http://www.colegiociudaddelmar.es

http://totaixoquenoesalquadern.blogspot.com

T O R R E V I E J A

LLENGUA VALENCIANA 6é. PRIMÀRIA UNITAT 11

Vocabulari – La roba

barret

frac

biquini

guants

botes

jaqueta

bragues

mantellina

brusa

pantalons

calces

pareo

http://www.colegiociudaddelmar.es

http://totaixoquenoesalquadern.blogspot.com

calcetins

quimono

calçotets

sabates

camisa

samarreta

cinturó

sostenidors

corbata

turbant

faixa

vestit

falda

xandall

http://www.colegiociudaddelmar.es

http://totaixoquenoesalquadern.blogspot.com

Ortografia – p/b, t/d i c/g al final de paraula

Les lletres p i b, c i g, t i d sonen igual al final de paraula.

S’escriu p, t, c:

• Després de vocal tònica: cap, penjat, cuc.

• Després de consonant si apareixen també en els derivats: obert (obertura).

S’escriu b, d, g:

• Després de vocal àtona, o de consonant si apareixen també en els derivats:

ràpid (rapidesa), verb (verbal).

Les paraules acabades en –itud i –etud s’escriben amb d final: magnitud, quietud.

Les paraules acabades en –leg, s’escriuen amb g final: musicòleg, dermatòleg.

Tots els gerundis acaben en –nt: cantant, ballant, bevent, corrent, collint, vivint.

Expressió escrita – El resum

Resumir un text és reduir-lo, fer-lo més breu. S’ha d’aconseguir reproduir fidelment (no copiar) el contingut i l’organització del text original, però d’una manera reduïda. Cal, doncs, distingir la informació qué és essencial de la que és accessòria, per poder-la expressar després d’una manera condensada. Com es fa un bon resum? En primer lloc cal tindre una comprensió total del conjunt del text. No es pot fer un resum si no hem llegit a fons i comprés la totalitat del text. No hem d’afegir res de res al text de partença. I tampoc hem d’eliminar un tret essencial del text. Per tant, el resum s’ha d’articular sobre allò que és essencial en el text. Per avançar en el camí del resum és aconsellable fer-se una frase que continga el nucli del text i que –sense escriure-la– ens dirigisca durant tot el resum. Formular-se mentalment aquesta frase en ajudarà a fer avançar el resum al seu voltant.

http://www.colegiociudaddelmar.es

http://totaixoquenoesalquadern.blogspot.com

Gramàtica – Verbs regulars i irregulars

L’arrel dels verbs es trau llevant –ar, –er, –re o –ir a l’infinitiu.

Les desinències són tot el que s’afig a l’arrel i serveixen per a indicar el nombre, la

persona, el temps, l’aspecte i el mode.

Exemples:

FORMA VERBAL INFINITIU ARREL DESINÈNCIA

cantem CANTAR cant– –em

ixen EIXIR ix– –en

marxen MARXAR marx– –en

reuniren REUNIR reun– –iren

arribaran ARRIBAR arrib– –aran

calfaré CALFAR calf– –aré

anaren ANAR an– –aren

• Els verbs regulars mantenen la mateixa arrel i les mateixes desinències que

els verbs model (cantar, témer, batre i dormir).

• Els verbs irregulars presenten modificacions en l’arrel, les desinències o en les

dues parts alhora.

Exemples:

FORMA VERBAL INFINITIU ARREL DESINÈNCIA VERB

contaves CONTAR cont– –aves REGULAR

van ANAR va– –n IRREGULAR

cus COSIR cu– –s IRREGULAR

faig FER fa– –ig IRREGULAR

cuinaven CUINAR cuin– –aven REGULAR

puc PODER pu– –c IRREGULAR

portes PORTAR port– –es REGULAR

poguérem PODER po– –guérem IRREGULAR

passà PASSAR pass– –à REGULAR

perds PERDRE perd– –s REGULAR