TRABAJO PRÁCTICO Nº 2 - Orientación al...
37
3 TRABAJO PRÁCTICO Nº 2 Título Relación de películas con teoría Nombres del/os estudiante/s Candela Palacios Monti Nombre de/los archivos digitales Observaciones TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 Título Influencia social en Divergente e Insurgente Nombres del/os estudiante/s Candela Palacios Monti Nombre de/los archivos digitales Observaciones
Transcript of TRABAJO PRÁCTICO Nº 2 - Orientación al...
3
TRABAJO PRÁCTICO Nº 2
Título Relación de películas con teoría
Nombres del/os estudiante/s Candela Palacios Monti
Nombre de/los archivos digitales
Observaciones
TRABAJO PRÁCTICO Nº 3
Título Influencia social en Divergente e Insurgente
Nombres del/os estudiante/s Candela Palacios Monti
Nombre de/los archivos digitales
Observaciones
4
Trabajo practico 1
5
Indice
Consigna …………………………………………………………………………….…… 2
Desarrollo
Ser un buen líder ……………………………………………….……………….. 3
Películas sobre grupo …………………………………………………………… 4
Películas sobre liderazgo ……………………………………………………..… 5
6
Consignas
1) Descripción de de porque seriamos buenos lideres.
2) Encontrar cinco películas sobre la dinámica de grupo y cinco sobre liderazgo.
7
Desarrollo
Ser un buen líder
Creo que sería buen líder porque soy una persona organizada y me gusta hacer las
cosas con tiempo para poder revisar bien todo el trabajo e intentar lograr mejores
resultados.
Para ser un buen líder hay que tener la voluntad de serlo y de tener buenas relaciones
con el equipo de trabajo. El líder es el que moldea o da forma a la estructura de cada
grupo. El buen líder debe tener lealtad, motivación y confianza para obtener los
objetivos grupales. Además, debe ser una persona tranquila, sensata y que se
preocupe por su tarea. Me gusta interactuar e intercambiar ideas con los miembros de
un grupo, lo cual es importante en la tarea de un líder.
El líder limita el comportamiento de los miembros o del grupo en acción, toma
decisiones y expresa opiniones.
En caso de que encuentre una falla en el grupo la expreso para evitar conflictos y poder
mejorar tanto mi conducta como la de los miembros del grupo. Creo que en un equipo
de trabajo si todos nos comunicamos con calma surgen mejores logros, en vez de
comunicarse de mala manera o discutiendo. Hay que saber luchar con los problemas e
identificar quienes son las personas más capacitadas para ejercer una determinada
función dentro del equipo.
Hay que tener capacidad para motivar e influir en los miembros del equipo, de una
manera ética y positiva de contribuir voluntariamente y con entusiasmo para lograr los
objetivos del equipo y la organización.
Me gusta ayudar a los miembros de mi equipo, y lograr satisfacción en el trabajo.
Lograr un trabajo bien hecho, sabiendo que uno da lo mejor de refuerza la confianza
del equipo.
8
El líder ideal tiene el apoyo de los miembros de su equipo en cada dimensión de su
actividad.
Películas sobre la dinámica de grupo:
Toy story: Es una película en la cual los personajes principales son un conjunto de
muñecos, quienes tienen una misma finalidad y se manejan como un grupo unido
intentando cumplir las misiones a las que se enfrentan constantemente con el fin de
defender o ayudar a alguno de sus compañeros. Además, en muchas escenas de la
película, se pueden ver a los personajes unidos pensando ideas todos juntos y a su vez
cada uno de los miembros cumple un rol diferente dentro del grupo.
Mas barato por docena: Es una película que muestra la vida de un grupo familiar
compuesto por doce miembros, quienes conviven día a día todos juntos con intereses
en común, superando conflictos familiares entre todos y siempre unidos. A pesar de las
discusiones que se muestran durante la película, finalmente, deciden apreciar y valorar
lo que tienen.
La gran estafa: Esta película muestra la forma en que un grupo de hombres y mujeres
deciden realizar una estafa a un casino de Las Vegas donde el objetivo es robar 150
millones de dólares de la caja fuerte del casino. La película presenta un grupo muy
unido a la hora de trabajar elaborando un minucioso plan para concluir el robo del siglo
con reglas particulares que deberían respetar cada uno de sus integrantes; como no
robar a quien no lo merece, no lastimar a nadie y jugar como si no tuviesen nada que
perder. El plan confeccionado por este grupo fue exitoso gracias a su constante trabajo
y dedicación en conjunto.
X-Men: Es una película de ciencia ficción, la cual se desarrolla en un mundo donde se
encuentran personas que nacieron con superpoderes. Las mismas crearon una gran
comunidad llamada los X-MEN, en donde se educan y trabajan todos en conjunto con
diversas misiones para salvar al resto de los x-men que se encuentran por todo
Estados Unidos. Esta película muestra un grupo muy unido a la hora de defenderse y
pelear por su supervivencia en un mundo difícil donde no son aceptados por el resto de
las personas.
9
Los indestructibles: Es un thriller de acción sobre un grupo de mercenarios que asume
una misión para derrocar a un dictador en América del Sur. Tan pronto como inician la
misión, esos hombres se dan cuenta de que las cosas no son lo que parecen y se ven
atrapados en una peligrosa red de engaño y traición. Con la misión frustrada y una vida
inocente en peligro, los hombres se encuentran con un desafío incluso mayor, el que
amenaza con destruir esta banda de camaradas cuyo lazo los hace sentirse como
hermanos.
Películas sobre liderazgo:
Bichos: Esta película relata la historia de una colonia de hormigas, en la cual trabajaron
toda su vida con el fin de tener raciones de comida para cuando llegue el gran invierno
ya que no podrían salir de su hormiguero bajo tierra. En esta historia resalta el
personaje de la hormiga Flik, una hormiga con algunos defectos pero muy voluntaria y
con un deseo sincero de ayudar a sus pares. Las hormigas sufren la invasión de
saltamontes que buscan llevarse toda su comida. Este es el momento donde aparece
el liderazgo de Flik emprendiendo la misión de irse de su colonia hacia la gran ciudad
en busca de bichos grandes para combatir a los saltamontes, misión que logra
exitosamente atravesando difíciles caminos, pero siempre con su liderazgo en alto
supo sobrepasar todas sus metas propuestas y así salvar a su colonia de hormigas.
