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INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACIÒN PÚBLICA

DE LA F.S.T.S.E.

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO MODALIDAD MIXTA

TEORÍA ECONÓMICA

2º CUATRIMESTRE

GUÍA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO

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TEORÍA ECONÓMICA ÍNDICE GENERAL

PÀGINAS Identificación de la materia 2 Características de los destinatarios 2 Introducción a la asignatura 3 Objetivo general de la asignatura 3 Materiales didácticos 4 Forma de abordar cada tema 4 Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación 5 Actividades de aprendizaje 5

TEMA I INTRODUCCIÓN

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Introducción al tema 7 Objetivo específico del tema 7 Autoevaluación 8 TEMA II ELEMENTOS BÁSICOS DE LA OFERTA Y LA DEMANDA 9 Introducción al tema 10 Objetivo específico del tema 10 Autoevaluación 11 TEMA III DEMANDA DEL CONSUMIDOR: “TEORIA DE LA UTILIDAD” 12 Introducción al tema 13 Objetivo específico del tema 13 Autoevaluación 14 TEMA IV DEMANDA DEL CONSUMIDOR, “TEORIA DE LAS CURVAS DE INDIFERENCIA”

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Introducción al tema 16 Objetivo específico del tema 16 Autoevaluación 17 TEMA V TEORÍA DE LA PRODUCCIÓN Y EL COSTO 18 Introducción al tema 19 Objetivo específico del tema 19 Autoevaluación 20 TEMA VI LA ESTRUCTURA DEL MERCADO Y LA DETERMINACIÓN DEL PRECIO

21

Introducción al tema 22 Objetivo específico del tema 22 Autoevaluación 23 Bibliografía básica y complementaria 24 Bibliotecas virtuales y sitios de interés 25

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LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO MODALIDAD MIXTA

TEORÍA ECONÓMICA SEGUNDO CUATRIMESTRE

NOMBRE DE LA ASIGNATURA TEORÍA ECONÓMICA CICLO LICENCIATURA AREA OBLIGATORIA CRÉDITOS 6.25 ASIGNATURA PRECEDENTE NINGUNA ASIGNATURA SUBSECUENTE NINGUNA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RESPONSABLE

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA F.S.T.S.E.

CARACTERÌSTICAS DE LOS DESTINATARIOS Estudiantes del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administración Pública de la FSTSE, que por sus actividades personales no cuenten con tiempo libre suficiente para su formación en horarios rígidos, y que además sean capaces de establecer compromisos y de interactuar asertivamente en un proceso de aprendizaje autodidacta.

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INTRODUCCIÒN A LA ASIGNATURA La teoría económica es la división central de la economía. Le compete dar un ordenamiento lógico a los levantamientos sistemáticos hechos por la economía descriptiva, produciendo generalizaciones que sean capaces de ligar los hechos entre si, descubrir las cadenas de acciones y reacciones manifestadas y establecer relaciones que identifiquen los grados de dependencia de determinado fenómeno en relación con otro.

Esta transformación de los hechos observados en generalizaciones lógicas, inteligentes y útiles, constituye el paso de la economía descriptiva hacia la teoría económica. El momento de ese paso implica la teorización de la realidad. Surgirá entonces, un conjunto de principios, de teorías, de leyes y de modelos, todos ellos fundamentados en las descripciones presentadas.

Compete a la teoría económica formular un conjunto de principios, de teorías, de modelos, cuya lógica, interpenetración y coherencia garantizara a la economía su carácter de ciencia.

A su vez la teoría económica se divide en dos partes:

Análisis microeconómico, que trata del comportamiento individual de los consumidores y productores con el fin de entender el funcionamiento general del sistema económico.

Análisis macroeconómico, que estudia la actividad económica en cuanto a su magnitud global dirigida a determinar las condiciones generales de crecimiento y de equilibrio de la Economía en conjunto.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Al concluir el curso, el alumno identificará y explicará las principales características de los

fenómenos económicos en el marco de las sociedades contemporáneas.

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MATERIALES DIDÁCTICOS

1 .Guía de estudio. 2. Bibliografía básica y complementaria. 3. Internet (sitios de interés y bibliotecas virtuales) 4. Materiales de apoyo (copias, impresos, revistas de consulta etc.).

