REFLEXIN SOBRE LA CULTURA ESCRITA

Luz Ma. Araceli Zapata Estrada

La lengua escrita es eminentemente social, favorece la participacin y la comunicacin, como afirma Teberosky (2000), como sistema de representacin, su aprendizaje consiste en la apropiacin de un objeto de conocimiento de naturaleza simblica, que representa al lenguaje, en el proceso ambos se influyen

Considero que la cultura escrita es una construccin sumamente compleja, pero cuya adquisicin se va dando de manera natural en lo cotidiano a partir de lo oral, como ya lo han dicho las autoras y si la prctica de la escritura retoma lo que les es significativo, resulta adems relevante y til para su vida.

Desafortunadamente la escritura se fomenta menos que la lectura, o a veces se observan prcticas de copia sin sentido, sin fomentar la copia fiel al pensamiento, as sea slo una palabra, que sea la persona quien se plantea un objetivo y quien manifiesta su intencin comunicativa.

La escritura es fundamental en la vida de las personas para participar en el mundo, desde su entorno inmediato, con las personas que ama, hasta el mbito laboral para comunicarse con muchas personas o para defender sus derechos laborales, por ejemplo.

El panadero aprende haciendo panes, el carpintero haciendo muebles y el escritor, escribiendo; con un acompaamiento en el proceso para la revisin y relaboracin de textos, considerando las convenciones perifricas que menciona Ferreiro.

Como se menciona en la presentacin es fundamental saber:

Qu prcticas y necesidades de la cultura escrita estn presentes en la vida de los asesores y de las PJA del INEA? Qu y cmo leen y escriben? Qu es posible mejorar?

Y ser un modelo lector y escritor, debera ser la aspiracin como formadores y asesores que somos..