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El Ecuador ha sido, es y será País Amazónico
ARMADA DEL ECUADOR UNIDAD EDUCATIVA DE FUERZAS ARMADAS
LICEO NAVAL GUAYAQUIL “CMDTE. RAFAEL ANDRADE LALAMA”
TEMARIOS DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
PRIMERO BACHILLERATO ALFA-CHARLIE-DELTA-ECHO-FOXTROT
1. CIUDADANÍA EN LA ANTIGUA GRECIA Y CIUDADANÍA EN LA ANTIGUA ROMA
2. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA POLIS.
3. DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO.
4. DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DE LA MUJER Y LA CIUDADANA.
5. DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
6. REVOLUCIÓN FRANCESA 1789, FECHAS Y ACONTECIMIENTOS.
7. GENERACIONES DE DERECHOS HUMANOS.
8. DERECHOS CIVILES, POLÍTICOS Y SOCIALES.
9. DERECHOS Y LA RELACIÓN ENTRE INDIVIDUO, SOCIEDAD Y PODER
POLÍTICO.
10. ¿QUÉ ES DEMOCRACIA, CIUDADANÍA Y DERECHOS HUMANOS?
11. LOS ELEMENTOS DE LA DEMOCRACIA.
12. DEMOCRACIA EN EL ECUADOR Y SUS PERSONAJES MÁS
REPRESENTATIVOS.
13. DIFERENCIA ENTRE ESTADO, NACIÓN Y GOBIERNO.
14. ¿QUÉ ES CÁRCEL, POLICIA Y EDUCACIÓN?
15. ¿QUÉ ES FUNCIÓN LEGISLATIVA, JUDICIAL Y TRIBUNALES DE JUSTICIA?
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TEMARIOS DE FÍSICA PARA EXÁMENES SUPLETORIO, REMEDIALES Y GRACIA
PROF. ING. JOSÉ LUIS LANDÍVAR NORIEGA
CURSO: PRIMERO BGU PARALELOS: ALFA, CHARLIE, DELTA, ECHO Y FOXTROT
1) MOVIMIENTO RECTÍLINEO UNIFORME (MRU)
2) MOVIMIENTO RECTÍLINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (MRUA)
3) MOVIMIENTO VERTICAL DE LOS CUERPOS
4) MOVIMIENTO PARABÓLICO (O PROYECTILES). TIRO O LANZAMIENTO HORIZONTAL
5) MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (MCU)
6) LEYES DE NEWTON:
a) LEY DE INERCIA
b) LEY FUNDAMENTAL DE LA DINÁMICA
c) LEY DE ACCIÓN-REACCIÓN
d) LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL
e) APLICACIONES DE LAS LEYES DE NEWTON EN DONDE SE PRESENTA LA FUERZA DE
ROZAMIENTO O FRICCIÓN.
7) DINÁMICA DEL MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME. APLICACIONES
NOTAS:
ESTUDIAR EN BASE A TALLERES, LECCIONES, EXAMENES Y BANCO DE PROBLEMAS
REALIZADOS DURANTE EL AÑO LECTIVO.
REVISAR ANOTACIONES DE CLASES Y UNIDADES 01(MOVIMIENTO) Y UNIDAD 02(
FUERZAS) DEL LIBRO DE FÍSICA 1 DEL MINEDUC (USADO EN CLASES).
EL EXAMEN SERÁ DE BASE ESTRUCTURADA CON SELECCIÓN SIMPLE.
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TEMARIOS PARA EXAMEN REMEDIAL
1RO BGU
LIC. Diana Asunción A.
1.- Palabras homógrafas, polisémicas.
2.- hipónimos, hiperónimos.
3.- sinónimos, antónimos, analice ejemplos.
4.- Qué son parónimos y analice ejemplos.
5.- Concepto de contradicción y ambigüedad. Revisar ejemplos.
6.- Uso correcto de palabras según su significado.
7.-El Ensayo argumentativo. Concepto. Finalidad. Requisitos
fundamentales. Estructura.
8.-Texto argumentativo y sus características.
9.-Tipos de argumentos que se utilizan para defender una tesis.