FORMA DE ABORDAR CADA TEMA

Descubrir el conocimiento en forma sistemática, exige emplear los procedimientos y las técnicas específicas de estudio que personalmente el alumno universitario ha adquirido durante el proceso de instrucción, conforme a las habilidades que le son propias; adicionalmente, se recomienda, para obtener mejores resultados mediante un esfuerzo concentrado:

Efectuar las lecturas propuestas en la guía, con el objeto de descubrir los elementos generales de cada tema.

Realizar las actividades de aprendizaje sugeridas en cada unidad, como forma de

cimentar la adquisición del conocimiento.

Cada vez que considere oportuno elaborar cuadros o diagramas en torno a lo leído o aprendido, hágalo. La estructuración de las ideas es posible a través de cuadros sinópticos, tablas comparativas, matrices, llaves, dibujos o esquemas que usted prefiera, siempre que en ellos represente los conceptos más importantes.

Conteste la guía de autoevaluación que se le proporciona al finalizar cada

tema.

Revise los resultados de su autoevaluación, mediante la consulta de las actividades de aprendizaje que previamente llevó a cabo. Si el resultado no le es satisfactorio, inicie nuevamente el proceso.

No inicie las actividades de aprendizaje de un nuevo tema, sin antes haber aprendido el

conocimiento de los temas precedentes, dado que se encuentran vinculados en una secuencia lógica jurídica, la cual exige seguir, necesariamente, el orden establecido.

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Examen parcial: 40% Examen final: 60%

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Individual: Elaboración de cuestionarios, síntesis, cuadros sinópticos, fichas bibliográficas, mapas conceptuales, ensayos y reportes de investigación documental.

Docente: Participación en dinámicas de grupo, exposición individual de los conocimientos temáticos.

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TEMA I

INTRODUCCIÓN

1.1 DEFINICIÓN DE LA TEORÍA ECONOMICA. 1.2 CONCEPTOS ESTRUCTURALES BÁSICOS DE LA TEORÍA ECONÓMICA.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA LIBRO: ECONOMÍA 3ª EDICIÓN, AUTOR: WONNACOTT PAUL, WONNACOTT RONALD EDITORIAL: MC GRAW-HILL, AÑO: 2000

1.1 A 1.2 Pág. 3 A LA 18

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INTRODUCCIÒN AL TEMA I Antes de definir la economía como ciencia es necesario mencionar que en la economía hay diferentes puntos de vista, según el enfoque que se adopte. Sin embargo, destacan dos: el enfoque objetivo y el enfoque subjetivo; por lo tanto, sobresalen la definición objetiva y la definición subjetiva, que refieren a dos teorías del valor (objetivo y subjetivo, correspondientemente).

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA I Al terminar el tema el alumno: Identificará la importancia del conocimiento de la economía para un abogado, así mismo explicará su relación con el Derecho; los conceptos estructurales básicos de la Teoría Económica, de la microeconomía y de la macroeconomía.

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AUTOEVALUACIÓN TEMA I

� ACTIVIDAD 1

Realice un resumen de la lectura de Wonnacott Paúl y Wonnacott Ronald

”Economía”, capítulo I páginas. 3 a la18, destacando los conceptos más

importantes en una extensión máxima de dos cuartillas.

� ACTIVIDAD 2

De la lectura del texto de Wonnacott Paul, Wonnacott Ronald “Economía”, capitulo I páginas de la 3 a la 18, responda los siguientes puntos:

A) Mencione tres ciencias con las que se relaciona la economía.

B) Explique brevemente la importancia de la materia.

C) Elabore un cuadro sinóptico de los conceptos claves de este tema incluyendo

sus definiciones.

� ACTIVIDAD 3

Diga si la proposición es verdadera o falsa: 1. La palabra economía esta formada por lo vocablos de origen griego “oikos” y “nomos”. ( )

2. La finalidad de la economía es maximizar nuestros beneficios y minimizar nuestros

Problemas. ( )

3. La recesión ocurre cuando decrece la producción, causando un incremento en el desempleo. ( )

4. La inflación es una baja en el nivel general de precios. ( ) 5. La deflación es un alza en el nivel general de precios. ( )

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TEMA II

ELEMENTOS BÁSICOS DE LA OFERTA Y LA DEMANDA 2.1 CONCEPTOS FUNDAMENTALES.

