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Tarea de la semana 11/26/2018 Salón 407 Mrs. Torres Página electrónica: www.edwardsib.org Richard Edwards Elementary 4815 S. Karlov Avenue Chicago, IL 60632 Teléfono: (773)535-4875 Artes del Lenguaje: Letra de la semana: Ll Las cinco vocales: la, le, li, lo, lu Palabras de la semana: Lámpara, león, limón, loma, lupa Palabra de Uso Frecuente: gracias – que Nota: Motive a su niño(a) leer “la práctica de la semana” todos los días (5-10 minutos). Ciencia: Las estaciones: El Invierno Partes de las plantas/El Ciclo de las plantas ¿Cómo se desarrollan las plantas? Exploración: Matemáticas: Utilicen las formas que agregue al final de esta tarea como práctica. También, mande una hoja sobre “Los osos” y agregue en línea la hoja de “Práctica de la letra y silabas de la semana” para que los niños las practiquen. Estudios Sociales: Mi Familia/Celebraciones Nota especial: Espero que hayan pasado unas fiestas hermosas con su familia. Los niños tendrán dictado (spelling test) de las sílabas de la consonante “Ll” las silabas la, le, li, lo, lu. Tambien, vamos a hacer un dictado general utilizando las silabas que ya hayan aprendido/practicado anteriormente. También, con el concepto de marcas de conteo del “1 al 20”. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

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Tarea de la semana 11/26/2018 Salón 407 – Mrs. Torres

Página electrónica: www.edwardsib.org

Richard Edwards Elementary 4815 S. Karlov Avenue

Chicago, IL 60632

Teléfono: (773)535-4875

Artes del Lenguaje:

Letra de la semana: Ll

Las cinco vocales: la, le, li, lo, lu Palabras de la semana:

Lámpara, león, limón, loma, lupa

Palabra de Uso Frecuente: gracias – que

Nota: Motive a su niño(a) leer “la práctica de

la semana” todos los días (5-10 minutos).

Ciencia:

Las estaciones: El Invierno

Partes de las plantas/El Ciclo de las plantas

¿Cómo se desarrollan las plantas?

Exploración:

Matemáticas:

Utilicen las formas que agregue al final

de esta tarea como práctica. También,

mande una hoja sobre “Los osos” y

agregue en línea la hoja de “Práctica de

la letra y silabas de la semana” para que

los niños las practiquen.

Estudios Sociales:

Mi Familia/Celebraciones

Nota especial: Espero que hayan pasado unas fiestas hermosas con su familia.

Los niños tendrán dictado (spelling test) de las sílabas de la consonante “Ll” las silabas la, le, li, lo, lu. Tambien,

vamos a hacer un dictado general utilizando las silabas que ya hayan aprendido/practicado anteriormente. También,

con el concepto de marcas de conteo del “1 al 20”.

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

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Lectura

Busca objetos en tu

casa o busca dibujos

en un magazín que

empiezan con las

silabas la, le, li, lo, lu;

dibuja o recorta y

pégalas en el

cuaderno de tareas.

Matemáticas

Continúa practicando

por los números de 10

en 10 y de 5 en 5.

Luego, escribe los

números de 10 en 10 y

de 5 en 5 hasta el 100.

Puedes imprimir la hoja

que mande o escribirlos

en tu libreta de tarea.

Sumas: Haz las

siguientes sumas. Trata

de usar el sistema de

puntos en vez de los

dedos.

8 + 2=

4 + 9=

7 + 5=

5 + 6=

Nota: Hay un ejemplo

del sistema de puntos al

final de la tarea.

Lectura

Lee y escribe 2

veces las palabras

de la semana:

Lápiz, limón, león,

libro, loma, lupa,

luna, leche, etc.

También, haz un

mapa de circulo con

la letra Ll (En medio

la letra Ll y alrededor

escribe palabras que

empiezan con la

letra.

Ejemplo: Lápiz,

limón, león, libro,

loma, lupa, luna,

leche, etc.

Matemáticas

Escribe 1 vez los

números del 6-16 y su

nombre como lo han

hecho previamente.

Ejemplo: 8—ocho,

etc.

Lectura--

Lee las palabras

usando los sonidos y

las silabas y díctale a

tus padres 1 oración

con cada palabra:

Lápiz, limón, león,

libro, loma, lupa,

luna, leche, etc.

Los niños que ya

pueden leer deben

de escribir 3

oraciones con la

palabra que ellos

seleccionen de la

lista.

Matemáticas

Continúa

practicando los

números usando las

marcas de conteo.

Escribe 2 veces los

números del 1-20.

Escribe las marcas

de conteo del 1 al

20. Ejemplo: 1---I 2---II 3---III

Lectura

Haz un dibujo de las

palabras de la

semana, o lo

puedes recortar de

un periódico.

Luego, 3 de las

palabras y trata de

escribir 1 oración

con las 3 palabras

que hayas

seleccionado.

Matemáticas

Haz dos ejemplos

de parejas de

dibujos de

diferentes

cantidades y

compáralos (usa

números entre 10 y

20) usa los símbolos:

mayor que >

(greater than)

menor que < (less

than)

4 es mayor que

1 = 4 ˃ 1

˃

Lectura

Haz una historia pequeña

con dibujos. La historia

tendrá

Principio/Medio/Final.

Explícales a tus padres que

paso en el cuento. Los niños

deben etiquetar las

palabras de su cuento.

Ejemplo: poner los nombres de

los objetos en el cuento como un

árbol, pelota, nube, casa, el

gallo, etc. Otros estudiantes ya

pueden empezar a escribir

oraciones sobre su cuento.

Matemáticas

Continua practica por 5

minutos los números del 1 al

100. Luego, escribe los

números del 1 al 100; no

olvides recitarlos conforme los

vas escribiendo. Puedes

imprimir la hoja que mande o

escribirlos en tu libreta de

tarea.

Video:

Los números del 1 al 100

https://www.youtube.com/

watch?v=EpiqZsdTW0s

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Nombre: __________________________ Fecha: __________

Escribe los números de 10 en 10

Escribe los números de 5 en 5

Números de 10 en 10

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Escribe los números del 1 al 100

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Números de 2 en 2 hasta el 100

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Escribe los números de 2 en 2 hasta el 100