Uni Sanantonio Enfermeria Pm

PLAN DE MEJORA DE LA ESCUELA DE

ENFERMERA

Direccin de Programas

1 Introduccin

La Escuela de Enfermera de la Universidad Catlica San Antonio presenta este

documento con el objeto de establecer un cronograma de aquellas propuestas de

mejora que se han identificado en el proceso de Autovaluacin y Evaluacin Externa

de ANECA.

En el siguiente documento se han tenido en cuenta las propuestas de mejora que

dependen de la Universidad y las que dependen de la Titulacin.

Para la realizacin de este documento se ha tenido en cuenta:

- Informe de Autoevaluacin del Comit Interno de la Titulacin.

- Informe Final del Comit de Evaluacin Externa.

El plan de mejoras se constituye en un objetivo del proceso de mejora continua, y por

tanto, en una de las principales fases a desarrollar dentro del mismo. La elaboracin

de dicho plan ha requerido el respaldo y la implicacin de todos los responsables de la

Escuela de Enfermera, as como la colaboracin de los distintos rganos Universitarios

que, de una u otra forma, tengan relacin con la Titulacin.

El plan de mejoras integra la decisin estratgica sobre cules son los cambios que

deben incorporarse a los diferentes procesos de la organizacin, para que sean

traducidos en un mejor servicio percibido. Dicho plan, permite el control y seguimiento

de las diferentes acciones a desarrollar, as como la incorporacin de acciones

correctoras ante posibles contingencias no previstas.

Plan de Mejora. Diplomatura de Turismos

Universidad Catlica San Antonio de Murcia. 3

El plan elaborado en base a este documento permite tener de una manera organizada,

priorizada y planificada las acciones de mejora. Su implantacin y seguimiento debe ir

orientado a mejorar la calidad de la enseanza universitaria para que sea claramente

percibida por su destinatario final.

A continuacin ofrecemos en formato de ficha el plan de mejoras.

El Plan de Mejoras

Direccin de Programas 4

PLAN DE MEJORAS N (N + X )

Acciones de

mejora

Tareas a desarrollar Responsables de

tarea

Fecha de

inicio

Fecha de

finalizacin

Recursos

necesarios

Indicador

seguimiento

Responsable

seguimiento

Beneficios

esperados

1. Establecer el perfil que deberan tener los alumnos que acceden a la titulacin y los mecanismos sistemticos para su conocimiento.

a. Definir el perfil de ingreso idneo para el acceso a la Titulacin.

b. Establecer los mecanismos sistemticos que permitan el conocimiento de este perfil

Comisin Direccin. UCAM

* * S.I.E

Secretaria Central

Titulacin

Secretaria Central

Disminuir la heterogeneidad de los alumnos de nuevo ingreso



2. Necesidad de mayor apoyo institucional para la formacin y actualizacin del profesorado fuera de la Universidad.

a. Identificacin de un plan de actualizacin y formacin del profesorado.

b. Presentacin de esta propuesta a Consejo de Gobierno a travs del Vicerrectorado de Coordinacin

Claustro de profesores.

Vicerrectorado de Coordinacin.

* * Equipo Directivo

Formacin continuada del profesorado.

3. Aumentar el nmero de doctores entre los profesores a dedicacin exclusiva.

a. Elaborar una propuesta de reduccin de carga docente en doctorandos a dedicacin exclusiva.

Vicerrectorado de Coordinacin a propuesta de la Comisin de Direccin.

* * Equipo Directivo y Vicerrectorado de Coordinacin.

Facilitar la realizacin de la Tesis.

4. Insertar en la encuesta de satisfaccin del alumnado sobre profesorado y servicios de la Universidad, indicadores que permitan conocer la efectividad en la comunicacin del programa formativo.

a. Disear una batera de preguntas para insertar en la encuesta.

Vicerrectorado de Coordinacin.

Comisin de Calidad

* * Vicerrectorado de coordinacin

Conocer la efectividad en la comunicacin del programa formativo que permita establecer propuestas de mejora



5. Disear y aplicar de manera sistemtica una encuesta a los egresados

a. Analizar los resultados en la encuesta de egresados para la mejora del Programa Formativo

Vicerrectorado de Alumnado.

* * Comisin Metodologa docente y de revisin de contenidos.

Mejora del programa formativo

6. Valorar el ndice de satisfaccin de los empleadores

a. Puesta en marcha del instrumento que permita valorar el ndice de satisfaccin de los empleadores.

Vicerrectorado de Alumnado

* * Comisin de Calidad

Mejorar y adecuar el perfil de egreso de los alumnos en base a las demandas de la sociedad

7. Dotacin de CPU y can fijo en todas las aulas

a. Informar al departamento de administracin.

Administracin General

* * Equipo Directivo

Aplicacin de las nuevas tecnologas en la docencia



8. Establecer de manera explcita los objetivos y capacidades que los alumnos debern alcanzar al termino de sus estudios

a. Explicitar en la Gua Docente los objetivos del Programa Formativo

b. Explicitar en la Gua Docente las competencias profesionales del egresado.