2.2 DEMANDA INDIVIDUAL.

2.3 LEY DE LA DEMANDA.

2.4 TABLA Y CURVA DE LA DEMANDA.

2.5 DEMANDA DE UN ARTÍCULO EN EL MERCADO.

2.6 LA OFERTA DE UN PRODUCTO.

2.7 LEY DE LA OFERTA.

2.8 TABLA Y CURVA DE LA OFERTA.

2.9 LA OFERTA DE UN ARTÍCULO EN EL MERCADO.

2.10 EQUILIBRIO DE LA OFERTA Y LA DEMANDA.

2.11 CONCEPTO DE EQUILIBRIO.

2.12 DESPLAZAMIENTO DE LA OFERTA Y LA DEMANDA.

2.13 CONCEPTO DE ELASTICIDAD.

2.14 ELASTICIDAD PRECIO.

2.15 ELASTICIDAD INGRESO.

2.16 ELASTICIDAD CRUZADA DE LA DEMANDA.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

LIBRO: “ECONOMÍA” 3ª EDICIÓN, AUTOR: WONNACOTT PAUL, WONNACOTT RONALD.

EDITORIAL: MC GRAW-HILL, AÑO. 2000 CAPÍTULO 4, PÀGINAS. 53 A LA 74;

CAPÍTULO 20, PÀGINAS. 427 A LA 448

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INTRODUCCIÒN AL TEMA II El mecanismo del mercado, Variaciones del equilibrio del mercado, Las elasticidades de la oferta y la demanda, La elasticidad a corto plazo y a largo plazo, Comprensión y predicción de los efectos de los cambios de la situación del mercado, Efectos de la intervención del Estado: los controles de los precios. Análisis de las aplicaciones de la oferta y la demanda: Comprensión y predicción de las condiciones económicas mundiales que afectan al precio y la producción del mercado. Evaluación de los efectos de los controles públicos de los precios, los salarios mínimos, el mantenimiento de los precios y los incentivos a la producción. Determinación de la repercusión de los impuestos, las subvenciones y los contingentes sobre las importaciones en los consumidores y los productores. La curva de oferta: Muestra la cantidad que están dispuestos los productores a vender de un

bien a un precio dado, manteniendo constantes los demás factores que pueden afectar a la cantidad ofrecida.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA II Al terminar el tema el alumno:

Interpretará y explicara los conceptos de demanda y oferta, el mecanismo del mercado,

el equilibrio de la oferta y la demanda, así como los conceptos de elasticidad, precio e ingreso.

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ACTIVIDAD 1

AUTOEVALUACIÓN TEMA II

Realice un control de lectura del texto de Wonnacott Paul y Wonnacott Ronald,

“Economía”, definiendo los conceptos de demanda, Ley de la demanda, curva de

la demanda, oferta, ley de la oferta, curva de la oferta, elasticidad de la demanda,

elasticidad de la oferta, (máximo tres cuartillas).

� ACTIVIDAD 2

Diga si la proposición es verdadera o falsa:

1. En un mercado un bien se compra y se vende. ( ) 2. Habrá un oligopolio cuando hay solamente un vendedor. ( ) 3. Existe competencia perfecta cuando hay muchos vendedores y compradores, no

teniendo ninguno de ellos influencia sobre el precio. ( )

4. Una curva de demanda muestra las cantidades de un bien o servicio que los compradores

están dispuestos a comprar a los distintos precios del mercado. ( )

5. El equilibrio es una situación donde no hay tendencia al cambio. ( )

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TEMA III

DEMANDA DEL CONSUMIDOR: “TEORÍA DE LA UTILIDAD” 3.1 UTILIDAD TOTAL Y MARGINAL.

3.2 ELECCIÓN DE ALTERNATIVAS.

3.3 ESCALA DE PREFERENCIAS.

3.4 LEY DE CRECIMIENTO DE LA UTILIDAD MARGINAL.

3.5 EQUILIBRIO DEL CONSUMIDOR.

3.6 LEY DEL CRECIMIENTO DE LA UTILIDAD MARGINAL.

3.7 EFECTO DE SUSTITUCIÓN Y EFECTO INGRESO.

3.8 LA TEORÍA DE LA ELECCIÓN, TEORÍA DE LA UTILIDAD SOBRE

INCERTIDUMBRE. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

LIBRO: “ECONOMÍA” 3ª EDICIÓN, AUTOR: WONNACOTT PAUL, WONNACOTT RONALD.

EDITORIAL: MC GRAW-HILL, AÑO. 2000 CAPÍTULO 21, PÀGINAS: 449 A LA 460.