Batman: Batman es una película con un claro ejemplo de un personaje con un amplio
poder de liderazgo y habilidades muy especiales. Estas habilidades las utiliza para
combatir el crimen en Ciudad Gótica. Esta ciudad se encuentra plagada de terroristas y
criminales muy peligrosos que tratan de atentar contra la vida de Batman y los
habitantes de la ciudad. Sin embargo esa tarea nunca es llevada a cabo ya que
Batman siempre combatió eficazmente contra ellos, derrotándolos una y otra vez a lo
largo de toda la película.
El Padrino: Es una película del siglo XX la cual muestra la vida del personaje Don Vito
Corleone, un capo mafioso, a quien se le presenta la oportunidad de ingresar en el
10
negocio de las drogas. El rechaza dicha propuesta y esto genera una guerra entre
familias de mafiosos. Don Vito aquí es donde pone en funcionamiento su plena
capacidad de liderazgo creando la familia de mafiosos más leal que haya existido. Con
su constante paciencia genera grandes aliados y mejora su capacidad de negociación y
habilidades que lo fueron formando como el único líder indiscutible de la familia Don
Corleone.
Invictus: Esta película es un claro homenaje al líder Sudafricano Nelson Mandela, uno
de los políticos mas reconocidos de nuestro tiempo, quien dirigió la transición del país
desde el régimen del Aparheid que había durado décadas, en donde la dominación de
la raza blanca ante la negra fue abusiva y degradante. Esta pelicula sostiene
firmemente la imagen de un gran lider como Mandela, ya que a partir de su salida de la
prisión en el año 1950 hasta que se convirtió en el Presidente de Sudáfrica logro una
plena igualdad entre la raza negra y blanca a través del Rugby, ya que por aquella
época se disputaba el mundial de este deporte. Todos estos grandes sucesos que
atraviesa la pelicula formaron a esta gran persona como un indiscutido líder reconocido
mundialmente, haciendo historia en su país y en el mundo. Mandela demuestra lealtad
y confianza hacia su comunidad.
Gladiador: Esta película ambientada en el año 180 D.C, cuenta la historia de vida de
Máximo Decimo Meridio, general del ejército romano de la legión IV destinada a darle
fin a una larga guerra en los límites del imperio romano contra tribus germanas en la
época del emperador Marco Aurelio. En la película se muestra a Máximo como un ser
superior al resto de los miembros de la comunidad romana. Con habilidades especiales
este individuo logro demostrar superioridad ante toda la comunidad romana alcanzando
grandes victorias en guerras y batallas personales que hicieron historia en el Imperio
Romano.
11
Trabajo practico 2
12
Indice
Consigna …………….…………………………………………………………… 2
Desarrollo
Toy Story …………………………………………………………….....… 3
Divergente ……………………………………………………….……… 10
El método ……………………………………………………………….. 13
El lobo de Wall Street …………………………………………….….... 18
Bibliografia …………………………………………………………………….… 22
13
Consigna
Analizar las siguientes películas con la teoría vista en clase:
Toy Story 2
Divergente
El método
El lobo de Wall Street
14
Desarrollo
Toy Story 2
Descripción de la película
En esta segunda película de Toy Story, Woody se encuentra ansioso por la llegada del
campamento de vaqueros que realizan todos los años con Andy. Antes de irse, Andy,
sin intención, le rompe una parte del brazo a Woody, razón por la cual este último no
puede ir al campamento. Andy deja a Woody en un estante, donde encuentra al
pingüino Wheezy abandonado hace años. La madre de Andy realiza una venta de
mercaderías viejas y toma al pingüino para venderlo. Woody sale con el perro de Andy,
Buster, a rescatar al pingüino, lo logra pero cuando están regresando a la casa Woody
se cae del perro. En ese momento, Al McWhiggin, un fanático coleccionista de juguetes
y propietario de Al's Toy Barn, secuestra a Woody debido a que la madre de Andy se
niega a vendérselo. Al se lleva a Woody a su apartamento. Allí es donde Woody
conoce a Jessie, la vaquera, Perdigon, el caballo, y al capataz Pete. Estos últimos
felices de ver a Woody pero este no los conoce. Woody descubre que es una valiosa
pieza de colección. La intención de Al es venderlo, junto al resto de los muñecos a un
museo de muñecos de Japón, algo que a él no le interesa, ya que para él Andy es su
amigo y quiere regresar con él. La chica lo intenta convencer a Woody de que se quede
con ellos porque Andy cuando crezca lo abandonaría. Cuando lo logra convencer
aparecen sus amigos que lo fueron a buscar. Buzz Lightyear, el Señor Patata, Schlinki,
15
Rex y Hamm entran en acción para rescatar a su colega antes de que termine como
una pieza de museo. Los juguetes viven todo tipo de aventuras para que Woody
regrese antes de que Andy vuelva a casa. Primero van a la juguetería y ahí es donde
aparece el nuevo Bozz, el cual se hace pasar por el viejo Bozz, dejando a este último
en una caja y yéndose con los demás. Bozz logra salir de la caja y se suma con ellos
en busca de Woody. Cuando se reencuentran todos, Woody no se quiere ir, hasta que
Bozz lo convence diciéndole que es un muñeco para jugar con los niños y que se tiene
que ir antes de que llegue Andy del campamento. Woody decide finalmente volver con
sus amigos pero llevándose con él a sus nuevos amigos como nuevos muñecos de
Andy, aunque entonces se lo impide Pete, que no está dispuesto a perder esa
oportunidad. Efectivamente son embalados cuidadosamente por Al, que se los lleva.
Los amigos de Woody deciden rescatarlo y persiguen a Al hasta el aeropuerto, donde
Buzz persigue la valija por las cintas transportadoras, entablándose una pelea con
Pete, que de nuevo rasga el brazo de Woody, aunque finalmente logran inmovilizarlo
metiéndolo en la mochila de una nena. Luego, a bordo de Perdigón, salen por la pista
para rescatar a Jessie, a la que encuentran ya en la bodega, de la que deben escapar
por las ruedas cuando está a punto de partir, siendo ayudados por Buzz y Perdigón.
Cuando Andy regresa de su campamento encuentra en su habitación a sus nuevos
muñecos y a Woody restaurado.
Relación de la película con la teoría de la materia
Toy Story 2 es una película que en algunas escenas muestra la dinámica de grupo y en
otras también muestra liderazgo. Dinámica de grupo debido a que muchas veces todos
los miembros del grupo, es decir, los muñecos de Andy, se encuentran sometidos a
varias pruebas, las cuales logran superar todos juntos en conjunto cada uno
cumpliendo un rol diferente. Sin embargo, a su vez, tanto Bozz como Woody cumplen
rol de líderes, diciendo que hacer y quien deberá cumplir cada rol.
