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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
FACULTAD DE MEDICINA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DE LA FACULTAD DE MEDICINA
ESPECIALIDAD EN ENDODONCIA END13
COORDINACIÓN DE LA ESPECIALIDAD EN ENDODONCIA
SEMESTRE: SEGUNDO CLAVE DE LA
ESPECIALIDAD: END13
ASIGNATURA: SEMINARIO DE REVISIÓN DE LITERATURA II
CLAVE DE ASIGNATURA:
325
CRÉDITOS: 4 DURACIÓN: 20 SESIONES
CICLO: SEMESTRAL HRS/SEM/MES: 2
OBJETIVO GENERAL:
Al término del seminario el alumno habrá adquirido las competencias para evaluar el estado de
salud, procesos patológicos de la pulpa dental y los tejidos periapicales a partir del conocimiento
de la histología, embriología y fisiología de los tejidos periapicales con el propósito de
fundamentar e integrar científica y técnicamente el diagnóstico y alternativas de tratamiento
endodóntico con apego estricto a la lexartis.
PROFESOR: CDEE. MARÍA YVETTE LLAMAS PÉREZ
ASIGNATURA:
SEMINARIO DE REVISIÓN DE LITERATURA II (Inflamación)
CLAVE DE ASIGNATURA:
325
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Al finalizar el tema el alumno(a) habrá adquirido las competencias para fundamentar el
mecanismo inflamatorio como paradigma de los procesos patológicos pulpares y periapicales.
TEMA Y SUBTEMAS DE APRENDIZAJE
INFLAMACIÓN
1. Respuesta vascular a injurias
a) Eventos vasculares
b) Exudación, transudación y
edema
c) Sistema linfático
2. Mediadores Químicos de la
Respuesta Vascular
o Histamina
o Serotonina
o Proteasas plasmáticas
o Sistema de kininas
o Sistema fibrinolítico
o Sistema de
complemento
o Eicosanoides
o Factor activador de
plaquetas
o Óxido Nítrico
o Neuropéptidos
o Otros mediadores
o Dolor asociado con
inflamación aguda
o Leucocitos de la sangre
o Células involucradas
o Leucocitos individuales
o Sistema fagocítico
mononuclear
3. Manifestaciones sistémicas
de inflamación
BIBLIOGRAFÍA
1. Trowbridge HO. Inflammation – A review of the process. 5ta ed. Ed. Quintessence
Books. 1997
Ver detalle en Anexo 1 Humana. Tomo IV. España. Salvat Editores.
ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS
La conducción de las sesiones se efectúa realizando los momentos de encuadre, desarrollo y cierre y la selección de las técnicas instruccionales y grupales facilitan el proceso de aprendizaje. Técnicas Didácticas
1. Exposición individual 2. Diálogo Discusión
Los alumnos desarrollarán exposiciones en Power Point con el tema asignado. En cada exposición se harán preguntas e intervenciones por parte del docente y del grupo para complementar cada tema.
3. Lectura comentada 4. Diálogo/Discusión
EVALUACIÓN
Evaluación diagnóstica: Se aplicará en la primera sesión el cuestionario escrito sin valor crediticio que permite valorar el conocimiento teórico que tiene el alumno antes de iniciar el curso. El alumno resuelve el cuestionario de manera individual Evaluación Formativa y Sumaria 15% Exposiciones y Reportes 40% Examen teórico parcial 40% Examen teórico final 5% Asistencia a eventos académicos Requisitos:
o Asistencia o Puntualidad o Participación en clase
SEMESTRE: SEGUNDO CLAVE DE LA
ESPECIALIDAD: END13
ASIGNATURA:
SEMINARIO DE LA LITERATURA II (Microbiología Endodóntica)
CLAVE DE ASIGNATURA:
325
CRÉDITOS: 4 DURACIÓN: 20 SESIONES
CICLO: SEMESTRAL HRS/SEM/MES: 2
OBJETIVO GENERAL:
Al finalizar el tema el alumno habrá adquirido las competencias para identificar a la microbiología
como la ciencia más estrecha con la endodoncia.
