AUTO CONOCIMIENTO

Al gestionar la carrera, poca gente se pregunta qué es lo que realmente quiere, qué es lo que disfruta

hacer y en qué tipo de ambiente laboral.

Muchos ni siquiera son conscientes de estar gestionando su carrera cuando buscan trabajo o un

ascenso o un cambio, salen de una situación que no les agrada para caer en otra que tampoco los

llena, van por la vida evitando ciertas situaciones aversivas, sin saber que SI es lo que quieren.

Uno nunca deja de gestionar su vida laboral sabiéndolo o no, muchos esperan que las oportunidades

se den y las aprovechan si el imaginario colectivo les indica que es una buena oportunidad, como un

ascenso o un cambio a una empresa más grande, sin preguntarse si es realmente lo que quieren.

Persiguen los sueños de otros, pero no se detienen a pensar cuáles son sus propios sueños y menos

aún cómo alcanzarlos, que acciones tomar.

Existen algunas creencias al respecto: A más grande y conocida la empresa, es mejor; a más gente

se tenga a cargo, es mejor y así por el estilo algunas creencias más, que pueden ser válidas para

algunas personas pero no para todas aunque las asuman como ciertas.

Cuando se gestiona la carrera conscientemente, el primer paso es conocerse…. Para muchos puede

ser de perogrullo, y se dirán pero es obvio que me conozco, paso las 24 horas del día conmigo, pero

esto no necesariamente es verdad, ya que nos vemos a nosotros mismos a través del cristal de las

creencias difundidas y no necesariamente válidas para nosotros.

Conocerse significa saber qué nos hace talentosos, dónde brillamos, frente a qué situaciones y qué

objetivos nos motivan. O se puede ser talentoso sin motivación?

Cuando se conoce lo anterior se puede claramente fijar el camino que se desea recorrer, para unos

será ir en ascenso y tener cada vez más gente a su cargo, para otros será ser cada vez más experto

en lo que hace, para otros formar una empresa propia y muchas opciones más. Para cada uno el

camino que permita alcanzar la felicidad y calidad de vida será diferente.

Nada más frustrante que esforzarse para lograr algo que al alcanzarlo notamos que no era lo que

queríamos.

Una vez que uno sabe dónde brilla- cuáles son sus fortalezas y donde estas se hacen notar- uno

puede iniciar el recorrido conociendo la meta que persigue. Si uno no sabe hacia dónde va, es muy

probable que se sienta perdido la mayor parte del tiempo, carecer de objetivo en la vida es una forma

casi segura de alcanzar la infelicidad.

Al conocer nuestra meta personal, nuestro objetivo de vida y las herramientas que tenemos para

alcanzarlo, podremos fácilmente reconocer las oportunidades adecuadas a nosotros, que no serán

las mismas que las oportunidades adecuadas para nuestros colegas. Cada uno tiene herramientas

diferentes, competencias únicas, que el no conocerlas puede llevarnos a enfrascarnos en tareas para

las cuales no somos aptos o nos demandan demasiada energía y simplemente no las disfrutamos, en

cambio cuando aprovechamos las oportunidades para las cuales tenemos las competencias

adecuadas, sentimos que todo fluye, que todo apunta al éxito, nos sentimos más valiosos, valorados

y en definitiva brillamos. Por ello si uno quiere brillar, ser reconocido como talentoso debe primero

conocerse a uno mismo.

AUTO-EVALUACIÓN

La auto-evaluación es un proceso que vale la pena tomar en serio. Le será útil para ponerse en

contacto con las fortalezas que podría haber olvidado, descuidado o quizás, nunca utilizado. Le

permite darse cuenta que disfruta del trabajo, que características necesita tener la organización para

que usted se sienta satisfecho en ella, cuales son los valores imprescindibles, las variables

deseables. Que estilo de empresa calza mejor con su manera de ser, con el tipo de liderazgo que

usted valora o ejerce.