“La etimología proporciona dos líneas de fuerza: el nudo y lo redondo, lo cual surge de
que el primer sentido del italiano Gruppo era nudo, antes de convertise en reunión o
conjunto, y suponen que deriva del germano occidental kruppa: masa redondeada.
Grupo y grupa tienen como origen común la idea de algo redondo. El primer sentido de
16
nudo se convirtió en grupo hasta poner de relieve el grado de cohesión entre los
miembros. En cuanto a redondo, se designo una reunión de personas o para conservar
la misma imagen, un círculo de gente.”
Es importante relacionar esta película con la segunda resistencia epistemológica,
debido a que el grupo, que se forma compuesto por los juguetes de Andy, es útil y
necesario para lograr realizar de forma eficaz las metas que se proponen entre todos.
Por otro lado, según la tercera resistencia epistemológica, el individuo vive en, para y
por el grupo. Esto se muestra constantemente en las actitudes de cada uno de los
miembros del grupo de ayudar algo otro, tener un trabajo en común y defender el
territorio. Ninguno de los juguetes toma distancia en relación con alguno de los
miembros, si no que está muy en claro que lo que se quiere mostrar es que el grupo
está hecho para ser vivido totalmente. En la película, Woody se lleva con él a Jessie y
al caballo para que sean también juguetes de Andy y todos los juguetes que ya eran
miembros del grupo dejan que estos se introduzcan también sin dejarlos de lado
aunque sean “nuevos” miembros. Estos se ubican en ese grupo porque se sienten
parte y porque comparten intereses.
Con respecto al concepto de grupo, se puede decir que los juguetes de Andy son un
grupo debido a que está conformado por lo menos con tres personas. Además, todos
los miembros del grupo tienen intereses en común debido a que son los juguetes de
una misma persona, Andy, y siempre con un trabajo en común ya que cada vez que
tienen alguna prueba que superar o alguna tarea que realizar se ponen de acuerdo
juntos para lograr el objetivo. Entre los juguetes, como miembros del grupo, hay
interacción y comunicación constante. Haciendo referencia al concepto de grupo de
Enrique Pichón Riviere, este grupo que se muestra en la película es un grupo
restringido de personas que se encuentran ligados por constantes de tiempo y espacio
y articulados por su mutua representación interna, es decir, que se conocen tanto entre
sí, porque conviven constantemente en la habitación de Andy, que uno se imagina lo
que el otro diría aunque no esté porque uno tiene internalizado al otro. Estos miembros
del grupo se proponen una tarea que constituye su finalidad, interactuando a través de
mecanismos y de la adjudicación de roles. Entre estos miembros del grupo, cada uno
17
se puede percibir al otro, reaccionar a él, ser percibido por él, sin prejuzgar la cualidad
afectiva de sus relaciones. Esto define al grupo que se muestra en esta película, como
un grupo primario, debido a que como característica principal, cuenta con un nivel de
intimidad. Muestran confianza constante, es decir, hay una creencia de que el otro
actuara de la manera que uno cree que va a actuar. Woody en la película, confía en
que Bozz y los demás juguetes lo iban ir a buscar. Hay lazos sentimentales entre los
miembros, es decir, que son amigos. Es un grupo restringido de miembros. Tienen
diferenciación de las funciones entre los miembros. Haciendo referencia al concepto
grupo primario del sociólogo americano C.H. Cooley, se puede decir que en esta
película se ve un grupo caracterizado por una asociación y una cooperación intimas y
cara a cara, por los vínculos personales íntimos, cargados de emoción entre todos los
miembros. En cambio, en el grupo secundario, las relaciones entre los miembros son
frías e impersonales, lo cual no es el caso de Toy Story 2.
La función del grupo de esta película es lograr completar las tareas que se proponen,
ya que no existe un grupo sin objetivos. Este grupo conformado por juguetes es
considerado grupo debido a que cumplen con las cuatro funciones principales del
mismo: la puesta en común de un fin, ya que cuando tienen que armar un plan se
ponen todos de acuerdo teniendo intereses en común y cada uno de los miembros
interiorizando ese interés; la definición de fronteras, porque hay un sentimiento de
pertenencia creado en los miembros del grupo; el establecimiento de relaciones
interpersonales, debido a que cada miembro construye una representación mental de
los demás, con quienes se comunica personalmente; la constitución de una
organización, ya que todos los juguetes tienen funciones y status diferentes y
establecen las normas.
Tienen relaciones interindividuales y directas entre los miembros del grupo. Estos
tienen también atracción interpersonal y satisfacen necesidades y motivaciones
personales. En la película se pueden observar varios valores que se tienen en cuenta
entre los miembros del grupo. Es importante apreciar la importancia de estos valores
que se tratan en la película como base de las relaciones humanas: Amistad,
Convivencia, Respeto, Fortaleza, Solidaridad, Reconciliación, Lealtad. La amistad, la
18
cual es una de las relaciones interpersonales más comunes que tienen la mayoría de
las personas. La amistad nace cuando las personas encuentran inquietudes diferentes.
Por otro lado, la convivencia, lo cual es la manera que utilizan los juguetes para vivir
juntos. Acá es donde se ve el respeto que se tiene uno al otro. Fortaleza para
sobrellevar situaciones venciendo obstáculos con voluntad y siendo capaces de
derrotar los miedos. Reconciliación, producida luego de algún conflicto entre alguno de
los juguetes, lo cual está ligado con la disculpa. Solidaridad, haciendo referencia a los
lazos sociales que unen a los miembros del grupo colaborando mutuamente entre
todos ya que tienen metas o intereses comunes. Todos los juguetes también muestran
lealtad entre sí porque siempre están presentes para el otro. Como por ejemplo,
cuando Al se roba a Woody, los juguetes se pusieron en marcha para ir a rescatarlo,
siendo fieles a su amigo. Este es un valor muy importante en esta película ya que se
basa en eso, cumplirle siempre a un amigo siéndole fiel sin darle la espalda, lo cual
también es importante entre los miembros de un grupo unidos por lazos de amistad o
por alguna relación social.
También, se puede ver la estructura del grupo, es decir, lo que hace al grupo, ya que
tienen estatus (asociado a la jerarquía), normas y roles. Con respecto al estatus, cada
personaje tiene un nivel de influencia diferente dentro del grupo, ya que algunos están
más asociados que otros o tienen diferente prestigio. Cada personaje está ubicado en
un lugar del grupo distinto. Por otro lado, tienen roles que cumplir, es decir, funciones
que están divididas en dos categorías ya que pueden estar relacionadas con el
mantenimiento (tareas que se realicen para mantener al grupo y que continúe) y con la
tarea (instrumentos para lograr el objetivo del grupo). También, en este grupo hay
conductas orientadas al autoservicio para satisfacer las necesidades del grupo. Cada
personaje de la película tiene una conducta asociada a su posición dentro del grupo.
