Teoría de La Comunicación UTP 2015 II 1 (2)

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CONJUNTO DE PARTES O ELEMENTOS ORGANIZADOS Y RELACIONADOS QUE INTERACTÚAN ENTRE SÍ PARA LOGRAR UN OBJETIVO. RECIBE DATOS, ENERGÍA O MATERIA DEL AMBIENTE Y PROVEE INFORMACIÓN, ENERGÍA O MATERIA. PUEDE SER FÍSICO O CONCRETO Y ABSTRACTO O CONCEPTUAL. TIENE LÍMITES O FRONTERAS, QUE LO DIFERENCIAN DEL AMBIENTE (MEDIO EXTERNO QUE ENVUELVE FÍSICA O CONCEPTUALMENTE A UN SISTEMA) CON EL QUE MANTIENE UNA INTERACCIÓN ABIERTA O CERRADA. MANTIENE INTERACCIÓN E INTERDEPENDENCIA DE LOS ELEMENTOS QUE LO COMPONEN. SISTEMA ESCUELA DE INGENIERÍA DE REDES Y COMUNICACIONES

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  • CONJUNTO DE PARTES O ELEMENTOSORGANIZADOS Y RELACIONADOS QUE INTERACTAN ENTRE S PARA LOGRAR UN OBJETIVO.

    RECIBE DATOS, ENERGA O MATERIA DEL AMBIENTE Y PROVEE INFORMACIN, ENERGA O MATERIA.

    PUEDE SER FSICO O CONCRETO Y ABSTRACTO O CONCEPTUAL.

    TIENE LMITES O FRONTERAS, QUE LO DIFERENCIAN DEL AMBIENTE (MEDIO EXTERNO QUE ENVUELVE FSICA O CONCEPTUALMENTE A UN SISTEMA) CON EL QUE MANTIENE UNA INTERACCIN ABIERTA O CERRADA.

    MANTIENE INTERACCIN E INTERDEPENDENCIA DE LOS ELEMENTOS QUE LO COMPONEN.SISTEMAESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONES

  • Datos

    ConocimientoAsociados a un objetoInformacinAsociada a un contextoDatos elaborados con significadoAsociado a la personaOrientado a la accin+ Estructura+ ExperienciaValorConexin con la accinParticipacin de la inteligencia humanaDifcil de difundir- Menos+ MsESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONES

  • EL DATO ES UN HECHO AISLADO, NO EVALUADO, NI SIGNIFICATIVO. ES SLO EL RESULTADO DE UN FENMENO. REQUIERE:CAPTARLOS: ACCIN DE REGISTRAR LOS DATOSVERIFICARLOS: VALIDACIN DE LOS DATOSCLASIFICARLOS: SEPARARLOS POR CATEGORASORDENARLOS: COLOCARLOS EN SECUENCIARESUMIRLOS Y CALCULARLOS: PARA DARLES UN SENTIDO LGICOALMACENARLOS: ACCIN DE GUARDARRECUPERARLOSCOPIARLOSDISTRIBUIRLOS: ENTREGAR AL USUARIO

    DATO ESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONES

  • INFORMACINGRUPO DE DATOS SUPERVISADOS Y ORDENADOS, QUE SIRVEN PARA CONSTRUIR UN MENSAJE BASADO EN UN CIERTO FENMENO O ENTE.

    SE CARACTERIZA POR:ACCESIBLE: FACILIDAD Y RAPIDEZ PARA OBTENERLAPRECISA: NO DEBE TENER ERRORESRELEVANTE: SIRVE PARA LA DECISIN QUE LA REQUIEREOPORTUNA: DEBE ESTAR PRESENTE EN LA NECESIDADCLARA: EXENTA DE EXPRESIONES AMBIGUASFLEXIBLE: A MS DE 1 DECISIN Y MS DE 1 USUARIOVERIFICABLE: VARIOS USUARIOS, CON DECISIONES IGUALES

    CLASIFICACIN:EN RELACIN A LA ORGANIZACIN: INTERNA O EXTERNAEN RELACIN A SU NATURALEZA: DESCRIPTIVA, RENDIMIENTO, PREDICTIVAPOSICIN DEL USUARIO: ESTRATGICA, TCTICA, TCNICAFLUJO DE INFORMACIN: HORIZONTAL O VERTICALESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONES

  • Prof. Dr. Daniel Garca BravoPlaneamientoOrganizacinControlDireccinEntornoEntornoEntornoEntornoInformacin(decisin)Informacin(decisin)Informacin(resultados)Informacin(feed-back)Inf.Inf.Inf.Inf.1. LA INFORMACIN ALIMENTA TODO EL CICLO O PROCESO ADMINISTRATIVO.2. LA INFORMACIN DEBE ALCANZAR (COMUNICACIN) A TODOS LOS MIEMBROS DE LA ORGANIZACIN Y A SU ENTORNO.LA INFORMACIN ES EL INPUT BSICO DEL PROCESO ADMINISTRATIVO. LA TOMA DE DECISIONES ES EL MOTOR DEL CICLO INFORMACIN-DECISIN-ACCIN-INFORMACIN, VERDADERA ESENCIA DE LA ADMINISTRACIN O DIRECCIN DE UNA ORGANIZACIN EN TODOS SUS NIVELES.IntegracinESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONESLA INFORMACION EN EL PROCESO ADMINISTRATIVO

  • Recursos de DatosProcesamiento de datos.Controlde desempeoEntrada dedatosSalidaProductos de informacinRecursos humanosRecursos de datosRecursos SoftwareRecursos HardwareRecursos de RedesMedios de comunicacin / redesUsuarios finales y EspecialistasBases de datos y de conocimientoMquinas y mediosProgramas y ProcedimientosESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONESCOMPONENTES DE UN SISTEMA DE INFORMACION

  • TIEMPOOportunidadActualidadFrecuenciaPeriodo (pasado)Presente/futuro)FORMAClaridadDetalleOrdenPresentacinMedios.CONTENIDOExactitudPertinenciaIntegridadBrevedadAlcanceDesempeoCALIDAD DE LA INFORMACINESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONESLA SEGURIDAD DE LA INFORMACIN:SE REFIERE A LA CONFIDENCIALIDAD, AUTENTICIDAD, NO RECHAZO, CONTABILIDAD CONFIABILIDAD E INTEGRIDAD DE LA INFORMACIN Y DATOS, GARANTIZANDO SU DISPONIBILIDAD INDEPENDIENTEMENTE DE SU FORMA.

  • PIRAMIDE ORGANIZACIONAL MODIFICADAESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONESSISTEMAS DE INFORMACION EN APOYO A LA ORGANIZACIN

  • DE LA INFORMACION AL CONOCIMIENTO EL SER HUMANO TIENE UNA NECESIDAD CONSTANTE DE CONOCER SU ENTORNO, POR LO TANTO SURGE LA NECESIDAD DEL CONOCIMIENTO, ESTE LO VA ADQUIRIENDO POR MEDIO DE PENSAMIENTO Y EXPERIENCIAS.

    EL HOMBRE GRACIAS A SUS CONOCIMIENTOS, PUEDE LLEGAR A DOMINAR SU ENTORNO, PARA QUE SU ENTORNO NO LO DOMINE A LESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONES

  • EL PROCESO DE COMUNICACIONExperienciasCreenciasConocimientosExperienciasCreenciasConocimientosEspontaneidadNivel de Formalizacin PredileccionesCaractersticas del lenguajeEMISORRECEPTORmensajemensajeCdigoPerspectivaPropsitosContexto psicosocialESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONESELEMENTOS BSICOS DE COMUNICACIONES

  • ESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONESOrigenCanalDestinoMensaje MMensaje MSISTEMA BASICO DE COMUNICACIONESCOMUNICACIN:PROCESODETRANSMISIN Y RECEPCIN DE IDEAS, INFORMACIN Y MENSAJES

    TRANSMISIN: ENVO DE SEALES DESDE UN LUGAR A OTRO A TRAVS DE UN MEDIO APTO DE DESPLAZAMIENTO.