10.- El Texto Expositivo. Concepto. Características.
11.- El Resumen. Concepto. Características. Tipos.
12.- El Ditirambo. Orígenes del teatro. Representantes del teatro en
Grecia.
13.- La Entrevista. Concepto. Características. Estructura.
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14.- La Poesía. Concepto. Género al que pertenece. El porqué del
nombre. Características. ¿Qué expresan?
15- Características de la Poesía tradicional.
16. Clasificación de los versos por su longitud.
17.- Figuras literarias. Concepto. Cite las más utilizadas con sus
respectivos ejemplos Pág.102.
18.- Neologismos, Préstamos y Extranjerismos. Concepto. Ejemplos.
19. Argumento de la obra “La Ilíada” ,“La Odisea” del poeta griego
Homero; la obra “La Eneida” del poeta italiano Virgilio; la pieza
dramática “Anfitrión” del dramaturgo Plauto; de “Edipo Rey”
escrita por Sófocles; de la obra “Don Quijote de la Mancha” de
Miguel de Cervantes.
20. El Cómic. Concepto. Estructura, elementos.
21. La Épica. Concepto. Características. Representantes con sus
obras más difundidas.
22. La Crónica. Concepto. Características. Estructura. Clasificación.
23. Fenómeno de las lenguas en contacto: Bilingüismo, diglosia,
quichuismo y spanglish.
24. Las obras de teatro clásicas: Drama, comedia, tragedia, defina a
cada una de ellas.
25. Escriba el concepto de: Bibliografía, Referencias bibliográficas y
Paráfrasis.
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26. Los Prefijos. Concepto. Ejemplos. Prefijos latinos y griegos.
27. Los Sufijos. Concepto. Ejemplos. Escriba sufijos con su
significado.
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PLAN REMEDIAL
Período lectivo : 2018 – 2019 Fecha : /Febrero/
2019
Curso : Primero Bachillerato Jornada: Matutina
Docente : Lcda. Edith Vega Noriega
Estimado Señor Representante cúmpleme en entregar las directrices para la elaboración de las
Actividades del Plan Remedial a realizar por su representado; en las cuales su supervisión será de
vital importancia para lograr el avance académico del estudiante. Por favor asegúrese, de que su
representado estudie los contenidos académicos de la asignatura de Química, que fueron aplicados
en el año lectivo 2018-2019, distribuidos en la siguiente programación en los meses de Marzo y
Abril de 2018.
Hago constar los parámetros que debe cumplir el estudiante, para superar el REMEDIAL:
El estudiante para rendir el Examen Remedial, debe realizar la carpeta de trabajo remedial,
la misma que no tiene ningún puntaje, pero es el requisito para rendir el examen. Además
esto está estipulado en la LOEI.
La carpeta debe ser presentada el mismo día del examen.
N° TEMAS DESTREZAS PÁGINAS
1 Números Cuánticos REALIZAR OPERACIONES
LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG. 31
2 Distribución Electrónica ELABORAR LAS DISTRIBUCIONES
LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG 35
3 Tabla Periódica Moderna
RESOLVER EJERCICIOS
LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG 47
4 Energía de Ionización y afinidad electrónica
RESOLVER EJERCICIOS LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG
5 Formación de Compuestos químicos .Formula empírica, Molecular y calculo porcentual
HALLAR EL VÉRTICE, MEDIANTE EJERCICIO LA FORMULA MINIMA, MOLECULAR Y ALCULO PORCENTUAL.
LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG 98
6 Numero de Oxidación
PRACTICAR LA UNION , INTERSECCION , DIFERENCIA Y COMPLEMENTO
LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG 99
7
Formulación de Compuestos Binarios
RESOLVER EJERCICIOS DE FORMULACION Y PONER NOMBRE DE LOS COMPUESTOS DE ACUERDO A LAS DIFERENTES NOMENCLATURA.
LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG 102
8 Formulación de Compuestos Terciario y Cuaternario
RESOLVER EJERCICIOS DE FORMULACION Y PONER NOMBRE DE LOS COMPUESTOS DE ACUERDO A LAS DIFERENTES NOMENCLATURA
LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG 103
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9 Las Reacciones Químicas y las Ecuaciones. Balanceo Química por tanteo o simple inspección
REALIZAR EJERCICIOS
10 Balanceo por el método algebraico.
REALIZAR EJERCICIOS
OBRSEVACION:
Revisar los temas de exámenes, evaluaciones, lecciones, talleres del primer y segundo
quimestre
Repasar los ejercicios desarrollados en las clases de refuerzo
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COURSE- FIRST BACCALAUREATE C-E
UNIT 1 Inspirational People
Grammar Section
Present, Past, Future
Vocabulary Section
Idioms and colloquial Expressions
Writing Section
Quiz Time
UNIT 2 Experience Culture
Grammar Section
Present Perfect; Affirmative, Negative and Interrogative
Vocabulary Section
Idioms and colloquial Expressions
Writing Section
Quiz Time
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UNIT 3 Story Time
Grammar Section
First and Second Conditional
Past Perfect Tense
Vocabulary Section
Idioms and colloquial Expressions
Writing Section
Quiz Time
UNIT 4 “__For Old Times Sake________”
Grammar Section
Passive voice
Used to
Vocabulary Section
Appeal of traditions
Past Echoing in the present
Old times and Modern World
Idioms and colloquial Expressions
Writing Section
Quiz Time
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UNIT 5 “_Getting Away___”
Grammar Section
Tag Questions
Reported Speech
Vocabulary Section
Amazing things to do Holiday Destinations
Idioms and colloquial Expressions
Writing Section
Quiz time
UNIT 6 “__Teenage Matters_______”
Grammar Section
First Conditional
Second Conditional
Third Conditional
Vocabulary Section
Dealing with difficult situations Your wish is my command
Idioms and colloquial Expressions
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Writing Section
Quiz time
OBSERVACIONES:
1. EL EXAMEN ES DE CARÁCTER ACUMULATIVO CONSIDERANDO LAS UNIDADES 1-2-3-4-5-6 DEL
TEXTO DE INGLES.
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Docente de la materia Docente de la materia Docente de la materia
JOFFRE SALAZAR
_____________________
__________________________
Director/a de área
Msc DILA BOLAÑOS SALAZAR
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TEMARIOS PARA REMEDIALES
MATERIA: QUIMICA
PROFESOR: Lcdo. JULIO CESAR CABRERA SOLEDISPA
TEMAS
1.- CONFIGURACION ELECTRONICA
2.- TABLA PERIODICA
3.- CLASES DE ATOMOS
4.- CLASIFICACION DE LOS METALES Y NO METALES
5.- FORMULACIÓN: CONCEPTO, NOMENCLATURA, EJERCICIOS DE APLICACIÓN DE:
OXIDOS METALICOS, PEROXIDOS, OXIDOS SALINOS
ANHIDRIDOS, ACIDOS OXACIDOS TODAS LAS FAMILIA Y CASOS
ESPECIALES: META, PIRO, ORTHO.
6.- ECUACIONES QUÍMICAS.
7.- LEY DE LAVOISIER.
8.- EQUILIBRIO POR EL MÉTODO ALGEBRAICO
9.- PORCENTAJE.
Lcdo. JULIO CESAR CABRERA SOLEDISPA
PROFESOR DE LA MATERIA
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Período lectivo : 2018 – 2019 Fecha : /Febrero/
2019
Curso : Primero Bachillerato Jornada: Matutina
Docente : Lcdo. Leonardo Wilcazo Cadena
PLAN REMEDIAL
Estimado Señor Representante cúmpleme en entregar las directrices para la elaboración de las
Actividades del Plan Remedial a realizar por su representado; en las cuales su supervisión será de
vital importancia para lograr el avance académico del estudiante. Por favor asegúrese, de que su
representado estudie los contenidos académicos de la asignatura de Matemáticas, que fueron
aplicados en el año lectivo 2018-2019, distribuidos en la siguiente programación en los meses de
Marzo y Abril de 2018.