En el caso de la película Toy Story 2, generalmente Woody y/o Buzz son quienes
determinan que rol cumplirá cada juguete con el fin de facilitar el logro de las metas,
ayudando a poner orden dentro de la estructura del grupo y dando sentido y noción de
quien es cada juguete. En la escena de la película, que se encuentran los dos Bozz se
produce un conflicto de roles, debido a que ambos son el mismo juguete y pelean por
su estatus. Es importante fomentar la resolución de problemas entre los miembros de
19
un grupo. Tanto este último como el rol facilitan la interacción de los miembros y
sustentan al grupo. Por último, con respecto a las normas (reglas/ creencias), están
creadas para regular el comportamiento de los juguetes y guían la conducta social.
Haciendo referencia al concepto de Kurt Lewin, psicólogo experimentalista alemán, de
que las conductas humanas resultan de las fuerzas psicológicas individuales y de las
fuerzas propias del grupo al cual el individuo pertenece, se puede decir que los
juguetes como miembros de un grupo, funcionan o actúan como un campo dinámico de
tensiones influenciándose uno con el otro.
Por otro lado, otra gran representación social del grupo se inscribe en la tradición
anarquista a la que los acontecimientos de mayo de 1968 en Francia volvieron a tener
vigor. Según este autor, el grupo se encuentra autoregulandose y autogenerándose. En
este caso la película no coincide con la idea del mayo francés debido a que no todos
los juguetes son iguales en el grupo y funcionan de igual manera. Todos son aptos
para las tareas por eso siempre actúan en grupo y haciendo todo en conjunto pero
cada uno cumple un rol diferente. Siempre entre todos se ponen de acuerdo para
realizar algo. Según este autor, el grupo es el medio para realizar los deseos sobre los
que los miembros se ponen de acuerdo.
Según el concepto del autor Sigmund Freud, para que haya un grupo tiene que haber
un líder. En este caso, se puede decir que Woody, uno de los personajes principales de
la película puede ser un líder, sin embargo, en el momento en que Woody es
secuestrado por el coleccionista de juguetes, el líder en el grupo pasa a ser Bozz,
debido a que es quien decide rescatar a su amigo cumpliendo con el valor de fidelidad
y arma un plan determinando un rol para cada miembro del grupo, con el fin de rescatar
a Woody antes de que Andy regrese del campamento. Los miembros de un grupo,
según Freud, quieren ser líder o anhelan características de ese líder. Acá es donde se
crea el mecanismo de la doble identificación de los miembros entre ellos y con el líder
como ideal del yo común.
Además, se puede nombrar el concepto de Sherif de grupo, lo cual coincide con el
grupo que se ve en la película, debido a que es una unidad social que consta de cierta
20
cantidad de individuos que mantienen un status más o menos definido y relaciones de
rol entre ellos y que poseen un conjunto de valores y normas, las cuales colaboran a
regular la conducta de los miembros.
En esta película es importante la cohesión, ya que se muestra una tendencia por parte
de los personajes, Andy y los juguetes, de mantenerse unidos en el tiempo
Divergente
Esta película cuenta la historia de una chica llamada Beatriz, quien debe elegir una
facción junto con su hermano, sabiendo que cada un deberá dejar de lado a la familia.
Debe realizar una prueba, en el que le dicen que pertenece a la fracción Divergente
pero que ella no puede contarle a nadie porque es una fracción peligrosa, por lo tanto
elige ser parte de otra, negando la fracción Abnegación, la cual le había aconsejado la
señorita que le realizo la prueba.
Quienes culpaban a la agresividad, crearon Cordialidad; los que culpaban a la
ignorancia, se agruparon en Erudición; Verdad surgió de aquellos que estaban en
contra el engaño; contra el egoísmo se fundó Abnegación, y contra la cobardía,
Osadía.
21
Ella decide ingresar en la facción Osadía, para la cual debe superar varias pruebas
para formar parte de la misma. Esta facción se destaca por ser guerreros que se
encargan de defender la ciudad y sus habitantes y que creen en simples actos de
valentía y coraje que impulsa una persona a defender a otra.
Beatriz, siendo la más débil del grupo, se va superando prueba a prueba y progresando
de manera física y mentalmente. De a poco va sumando puntos ascendiendo en la
tabla de posiciones. Al principio todos se burlaban porque era la más débil hasta que se
fue convirtiendo en la más valiente enfrentándose a pruebas que no todos lo hacían y
destacándose en las mismas. Los miembros del grupo deben buscar herramientas y
métodos para sobrevivir y pasar de prueba mostrando valentía.
En la fracción conoce a Cuatro, uno de los líderes, que también era parte de la fracción
Divergente porque quería tener todos los valores que tiene cada una de las fracciones.
Relación de la película con la teoría de la materia
Al comienzo de la película, se muestran cinco grupos con diferentes valores y misiones
a cumplir. Beatriz, la protagonista, se inserta en un grupo de guerreros en donde todos
los miembros se unían con intereses en común superando la cobardía y sus miedos.
Este grupo se encuentra dividido en diferentes jerarquías ya que está compuesto por
líderes, por los que ya permanecían en el grupo con antigüedad y los aspirantes a ser
parte de la facción. En este último se encuentra Beatriz. Cada miembro cumple un rol
diferente dentro del grupo dependiendo de su status. Los líderes del grupo son quienes
regulan las conductas de los miembros presentando constantemente nuevas tareas a
realizar.
Durante la película se muestran las etapas de formación del grupo desde el comienzo
profundizando las relaciones, luego pasando por la etapa de conflicto, en la cual los
miembros experimentan resistencia al control grupal. Surge la etapa de organización,
ya que se comienzan a estrechar las relaciones. Beatriz comienza a considerar amigos
a otros integrantes del grupo y también crea una relación con Cuatro. Se resuelven
tendencias competitivas y surgen normas de comportamiento grupal. En la etapa de
22
realización se lleva adelante la tarea de grupo buscando alcanzar el objetivo grupal, y
finalmente Beatriz disuelve el grupo debido a que era peligroso, tratando de cambiar la
identidad del mismo para no mantenerla en un futuro.
Este grupo se convierte en un grupo primario en el momento en que Beatriz crea lazos
sentimentales con algunos miembros y creando un nivel de intimidad. Se crean
respuestas emocionales que a veces oscilan entre el agrado y el desagrado.
A su vez, se puede decir que Beatriz termina siendo un estilo de líder, ya que muestra
su valentía y el poder defender a quienes son parte de su equipo.