  • ESTABLECER UN CANALESTABLECER COMUNICACIN TRANSMITIR SEALESVERIFICAR QUE HAYA SIDO RECIBIDOFINALIZAR LA TRANSMISINDESESTABLECER EL CANALPROCESO DE COMUNICACION ORGANISMOS DE ESTANDARIZACIONEIA/TIA: Asociacin de Industrias Electrnicas y Asociacin de la Industria de Telecomunicaciones.IEEE: Instituto de Ingenieros Electricistas y Electrnicos.FCC: Comisin Federal de Comunicaciones. ITU: Unin Internacional de Telecomunicaciones. ESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONES

  • ESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONESES UNA TEORA MATEMTICA, QUE ESTABLECE LOS LMITES DE MXIMA COMPRESIN DE DATOS Y MXIMA TASA DE TRANSMISIN DE INFORMACIN TRANSMITIDA SIN ERRORES.

    TRATA A LA INFORMACIN COMO MAGNITUD FSICA, CARACTERIZANDO LA INFORMACIN DE UNA SECUENCIA DE SMBOLOS MEDIANTE SU ENTROPA, DEFINIENDO SU MEDIDA EN BASE A LA CANTIDAD DE NOTICIA (SORPRESA) QUE PROVEE.

    EN ESTE SENTIDO, SE PARTE DE LA IDEA DE QUE LOS CANALES NO SON IDEALES, AUNQUE MUCHAS VECES SE IDEALICEN LAS NO LINEALIDADES, PARA ESTUDIAR DIVERSOS MTODOS DE ENVO DE INFORMACIN O LA CANTIDAD DE INFORMACIN TIL QUE SE PUEDA ENVIAR A TRAVS DE UN CANAL.

    LA ENTROPIA MIDE LA INCERTIDUMBRE DE UNA FUENTE DE INFORMACIN, EN TAL EFECTO PUEDE SER CONSIDERADA COMO LA CANTIDAD DE INFORMACIN PROMEDIO QUE CONTIENEN LOS SMBOLOS USADOS. ES EL GRADO DE DESORDEN QUE TIENE UN SISTEMA. EN ESTE CONTEXTO, LA ENTROPA DE UN SISTEMA (S) Y LA CANTIDAD DE INFORMACIN (I) EXTRAIBLE ESTN RELACIONADAS POR: S S - I 0.LA TEORA DE LA INFORMACIN (CLAUDE SHANON)

  • ESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONESEL MODELO UTILIZADO POR SHANNON PARA PRESENTAR SU TEORA ES UN SISTEMA GENERAL DE LA COMUNICACIN QUE PARTE DE UNA FUENTE DE INFORMACIN DESDE LA CUAL, A TRAVS DE UN TRANSMISOR, SE EMITE UNA SEAL PREVIAMENTE CODIFICADA, A TRAVS DE UN CANAL QUE PUEDE SER INTERFERIDO POR RUIDO. LA SEAL SALE DEL CANAL, Y LLEGA A UN RECEPTOR QUE DECODIFICA LA INFORMACIN CONVIRTINDOLA POSTERIORMENTE EN MENSAJE QUE PASA A UN DESTINATARIO.

    CON EL MODELO DE LA TEORA DE LA INFORMACIN SE TRATA DE LLEGAR A DETERMINAR LA FORMA MS ECONMICA, RPIDA Y SEGURA DE CODIFICAR UN MENSAJE, SIN QUE LA PRESENCIA DE ALGN RUIDO COMPLIQUE SU TRANSMISIN

    RUIDO: EXPRESIN GENRICA UTILIZADA PARA REFERIRSE A LAS DISTORSIONES ORIGINADAS EN FORMA EXTERNA AL PROCESO DE COMUNICACIN. Dada una Fuente de informacin y un canal de comunicacin, existe una tcnica de codificacin tal que la informacin puede ser transmitida sobre el canal y con una frecuencia de errores arbitrariamente pequea a pesar de la presencia de ruido

  • LA CODIFICACIN PUEDE REFERIRSE TANTO A LA TRANSFORMACIN DE VOZ O IMAGEN EN SEALES ELCTRICAS O ELECTROMAGNTICAS, COMO AL CIFRADO DE MENSAJES PARA ASEGURAR SU PRIVACIDAD.

