• Diseño de flexibilidad curricular para la Universidad Popular de la Chontalpa en Cárdenas Tabasco.

•Creación del Centro Evaluador de Competencias

•Certificación de:


Rector

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PROGRAMA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Andrés M. Alcocer Verde Luisa M. Higareda Laguna

Juan G. Chan Castilla Alicia del S. Pérez Rodríguez

Pilar Barradas Miranda Eugenio Elías León Islas

María del R. Lima Pita Beatriz Nayelli Pastrana SánchezPDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com



Rector

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- EVENTOS DEPORTIVOS Y CULTURALES- BECAS



Rector

1 2 3




Rector

1 2 3




Rector

1 2 3

Número de estudiantes beneficiados con becasy porcentaje respecto a población total.

Meta: 701

582

0

100

200

300

400

500

600

700

2002 2004Año

Núm

ero

de b

ecas

20%

16%

387



- CERTIFICACIÓN Y ACREDITACIÓN, DOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS



Rector

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Rector

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|

2002: Sin certificado2004: ¡¡Cerficados!!




Rector

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ACREDITACIONES Y EVALUACIONES DE CARRERAS

Nivel 2---P.A. en Mercadotecnia

Nivel 2---P.A. en Cómputo Informático

Nivel 2---P.A. en Administración de alimentos y bebidas

Nivel 2---Turismo en Cozumel

Nivel 2Nivel 2Antropología Social

Nivel 2Nivel 2Derecho

Nivel 2---Sistemas Comerciales en Cozumel

Nivel 2Nivel 2Economía y Finanzas

Nivel 2Nivel 2Sistemas Comerciales en Chetumal

Nivel 1Nivel 2Relaciones Internacionales

AcreditadoNo acreditadoIngeniería en Sistemas de Energía

AcreditadoNo acreditadoIngeniería Ambiental

20042002STATUS

PROGRAMAS




Rector

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¿Cuáles son los retos para el año 2005 y más allá?

¿Cuáles son las propuestas para afrontar exitosamente, y con calidad, los retos que

tiene la Universidad de Quintana Roo?


Rector

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• Nuestra normatividad ha sido rebasada por la realidad. Necesitamos reformas integrales.

• Los académicos tienen demasiadas horas con actividades administrativas.

• Los conceptos que guían los resultados de los indicadores deben ser revisados y modificados, ejemplo Titulación.


Rector

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¿POR QUÉ NUESTROS INDICADORES NO HANALCANZADO LOS MÍNIMOS DESEABLES?



• Alcanzar el nivel 1 de los CIEES para el 80 % de los programas educativos.

• Consolidar el Sistema Institucional de Gestión de la Calidad.

• Reforma integral de la normatividad.• Plan estratégico institucional a largo plazo, hasta

el año 2025.• Mejorar significativamente los indicadores que

miden la eficiencia de la Universidad.


Rector

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PRINCIPALES OBJETIVOS EN 2005



Plan EstratégicoPlan EstratPlan Estratéégicogico Visión Visión 20252025

PLAN MAESTRO DE INFRAESTRUCTURA

ORGANIZACIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA

MatrículaNuevos programas educativos

Nuevas áreas académicas y administrativas


Rector

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ESTUDIANTES ACADÉMICOS ADMINISTRATIVOS

Plan EstratégicoPlan EstratPlan Estratéégicogico

Planeación participativa

• Ingreso y permanencia de profesores con doctorado

• Incremento en la percepción de profesores de asignatura

• Cobertura

• Crecimiento de la demanda de educación superior

• Crecimiento del estado y especialmente en el sur

• Proporcionar al personal administrativo certidumbre laboral.

Visión Visión 20252025

GOB. ESTATAL GOB. FEDERAL SOCIEDAD


Rector

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DIAGNÓSTICO



La Educación Superior como elemento articulador del Desarrollo.


Rector

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OTROS RETOS IMPORTANTES EN EL CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO:




Rector

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A cuadro: Presidium, público y orador



• Información de calidad accesible y disponible.• Planeación a largo plazo, con toma de

decisiones que tengan visión de largo plazo.• Participación pública en decisiones estratégicas.• Rendición de cuentas.


Rector

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LA SOCIEDAD QUE CONSTRUYE POSITIVAMENTESU DESARROLLO REQUIERE DE:




Rector

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