Se ve claramente el concepto planteado por Freud, debido a que algunos miembros
quieren ser como ella teniendo sus características, como lo es en el momento en que
cuando ella quiere regresar a Osadía para disolver ese peligroso, uno de sus amigos
intenta matarla.
Con respecto a las dinámicas de grupos se puede observar la interacción entre los
personajes y miembros de la facción, que tienen objetivos concretos planteados
mediantes situaciones ficticias. En ellas se mostrará la conducta global y las
variaciones de la conducta individual de los miembros, bajo la influencia del grupo.
Con el término dinámicas de grupos también se puede hacer referencia al conjunto de
métodos y técnicas grupales que se aplican a los aspirantes a ser parte de la fracción
Osadía.
El método
23
Situados en España, Madrid, en el barrio Paseo de la Castellana. Una inmensa
manifestación de miles de personas reclamando por mejoras en sus trabajos se
encuentra junto a un enorme rascacielos de una importante empresa multinacional en
el complejo Azca, donde se desarrolla un exhaustivo proceso de selección de personal
para trabajar en la reconocida multinacional. En búsqueda de un trabajador para un alto
puesto ejecutivo se presentan siete candidatos muy destacados y con muy buenos
curriculums, pero con personalidades y formas de pensar muy distintas entre sí. Luego
de llegar a la empresa y completar reiterados formularios, una secretaria los hace pasar
a una sala con una gran mesa y una computadora para cada uno de los integrantes de
la entrevista. Sin saber por que razón los reunieron a todos allí comenzó la entrevista a
través de un famoso método llamado "Método de Gronholm". Este método aplicado por
la empresa busca poner a prueba a cada uno de los aspirantes al puesto estudiando su
ética empresarial, la capacidad de liderazgo personal, profesional y grupal, el complejo
de inferioridad de mujer-hombre, la capacidad de tomar decisiones rápidas. En la sala
de la entrevista, se creó un clima de tensa competencia e inseguridad entre los
miembros del grupo. En las computadoras de cada integrante les van apareciendo
pruebas a superar. De a poco van entendiendo la forma de la entrevista. Entre todos
van pasando las pruebas y a su vez se van eliminando alguno de los integrantes hasta
que quedan dos solos, quienes deben pelear por el puesto. La primera prueba es
descubrir quién de esos siete integrantes es parte de la empresa y se está haciendo
pasar por un entrevistado. A partir de eso, comienzan una charla de presentación
personal donde cada uno cuenta donde trabaja y que estudios universitarios tiene, y
luego cada uno va diciendo quien le parece que podría ser el "topo". Además, se deben
mostrar con un buen perfil para poder ser seleccionado por la empresa. Con miles de
preguntas en sus cabezas acerca de este método de entrevista, si hay cámaras, si
alguien los está escuchando, si hay algún psicólogo infiltrado entre ellos que los este
evaluando, etc, van superando de a poco las pruebas enunciadas.
A lo largo de todo un día los aspirantes fueron pasando de las bromas e inocentes
juegos hasta llegar a duras discusiones y situaciones donde se pondrá a prueba la
personalidad de cada uno y la manera en que se relacionan con los demás. En este
24
clima de máxima desconfianza se generan alianzas, se revelan secretos, y se destapan
pasados.
Tras una discusión entre Enrique y Ricardo, dos de los entrevistados, debido a que el
primero delata al segundo contando algo que el realizo en su trabajo anterior, Ricardo
se retira de la sala dándose por eliminado de la entrevista ya que la empresa sabiendo
lo que conto Enrique, no querría aceptarlo en ese trabajo. Ricardo sorprende a los tres
entrevistados que quedaban volviendo a entrar y contándoles que él era el infiltrado y
eliminando a Enrique por su actitud incorrecta de delatar a un compañero de grupo
delante de la secretaria.
Relación de la película con la teoría de la materia
Esta película puede ser tomada con una inclinación grupal, así como también de
liderazgo, ya que partimos de la base donde se encuentran un grupo de personas
interactuando entre sí e intentando cumplir determinadas pruebas y avanzar en la
entrevista. Pero así también surge un silencioso líder a medida que se desarrolla la
película, este es Ricardo (Pablo Echari), que poco a poco fue tomando más fuerza en
las pruebas determinadas por la empresa, hasta que en una instancia final quedan tan
solo 3 personas. Ricardo sale de escena y vuelve presentándose como el psicólogo de
la empresa que estuvo todo el tiempo evaluándolos, desde este momento los otros tres
participantes lo empezaron a mirar diferente, y tener un respeto mayor, así Ricardo se
encargo de liderar lo que fue el final del proceso de selección de personal a través del
Método de Gronholm.
Este es un grupo pequeño, en el cual los integrantes no tienen definidos los roles de
cada uno. Solamente se cuenta con la característica de la interacción. Frente a cada
objetivo planteado, se les presentan nuevos mecanismos de defensa: definir quién es
el topo, elegir un líder por consenso, que harían con Julio, uno de los entrevistados, si
fuera parte de la empresa, quien de ellos se considera apto para permanecer en el
refugio en donde cada uno explica que función cumpliría en ese caso, un recreo en
donde pueden comer e ir al baño, un juego de idiomas y la prueba final en la cual los
25
últimos dos integrantes deberán pelear por el puesto tratando de convencer al otro a
que se retire.
El objetivo principal de la película es obtener el puesto de trabajo, utilizando habilidades
propias para derrotar a los demás y mostrando la forma de trabajar en grupo. A lo largo
de la entrevista, cada integrante del grupo busca ser líder constantemente peleando
por el puesto de trabajo. Todos los debates que se crean durante la película son
resultado de una lucha por el lugar en el grupo o por conflictos interpersonales. Todos
se encuentran interesados en el asunto e intentan buscar soluciones trabajando en
equipo. En determinados momentos deben realizar un consenso buscando una
decisión alcanzada por el grupo por el consentimiento de los miembros, haciendo un
acuerdo con la decisión de la mayoría y a su vez tratando de minimizar el nivel de
conflicto con la minoría. Se crea esta situación de consenso en dos momentos de la
película: cuando se debe elegir al líder y en la dinámica del refugio. En cada actividad
que se les presenta deben cumplir un objetivo ya sea de manera individual o grupal.
En esta película es importante el liderazgo debido a que al tener que elegir al líder se
mide la capacidad de relaciones interpersonales en el liderazgo, habilidad de escucha,
recepción de ideas y manejo de conflictos. Además, es importante fundamentar la
permanencia para identificar las debilidades y fortalezas de los candidatos para su
subsistencia. Por otro lado, también medir la resistencia frente a situaciones de toma
de decisiones, capacidad de negociación y de persuadir al otro.