    LAS PROBABILIDADES DAN UNA MANERA DE DETERMINAR CUANTITATIVAMENTE LAS CARACTERISTICAS QUE SE REQUIERE ESTUDIAR EN UN SISTEMA DE COMUNICACIONES (DISTRIBUCION DE LA INFORMACION EN UN ORIGEN, LA CONFIABILIDAD DE UN CANAL, LA RELACION ENTRE EL ORIGEN Y EL DESTINO DE LA INFORMACION). LAS PROBABILIDADES ESTAN BASADAS EN LAS FRECUENCIAS OBSERVABLES DE LA OCURRENCIA DE EVENTOS

    UN CONCEPTO FUNDAMENTAL EN LA TEORA DE LA INFORMACIN ES QUE LA CANTIDAD DE INFORMACIN CONTENIDA EN UN MENSAJE ES UN VALOR MATEMTICO BIEN DEFINIDO Y MEDIBLE. EL TRMINO CANTIDAD NO SE REFIERE A LA CUANTA DE DATOS, SINO A LA PROBABILIDAD DE QUE UN MENSAJE, DENTRO DE UN CONJUNTO DE MENSAJES POSIBLES, SEA RECIBIDO.

    EN LO QUE SE REFIERE A LA CANTIDAD DE INFORMACIN, EL VALOR MS ALTO SE LE ASIGNA AL MENSAJE QUE TIENE MENOS PROBABILIDADES DE SER RECIBIDO. SI SE SABE CON CERTEZA QUE UN MENSAJE VA A SER RECIBIDO, SU CANTIDAD DE INFORMACIN ES CERO (0)ESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONES

  • ESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONESPROBABILIDAD:

    CUANDO SE REALIZA UN EXPERIMENTO, SE DEFINE:

    SUCESO DETERMINISTA: DADAS UNAS CONDICIONES INICIALES, EL RESULTADO ES SIEMPRE EL MISMO.

    SUCESO ALEATORIO: DADAS UNAS CONDICIONES INICIALES, SE CONOCE EL CONJUNTO DE RESULTADOS POSIBLES, PERO NO EL RESULTADO FINAL

    UN EXPERIMENTO QUE EST SUJETO AL AZAR CON n POSIBLES RESULTADOS EQUIPROBABLES Y MUTUAMENTE EXCLUYENTES Y nA ES LA CANTIDAD DE SUCESOS QUE PRESENTAN LA CARACTERSTICA A ENTONCES LA PROBABILIDAD DE QUE SUCEDA A es: P(A) = nA/n

    EJEMPLO:CON UNA BARAJA ESPAOLA, AL SACAR UNA CARTA CUL ES LA PROBABILIDAD DE SACAR UN NMERO MENOR O IGUAL QUE 3? RPTA= 12/40=3/10

    SI EL SUCESO NO ES EQUIPROBABLE: EVENTOS QUE NO TIENE LA MISMA PROBABILIDAD DE OCURRENCIA

  • SUCESO ES CADA POSIBLE RESULTADO DE UN EXPERIMENTO ALEATORIO O UN SUBCONJUNTO DEL ESPACIO MUESTRALEL CONJUNTO DE TODOS LOS RESULTADOS POSIBLES ES EL ESPACIO MUESTRAL (E)DADO UN SUCESO A, EL SUCESO CONTRARIO (COMPLEMENTARIO), A ( AC), ES EL FORMADO POR LOS ELEMENTOS QUE NO ESTN EN ASE LLAMA SUCESO UNIN DE A Y B, AUB, AL FORMADO POR LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES QUE ESTN EN A O EN B (INCLUYENDO LOS QUE ESTN EN AMBOS).SE LLAMA SUCESO INTERSECCIN DE A Y B, AB (O SIMPLEMENTE AB), AL FORMADO POR LOS ELEMENTOS QUE ESTN EN A Y BUNININTERS.SUCESOESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONES

  • ESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONESUNA VARIABLE ALEATORIA ES UNA DESCRIPCIN NUMRICA DEL RESULTADO DE UN EXPERIMENTO.UNA VARIABLE ALEATORIA X ES UNA FUNCIN QUE ASOCIA A CADA SUCESO DEL ESPACIO MUESTRAL E DE UN EXPERIMENTO ALEATORIO UN VALOR NUMRICO REAL