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INTRODUCCIÒN AL TEMA III La utilidad es el nivel de la satisfacción de las necesidades cuando se consumen bienes y servicios. Todas las personas cuando consumen bienes y servicios satisfacen sus necesidades. La teoría del consumidor define el nivel de la satisfacción de las necesidades como la “utilidad”. Esta palabra tiene realmente muchos significados como por ejemplo; la utilidad que obtiene una empresa en su gestión propia. En la teoría del consumidor la utilidad es una medida abstracta para medir de manera cualitativa el nivel de la satisfacción de las necesidades. Sin embargo, no es posible tener una medida exacta de la utilidad así como se mide la distancia, o el calor.

La teoría del consumidor nos brinda muchas alternativas de cómo se comportaría un consumidor representativo y como variaría su utilidad cuando se presentan variaciones en los precios relativos, ingreso real, gustos y preferencias, entre muchas variables que serán desarrolladas en el presente documento. Esta teoría no nos da respuestas exactas del comportamiento de las personas ante las variaciones en los precios, pero si es una guía para la comprensión de cómo reaccionaría un grupo de consumidores y sobre todo como se vería afectada su utilidad. En tal sentido, la teoría del consumidor nos dará respuestas tales como: “el consumidor estará mejor o peor”, “aumentará o disminuirá el consumo ante cambios en los precios relativos o el ingreso real”, “el consumidor valora más un bien que el otro”.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA III Al terminar el tema el alumno:

Comprenderá y explicará, ¿por qué los consumidores demandan ciertos productos y no

otros? Así mismo el efecto sustitución y el efecto renta, así como la teoría de la utilidad

marginal.

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ACTIVIDAD 1

AUTOEVALUACIÒN TEMA III

Realice un resumen de la lectura del texto de Wonnacott Paul, Wonnacott

Ronald “Economía”, destacando los conceptos de: la decisión del consumidor,

elección entre bienes, utilidad marginal, efecto de sustitución y efecto de renta.

(Máximo dos cuartillas).

* ACTIVIDAD 2

Diga si la proposición es verdadera o falsa. 1. El consumidor comprará más manzanas si estas bajan de precio, trasladando su consumo

de otros bienes. ( ) 2. El aumento de la cantidad de manzanas compradas por esta “traslación” es lo que

llamamos Efecto de sustitución. ( )

3. Cuando el precio de las manzanas disminuye, el dinero vale más, es decir la renta real de

consumidor aumenta, esto es lo que llamamos efecto de renta. ( )

4. El beneficio marginal para un consumidor es el beneficio adicional que obtiene al consumir

una unidad más, se mide por la cantidad que el sujeto esta dispuesto a pagar por esa unidad.

( ) 5. El beneficio total que obtiene el consumidor de un bien es la suma de los beneficios marginales que proporciona. ( )

6. Si al disminuir el precio de un bien, aumenta la cantidad demandada del mismo, existe

elasticidad de la demanda. ( )

7. Si al disminuir el precio de un bien, disminuye la cantidad demandada del mismo existe

inelasticidad. ( )

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TEMA IV

DEMANDA DEL CONSUMIDOR, “TEORÍA DE LAS CURVAS DE INDIFERENCIA” 4.1 CURVAS DE INDIFERENCIA.

4.2 TASA MARGINAL DE SUSTITUCIÓN.

4.3 MAPA DE CURVAS DE INDIFERENCIA.

4.4 LÍNEA PRESUPUESTARIA.

4.5 EQULIBRIO DEL CONSUMIDOR.

4.6 CURVA DE INGRESO CONSUMO.

4.7 CURVA DE PRECIO CONSUMO.

4.8 CURVA ENGEL.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA LIBRO: “ECONOMÍA” 3ª EDICIÓN, AUTOR: WONNACOTT PAUL, WONNACOTT RONALD. EDITORIAL: MC GRAW-HILL, MÈXICO 2000

CAPÍTULO 21, PÀGINAS. 460 A LA 466

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INTRODUCCIÒN AL TEMA IV El principal uso de las curvas de indiferencia es encontrar puntos de maximización de la utilidad al superponer la recta de balance, que define los puntos al alcance de cada consumidor dependiendo de su disponibilidad en unidades monetarias.

Existen discrepancias entre autores sobre si la continuidad, derivabilidad y convexidad de dichas curvas están garantizadas y ello tiene fuertes implicaciones en al discusión de la existencia o no de puntos de equilibrio.

Desde un punto de vista matemático la discusión implica el axioma de elección.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA IV Al terminar el tema el alumno:

Comprenderá el comportamiento económico, la elección del consumidor entre alternativas y

el concepto de curva de indiferencia.

