Tema7 a textos-humanisticos
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Los textos humanísticos ( tema 7, a) Los textos humanísticos ( tema 7, a) 2º Bach Pág. 1 Definición Tema Tema Engloba a los textos relacionados con las disciplinas humanísticas, es decir, los estudios que tienen al hombre como objeto de conocimiento en sus esferas individual o social, su conocimiento o desarrollo, su presente o su pasado Rasgos Generales Reflexión teórica y especulación frente a método científico. Abstracción y conclusiones discutibles Rigor, precisión y exhaustividad. Terminología específica Subjetividad y tono personal. Carácter generalizador Género ENSAYO ENSAYO ENSAYO ENSAYO
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Los textos humanísticos ( tema 7, a)Los textos humanísticos ( tema 7, a)2º Bach Pág. 1
Definición TemaTema
Engloba a los textos relacionados con las disciplinas humanísticas, es decir, los estudios
que tienen al hombre como objeto de conocimiento en sus esferas individual o social, su conocimiento o desarrollo, su
presente o su pasado
Rasgos Generales
Reflexión teórica y especulación frente a método científico.
Abstracción y conclusiones discutibles
Rigor, precisión y exhaustividad.
Terminología específica
Subjetividad y tono personal.
Carácter generalizador
Género ENSAYOENSAYOENSAYOENSAYO
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EL ENSAYOEL ENSAYO
HISTORIA DEL GÉNEROHISTORIA DEL GÉNERO
ESTUDIO O COMENTARIO DE EXTENSIÓN VARIABLE SOBRE TEMAS DIVERSOS TRATADOS SUBJETIVAMENTE, CON RIGOR EXPOSITIVO Y ARGUMENTATIVO PERO SIN NECESIDAD DE PRUEBAS O DE DEMOSTRACIÓN CIENTÍFICA
AntecedentesAntecedentesAntecedentesAntecedentes Essays, 1580Essays, 1580Essays, 1580Essays, 1580S. XVIIIS. XVIII
Didactismo y Didactismo y análisis socialanálisis social
S. XVIIIS. XVIIIDidactismo y Didactismo y análisis socialanálisis social S. XIXS. XIXS. XIXS. XIX
Regeneracionismo, Regeneracionismo, 98 y novecentismo98 y novecentismo
Regeneracionismo, Regeneracionismo, 98 y novecentismo98 y novecentismo
Del 27 a la Del 27 a la actualidadactualidad
Del 27 a la Del 27 a la actualidadactualidad
SénecaSénecaPlutarco, Fray Plutarco, Fray
Antonio de Antonio de GuevaraGuevara
SénecaSénecaPlutarco, Fray Plutarco, Fray
Antonio de Antonio de GuevaraGuevara
Salinas, Cernuda, Salinas, Cernuda, Dámaso Alonso, Dámaso Alonso,
Sánchez Ferlosio, Sánchez Ferlosio, García Calvo, García Calvo,
Savater...Savater...
Salinas, Cernuda, Salinas, Cernuda, Dámaso Alonso, Dámaso Alonso,
Sánchez Ferlosio, Sánchez Ferlosio, García Calvo, García Calvo,
Savater...Savater...
Costa, Ganivet, Costa, Ganivet, Unamuno, Ortga y Unamuno, Ortga y Gasset, Marañón, Gasset, Marañón,
Azaña....Azaña....
Costa, Ganivet, Costa, Ganivet, Unamuno, Ortga y Unamuno, Ortga y Gasset, Marañón, Gasset, Marañón,
Azaña....Azaña....
Aertículos Aertículos de Larrade Larra
Aertículos Aertículos de Larrade Larra
Feijoó y Feijoó y JovellanosJovellanosFeijoó y Feijoó y
JovellanosJovellanosMichel de Michel de MontaigneMontaigneMichel de Michel de MontaigneMontaigne
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EL ENSAYO: Rasgos de estiloEL ENSAYO: Rasgos de estilo
de extensión variable. Carácter sugeridor e interpretativo, Receptor: lectores no especializados Temas muy diversos Rasgos: Originalidad, enfoque personal y
voluntad de estilo Tiende a las digresiones.
Carácter dialogal
de extensión variable. Carácter sugeridor e interpretativo, Receptor: lectores no especializados Temas muy diversos Rasgos: Originalidad, enfoque personal y
voluntad de estilo Tiende a las digresiones.
Carácter dialogal
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A. RASGOS COMUNES CON LOS TEXTOS CIENTÍFICOSA. RASGOS COMUNES CON LOS TEXTOS CIENTÍFICOS
Combinación de funciones expresivas y representativas del lenguaje Uso de conectores dialécticos (además, no obstante) causales y consecutivos. Ejemplos y aclaraciones ( uso de dos puntos, rayas, paréntesis...) Enumeración y distribución de los contenidos en apartados y epígrafes. Apoyo en datos objetivos para defender la tesis. Uso de argumentos de autoridad, de analogía...