Conocer esto incrementa su sentido de auto-consciencia estratégica y autoestima. Le permitirá intuir

con mayor probabilidad de éxito en qué escenario estará más feliz, será más productivo y mejor

evaluado.

Todas estas preguntas, y sus respuestas, se concretan en tres categorías:

Cuando uno encuentra un escenario donde intersectan estos tres conjuntos entonces ocurre que uno

se siente y es visto como alguien talentoso, nuestro nivel de satisfacción se incrementa, nuestra

motivación se mantiene y nuestra calidad de vida en general se ve favorecida.

Puedo

Conocimientos

Habilidades

Logros

Experiencia

Quiero

Intereses

Motivadores

Satisfactores

Necesidades

Soy

Ambiente que espero

Cultura donde calzo

Valores

Estilo de liderazgo con el que me siento cómodo

Tanto usted como el empleador desean saber:

¿Puede realizar el trabajo?

¿Cuenta con las habilidades, conocimientos, rasgos y logros necesarios?

Habilidad: habilidad que venga del conocimiento propio, práctica, aptitud, etc., para realizar un

buen trabajo, excelencia en el desempeño, experiencia.

Conocimiento: conocimiento certero, adquirido por estudios o investigación. Familiarización

con un tema específico.

Rasgo: característica o cualidad distintiva.

¿Quiere hacer el trabajo? ¿Se encuentra motivado y encuentra el empleo interesante? Una persona

que es capaz de realizar un trabajo, pero lo encuentra aburrido y desalentador, es poco probable que

tenga una experiencia satisfactoria, y los resultados serán poco productivos para el empleador

también.

¿Cómo calzará con la organización?

¿Posee rasgos personales que encajen con la compañía, con el jefe, con el departamento y con la

cultura laboral? El mundo está lleno de personas habilidosas y motivadas que se encuentran en el

ambiente equivocado para obtener éxito.

Considere elegir un empleo en el cual sus habilidades, intereses y personalidad satisfagan las

necesidades del empleador.

MODELO KOSTICK

El Test de Kostick es un inventario de la auto-percepción y preferencias personales, se basa en las

motivaciones internas y las necesidades de quienes contestan este Inventario.

EL Modelo se simplifica en 20 características de personalidad orientadas especialmente a la actividad

laboral que pueden separarse en 10 motivadores o necesidades y 10 competencias o papeles que se

disfruta desempeñar y que habitualmente se encuentran presentes en los trabajos en mayor o menor

grado.

Los diez motivadores son:

N. Necesidad de terminar una tarea

A. Necesidad de logro

P. Necesidad de hacerse responsable por los demás y de controlar a otros

X. Necesidad de ser de ser tomado en cuenta, de recibir atención

B. Necesidad de pertenecer al grupo

O. Necesidad de acercamiento y afecto (afinidad)

Z. Necesidad de cambio/Necesidad de estabilidad

K. Necesidad de ser agresivo, a la defensiva

F. Necesidad de apoyo del supervisor (de contar con autoridad)

W. Necesidad de reglas y normas y estructura

Las diez competencias son:

G. Trabajador tenaz e intensivo

L. Actividad de liderazgo

I. Facilidad para tomar decisiones/impulsividad

T. Tipo siempre activo

V. Tipo vigoroso

S. Habilidad social

R. Tipo teórico

C. Tipo organizado

E. Tipo emocionalmente restringido

D. Interés en trabajo con detalles

N

Alta: responsable, perseverante, termina tareas

Baja: desempeña muchas tareas a la vez

0-4 capaz de manejar muchas tareas a la vez, le cuesta terminar lo que empieza y es

delegador (bajo compromiso)

4-6 muestra compromiso normal con el trabajo, es responsable

6-9 persistencia, alto compromiso con sus tareas, se centra en un solo tema hasta

terminarlo, sin delegar, muy responsable.