En el comienzo de la película se puede observar la primera etapa de formación del
grupo de entrevistados debido a que se empiezan a conocer describiéndose
profundizando así las relaciones entre los miembros y estos empiezan a considerarse
parte de un grupo. Se crea incertidumbre porque todavía no definieron quien es el líder.
Luego está la etapa de conflicto, en donde experimentan resistencia al control grupal.
Este es el momento en el que los entrevistados entran discusión hasta que finalmente
se define quien es el líder y a partir de ahí se hace lo que dice él. La próxima etapa es
la de organización, en la cual se empiezan a estrechar las relaciones en el recreo que
tienen resolviendo tendencias competitivas y ahí es donde surgen las normas de
comportamiento grupal. En la etapa de realización se puede llevar adelante una tarea
26
de grupo alcanzando un objetivo grupal. Finalmente, la etapa de mantenimiento, en la
cual el grupo constantemente mantiene la identidad.
Haciendo referencia a lo planteado por Sigmund Freud, para que haya un grupo tiene
que haber un líder y es esto lo que se muestra en la película. Los siete integrantes de
la entrevista quieren ser líder o quieren tener las características del líder, y a su vez
odian al líder. “Una representación colectiva importante del grupo es la de un grupo
unido en torno a un líder impuesto y elegido a la vez. Es el Bund y el líder carismático
que le gusta a la sociología alemana, y es Freud, el que demuestra, en 1921, en
Psicología de las masas y el análisis de Yo, el mecanismo de la doble identificación de
los miembros entre ellos y con el jefe como ideal del yo común.”
En la película se puede observar el concepto de grupo de Enrique Pichon Riviere, ya
que para el un grupo es un conjunto restringido de personas ligadas entre si por
constantes de tiempo y espacio y articuladas por su mutua representación interna, se
plantea, en forma explícita o implícita, una tarea que constituye su finalidad,
interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles.
El método muestra a los siete integrantes de la entrevista en una misma sala de una
empresa multinacional con el mismo objetivo de formar parte de la empresa, mientras
que con el pasar del tiempo, se van adjudicando roles compitiendo entre si.
Haciendo referencia a lo planteado por Kurt Lewin, en toda la entrevista se muestra un
clima grupal de tensiones en el cual se introducen todos los miembros. Las conductas
humanas que se pueden observar resultan de las fuerzas psicológicas individuales y de
las fuerzas propias del grupo al cual pertenecen. El grupo de entrevistados funciona
como un campo dinámico de tensiones. Tanto el éxito del entrevistado que quedo
finalmente convocado para trabajar, como el fracaso de los que se fueron retirando se
debe, efectivamente, a su buena o mala inserción en una mitología social inconsciente.
27
EL lobos de Wall Street
Esta película muestra la vida de Jordan Belfort, un joven corredor de bolsa que decide
empezar su carrera en el mundo de los negocios en Wall Street. Belfort en sus inicios
decide trabajar para la firma de Mark Hanna, quien ve un enorme potencial en Jordan.
Mark le enseña todos sus trucos a este joven recién iniciado en el complejo mundo de
la venta de acciones como es Wall Street, asi como le enseña cómo vender las
acciones también le muestra su estilo de vida acerca de las drogas (en especial la
cocaína) ya que según sus propias palabras "mantiene su mente abierta", y el sexo con
prostitutas. Ya habiendo aprendido y teniendo mucho éxito Jordan aprueba su examen
de aptitud y consigue su licencia oficial de corredor de bolsa. Al mismo tiempo pierde
su empleo actual ya que la empresa quiebra. Jordan aconsejado por su mujer Teresa,
decide empezar a trabajar en una pequeña empresa en Long Island, que vende
acciones a pequeñas empresas. Aplicando sus mejores conocimientos logra ganar
mucho dinero con esta compañía, tanto que llamo la atención de su vecino Donnie
Azoff, el cual decide dejar su trabajo para convertirse en su ayudante. Pronto deciden
abrir su propia empresa reclutando algunos amigos y conocidos de Donnie y bautizan a
esta empresa con el nombre "Stratton Oakmont" que no tardo en facturar mil millones
de dólares. Luego, Jordan es entrevistado por la revista Forbes y lo apodan como el
"Lobo de Wall Street". Jordan es un líder único, y muy adrenalinico que probaba todos
28
los excesos que existen, desde las drogas, sexo con prostitutas, fiestas interminables y
alcohol en exceso, lo cual termina con su matrimonio ya que su mujer Teresa lo
encuentra siéndole infiel con una modelo llamada Naomi Lapaglia, quien un tiempo
después se a convierte en su esposa y tienen dos hijos. Todos los excesos lo llevan a
la ruina, ya que se termina convirtiendo en adicto a las drogas, y es investigado
profundamente por el FBI por diversas causas que tenia con su empresa Stratton
Oakmont. Finalmente el FBI consigue detener a Jordan, y lo acusan de lavado de
dinero del narcotráfico mediante competencias de bote con Rocky Aoki, dueño de
Benihana. El FBI le ofrece un trato para bajar su condena de 20 años de prisión a 3, el
cual consistía en delatar a sus amigos. Belfort acepta pero no tiene intención de
denunciar a sus amigos. Mientras tanto en su casa Naomi, le pide el divorcio y le
anuncia que se quedara con la custodia de sus hijos. Belfort arruina el trato con el FBI
tratando de decirles a sus amigos que estaba involucrado con los federales, y de esta
manera Denham agente del FBI visita a Jordan para avisarle que está bajo arresto.
Belfort no encuentra otra solución que delatar a amigos, y de esta manera recibió solo
36 meses de prisión. El FBI luego decide cerrar Stratton Oakmont. Una vez cumplida
su condena, Jordan Belfort decide dedicarse a dar conferencias para enseñar sus
conocimientos en la bolsa, y sobre cómo ser un vendedor.
Relación de la película con la teoría de la materia
En esta película se puede ver al indiscutido líder Jordan Belfort mostrando su paso de
ser un joven honrado corredor de bolsa a ser un lobo del wall street, abusando de su
poder, sus millones de dólares y todos sus excesos. Jordan siempre muestra un perfil
sumamente inteligente, y capaz a la hora de afrontar sus negocios y vender acciones.
Esto fue lo que lo llevo a convertirse en líder pero luego Jordan bajo de un golpe muy
duro perdiendo todo, y hasta llegar a estar en prisión por culpa de todos sus excesos y
negocios ilegales.