Hago constar los parámetros que debe cumplir el estudiante, para superar el REMEDIAL:
El estudiante para rendir el Examen Remedial, debe realizar la carpeta de trabajo remedial,
la misma que no tiene ningún puntaje, pero es el requisito para rendir el examen. Además
esto está estipulado en la LOEI.
La carpeta debe ser presentada el mismo día del examen.
N° TEMAS DESTREZAS PÁGINAS
1 OPERACIONES CON NUMEROS REALES
REALIZAR OPERACIONES COMBIANDAS LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG. 25
2 EXPRESIONES ALGEBRAICAS
ELABORAR OPERACIONES COMBIANDAS CON SIGNOS DE AGRUPACIÓN
ALGEBRA DE BALDOR EJERCICIO 32
3
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
RESOLVER EJERCICIOS Y PROBLEMAS EMPLEANDO LAS PROPIEDADES
ALGEBRA DE BALDOR EJERCICIO 79
4 ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
RESOLVER EJERCICIOS EMPLEANDO FORMULA GENERAL Y FCTORIZACION
ALGEBRA DE BALDOR EJERCICIO 265
5
FUNCIONES CUADRATICAS
HALLAR EL VÉRTICE, EL EJE Y LOS PUNTOS DE CORTE CON LOS EJES DE COORDENADAS DE LAS PARÁBOLAS.
LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG. 75
6 INTERVALOS
PRACTICAR LA UNION , INTERSECCION , DIFERENCIA Y COMPLEMENTO
LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG. 31
7 PROBLEMAS DE ECUACIONES SEGUNDO GRADO
RESOLVER EJERCICIOS Y PROBLEMAS EMPLEANDO LAS PROPIEDADES
LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG. 275
8 PROBLEMAS DE ECUACIONES PRIMER
RESOLVER EJERCICIOS Y PROBLEMAS EMPLEANDO LAS PROPIEDADES
ALGEBRA DE BALDOR EJERCICIO 83 Y 85
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GRADO
9
ECUACION DE LA RECTA REALIZAR EJERCICIOS UTILIZANDO FORMULAS PARA ENCONTRAR LA ECUACIÓN GENERAL Y EXPLÍCITA
LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG 191 EJERCICO 32 PAG. 193 EJERCICIO 63-67-68
10 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
REALIZAR EL CALCULO DE LA MEDIA MEDIANA Y MODA
LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG 219
OBRSEVACION:
Revisar los temas de exámenes, evaluaciones, lecciones, talleres del primer y segundo
quimestre . Repasar los ejercicios desarrollados en las clases de refuerzo
Elaborado Revisado
________________________ ___________________________
Lcdo. Leonardo Wilcazo Vicerrector
Docente Director del área
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CUESTIONARIO REMEDIAL EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN
PERIODO LECTIVO 2018-2019
Lic. RICARDO CERCADO- LIC. MARLON TENECELA
1ERO BGU: ALFA, CHARLIE, DELTA, ECHO, FOXTROT
1. Cuál es el concepto de costo:
a) Es la cantidad de bienes por el precio, en caso de las empresas su objetivo es generar
utilidades y cumplir con sus obligaciones.
b) Es el desembolso que debe hacer la empresa para poder llevar a cabo sus actividades.
c) Son todos los desembolsos que hace la empresa para producir un bien o servicio que
generará un beneficio económico.
d) Consiste en asignar un capital a una actividad que genere un emprendimiento y permita
alcanzar los objetivos propuestos.
2. Cuál es el concepto de ingreso:
a) Son todos los desembolsos que hace la empresa para producir un bien o servicio que
generará un beneficio económico.
b) Es la cantidad de bienes por el precio, en caso de las empresas su objetivo es generar
utilidades y cumplir con sus obligaciones.
c) Consiste en asignar un capital a una actividad que genere un emprendimiento y permita
alcanzar los objetivos propuestos.
d) Es el desembolso que debe hacer la empresa para poder llevar a cabo sus actividades.