18

AUTOEVALUACIÒN TEMA IV

ACTIVIDAD 1

Realice un resumen de la lectura de Wonnacott Paul y Wonnacott Ronald “Economía”

destacando los conceptos de: curvas de indiferencia, tasa marginal de sustitución, mapa

de indiferencia, restricción presupuestaria y equilibrio del consumidor. (Una cuartilla)

ACTIVIDAD 2

Diga si las proposiciones son verdaderas o falsas.

1. Una curva de indiferencia une todos los puntos en donde el consumidor obtiene el mismo

nivel de satisfacción o utilidad. ( )

2. La relación marginal de sustitución (RMS) de un bien es la cantidad que de el se requiere para

compensar la pérdida de una unidad del bien que se deja de consumir. ( )

3. La línea de presupuesto o línea de precios muestra las distintas combinaciones de bienes que

pueden comprarse por el consumidor con una renta dada y ante un conjunto dado de precio. ( )

4. El efecto-sustitución es el cambio en la cantidad comprada que ocurriría únicamente como

resultado de una variación en los precios relativos, manteniéndose constante la renta real. ( )

5. El efecto-renta es el cambio en la cantidad comprada que acontecería únicamente como

resultado de una variación en la renta real. ( )

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TEMA V

TEORIA DE LA PRODUCCIÓN Y EL COSTO 5.1 LA FUNCIÓN DE LA PRODUCCIÓN.

5.2 LEY DE RENDIMIENTOS: CONSTANTES, CRECIENTES Y DECRECIENTES.

5.3 TASA MARGINAL DE SUSTITUCIÓN TÉCNICA.

5.4 LAS ISOCUANTAS.

5.5 LAS ISOCOSTAS.

5.6 LAS ETAPAS DE LA PRODUCCIÓN.

5.7 COSTOS DE PRODUCCIÓN.

5.8 CONCEPTO ECONÓMICO DEL COSTO.

5.9 COSTO A CORTO Y LARGO PLAZO.

5.10 COSTOS DE OPORTUNIDAD.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA LIBRO: “Economía”, 3ª EDICIÓN, AUTOR: Wonnacott Paul, Wonnacott Ronald. EDITORIAL: Mc Graw-Hill, AÑO: 2000 Capítulo 22 y 23, PÀGINAS 467 A LA 498

5.11 COSTO TOTAL, PROMEDIÓ Y MARGINAL.

5.12 ECONOMÍAS INTERNAS.

5.13 DESECONOMÍAS DE ESCALA.

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INTRODUCCIÒN AL TEMA V El análisis de la teoría de los precios requiere el uso profuso de gráficas, que vale la pena

destacar que habría que familiarizarse con ellos para no tener mayores obstáculos que

incidan en el buen manejo de las curvas de costos y facilite grandemente el análisis de la

teoría del precio. Principio de la escasez. La racionalidad del hombre. Ley de los

rendimientos decrecientes. Producto Total, Marginal y Promedio. Principio de Eficacia

Económica.

Costo total. Tasa de rendimiento y combinación óptima. Relación entre rendimiento y costo a largo plazo.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA V Al terminar el tema el alumno:

Comprenderá y explicará las decisiones de los productores.

¿Cuántas unidades producirá una empresa? 1. Sus decisiones son a corto plazo.

2. Se halla en una industria perfectamente competitiva. Así como la ley de los rendimientos decrecientes.

21

AUTOEVALUACIÒN TEMA V

� ACTIVIDAD 1

Realice un resumen de la lectura del texto de Wonnacott Paul, y Wonnacott Ronald,

“Economía” destacando los conceptos de: la función de producción, el corto y

largo plazo, costos fijos y costos variables, ley de rendimientos decrecientes, las

isocuantas y los isocostos, costo de oportunidad, costo total, promedio y marginal.

(Cinco cuartillas)

� ACTIVIDAD 2

Diga si la proposición es verdadera o falsa.

1. El corto plazo es el período en el que la dimensión (planta y equipo) de la empresa es fija. ( ) 2. El largo plazo es el período en el que la empresa puede modificar su dimensión. ( ) 3. Los costos fijos son aquellos que si aumentan al aumentar la producción. ( ) 4. Los costos variables son aquellos que no aumentan al aumentar la producción. ( )

5. El costo marginal es el aumento en los costos totales debido a la producción de una unidad

más. ( )

22

TEMA VI

LA ESTRUCTURA DEL MERCADO Y LA DETERMINACION DEL PRECIO. 6.1 CLASIFICACIÓN DE ESTRUCTURAS DE MERCADO.