LO POSITIVO: La puntuación de N alta representa el fuerte deseo del examinado (y en

algunas ocasiones, aún el apremio),

para terminar el trabajo. Es confiable porque tiene un fuerte compromiso de terminar el

trabajo que empieza.

Con frecuencia prefiere hacer un trabajo a la vez, dejar un trabajo sin terminar le produce

insatisfacción

LO NEGATIVO: Tiene la mente en una sola dirección. Tiene poca visión y tiende a ser

obstinado en sus convicciones. Ya sea eficiente o no, tiene dificultad en deshacerse de lo

que está haciendo.

A

Alta: muy ambicioso, emprendedor, metas altas

Baja: no es competitivo, no pretende prosperar

0-5 te falta necesidad de logro, ímpetu e iniciativa, no emprendedor

6-9 muestra necesidad de tener éxito y objetivos bien definidos, ambicioso, emprendedor,

perfeccionista, gusta de desafíos

LO POSITIVO: Es una persona ambiciosa, tiene iniciativa, con gran necesidad de obtener

logros. Fija estándares altos para si mismo y para los demás, le gusta el trabajo con retos

y tiene deseo de ser el mejor.

LO NEGATIVO: Tiende a estar descontento porque se fija niveles de altura que nunca

puede alcanzar. Puede irritar a otras personas con sus expectaciones. que usualmente no

son altas. El supervisor puede encontrar dificultad para satisfacerlo. Desea

reconocimientos. aumentos y promociones.

P

Alta: le gusta asumir responsabilidades para con los demás

Baja: respeta la libertad de los demás, permisivo

5-9 necesidad de asumir responsabilidad y ser el encargado

4-0 bajo deseo de ser responsable del trabajo y acciones de otros

LO POSITIVO: Le gusta tomar responsabilidades por otros. Con frecuencia le gusta

influenciar a otros y ayudarlos. Con una L alta, trabajan arduamente en la función del

liderazgo, porque les agrada desempeñar la función.

LO NEGATIVO: Podemos sospechar que no confía en que alguien “dirija el show”. Es

muy posesivo y cuando no está en la posición de liderazgo puede sentirse ansioso. Con

una F baja, puede sabotear sutilmente esfuerzos acaparando la autoridad.

X

Alta: orgulloso de su estilo y de sí mismo, centra la atención sobre si mismo

Baja: no le gusta llamar la atención

6-9 necesidad de conseguir la atención de los demás

5-4 distintivo. Estilo de comportamiento único

3-2 modesto, sincero

1-0 bordeando a ser retraído, tímido, introvertido.

LO POSITIVO: Tiene orgullo de sí mismo y de su estilo. Puede ser efectivo en grupo

cuando no se muestra demasiado exhibicionista.

LO NEGATIVO: Hace las cosas para causar buena impresión.

B

Alta: sensible, le gusta trabajar con otros

Baja: independiente del grupo, no se deja influenciar

6-9 se une a grupos necesita ser querido y aprobado por la gente, susceptible a la

dinámica de grupo

5-4 cierta necesidad de aceptación y aprobación pero no demasiado vulnerable al grupo

1-0 se une selectivamente a los grupos, generalmente bastante alejado de la gente

LO POSITIVO: está bien consciente de las actividades de grupo

LO NEGATIVO: Es dependiente del grupo. Puede ser demasiado sensitivo a las

necesidades del mismo y cegarse a otras necesidades; como la de producción.

O

Alta: percibe los sentimientos de los demás mantiene relaciones afectuosas

Baja: muy objetivo y analítico, tiende a ser imparcial

5-9 alta dependencia en la aprobación y aceptación de los individuos

consciente de los individuos pero capaz de separarse de ellos

2-0 no se preocupa por los individuos, no disfruta de la interacción persona a persona.

LO POSITIVO: establece buenas relaciones, muy cordiales y sinceras

LO NEGATIVO: puede ser lastimado profundamente. Puede no ser objetivo con los

demás.