En el momento de la película en que Jordan y su vecino crean una pequeña empresa
junto con sus amigos, a su vez están formando un grupo primario comenzando con la
etapa de formación del grupo en la cual comienzan a profundizar las relaciones entre
los miembros del grupo. En este grupo hay intereses en común, debido a que los
29
resultados económicos serian compartidos entre todos realizando fiestas por los éxitos
de la empresa.
Con respecto a la estructura de grupo, Jordan ocupa la mayor jerarquía debido a que
es el líder y tiene gran nivel de influencia y prestigio. Por otro lado, cada uno tiene un
rol que ocupar realizando tareas constantemente. Además, con respecto a las normas,
Jordan se ocupa de regular las conductas de los miembros del grupo.
En esta película se muestra lo dicho por Sigmund Freud, ya que dentro de este grupo
hay un líder, y los miembros del mismo quieren ser como el intentando aprender todo lo
que Jordan les enseña acerca de como vender las acciones. Los miembros del grupo
desean estar en esa empresa formada por Belfort y no en otra debido a su gran poder
de liderazgo. Buscan formar parte de su equipo de trabajo.
Jordan logro construir una empresa debido a que fue un buen líder. Mas allá de sus
actividades ilícitas y poco éticas, el protagonista sabe hablar para vender a la gente
algo que no quiere o que no necesita e inspira confianza en la gente hasta que
terminan aceptando el trato convencidos de que las acciones que están comprando les
serán beneficiosas para el futuro. Tiene motivación y una excelente manera de
expresarse logrando transmitir un mensaje de forma clara. Otra actitud importante con
respecto al liderazgo del protagonista es que no quiere hacer caer a su amigos en el
momento en que le ofrecen menos cantidad de años de cárcel e intenta impedir
delatarlos, protegiéndolos y haciéndose responsable del grupo. Para Belfort, esa
actividad era algo que deseaba y le gustaba realizar con la emoción de ganar dinero y
poder tener una vida mejor, lo cual es importante para un líder de un grupo.
Belfort implica y guía a su equipo con el objetivo de ser cada día más rico. Su
liderazgo, incuestionable, no coincide con los principios básicos de la sociedad
capitalista debido a sus actividades ilícitas, sin embargo el logra ser líder ya que es un
excelente vendedor logrando persuadir constantemente a la gente. A su vez, consigue
motivación en los demás miembros del grupo intentando cumplir con los objetivos de la
organización. Lucha para sacar adelante un proyecto y por mantener unido al equipo.
30
Constantemente brinda herramientas y conocimientos a los miembros del equipo para
poder obtener talento y mejores resultados.
Para finalizar, segun Alzate, el proceso de negociación es una interacción entre dos o
más partes, enmarcando un enfoque prospectivo de toma de decisiones en situaciones
de incertidumbre. Los miembros del grupo coordinan sus esfuerzos para alcanzar las
metas.
Otros autores, Thompson y DeHarpport, señalan que "las relaciones entre los
miembros, la compatibilidad de metas y la orientación comunal influyen sobre las
expectativas, los acuerdos y los juicios implicados en la negociación."
31
Bibliografía
“La dinámica de los grupos pequeños” según Didier Anzieu y Jacques – Yves
Martin.
“La psicología de los grupos” según Alain Blanchet y Alain Trognon.
“Ámbitos de aplicación de los grupos” según Carlos Maria Alcover de la Hera.
32
Trabajo practico 3
33
Indice
Consigna ……………………………………………………………………….. 2
Desarrollo ………………………………………………………………………. 3
34
Consigna
1) Aplicar cambios entre la película Divergente e Insurgente pensando variables
aplicándolas con influencia social.
35
Desarrollo
La película Insurgente, comienza con la imagen de Tris y Cuatro en la facción
Cordialidad, donde se encontraban protegiéndose por el momento junto con el
hermano de Tris y su amigo Peter Hayes. Mientras tanto, Jeanine, líder de la facción
erudición, emprende una búsqueda de un divergente especial que logre superar las
pruebas de las cinco facciones para poder abrir un cofre donde se encuentra el
mensaje de los fundadores de la ciudad acerca del futuro. Tris y Cuatro crean un nuevo
grupo entre los abandonados (sin facción) y las personas de osadía que seguían a
Cuatro, como líder. Los seguidores de Jeanine se dan cuenta de que Tris es la única
que puede superar la prueba de las cinco facciones. Se enfrentará a todo tipo de retos
y a todo aquel que se ponga en su camino con la finalidad de saber la verdad sobre lo
que pasó. Finalmente, se entrega a Jeanine para lograr proteger a sus compañeros, tal
como hizo su madre con ella, debido a que todos se encuentran controlados por un
dispositivo, insertado en los cuerpos cuando les habían disparado los seguidores de
Jeanine, y estos provocan el suicidio de las personas. Entre ambos grupos logran
derrotar a Jeanine y sus seguidores superando varios enfrentamientos, y sobre todo
pudiendo Tris pasar las cinco pruebas de cada facción, por lo que logran escuchar el
mensaje que dice que todo lo sucedido es un experimento que salió excelente y que
hay vida más allá de las vallas.
36
Haciendo referencia a la película anterior, Divergente, en el caso de la película
Insurgente, se puede ver una nueva creación de grupos, debido a que los
abandonados se unen a los seguidores de Cuatro de Osadía y forman un nuevo grupo,
con intereses en común y una misión a cumplir, la cual es derrotar a Jeanine, líder de la
facción Erudición. Además, se repiten las etapas de formación del grupo, de la misma
forma que se crearon los grupos que comenzaron en la película Divergente. En este
nuevo grupo se comienzan profundizando las relaciones, luego pasando por la etapa
de conflicto, en la cual los miembros experimentan resistencia al control grupal. Surge
la etapa de organización, ya que se comienzan a estrechar las relaciones. En la escena
del tren en donde los abandonados discuten con Cuatro, Tris y su hermano, uno de los
integrantes del grupo de los abandonados se da cuenta de que Cuatro es Tobías, el
hijo de la líder de ese grupo, por lo tanto dejan de discutir y van a donde se encuentran
todos los abandonados, incluso la madre de Cuatro. Se resuelven tendencias
competitivas y surgen normas de comportamiento grupal. En la etapa de realización se
lleva adelante la tarea de grupo buscando alcanzar el objetivo grupal, el cual fue
logrado debido a que en Insurgente se puede ver como esta unión de grupos derrotan
de Jeanine y sus seguidores lo cual, era uno de los intereses en común que tenían los
miembros del grupo.
Con respecto a las dinámicas de grupos se puede observar la interacción entre los
personajes y miembros de este nuevo grupo creado, que tienen objetivos concretos
planteados mediantes situaciones ficticias. En ellas se muestra la conducta global y las
variaciones de la conducta individual de los miembros, bajo la influencia del grupo.