6.2 COMPETENCIA PERFECTA.

6.3 MONOPOLIO.

6.4 COMPETENCIA MONOPOLISTA.

6.5 OLIGOPOLIO.

6.6 DECISIÓN DE PRECIO Y PRODUCCIÓN PARA EL PRODUCTOR.

6.7 EL EQUILIBRIO A CORTO Y LARGO PLAZO.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA LIBRO: ECONOMÍA, 3ª EDICIÓN, AUTOR: WONNACOTT PAUL, WONNACOTT RONALD. EDITORIAL: MC GRAW-HILL, AÑO: 2000

CAPÍTULOS 24,25 Y 26, PÀGINAS. 501 A LA 574

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INTRODUCCIÒN AL TEMA VI ¿Cuál es el precio y quién lo determina? Esa es la pregunta clave en función de la actividad concreta de cada empresa. En algunos casos el precio lo determina un organismo gubernamental, en otros casos el mismo es fijado por el mercado como producto del libre juego de la oferta y la demanda, en otros casos si bien es fijado por el mercado, la competencia monopólica permite cierto grado de variación. Así pues en función del tipo de mercado del cual participe la empresa, y de la capacidad de esta para hacer frente a sus proveedores, clientes y competidores, directos e indirectos, será la capacidad que la misma tenga de fijar un determinado precio. Precio en relación al cual tiene inicio la determinación del coste objetivo.

Las empresas consideradas tradicionales parten de la determinación de sus costes para a partir de allí determinar sus precios de venta. Las empresas competitivas al igual que los atletas parten de un valor a batir, siendo en este caso del valor entregado al cliente y del precio que estos están dispuestos a aceptar en función de dicho valor.

La época de sumar beneficios a los costos terminó, por lo menos para la mayoría de los productos, servicios y mercados. Sí bien pareciera existir una gran libertad de fijación de precios en los casos en que se opta por competir en base al diseño y la diferenciación, aún allí existe un margen a tener en cuenta en función al valor generado, y la política de precios de los competidores directos y sustitutos.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA VI Al terminar el tema el alumno:

Describirá cómo funcionan los mercados perfectamente competitivos para evaluar su

eficiencia; así como las condiciones que originan el monopolio y su capacidad para influir en

el precio; las condiciones del oligopolio.

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AUTOEVALUACIÒN

TEMA VI

ACTIVIDAD 1

Realice un resumen de la lectura de Wonnacott Paul y Wonnacott Ronald, “Economía”

destacando los conceptos más importantes del tema. (mínimo cinco cuartillas)

ACTIVIDAD 2

Conteste las siguientes preguntas:

1. Describa ¿Cómo trabajan los mercados perfectamente competitivos?

2. Explique ¿Por qué es eficiente la competencia perfecta? 3. ¿Qué condiciones conducen al monopolio? 4. Describa brevemente los diferentes tipos de monopolio.

5. ¿Por qué el monopolio afecta el bienestar de los consumidores? 6. ¿Qué condiciones conducen al oligopolio?

25

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

TEORIA ECONOMICA TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO 1 LIBRO ELEMENTOS DE TEORIA

ECONOMICA ESTUDILLO URSUA PEDRO

PORRÚA MÉXICO, 2008

2

LIBRO

TEORÍA ECONÓMICA MENDOZA

BREMAUNTZ EMMA

IURE EDRS

MÉXICO, 2007

3 LIBRO

INTRODUCCION A LA TEORIA ECONOMICA

RAMOS ESPINOSA IGNACIO

PORRÚA FACULTAD DE

MÉXICO, 2006

4 LIBRO

ECONOMIA

WONNACOTT PAUL, WONACOTT RONALD

Mc GRAW-HILL

MÈXICO, 2000

BIBLIGRAFÌA COMPLEMENTARIA

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Email: inesap_fstse.sea77@yahoo.com.mx BIBLIOTECAS VIRTUALES

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/index.htm http://www.scjn.gob.mx http://www.ordenjuridico.gob.mx/ http://www.inacipe.gob.mx/ http://www.juridicas.unam.mx/ http://dof.gob.mx/ http://www.bibliotecas.tv/ http://www.universidadabierta.edu.mx/Principal/biblioteca.htm http://www.lapaz.gob.mx/bibliotecas/linkslibros.htm http://www.cna.org.mx/pdf/A_LEGISLATIVA_CNA_MAR2009.pdf

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