Z

Alta: dispuesto a nuevas cosas, mentalidad flexible

Baja: se adapta fácilmente a la rutina sin sentir aburrimiento

8-9 inquieto frustrado porque las cosas no se mueven muy rápido

7-6 hace cambios selectivos, pensador progresivo

6-5 Adaptable

4-3 pequeño resentimiento por los cambios si se le fuerza a ellos

2-0 se resiente y resiste al cambio, planteamiento tradicional.

LO POSITIVO: Es abierto a nuevas ideas y entusiasta acerca del cambio. Tiene

flexibilidad en su manera de pensar.

LO NEGATIVO: No tiene descanso interno y se aburre fácilmente. Puede no permanecer

en una función el tiempo suficiente como para ver su valor real.

K

Alta: tiende a discutir los conflictos y no a evitarlos

Baja: percibe las cosas desde una posición objetiva y fría y no le gusta hacer daño

8-9 agresividad de tipo defensivo puede ser resentido y demasiado suspicaz, enfrenta

los conflictos

6-7 agresividad dirigida hacia el trabajo, empuje y tiende a discutir los conflictos y no a

evitarlos, competitividad

5-4 terco, tiende a ofuscarse

4-3 prefiere un ambiente tranquilo, evita los conflictos tiende a posponer los problemas,

percibe las cosas objetivamente

2-0 evita los problemas, persona que no hace caso a una situación o se niega a

reconocerla como un problema.

LO POSITIVO: tiende a ser abierto y franco con las personas, desmenuza el conflict mas

que ignorarlo o evitarlo

LO NEGATIVO: se ofende con facilidad. Facil de malinterpretar negativamente lo que se

le dice

F

Alta: lealtad a la empresa, sensible por sentimientos ajenos

Baja: motivado por el trabajo y no por elogios

6-9 lealtad y apoyo

5-4 leal

3-2 autónomo sin necesidad de consultar a otros

1-0 autonomía extrema, posible rebelde

LO POSITIVO: Es un hombre bueno, leal, de compañía. Es sensible a cómo se siente la

gente y tiene buenos conocimientos en cuanto a lo que se dice y se siente.

LO NEGATIVO: No está preocupado en cuanto a agradar a su jefe. Raras veces toma la

posición de estar fuertemente en contra de una posición.

W

Alta: gran respeto por las reglas y las obedece

Baja: es autónomo, le motiva el objetivo y no la tarea

6-9 orientación a la tarea concreta

5-4 necesitan que le definan la dirección y expectativas

2-0 orientado hacia el objetivo, independiente

LO POSITIVO: Es una persona que tiene gran respeto por las reglas. Puede seguir lo que

se le indica sin distorcionarlo.

LO NEGATIVO: No le agradan las reglas o tiene conflicto con ellas. No es autónomo.

G

Alta: trabajador duro, quiere que le reconozcan el trabajo

Baja: encuentra medios para ahorrar trabajo

0-3 evita esfuerzos excesivos y el trabajo duro, el trabajo es un pasatiempo

4-7 gusta del trabajo intenso y posee resistencia

LO POSITIVO: Identificación con el trabajo arduo, intenso y dedicado.

LO NEGATIVO: Puede que el trabajo arduo e intenso se enfoque más en los precesos

que en el resultado.

L

Alta: mucha confianza, toma el mando

Baja: no competitivo, no asume el mando, pasivo en reuniones

5-9 persona que se proyecta como líder intenta trabajar a través de la gente (con S

indica e) estilo de liderazgo, persuasivo, democrático o dictatorial) 4-0 no intenta

activamente trabajar a través de la gente

LO POSTIVO: Esta persona tiene confianza, se apoya del liderazgo. Se tiene tanta

confianza que no compite con sus subordinados, sino que se siente en libertad de

ayudarlos.