3. Cuál es el concepto de gastos:
a) Consiste en asignar un capital a una actividad que genere un emprendimiento y permita
alcanzar los objetivos propuestos.
b) Es el desembolso que debe hacer la empresa para poder llevar a cabo sus actividades.
c) Es la cantidad de bienes por el precio, en caso de las empresas su objetivo es generar
utilidades y cumplir con sus obligaciones.
d) Son todos los desembolsos que hace la empresa para producir un bien o servicio que
generará un beneficio económico.
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4. Cuál es el concepto de inversión:
a) Es el desembolso que debe hacer la empresa para poder llevar a cabo sus actividades.
b) Consiste en asignar un capital a una actividad que genere un emprendimiento y permita
alcanzar los objetivos propuestos.
c) Son todos los desembolsos que hace la empresa para producir un bien o servicio que
generará un beneficio económico.
d) Es la cantidad de bienes por el precio, en caso de las empresas su objetivo es generar
utilidades y cumplir con sus obligaciones.
Unir con Líneas
5. Beneficios adicionales que recibe un trabajador
Pagos de horas extras:
Adicionalmente, todos los trabajadores tienen derecho a una bonificación
adicional anual, equivalente a un Salario Básico Unificado, vigente a la fecha de
pago, que sus empleadores les deben pagar hasta el 15 de marzo en las regiones
Costa e Insular, y hasta el 15 de agosto en las regiones Sierra y Amazónica. A
partir del mes de mayo del 2015, el trabajador puede decidir si esta
remuneración la recibe anual o mensualmente, de forma proporcional. Si un
trabajador deja de prestar sus servicios antes de las fechas señaladas, tanto en
el décimo tercer sueldo como en el décimo cuarto sueldo, recibirá la parte
proporcional de estos beneficios, al momento de su retiro.
Décimo tercer sueldo:
Se cancela mensualmente sobre las horas adicionales a las 8 horas diarias
ordinarias. En el caso que se trabaje luego de la jornada ordinaria y hasta las 12
de la noche se cancelará el equivalente a una hora de trabajo con un
incremento del 50% por todas las horas adicionales. Esto se conoce como “hora
ordinaria”. Si la jornada extraordinaria va desde las 12 de la noche hasta las 6 de
la mañana, los días sábado, domingo o feriados, se cancelará el equivalente a
una hora de trabajo con un incremento del 100% por todas las horas
adicionales. Esto se conoce como “hora extraordinaria”.
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Décimo cuarto sueldo:
El empleador o empresa reconocerá en beneficio de sus trabajadores el 15% de
las utilidades líquidas. El 10% se repartirá entre todos los trabajadores por igual.
El 5% se repartirá entre los trabajadores que tengan cargas familiares: cónyuge,
conviviente, hijos menores de edad e hijos con discapacidad de cualquier edad.
Quienes no hubieren trabajado durante el año completo (ingresaron o salieron
del trabajo antes del cierre del año) recibirán esta participación de forma
proporcional al tiempo de servicios, en el mes de abril.
Participación de los trabajadores
en utilidades de la empresa:
Todos los trabajadores tienen derecho a recibir hasta el 24 de diciembre de
cada año, una remuneración equivalente a la doceava parte de las
remuneraciones que hubieren percibido durante el año calendario. A partir del
mes de mayo de 2015, el trabajador puede decidir si esta remuneración recibe
anualmente o mensualmente de forma proporcional.
6. Asocie y seleccione encerrando la respuesta correcta según corresponda sobre las Normas
Tributarias sobre la Obligatoriedad de Llevar la Contabilidad:
LA TRIBUTACION ES UNA EMPRESA QUE EJERCE DERECHOS
Y CUMPLE OBLIGACIONES A NOMBRE DE
ESTA.
PERSONA NATURAL VERIFICA QUE LAS INSTITUCIONES
CUMPLAN CON LAS NORMAS TRIBUTARIAS
ESTIPULADA EN LA LEY ORGANICA.
PERSONA JURIDICA PERMITE AL ESTADO RECAUDAR
RECURSOS MEDIANTE EL COBRO DE
IMPUESTOS.
SRI ES UNA PERSONA QUE EJERCE DERECHOS
Y CUMPLE OBLIGACIONES A TITULO
PERSONAL.
