INFORME N° 01

TITULO:

“ANALISIS ESTADISTICO DEL ACOSO ESCOLAR EN EL COLEGIO TORIBIO

CASANOVA LOPEZ”

I. PRESENTACIÓN.

Respetuosamente nos dirigimos a usted Dra. YNGRID VANESSA ARMAS

MATALLANA, docente de la cátedra Métodos Estadísticos Para La Investigación

Científica; con la finalidad de presentarle este sencillo y modesto trabajo pero realizado

con mucho esmero, dedicación y sacrificio que se llevó a cabo en la Institución

Educativa Estatal “TORIBIO CASANOVA LOPEZ” en el horario de 13:00 a 14:30

ante cuarenta y dos estudiantes entre varones y mujeres, donde tratamos el tema

ACOSO ESCOLAR (BULLYING).

El presente trabajo con el tema ya mencionado lo hemos efectuado en un contexto

de generalización del Acoso Escolar en nuestra ciudad haciéndose más evidente en los

centros educativos, es por ello que con el deseo de contribuir en la reducción de este

problema que aqueja fuertemente a nuestra sociedad hemos abordado este tema.

Junto a esta exposición también hemos visto por conveniente realizar un

cuestionario con la finalidad de conocer de manera más cercana el índice del Acoso

Escolar en este Centro Educativo, y así dar el alcance a sus autoridades para que ellos

pongan el debido interés y decisión de tratar este grave problema con la ayuda de los

profesionales especialistas.

Finalmente el resultado de este trabajo nos arroja que en el colegio antes

mencionado el acoso escolar es practicado en un mayor porcentaje por las alumnas.

El grupo que sus nombres están en la portada, se responsabiliza de cualquier error

que este trabajo contenga ya sea de forma o de fondo.

EL GRUPO

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II. DATOS GENERALES:

1. TEMA:

El Acoso Escolar – Bullying

2. INSTITUCION:

Toribio Casanova López.

3. POBLACION:

QUINTO GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA INSTITUCION

EDUCATIVA PÚBLICA TORIBIO CASANOVA LOPEZ

4. SECCION:

Quinto Grado de Educación Secundaria.

5. TOTAL DE ALUMNOS:

42 Alumnos.

6. NUMERO DE VARONES:

16 Varones.

7. NUMERO DE MUJERES:

26 Mujeres

8. LUGAR:

Cajamarca.

9. MODELO DE ENCUESTA APLICADA:

Cuestionario

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III. ANALISIS DE LOS RESULTADOS:

3.1. RESULTADOS DE ESTUDIANTES MUJERES:

CUADRO N° O1

N° INDICADORES/RESPUESTA NUNCA % A VECES % CON FRECUENCIA % SIEMPRE %

01Has sido víctima de Bullying

alguna vez.18 69.23 8 30.76 0 0 0 0

02

Has agredido ya sea de manera

física, por insultos o por gestos a

alguno de tus compañeros, o

utilizando las redes sociales de

internet.

16 61.53 9 34.61 1 3.84 0 0

03Has visto prácticas de Bullying

en tu colegio.6 23.1 11 42.3 5 19.2 4 15.4

04

Has informado a las autoridades

(director, profesores, auxiliares)

de tu centro educativo, las

prácticas de Bullying que has

observado.

17 65.38 6 23.1 1 3.84 2 7.69

05

Tu centro educativo cumple con

los requisitos legales para la

lucha contra el Bullying.

8 30.76 10 38.46 3 11.5 5 19.2

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3.2. RESULTADOS DE ESTUDIANTES VARONES:

CUADRO N° 02

N° INDICADORES/RESPUESTA NUNCA % A VECES % CON FRECUENCIA % SIEMPRE %

01Has sido víctima de Bullying alguna

vez.10 62.5 6 37.5 0 0 0 0

02

Has agredido ya sea de manera física,

por insultos o por gestos a alguno de

tus compañeros, o utilizando las

redes sociales de internet.

7 43.75 8 50 1 6.25 0 0

03Has visto prácticas de Bullying en tu

colegio.3 18.75 10 62.5 3 18.75 0 0

04

Has informado a las autoridades

(director, profesores, auxiliares) de tu

centro educativo, las prácticas de

Bullying que has observado.