LO NEGATIVO: Le interesa más la imagen y el status dentro del grupo que el interactuar

con más eficiencia

I

Alta: facilidad para tomar decisiones rápidas

Baja: muy precavido, muy cauto

8-9 ninguna indecisión al tomar decisiones

7-5 facilidad y fluidez con alguna cautela

5-3 de la cautela a la indecisión

3-0 indecisión en aplazar una decisión o evitar una situación donde hay que tomar

decisiones

LO POSTIVO: Esta dispuesto a tener una oportunidad y toma decisiones con facilidad.

LO NEGATIVO: Es una persona impulsiva que puede convertirse en mentalmente sobre

activo y toma decisiones apresuradas.

T

Alta: trabaja con rapidez, eficiente, alta productividad

Baja: relajado es tranquilo, raramente se precipita

4-6 bastante activo interna y mentalmente

3-0 hace las cosas a su ritmo

LO POSITIVO: Trabaja aprisa y logra bastante

LO NEGATIVO: Tiene mucha tensión intenta y tiende a ser neurótico. puede andar

apresurado excesivamente

V

Alta: mucha energía, resistencia

Baja: se siente a gusto en ambiente de trabajo, tranquilo

5-7 bastante activo físicamente, tipo deportivo

4-0 nivel de actividad decreciente, tipo sedentario

LO POSITIVO: Se identifica con el trabajo activo e intenso.

LO NEGATIVO: Puede crear mas trabajo innecesario por si mismo.

S

Alta: crea un buen ambiente y relación social

Baja: serio, formal y muy trabajador

6-9 nivel alto de confianza en las relaciones sociales, disfruta con estas relaciones

5-0 posible falta de confianza

LO POSITIVO: crea una buena atmósfera, buenas relaciones sociales

LO NEGATIVO: puede estas preocupado con los aspectos sociales

R

Alta: planificador a largo plazo

Baja: práctico, pragmático

5-9 énfasis y valor en el pensamiento

4-0 más practico, menos pensador

LO POSITIVO: Planeador largo plazo interesado en teoría y se refleja en su actividad.

Disfruta planeando. Es capaz de ver la estructura teórica.

LO NEGATIVO: Está en la nube, es un soñador. Puede involucrarse tanto en la teoría que

puede no hacer mucho en situaciones prácticas y concretas. Mucha preocupación por la

teoría y lo teórico.

C

Alta: limpio, ordenado, organizado

Baja: soporta el desorden, mentalidad flexible

5-9 sentido del orden personal muy alto, rígido, estructurado

5-3 organizado pero con flexibilidad

1-0 desde flexibilidad a desorganización poco metódico

LO POSTIVO: Estructura cosas y es agradable estar con él porque es pulcra, ordenado y

cuidadoso de mantener las cosas en su lugar. Siente mucho orgullo por un trabajo bien

organizado.

LO NEGATIVO: Puede ser muy teórico y rígido. Puede ser tan ordenado que puede inferir

con su eficiencia. Puede emplear demasiado tiempo en organizar superficialmente y muy

poco tiempo en trabajar creativamente.

D

Alta: detallista.

Baja: buen delegador, visión global, separa lo importante de lo que no lo es.

4-9 interés en manejar personalmente los detalles.

3-0 conciencia de la necesidad de precisión, ningún interés personal en hacer el trabajo

detallado el mismo.

LO POSTIVO: Encuentra gusto en trabajar con detalles. Está interesado y preocupado

acerca de la exactitud de las cosas y cada detalle

LO NEGATIVO: Puede perderse en el detalle y mal interpretar conceptos. Su interés

excepcionalmente alto puede ser una manera de evitar a las personas.

E

Alta: digno de confianza, maduro, tranquilo y emocionalmente controlado

Baja. Dramático, desprende energía mientras trabaja, se compromete emocionalmente

con el trabajo

7-9 emocionalmente controlado, contiene los sentimientos en exceso, consistente,

estable

4-6 planteamiento emocional equilibrado, capaz de reaccionar y contener los sentimientos

0-3 le falta autocontrol emocional, expresivo y le cuesta contenerse, cambios repentinos

de actitud

LO POSTIVO: Tipo confiable, constante, calmado y tiene control emocional y madurez.