PROFESOR: CDEE. MARÍA YVETTE LLAMAS PÉREZ
TEMA Y SUBTEMAS DE APRENDIZAJE
2. MICROBIOLOGÍA ENDODÓNTICA
2.1 Historia
a) Artículos clásicos
b) Teoría del Tubo Vacío
2.2 Ecología microbiana del
conducto radicular
a) Tensión de oxígeno, potencial
redox y disponibilidad de
nutrientes
b) Interacciones microbianas
c) Factores de defensa del
huésped, temperatura y pH
2.3 Factores de Virulencia
a) Lipopolisacáridos
b) Peptidoglicanos
c) Ácidos teicóicos y lipoteicóicos
d) Productos metabólicos
2.4 Infecciones Endodónticas
Primarias
a) Composición microbiana y
diversidad
b) Infecciones sintomáticas
2.5 Infecciones endodónticas
Persistentes/Secundarias
BIBLIOGRAFÍA
1. Journal of Endodontics 2. Oral surgery 3. Infectology and Immunology journal 4. Endodontic Dental Traumatology 5. Endodontic Topics 6. International Endodontic Journal 7. Journal of Dentistry 8. Australian Endodontic Journal * Ver detalle en Anexo 1
ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS
La conducción de las sesiones se efectúa realizando los momentos de encuadre, desarrollo y cierre y la selección de las técnicas instruccionales y grupales facilitan el proceso de aprendizaje. Técnicas Didácticas
1. Exposición individual 2. Diálogo Discusión 3. Los alumnos desarrollarán exposiciones en Power Point con el tema asignado. En cada
exposición se harán preguntas e intervenciones por parte del docente y del grupo para complementar cada tema.
4. Lectura comentada 5. Diálogo/Discusión
EVALUACIÓN
Evaluación Diagnostica:
Se aplicará en la primera sesión el cuestionario escrito sin valor crediticio que permite valorar el
conocimiento teórico que tiene el alumno antes de iniciar el curso.
El alumno resuelve el cuestionario de manera individual Evaluación Formativa y Sumaria
15% Exposiciones y Reportes 40% Examen teórico parcial 40% Examen teórico final 5% Asistencia a eventos académicos
Requisitos:
o Asistencia o Puntualidad o Participación en clase
SEMESTRE: SEGUNDO CLAVE DE LA
ESPECIALIDAD: END13
ASIGNATURA:
SEMINARIO DE REVISIÓN DE LA LITERATURA II (Biología y Patología Periapical)
CLAVE DE ASIGNATURA:
325
CRÉDITOS: 4 DURACIÓN: 20 SESIONES
CICLO: SEMESTRAL HRS/SEM/MES: 2
OBJETIVO GENERAL:
Al finalizar el tema el alumno habrá adquirido las competencias para reconocer el contenido
biológico de los tejidos periradiculares, su funcionalidad y puede asociar los eventos de la
patología pulpar con el desarrollo de las enfermedades periapicales.
PROFESOR: CDEE. MARÍA YVETTE LLAMAS PÉREZ
TEMA Y SUBTEMAS DE APRENDIZAJE
3. BIOLOGÍA Y PATOLOGÍA PERIAPICAL 3.1 Patogénesis a) Periodontitis Apical inicial b) Periodontitis Apical Crónica 3.2 Defensa del Huésped a) Elementos celulares b) Mediadores moleculares c) Anticuerpos
3.3 Periodontitis Apical Crónica a) Granuloma Apical b) Quiste Verdadero c ) Quiste en Bolsa 3.4 Cicatrización de Lesiones Apicales Crónica
BIBLIOGRAFÍA
1. Oral Surgery 2. Journal of endodontics 3. Jounal of American Dental Association 4. Periodontology 2000 5. EndodonticTopics 6. Dental Traumatology * Ver detalle en anexo 1
ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS
La conducción de las sesiones se efectúa realizando los momentos de encuadre, desarrollo y cierre y las técnicas instruccionales y grupales seleccionadas que facilitan el proceso de aprendizaje. Técnicas Didácticas 1. Exposición individual 2. Diálogo Discusión Los alumnos desarrollarán exposiciones en Power Point con el tema asignado. En cada exposición se harán preguntas e intervenciones por parte del docente y del grupo para complementar cada tema. 3.Lectura comentada 4. Diálogo/Discusión
EVALUACIÓN
Evaluación diagnóstica: Se aplicará en la primera sesión el cuestionario escrito sin valor crediticio que permite valorar el conocimiento teórico que tiene el alumno antes de iniciar el curso. De manera individual el alumno resuelve el cuestionario de manera individual Evaluación Formativa y Sumaria 15% Exposiciones y Reportes 40% Examen teórico parcial 40% Examen teórico final 5% Asistencia a eventos académicos Requisitos:
o Asistencia o Puntualidad o Participación en clase