12 75 2 12.5 2 12.5 0 0

05

Tu centro educativo cumple con los

requisitos legales para la lucha

contra el Bullying.

5 31.25 4 25 4 25 3 18.75

IV. INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS

4.1. INTERPRETACIÓN DEL GRÁFICO N° 01.

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a. Dentro de las 26 estudiantes mujeres, se puede advertir que SI existe casos de

Bullying; en un nivel considerable; lo cual representa el 30.76%.

b. De las 26 estudiantes mujeres, se aprecia que el margen de agresión en las

alumnas es de relativa importancia; por lo que se muestra un resultado del 34.61

% de las que han agredido algunas veces. Muy por el contrario se puede ver que

las agresiones no se dan en un 61.53 %.

c. De las 26 alumnas manifiestan que el bullying está presente dentro de su

colegio en un porcentaje notable; pues más del 50 % ha visto la práctica de

agresión.

d. De la cantidad de alumnas encuestadas se puede inferir que el 65.38 % nunca

han informado la existencia del acoso escolar de los cuales han sido

expectantes.

e. De las respuestas brindadas por parte de las encuestadas, deducimos que la

mayoría de alumnas se encuentran informadas que su Centro educativo cuenta

con un área establecida legalmente.

4.2. INTERPRETACIÓN DEL GRÁFICO N° 2.

a. Dentro de los 16 estudiantes varones, podemos apreciar que 10 de ellos no han

sido agredidos y 6 manifiestan que solo a veces.

b. De los 16 estudiantes encuestados, se puede apreciar que hay un considerable

número de posibles agresores, que traducido en porcentaje arroja en más del 50

% si practican el acoso escolar.

c. Del total de alumnos consultados se puede ver que, la mayoría si han

presenciado esta práctica en su colegio.

d. Entre los encuestados conocedores de la existencia del Bullying, señalan que en

gran parte de ellos no han informado a las autorices del colegio y nos damos

cuenta que son pocos los que si lo hacen.

e. Al interpretar la presente pregunta, se ha arribado a lo siguiente: que son más de

la mitad de los alumnos tienen conocimiento de los requisitos legales con los

que su Centro Educativo cuenta.

GRÁFICO DE CONSOLIDADO DE LA PREGUNTA 1.

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GRÁFICO DE CONSOLIDADO DE LA PREGUNTA 2.

GRÁFICO DE CONSOLIDADO DE LA PREGUNTA 3.

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GRÁFICO DE CONSOLIDADO DE LA PREGUNTA 4.

GRÁFICO DE CONSOLIDADO DE LA PREGUNTA 5.

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VI. CONCLUSIONES

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a. Los alumnos en gran parte reconocen haber sido víctimas de Acoso Escolar

(bullying).

b. El tipo de Acoso Escolar (bullying) más común que reconocen los adolescentes es

la verbal, física y a su vez también mencionan que son víctimas de bullying por

las diferentes redes sociales de internet.

c. La mayoría de alumnos ha observado prácticas de bullying en su Colegio.

d. La gran parte de los alumnos no ha informado a las autoridades (director,

profesores, auxiliares) de su centro educativo, las prácticas de Bullying que han

sido testigos.

e. Su colegio, según la mayoría de adolescentes cumple con los requisitos

establecidos en la ley antibullying para la lucha contra el Acoso Escolar.

VII. SUGERENCIAS

a. La disciplina que se mantenga en el salón y la escuela en general es fundamental

para la construcción de una buena conducta.

b. Es importante la supervisión de los alumnos dentro y fuera de los salones, en los

patios, baños, comedores, etc.

c. Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán en

conductas como el bullying.

d. Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna

sospecha de acoso escolar.

e. El Colegio debe estar abierto a las quejas y sugerencias del alumnado y padres de

familia, se sugiere la colocación de un buzón.

f. Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar

temas como el bullying.

g. Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso,

deben ser muy inteligentes y saber quién puede darles información valiosa.

h. Los profesores deben tener conciencia de que tanto el agresor como la victima

sufren, y por lo tanto necesitan ser atendidos y tratados.

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