Probablemente se maneja bien en situaciones emocionales.

LO NEGATIVO: Es tan calmado y controlado que puede parecer emocionalmente pasivo,

aburrido y sin influencia.

LOGROS:

¡De qué eres capaz!

Puede que hayas dado por sentado muchos de tus logros:

Mucha gente piensa que “sólo hizo su trabajo”.

Tus logros profesionales no sólo son una parte importante de tu sello o identidad

profesional, sino que también reflejan habilidades o competencias que te diferencian de

otros profesionales.

En esta etapa construirás una lista de logros,para ello describe cómo resolviste

problemas, creaste nuevos proyectos, procedimientos, cumpliste con los plazos fijados;

aumentaste resultados, mejoraste procesos, en lugar de limitarte a decir que histe tu

trabajo.

Tus logros permitirán fortalecer tu currículum y te ayudarán a “venderte” ante el mercado y

tener un excelente desempeño en procesos de selección.

Lo más importante: te ayudarán a aumentar tu confianza.

Para facilitar este proceso hazte las siguientes preguntas:

• ¿Cumplí o sobrepasé los estándares de rapidez y precisión?

(Utilice cifras reales para apoyar su respuesta)

• ¿Cumplí sistemáticamente con los plazos fijados para la entrega de informes claves?

(¿Qué hubiera ocurrido si los informes se hubieran retrasado?)

• ¿Reemplacé a un supervisor durante su ausencia?

• ¿Contribuí a aumentar resultados de negocios?

• ¿Llamé la atención de los demás cuando me pareció que un procedimiento era

antieconómico?

Ejercicio DAR

El utilizar la fórmula DAR es un buen recurso de comenzar a redactar sus logros.

D es por Desafio, Problema, Proyecto, por un objetivo de desempeño o cualquier

oportunidad o reto que haya enfrentado el cual requirió tomar alguna acción.

A es por Acción que tomó para resolver un problema, enfrentarse al reto o aprovechar la

oportunidad. Puede incluir una descripción de cómo analizó y se preparó para enfrentar el

reto, así como los recursos que desarrolló o reunió.

R es por el Resultado que obtuvo. En el mundo de los negocios, los resultados son mejor

expresados en números concretos, como en dinero, días, porcentaje, etc. Si usted

pertenecía a un área funcional que no contaba con esta clase de métrica, aun así puede

utilizar la terminología necesaria para ilustrar los resultados y beneficios que obtuvo.

Siempre cuantifique o cualifique sus logros.

Considere las siguientes preguntas para ayudarlo a descubrir sus propios logros:

¿Incrementé las ventas, reduje costos, ahorré tiempo o dinero?

¿Cuándo estuve involucrado en un equipo que produjera un resultado específico?

¿Me promovieron? ¿Por qué? ¿Dentro de qué tiempo?

¿Resalte el desperdicio de tiempo en un proceso? ¿Cuál fue mi sugerencia para

resolverlo?

¿Desarrollé algún concepto, idea?

¿Alcancé siempre mis fechas límites en proyectos específicos?

¿Mejoré el servicio al cliente, aumenté la cartera de clientes o apoyé el esfuerzo de

ventas?

¿Cuáles fueron las decisiones o cambios en las cuales me involucré activamente?

¿Resalté la importancia de crear o cambiar algún reporte, manual o proceso?

¿Recibí algún reconocimiento o carta de recomendación?

¿Resolví algún problema o mostré liderazgo en alguna situación de emergencia?

¿Qué procesos automaticé que contribuyeran significativamente con la eficacia en el

desempeño en el trabajo de un grupo o equipo?

Oraciones de Logros (DARS)

D – Escriba una oración consistente de un Desafío/ Problema / Proyecto:

A – Describa las Acciones que usted o su equipo tomaron para resolver el problema,

describa el proyecto o el objetivo:

R – Describa los Resultados de sus acciones, cuantifíquelas si es posible, utilizando

números para demostrar el impacto (%, $, #). Si no puede cuantificar, cualifique el

impacto.

