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DPTO. DE INGLÉS TAREAS DE INGLÉS - SEMANA 23-29 MARZO LA REALIZACIÓN DE LAS TAREAS SE REVISARÁ AL FINAL DE LA SEMANA. LOS ALUMNOS DEBEN ENVIARME POR CORREO FOTOS CON ESTAS TAREAS REALIZADAS, INDICANDO EN EL CORREO SU NOMBRE, CURSO Y A QUÉ APARTADOS SE CORRESPONDEN LAS FOTOS. DEBEN ENVIARLAS A [email protected] (Ej, foto 1: writing, foto 2: speaking, etc.) OS RECOMIENDO QUE LAS HAGÁIS POCO A POCO, CADA DÍA Y NO LAS DEJÉIS PARA EL FINAL. *Para la realización de todas las tareas, procederemos al igual que en clase: escribir fecha en inglés en el cuaderno en el apartado correspondiente, copiar enunciados y traducir en los colores correspondientes. 3º DE ESO (A/B) - READING: Página 71: Leer el texto y hacer ejercicios 4, 5, 6. (En los ejercicios 4 y 5 no hay que copiar las frases, en el 6 sí. Si no entendéis los ejercicios o las frases podéis buscarlos en el traductor. En el 5 tenéis que indicar las líneas del texto que justifiquen por qué esas frases son falsas). - WRITING: hacer los ejercicios de la siguiente ficha de repaso de gramática en el cuaderno. (mirar página siguiente). - SPEAKING: Página 72: ejercicio 4. ¡YA HEMOS SUPERADO LA PRIMERA SEMANA!
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DPTO. DE INGLÉS
TAREAS DE INGLÉS - SEMANA 23-29 MARZO LA REALIZACIÓN DE LAS TAREAS SE REVISARÁ AL FINAL DE LA SEMANA. LOS ALUMNOS DEBEN ENVIARME POR CORREO FOTOS CON ESTAS TAREAS REALIZADAS, INDICANDO EN EL CORREO SU NOMBRE, CURSO Y A QUÉ APARTADOS SE CORRESPONDEN LAS FOTOS. DEBEN ENVIARLAS A [email protected] (Ej, foto 1: writing, foto 2: speaking, etc.) OS RECOMIENDO QUE LAS HAGÁIS POCO A POCO, CADA DÍA Y NO LAS DEJÉIS PARA EL FINAL. *Para la realización de todas las tareas, procederemos al igual que en clase: escribir fecha en inglés en el cuaderno en el apartado correspondiente, copiar enunciados y traducir en los colores correspondientes. 3º DE ESO (A/B) - READING: Página 71: Leer el texto y hacer ejercicios 4, 5, 6. (En los ejercicios 4 y 5 no hay
que copiar las frases, en el 6 sí. Si no entendéis los ejercicios o las frases podéis buscarlos en el traductor. En el 5 tenéis que indicar las líneas del texto que justifiquen por qué esas frases son falsas).
- WRITING: hacer los ejercicios de la siguiente ficha de repaso de gramática en el cuaderno. (mirar página siguiente).
- SPEAKING: Página 72: ejercicio 4.
¡YA HEMOS SUPERADO LA PRIMERA SEMANA!
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GRAMMAR REVISION - MODAL VERBS
