ANTECEDENTES

ARGUMENTATIVOS

Retórica:

audiencia mediante un discurso efectivo.

Lógica: estudio de los métodos y principios

usados para distinguir el razonamiento

correcto del incorrecto.

Dialéctica

través de la razón, en un intercambio de

puntos de vista, con miras a la resolución, o

sea, extraer conclusio

del debate.

Mayéutica

preguntas irónicas al interlocutor, con el

objetivo de destruir sus prejuicios y luego por

medio de preguntas construir la definición del

concepto. Método propuesto por Sócrates.

FICHA: “ARGUMENTACIÓN”

PROBLEMAS:

• ¿Qué es argumentar y cuál es su importancia?

• ¿Qué métodos argumentativos se pueden distinguir y cuál es su campo de aplicación?

• Dentro de la lógica informal:

¿Qué es un argumento?

Un argumento es una

afirmación sustentada

en razones dirigida a

alguien (individuo,

auditorio, lector) con el

objetivo de lograr su

adhesión o al menos de

justificar la posición

ANTECEDENTES Y MÉTODOS

ARGUMENTATIVOS

Retórica: el arte de influenciar a una

audiencia mediante un discurso efectivo.

estudio de los métodos y principios

usados para distinguir el razonamiento

correcto del incorrecto.

Dialéctica: arte del manejo del discurso, a

través de la razón, en un intercambio de

puntos de vista, con miras a la resolución, o

sea, extraer conclusiones en conjunto. Pauta

del debate.

Mayéutica: método que propone formular

preguntas irónicas al interlocutor, con el

objetivo de destruir sus prejuicios y luego por

medio de preguntas construir la definición del

concepto. Método propuesto por Sócrates.

FICHA: “ARGUMENTACIÓN” (para quintos años)

¿Qué es argumentar y cuál es su importancia?

¿Qué métodos argumentativos se pueden distinguir y cuál es su campo de aplicación?

Dentro de la lógica informal: ¿por qué es interesante el reconocimiento de falacias?

ARGUMENTACIÓN EN EL SIGLO XX

“La argumentación es el estudio

de las técnicas discursivas que

permiten provocar o aumentar la

adhesión de las personas a las

tesis que se presentan para su

asentamiento.

“La argumentación es un

procedimiento

apunta a resolver una diferencia

de opinión mediante un

intercambio regular de actos de

habla.

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(para quintos años)

¿Qué métodos argumentativos se pueden distinguir y cuál es su campo de aplicación?

¿por qué es interesante el reconocimiento de falacias?

ARGUMENTACIÓN EN EL SIGLO XX

La argumentación es el estudio

de las técnicas discursivas que

permiten provocar o aumentar la

adhesión de las personas a las

tesis que se presentan para su

asentamiento.” (Perelman)

La argumentación es un

procedimiento interactivo que

apunta a resolver una diferencia

de opinión mediante un

intercambio regular de actos de

habla.” (Van Eemeren)

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¿Qué es una argumentación correcta?

• Una argumentación es aceptable cuando:

• Emplea de manera precisa un lenguaje que es compartido por los miembros de un auditorio.

• Se apoya en evidencia pertinente, lo cual significa que cumple con las reglas que nos permiten evaluar

afirmaciones de hecho.

• En el caso de incluir juicios de valor, apela a criterios normativos adecuadamente formulados.

• Es consistente desde el punto de vista lógico, es decir, respeta las reglas de inferencia deductiva, o en el

caso de inferencias no deductivas tiene un grado razonable de probabilidad.

¿POR QUÉ ARGUMENTAR? A. WESTON

“Dar un argumento significa ofrecer un conjunto de razones o de pruebas en apoyo de una conclusión. Un

argumento no es simplemente la afirmación de ciertas opiniones, ni significa exponer nuestros prejuicios bajo una

nueva forma sino que, los argumentos son intentos de apoyar ciertas opiniones con razones. Son una manera de

tratar de informarse acerca de qué opiniones son mejores que otras. Argumentar es importante también por otra

razón, porque una vez que hemos llegado a una conclusión bien sustentada en razones, la explicamos y la

defendemos mediante argumentos. Un buen argumento no es una mera reiteración de conclusiones. En su lugar

ofrece razones y pruebas, de tal manera que otras personas puedan formarse sus propias opiniones.

ALGUNAS REGLAS

� Distinguir entre premisas y conclusiones. El primer paso al construir argumentos es preguntarnos ¿qué

estoy tratando de probar?, ¿cuál es mi conclusión? La conclusión es la afirmación a favor de la cual usted

está dando razones. Las afirmaciones mediante las cuales usted ofrece sus razones son las premisas.

� Diferenciar argumentos de opiniones. Argumentar es ofrecer razones y pruebas que a Ud. Le convenzan, no

es un error tener opiniones, el error es no tener nada más que opiniones.

� La argumentación es un medio no sólo para explicar y fundar conclusiones sino también para indagar.

� Presentar las ideas en un orden natural. Ubicar primero la conclusión seguida de las razones propias, o

exponga primero las premisas y extraiga la conclusión al final. (El orden lógico y natural consiste en

presentar los argumentos más fuertes, seguidos de los más débiles y fortalecer nuevamente la

argumentación con argumentos consistentes. No es de carácter obligatorio que la conclusión esté al final,

pues puede también estar al inicio o en el medio del argumento.)

� Partir de premisas fiables; cualquier afirmación que dé lugar a dudas razonables necesita al menos alguna

defensa. Si nuestro argumento, desde la premisa a la conclusión es válido y sus premisas son débiles, su

conclusión será débil. Una interrogante que guía la búsqueda de premisas fiables puede ser: “afirmo X:

¿cómo lo fundamento?

� Usar un lenguaje preciso y definido evitando términos generales y ambiguos. Además de evitar un lenguaje

emotivo. Así mismo debemos evitar que nuestro argumento parezca bueno, caricaturizando a nuestro

oponente.

� Usar términos consistentes, vale decir que su significado vale por sí mismo. Conviene usar un solo conjunto

de términos para cada idea y no caer en la tentación opuesta de usar una sola palabra en más de un

sentido.

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