    TIPOS:VARIABLE ALEATORIA DISCRETAVARIABLE ALEATORIA CONTNUAESPACIO DE MUESTREO DISCRETO:NUMERO DE ENTEROS POSITIVOS QUE CORRESPONDEN CON LOS RESULTADOS DE UN EXPERIMENTO ALEATORIO.FUNCION DE PROBABILIDAD:LA FUNCIN DE PROBABILIDAD ASOCIADA A X ES:

    EN UN ESPACIO DE MUESTREO DISCRETO, CUANDO LA VARIABLE ALEATORIA X ASUME VALORES {x1, x2, x3,...,xk}, SE DEFINEN:

  • ESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONESP( X = i) = j(pij) = pi1 + pi2 + ... + pin,P( Y = j) = i(pij) = p1j + p2j + ... + pmj

  • ESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONESCONCEPCION FRECUENTISTA DE LA PROBABILIDAD:LA PROBABILIDAD DE UN SUCESO ES LA FRECUENCIA RELATIVA DE LAS VECES QUE OCURRIRA EL SUCESO AL REALIZAR UN EXPERIMENTO REPETIDAS VECES.

    DEFINICION AXIOMATICA DE LA PROBABILIDAD:SE LLAMA PROBABILIDAD A CUALQUIER FUNCIN P QUE ASIGNA A CADA SUCESO A UN VALOR NUMRICO P(A) Y QUE VERIFICA LAS SIGUIENTES REGLAS (AXIOMAS):P(E)=1 (E es el evento seguro)0P(A) 1P(AUB)=P(A)+P(B) si AB=, es el conjunto vaco.PROBABILIDAD CONDICIONADA:SE LLAMA PROBABILIDAD DE A CONDICIONADA A B, O PROBABILIDAD DE A SUPONIENDO QUE HA SUCEDIDO B:AE espacio muestralBtamao de uno respecto al otro

  • ESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONES COMO SE USAN LAS PROBABILIDADES EN LAS COMUNICACIONES?SI SE QUIEREN COMPARAR FUENTES Y CANALES DE DATOS, SE PUEDEN USAR MEDIDAS DE LAS DIFERENCIAS ENTRE ELLOS

    ESTAS MEDIDAS NOS PUEDEN DAR UN REFLEJO DEL TIPO DE FUENTE Y DEL TIPO DE CANAL QUE SE ESTA ESTUDIANDO

  • ESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONESLOS USOS DE NUEVAS TECNOLOGAS DE TELECOMUNICACIN EN LAS DOS LTIMAS DCADAS HAN ATRAVESADO TRES ETAPAS DIFERENTES:

    LA AUTOMATIZACIN DE TAREASLA EXPERIMENTACIN DE USOSLA RECONFIGURACIN DE LAS APLICACIONES

    EN LAS DOS PRIMERAS ETAPAS, LA INNOVACIN TECNOLGICA PROGRES EN FUNCIN DEL APRENDIZAJE POR USO. EN LA TERCER ETAPA, LOS USUARIOS APRENDEN LA TECNOLOGA HACIENDO, Y RECONFIGURANDO LAS REDES, ENCONTRANDO NUEVAS APLICACIONES.

    LAS NUEVAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN NO SON SIMPLES HERRAMIENTAS PARA SER APLICADAS, SINO QUE SON PROCESOS PARA SER DESARROLLADOS.

    LA MENTE HUMANA SE CONSTITUYE EN UNA FUERZA PRODUCTIVA DIRECTA, NO SOLO UN ELEMENTO DECISIVO DEL SISTEMA DE PRODUCCIN.

    LA VELOCIDAD DE LA DIFUSIN DE LA TECNOLOGA ES SELECTIVA, TANTO SOCIAL COMO FUNCIONALMENTE.

  • ESCUELA DE INGENIERA DE REDES Y COMUNICACIONESGENERACIN DE CONOCIMIENTOS, QUE INCIDAN EN LOS MODOS DE VIDA DE LA SOCIEDAD, NO SLO EN UN MBITO TCNICO O ESPECIALIZADO, SINO PRINCIPALMENTE EN LA CREACIN DE NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIN Y CONVIVENCIA GLOBAL.OBJETIVO DE LA TI

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