Comisin Calidad Octubre 2005 Marzo 2006 Equipo Directivo

Aumentar los conocimientos del alumno de nuevo ingreso sobre el desarrollo del Programa Formativo

9. Explicitar el perfil de egreso

a. Definir el perfil de egreso.

b. Establecer los mecanismos sistemticos que permitan el conocimiento de este perfil

Claustro de profesores de la Titulacin

Octubre 2005 Marzo 2006 Comisin de Calidad

Mejorar la informacin sobre el perfil profesional enfermero tanto a los alumnos como a la sociedad



10. Sistematizar reuniones con profesorado por rea

a. Crear comisin de metodologa docente y revisin de contenidos

b. Revisar contenidos por reas.

c. Revisar contenidos por itinerarios

d. Revisar y adaptar metodologa docente.

Comisin Metodologa docente y revisin de contenidos.

Octubre 2005 Febrero 2007 Titulacin 5 reuniones anuales

Equipo Directivo

Mejor el programa formativo evitando duplicidades y vacos de contenido

11. Desarrollo y ampliacin de los contenidos referentes a la Titulacin en la web de la UCAM

a. Actualizacin peridica de contenidos referentes a la Titulacin en la Web

b. Asignar una cuenta de correo a la titulacin

c. Difusin de la actividades organizadas desde la titulacin

Personal de Administracin y Servicios.

Servicio informtica

Octubre 2005 Actualizacin continua

Servicio informtica

3 revisiones al ao

Comisin de Calidad

Mejorar la divulgacin y el acceso a la informacin de la Titulacin



12. Creacin de un seminario de refuerzo de libre configuracin en el primer semestre para alumnos de nuevo ingreso, que permita corregir las deficiencias en materias cientficas bsicas (3 cred) (matemticas, qumica / fsica y biologa)

a. Elaboracin de la propuesta y presentacin a jefatura de estudios del seminario

b. Seleccin del perfil acadmico del profesorado

c. Elaboracin de programa del seminario

Directora de la Titulacin

Enero 2007 Octubre 2008 Comisin de Calidad

Mejorar el desarrollo del programa formativo

13. Mejorar Dossier de Practicas

a. Definir exhaustivamente la planificacin de estancias clnicas por objetivos.

Responsables de asignaturas con estancias clnicas y tutores de estancias clnicas

Junio 2006 Diciembre 2006 Unidad de prcticas

Facilitar el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje de las estancias clnica o prcticas externas tanto a tutores como alumnos



14. Realizacin de sesiones de trabajo de integracin docencia-asistencia con los responsables y los profesionales de los distintos centros sanitarios que permitan establecer lneas comunes de trabajo y faciliten la mejora continua del programa formativo.

a. Recogida de sugerencias de los tutores a travs de los profesores de enlace.

b. Reuniones bianuales con los profesionales tutores de los distintos centros sociosanitarios.

c. Revisin de procedimientos evaluativos.

d. Revisin de los objetivos prcticos de las asignaturas

Profesores de Enlace y Unidad Practicas de Enfermera

Septiembre 2006

Septiembre 2007 1 bianual Equipo Directivo

Establecer lneas comunes de trabajo que faciliten la mejora continua del Programa Formativo.

15.- Protocolizacin del acto de sesin de acogida a los alumnos de nuevo ingreso

a. Elaborar un protocolo de actuacin de la sesin de acogida

b. Elaboracin de un documento con informacin de la Titulacin

Personal de Administracin y Servicios.

Equipo Directivo

Enero 2006 Octubre 2006 Comisin de Calidad

Mejora en la orientacin inicial



16. Valorar la eficacia de las sesiones de acogida y el grado de satisfaccin para los estudiantes.

a. Elaboracin de un instrumento que permita medir la eficacia de la sesin de acogida y la satisfaccin del alumno

Comisin de Calidad Enero 2007 Octubre 2007 Equipo Directivo

Establecer propuestas de mejora a la sesin de acogida

17. Evaluar la satisfaccin del alumnos respecto a las prcticas.

a. Elaboracin de un sistema que permita valorar la satisfaccin del alumno respecto a las prcticas

Unidad de Practicas de Enfermera.

Marzo 2005 Septiembre 2007 Comisin de Calidad

Mejorar y adecuar las prcticas de los alumnos

18. Adaptar el Plan de Estudios

Pasar Asignatura Bioqumica y Biofsica a 1 Curso de Enfermera en el 1 semestre.

Pasar Asignatura Farmacologa, nutricin y diettica a 2 Enfermera

Claustro de profesores de la Titulacin

Por determinar Por determinar Equipo Directivo

Mejorar la articulacin horizontal y vertical de las materias en el plan de estudios



19. Diferenciacin y justificacin en el Plan de Estudios de las equivalentes en horas para los crditos tericos y prcticos.

a. Plasmar en la gua docente la diferenciacin en los crditos prcticos, los internos de los externos

b. Justificacin en el Plan de Estudios de las equivalentes en horas para los crditos tericos y prcticos.

Claustro de profesores

Octubre 2005 Marzo 2006 Equipo Directivo

Mejorar el conocimiento del claustro de profesores y alumnos sobres la distribucin de la carga lectiva en crditos tericos y prcticos

* Por ser acciones de mejora que dependen de la Universidad, la Titulacin no puede especificar fecha de inicio y

finalizacin.

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