1. FORMAS 1. FORMAS DEL DEL
DISCURSODISCURSO
1. FORMAS 1. FORMAS DEL DEL
DISCURSODISCURSO
● LA EXPOSICIÓNLA EXPOSICIÓN● LA ARGUMENTACIÓNLA ARGUMENTACIÓN
RASGOSRASGOSLINGÜÍSTICOSLINGÜÍSTICOS
RASGOSRASGOSLINGÜÍSTICOSLINGÜÍSTICOS
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A. RASGOS COMUNES CON LOS TEXTOS CIENTÍFICOSA. RASGOS COMUNES CON LOS TEXTOS CIENTÍFICOS
Elementos que precisan, aclaran y completan al sustantivo. Definiciones, aclaraciones o resúmenes. Repeticiones léxicas. Marcadores discursivos o conectores que expresan relaciones lógicas, refuerzan la argumentación y contribuyen a la claridad. Empleo de oraciones impersonales, pese a su carácter subjetivo, con este recurso se pretende una apariencia objetiva y denotativa
Léxico específico de cada materia. No son siempre monosémicos, pueden estar cargados de connotaciones diversas
2. VOCABULARIO 2. VOCABULARIO ESPECIALIZADOESPECIALIZADO2. VOCABULARIO 2. VOCABULARIO ESPECIALIZADOESPECIALIZADO
3. CLARIDAD, 3. CLARIDAD, PRECISIÓN, PRECISIÓN,
RIGOR Y RIGOR Y COHESIÓNCOHESIÓN
3. CLARIDAD, 3. CLARIDAD, PRECISIÓN, PRECISIÓN,
RIGOR Y RIGOR Y COHESIÓNCOHESIÓN
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4. VALOR GENÉRICO O UNIVERSAL4. VALOR GENÉRICO O UNIVERSAL4. VALOR GENÉRICO O UNIVERSAL4. VALOR GENÉRICO O UNIVERSAL
Pueden encontrarse ejemplos de función poética del lenguaje. La preocupación formal conlleva una mayor riqueza léxica. Uso frecuente de adjetivos explicativos y ornamentales. Presencia de figuras retóricas (metáforas) dependiendo de la voluntad de estilo y de los autores.
Presente atemporal o intemporal. Artículo determinado con función generalizadora: “el ser
humano”...
Pretensión de validez en cualquier Pretensión de validez en cualquier tiempo o circunstancia.tiempo o circunstancia.
Pretensión de validez en cualquier Pretensión de validez en cualquier tiempo o circunstancia.tiempo o circunstancia.
B. RASGOS COMUNES CON LOS TEXTOS LITERARIOSB. RASGOS COMUNES CON LOS TEXTOS LITERARIOS
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C. RASGOS LINGÜÍSTICOS PROPIOSC. RASGOS LINGÜÍSTICOS PROPIOS
Pese a la diversidad de temas y tonos, la subjetividad y presencia del autor aparecen en la mayor parte de los textos.Pese a la diversidad de temas y tonos, la subjetividad y presencia del autor aparecen en la mayor parte de los textos.
SUBJETIVIDADSUBJETIVIDADSUBJETIVIDADSUBJETIVIDAD
RASGOSRASGOSLINGÜÍSTICOSLINGÜÍSTICOS
RASGOSRASGOSLINGÜÍSTICOSLINGÜÍSTICOS
Empleo de la 1ª persona del singular o plural (implicando al receptor) Léxico connotativo y valorativo, los adjetivos
explicativos aportan juicios de valor. Verbos con semas que aportan subjetividad
“considerar, opinar, creer...” Recursos que confieren expresividad como las
interrogaciones retóricas, o las exclamaciones.
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SUSTANTIVOS ABSTRACTOSSUSTANTIVOS ABSTRACTOSSUSTANTIVOS ABSTRACTOSSUSTANTIVOS ABSTRACTOS
Sufijo “-ismo”: designa movimientos o corrientes estéticas, filosóficas... Sufijos deverbales, forman sustantivos abstractos a partir de verbos: -miento, -ción, -ancia, -encia...Sufijos deadjetivales, forman sustantivos abstractos a partir de adjetivos: -dad, -ez, -eza, -tud...
Remiten a entidades existentes sólo en nuestra mente, a lo general o conceptual.Remiten a entidades existentes sólo en nuestra mente, a lo general o conceptual.
FO
RM
AC
IÓN
DE
S
US
TAN
TIV
OS
A
BS
TR
AC
TO
S DERIVACIÓNDERIVACIÓNDERIVACIÓNDERIVACIÓN
SUSTANTIVACIÓN SUSTANTIVACIÓN DE ADJETIVOSDE ADJETIVOS
SUSTANTIVACIÓN SUSTANTIVACIÓN DE ADJETIVOSDE ADJETIVOS Mediante el artículo neutro “lo”Mediante el artículo neutro “lo”
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TERMINOLOGÍA MÁS CONSERVADORATERMINOLOGÍA MÁS CONSERVADORA
Predominan las oraciones compuestas de cierta extensión. Es común el uso de la subordinación, especialmente las adverbiales de relación causa/efecto ( causales, consecutivas, finales, concesivas y condicionales)
Las disciplinas de mayor tradición cultural tienden a la permanencia de su terminología, con abundantes cultismos aunque con frecuentes cambios en sus acepciones. En las disciplinas más recientes son numerosos los neologismos.
SINTAXIS MÁS ELABORADA Y COMPLEJASINTAXIS MÁS ELABORADA Y COMPLEJA
Consecuencia de la complicación argumentativa y del carácter especulativo y reflexivo.Consecuencia de la complicación argumentativa y del carácter especulativo y reflexivo.
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TERMINOLOGÍA MÁS CONSERVADORATERMINOLOGÍA MÁS CONSERVADORA
Predominan las oraciones compuestas de cierta extensión. Es común el uso de la subordinación, especialmente las adverbiales de relación causa/efecto ( causales, consecutivas, finales, concesivas y condicionales)
Las disciplinas de mayor tradición cultural tienden a la permanencia de su terminología, con abundantes cultismos aunque con frecuentes cambios en sus acepciones. En las disciplinas más recientes son numerosos los neologismos.
SINTAXIS MÁS ELABORADA Y COMPLEJASINTAXIS MÁS ELABORADA Y COMPLEJA
Consecuencia de la complicación argumentativa y del carácter especulativo y reflexivo.Consecuencia de la complicación argumentativa y del carácter especulativo y reflexivo.
