Tarea 3.1 Ejercicios de Aplicacion_05_2016-1 (1)
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MATH 1050 | MÓDULO 3 | 3.1 ASIGNACIÓN / TAREA
Administración de empresas
MATH1050
Tarea 3.1
Matemática financiera
Alexis Ortiz Candelario
# 15031!3!3
"rofa. $eila %odr&'(ez
)(siness Mat$ematics
ección* 3+55O,-
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MATH 1050 | MÓDULO 3 | 3.1 ASIGNACIÓN / TAREA
Nombre: Alexis Ortiz Candelario Fecha: 05/24/2016
nstr(cciones*
I !es"el#e cada e$ercicio "tilizando razones% &ro&orciones ' &orcenta$es (cada e$erciciotiene "n #alor de 2 &"ntos)
*a +sc"ela *ibre de ,-sica de Arecibo tiene "na banda en la c"al &artici&an lossi."ientes instr"mentos:
+*+,+NO + NA 3ANA +NA!Instr"mento Intr&retes Instr"mento Intr&retes
Fla"ta 5 Corneta 4Fla"tn 1 rom&eta 5
Clarinete 4 rom&a 2Oboe 7 romb8n 1
Fa.ot 7 "ba 1arr"so98n 2 ambor 7axo98n 4 3ombo 2
Otros de erc"si8n 5
Contesta:
1 ;C"<l es la raz8n de 9la"tas con res&ecto al total de instr"mentos=
*a raz8n de 9la"tas es >5
45÷ 5
5=
1
9=(0.11111)
2 ;C"<l es la raz8n de clarinetes a oboes=
*a raz8n de clarinetes a oboes es >4
3= (1.333333 )
7 ;?" &orcenta$e de los instr"mentos tienen nombres @"e em&iezan con t=
*a cantidad total de los instr"mentos son 45 ' solo 12 comienzan con
12
45÷ 3
3= 4
15=(0.26666666)
0.26666666 X 100=26.66 +s el &orcenta$e de instr"mentos @"e comienzan
con
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4 i el director de la banda decide @"e colocar< cornetas% ;c"<ntos 9a.otes
debe tener &ara lo.rar el mismo sonido= i tenemos 4 cornetas ' 7 9a.otes:
4
3 x 2
2=8
6
+l director debe de tener 6 9a.otes &ara lo.rar el mismo sonido de las cornetas
5 ;?" &orcenta$e de los instr"mentos son de &erc"si8n=
+l &orcenta$e de instr"mentos de &erc"si8n es:
10
45÷ 5
5=
2
9=0.222222
0.2222222 X 100=22.22
6 ;C"<l es la raz8n entre instr"mentos de #iento e instr"mentos de &erc"si8n=
B> 75 > 10
*a raz8n de instr"mentos de #iento es >35
10=7
2=(3.5)
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II !ealiza las con#ersiones de monedas @"e se indican de ac"erdo con lasit"aci8n &lanteada (7 &"ntos &or cada e$ercicio) !e@"iere &rocedimiento &araobtener &"nt"aci8n com&leta
1 Isabel realiz8 "n #ia$e en el c"al #isit8 #arios &ases +lla anot8 en "na tablac"<nto .ast8 en cada &as% &ero lo escribi8 en la moneda de ese &as Aba$ote &resento la tabla @"e ella &re&ar8
;C"<nto .ast8 en cada &as en d8lares estado"nidenses=
as #isitado inero .astado !az8n de cambio)ar/ados 10D d8lares de 3arbados E1 > E15 33Monserrate 2 e"ros E1 > 0D GHait& 17D5 .o"rdes haitianos E1 > 520 Hamaica 542 d8lares $amai@"inos E1 > 11D61 J,enez(ela 10000 bol#ares E1 > 62D22 B+3
a 3arbados10D 33 1 > 10DK15> E 54D
n/a 1533
b ,onserrate2 G 1 > 2 K 0D> E 105D n/a 0D G
c Haiti17D5 H 1 > 17D5 K 520> E 2640 n/a 520 H
d Jamaica542 J, 1 > 542 K 11D61 >E 460
n/a 11D61 J,
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e Benez"ela9
10000 B+3 1 > 10000 K 62D22 > E 1477 n/a 62D22 B+3
III Analiza la sit"aci8n ' res"el#e cada e$ercicio a&licando los &rinci&ios de#ariaci8n(7 &"ntos &or e$ercicio) !e@"iere &rocedimiento &ara obtener &"nt"aci8ncom&leta
1 nos 24 niLos cons"mieron 10 &a@"etes de .alletas d"rante "n cam&amentode #erano i h"bieran sido 70 niLos% ;c"<ntos &a@"etes habrannecesitado=
24 niLos > 10 &a@"etes de .alletas
M> 70 niLos
24
30=
10
x
(30 ) (10)24
= x
300
24= x
x=12.5
Necesitara 125 &a@"etes de .alletas &ara los 70 niLos
2 na 9amilia de 4 &ersonas tiene comida &ara 45 das ;C"<nto tiem&o les
d"rar< la comida% si se inte.ran 2 n"e#os miembros a la 9amilia=
4 &ersonas > 45 das
4+2=6 personas .
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MATH 1050 | MÓDULO 3 | 3.1 ASIGNACIÓN / TAREA
4
6=
x
45
(4 ) (45 )6 = x
180
6= x
x=30
*a comida le d"rara 70 das si inte.ran 2 n"e#os miembros a la 9amilia
7 Josean escribi8 "na mono.ra9a i el im&rimi8 15D0 lneas en 26 &<.inas%;c"<ntas &<.inas m<s necesitar< si toda#a le @"edan D5 lneas &or im&rimir=
15D0 lneas > 26 &a.inas
D5 lneas > M
1570
785 =26
x
(785 ) (26 )1570
= x
20410
1570= x
X =13
Necesitara 17 &a.inas adicionales
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%eferencias* *ibro (Heeren% Hornsb'% ,iller% ,atem<tica : razonamiento ' a&licaciones%
2017)htt&://lib."idescre#ed".ro"&com/c&h&=.>15541&>10165