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7. Clasificación de las cuentas: Para el acuerdo control de los registros contables, se debe
clasificar las cuentas que existen en un ejercicio económico.
ACTIVO ESTÁ REPRESENTADO POR LOS APORTES DE LOS
SOCIOS, LOS RESULTADOS Y RESERVAS DE LA
EMPRESA.
PASIVO SON LAS CUENTAS QUE REFLEJAN LOS
BENEFICIOS OBTENIDO POR LA EMPRESA POR
PRESTAR SU SERVICIO
PATRIMONIO AGRUPA EL CONJUNTO DE LAS CUENTAS QUE
REPRESENTAN LOA BIENES Y DERECHOS
TANGIBLES E INTANGIBLES.
INGRESOS REPRESENTA LAS DEUDAS DE
EMPRENDIMIENTO CON TERCEROS
8. Requisito para acceder al RISE:
a) No tener ingresos mayores a $ 60 000 al año; o, si se encuentra bajo relación de
dependencia, el ingreso por este concepto no supere la fracción básica del Impuesto a la
Renta gravada con tarifa 0% para cada año.
b) Ser persona Jurídica.
c) Dedicarse a alguna de las actividades restringidas. Entre las principales, se puede
mencionar actividades de propaganda y publicidad; organización de espectáculos públicos;
libre ejercicio profesional que requiera título terminal universitario; agentes de aduana;
personas naturales que obtengan ingresos en relación de dependencia, salvo lo dispuesto
en esta Ley; comercialización y distribución de combustibles; impresión de comprobantes
de venta, retención y documentos complementarios realizadas por establecimientos
gráficos autorizados por el SRI; arrendamiento de bienes, etc.
d) No haber sido agente de retención durante los últimos 10 años.
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9. Beneficio que ofrece el RISE:
a) Necesita hacer declaraciones mensuales, por lo tanto, no se evitan los costos por la
contratación de terceras personas para el llenado de los mismos.
b) Por cada cinco trabajadores que incorpore a su nómina y que sean afiliados en el IESS, el
contribuyente podrá solicitar un descuento del 15% de su cuota, hasta llegar a un máximo
del 100% de descuento.
c) No tendrá obligación de llevar contabilidad.
d) Debe entregar Facturas.
Completar
10. Complete el siguiente enunciado sobre COMPROBANTES DE VENTA con los términos
correspondientes ubicados en el cuadro de la parte inferior
IMPRENTA AUTORIZACIÓN COPIAS DOCUMENTOS LETRAS DE CAMBIO FACTURAS
Los comprobantes de venta son___________________ autorizados previamente por el SRI. Es
decir, ninguna persona puede enviar a la _________________ para que le haga las
__________________, notas de venta o cualquier documento tributario por su cuenta, sin
pedir____________________ al SRI.
DEFRAUDACIÓN EMISIÓN ARCHIVO CÓDIGO VÁLIDAS SANCIONADOS
La falta de________________ o entrega de documentos autorizados, la emisión incompleta o falsa
de estos, constituyen casos de____________________ que serán____________________ de
conformidad con el __________________Tributario.
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REMEDIAL
TEMARIOS DE HISTORIA I BGU JORNADA MATUTINA 2018- 2019
LCDA. SANDRA CARRASCO PINO
Evolución de los homínidos Arte y religión en el Paleolítico y el Neolítico Las construcciones megalíticas Impacto de la domesticación de plantas y animales La mujer en la sociedad primitiva Los grandes aportes culturales de las civilizaciones fluviales de la
antigüedad Mesopotamia, China, India, Egipto y su legado, ubicación geográfica y
cronología Origen de Grecia: Ubicación geográfica El origen de las Polis Las colonizaciones griegas Dos tipos de polis: Atenas y Esparta La etapa helenística La cultura: Arte y religión griega Influencia griega en el mundo Roma Ubicación geográfica Los orígenes y la monarquía La República : tipos de administración y funcionarios La expansión y la crisis de la República El Imperio Romano El legado cultural de Roma El cristianismo Principales construcciones de roma La familia romana
Nota: Se recomienda a los señores estudiantes revisar sus organizadores
como refuerzo.