S – Sintetice su logro en una simple oración, utilizando los mejores verbos de acción

posibles:

Ejemplos de Oraciones de Logros

Incrementé los beneficios brutos en un 8% y reduje los costos de mercadería

vendida en un 25% a través de negociaciones con proveedores, diseñando

modificaciones y cambiando el mix de productos.

Reduje gastos operativos en un 49% a través de un mayor control de gastos

negociando mejores precios de seguros y una mejor utilización de consultores

externos.

Mejoré el flujo de efectivo a $250 millones y reduje la exposición del inventario en

un 33% o $100 millones al desarrollar un método común para controlar todas

nuestras instalaciones.

Recobré $100 millones perdidos y maximicé el flujo de efectivo al crear un sistema

de reporte en línea para recabar automáticamente toda la información operacional

o financiera de todas nuestras oficinas.

Reduje el exceso de inventario obsoleto por $30 millones, al desarrollar nuevos

procesos de monitoreo y rastreo.

Elevé el potencial del producto en el mercado de $100 millones a más de $120

millones por año, al diseñar un equipo y técnicas para un nuevo proceso químico.

Aumenté las ventas en un 35% al incrementar las actividades de ventas con

nuevos prospectos y cuentas clave.

Reduje el presupuesto anual de seguridad en un 22% al desarrollar e implementar

muchos proyectos que ahorraron costos mientras incrementábamos el nivel de

seguridad.

Ahorré $50 millones en costos anuales al reorganizar y consolidar las actividades

de contabilidad y prospectación.

Preparé y presenté un programa de capacitación en línea para 28 personas,

ahorrando a la compañía $51 millones anuales.

Reestructuré 450 proyectos de construcción “llaves en mano” para asegurar su

terminación en la fecha establecida y dentro del presupuesto, reduciendo costos

del proyecto por más de $2.000 millones.

Rastreé y determiné el estatus de cheques no cobrados y creé un sistema que nos

permitió rastrear obligaciones no reclamadas, lo que resultó en ahorros de $90

millones y $10 millones anualmente.

Verbos de Acción

Los verbos de acción le ayudan a describir que es lo que hace. Estos sugieren energía,

motivación, propósito y resultados. Cuando usted escriba sus logros, utilice verbos de

acción que describan su actividad.

Aceleré

Actué

Adapté

Elaboré

Eliminé

Enlisté

Organicé

Operé

Originé

Administré

Analicé

Aprobé

Establecí

Ejecuté

Especifiqué

Persuadí

Prioricé

Proyecté

Atendí Estructuré Planeé

Adquirí Escribí Presenté

Ajusté

Arreglé

Asigné

Evalué

Expandí

Examiné

Procesé

Publiqué

Probé

Aumenté Envié Produje

Analicé Encabecé Programé

Concluí Exploré Promoví

Calculé Formulé Propuse

Compilé Fortalecí Proporcioné

Completé Generé Preparé

Concebí

Conceptualicé

Gestioné

Guié

Presupuesté

Revitalicé

Concilié Gané Rastreé

Comuniqué Ideé Reuní

Capacité Implementé Reduje

Consolidé Inicie Registré

Controlé Instalé Revisé

Convertí Instituí Rediseñé

Coordiné Introduje Reorganicé

Creé Investigué Resolví

Desempeñé Lancé Revelé

Demostré Lideré Recomendé

Despaché Logré Supervisé

Diseñé Llevé a cabo Simplifiqué

Desarrollé Mantuve Sistematicé

Dirigí Mejoré Tabulé

Distribuí Manejé Tripliqué

Doté de personal Modernicé Trabajé

Delineé Negocié Transferí

Dupliqué Notifiqué Unifiqué

Edité Obtuve Utilicé

Eliminé Operé