Con respecto a la película Divergente, se puede ver que no hay influencia en el
momento en que Tris debe elegir una facción, al comienzo de la película, debido a que
ella no sigue a la facción de su familia, abnegación, y elige según lo que ella quiere sin
tener en cuenta la opinión de la mayoría de su familia.
Jeanine intenta influir utilizando la persuasión hacia sus seguidores y también utiliza el
modelo conformidad de la influencia social debido a que ordena una regla dominante y
sus seguidores deben obedecer y hacer lo que ella dice que hagan. En la película
Insurgente, se puede ver la existencia de una norma dominante establecida por
37
Jeanine, y su aceptación incondicional por parte de sus seguidores. Además, se puede
ver como el hermano de Tris, cambia sus acciones y pasa a estar del lado de Jeanine,
traicionando a su hermana, por la presión externa ejercida por Jeanine. Caleb se deja
influir por esta última y se ve claramente una influencia social. En este caso del
hermano de Tris se puede ver también, la innovación, ya que el mismo cambia y se
pasa al grupo de Jeanine, como producto de la influencia del grupo de Jeanine.
Además, del hermano de Tris, se une Peter al grupo de Jeanine debido a que es
influenciado porque él los veía con “mayor poder” por lo tanto comienza a ser parte de
ese grupo, aunque al finalizar la película se da cuenta de que había actuado mal y
termina ayudando a Tris y Cuatro. Acá se puede ver claramente la conformidad, ya que
se muestra el cambio de opinión, conducta y actitud, por parte de Peter y Caleb, por la
presión real o imaginaria del grupo de Jeanine. Al estar junto a ella, actúan de forma
diferente a como se comportarían cuando están solos o aislados de ese grupo. Un
factor importante que influye en la conformidad, es el grado de atracción que tiene el
grupo para el individuo, el cual hace referencia a que los sujetos se someten a la
opinión del grupo para obtener una recompensa (aceptación) o para evitar el ridículo y
el rechazo. Es así como se mostro Peter al unirse al grupo de Jeanine. Caleb actúa
obedeciendo a la autoridad aunque no piense lo mismo. La fuente de la influencia es
una autoridad, jeanine, y es quien ordena realizar acciones que Caleb no haría de
forma espontanea o que rechaza emocionalmente, debido a que está traicionando a su
hermana. Sin embargo bajo la autoridad de Jeanine realiza acciones en contra de Tris.
El hermano de Tris aunque sabe que está traicionando a la hermana, sigue a la
autoridad Jeanine para protegerse el debido a que es débil y no quería enfrentarse a la
guerra. El psicólogo Soloman Asch realizo un experimento, en el cual investigo el
conformismo por el cual un individuo acepta o se acomoda a la norma o el juicio
defendido por la mayoría. Esta fue la actitud que tuvo Caleb, pero también la tuvieron
Tris y Cuatro cuando tuvieron que enfrentarse a decir la verdad que tenían guardada en
el juicio del sector de la verdad. Los resultados de este experimento demuestran que la
presión social indujo a muchos sujetos a plegarse a la información errónea del grupo,
tal como le paso a Caleb que se unió al grupo de Jeanine y termino perdiendo.
38
En esta película, se muestra una gran influencia en varias escenas sobre las creencias,
actitudes, acciones y decisiones en varios de los personajes. Esto muchas veces se
produce a causa de un control de una simulación inyectada por Jeanine, en las
personas para que sean influenciados por eso y realicen actos que no harían solos o
sin tener ese control.
En la escena en donde Cuatro y Tris llegan a buscar a los miembros del grupo Osadía
que seguían a Cuatro en la sede de la verdad, son sometidos a un juicio en donde les
inyectan suero de la verdad. Acá hay influencia debido a que, para lograr su objetivo de
unir a todos para derrotar a Jeanine, cuentan sus verdades ocultas. Este tipo de
conformidad es de sumisión, ya que se muestra conformidad pero sin estar de acuerdo,
porque era bajo un sistema que les inyectaban para que digan la verdad, no porque
ellos querían contarlo, aunque terminaron haciéndolo y dejándose influir por la mayoría
del grupo.
En la película divergente, se puede observar como Tris se deja influir por el grupo
Osadía sin contar que ella es Divergente, de esa misma manera lo hace Uriah, en la
película Insurgente, cuando, en la sede de la verdad, le revela a Tris que es un
divergente. En ambos casos, se puede ver como se dejan influir por la mayoría ya que
pertenecen a una facción diferente.
En esta ciudad, entre todas las facciones, se pueden ver las relaciones sociales
antagónicas entre las distintas fuerzas sociales. Unos quieren conservar su poder y
estatus social, como Osadía y Erudición y otros aspiran a mejorar sus condiciones de
vida, como el nuevo grupo conformado por los abandonados y quienes estaban en el
sector de la verdad, junto con Cordialidad y Abnegación.
Tanto Tris como Cuatro buscan influir en la opinión del sector de la verdad para
convencerlos de formar un nuevo grupo con el fin de derrotar a Jeanine, intentando
persuadirlos. Esto se puede relacionar con lo investigado por S. Moscovici, ya que el
grupo minoritario, Cuatro y Tris son capaces de cambiar a la mayoría. Los factores que
explican esta influencia son la consistencia, donde se puede ver como ambos
personajes persisten en su idea de crear un nuevo grupo unidos, manteniendo esa
39
postura de forma coherente y bien definida para llegar a influir en la mayoría. Ambos
transmiten seguridad, defienden sus ideas y acciones con convicción.
Los grupos que se muestran en la película Insurgente, luchan sin hablar con
argumentos. Ambos quieren abrir la caja y en vez de hacerlo cordialmente, lo realizan
discutiendo. En muchas escenas se critican a las personas en lugar de debatir con
argumentos, como explica la falacia ad hominem. Jeanine y sus seguidores
constantemente atacan a las personas en lugar de debatir con argumentos. Esta
muestra un tipo de poder coercitivo, a través del cual muestra un potencial para repartir
amenazas, diciendo que si Tris no se entregaba cada vez iban a morir mas de sus
compañeros, y también repartir castigos que fuercen a Tris a cambiar su conducta,
como lo hacía con las pruebas de las cinco facciones. Tris muestra tener un poder de
experto, debido a que todos reconocían sus conocimientos y sus capacidades. A su
vez adquiere un poder referente ya que puede influir en los demás porque la admiran
por su valentía. Este último es uno de los factores de motivación en los grupos de
cambio de conducta.
