MODELOS MENTALES

3.2.2.2 CONSTRUCCIN COLECTIVA DE LOS MODELOS MENTALES QUE IMPULSAN EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL

Sensibilizar a los participantes respecto a la influencia que ejercen los Modelos Mentales en las percepciones, comportamientos y desempeo de las personas y de las organizaciones.

Identificar colectivamente aquellos Modelos Mentales bloqueadores presentes al interior de la Universidad y en los Equipos de Gestin para su transformacin en Modelos Mentales Impulsadores que favorezcan el desarrollo de la UN.OBJETIVO

METODOLOGA

Vivencial, participativa, basada en la reflexin, en la construccin colectiva y la elaboracin de productos que favorezcan el desarrollo de las personas y de la Gestin Institucional.

TIPOS DE ORGANIZACINORGANIZACIONES TRADICIONALESORGANIZACIONES INTELIGENTES

Se deben redisear esquemas tradicionales y desarrollar los mejores modelos, estando preparados para enfrentar cualquier situacin.

ORGANIZACIONES INTELIGENTES

DominioPersonalAPRENDIZAJE ORGANIZACIONALVisinCompartidaAprendizajeen EquipoModelosMentalesPensamientoSistmico

MODELOS MENTALESObserva las Siguientes imgenesQu encuentras en ellas?

Cul de las dos lneas de la izquierda contina en la lnea de la derecha?MODELOS MENTALES

Efectivamente, no es la de arriba, sino la de AbajoMODELOS MENTALES

Cul de las dos lneas rojas es ms grande?MODELOS MENTALES

Las dos miden lo mismo !MODELOS MENTALES

Notas el movimiento?MODELOS MENTALES

MODELOS MENTALESGiran?

POR QU OBSERVAR EL MISMO ACONTECIMIENTO TIENE DIFERENTES INTERPRETACIONES?MODELOS MENTALES

Ests son ilusiones pticas en las que observamos la realidad distorsionada por un efecto perceptivo.

Al igual que en la forma de ver la realidad fsica, nuestra mente tambin puede presentar distorsiones en la forma de ver la realidad psicolgica (pensamientos, sentimientos, ideas,) llevndonos a veces a conclusiones diferentes.MODELOS MENTALES

LAS DIFERENCIAS SE DEBEN A .LOS MODELOS MENTALESMODELOS MENTALES

MODELOS MENTALESMODELOS MENTALESSon supuestos hondamente arraigados, generalizaciones, e imgenes que influyen sobre nuestro modo de comprender el mundo y actuar.

PETER SENGE

MODELOS MENTALESEstn representados en historias, ideas, juicios, refranes, recuerdos, etc., que hemos aprendido y fortalecido durante nuestra vida, creyendo firmemente que son ciertos (No refutables).MODELOS MENTALES

MODELOS MENTALESA caballo regalado.Al que a buen rbol se arrimaAl mal tiempoDime con quien andas y A buen entendedorAl que madrugaAgua que no has de beber..REFRANESLos refranes son MODELOS MENTALES inmortales, que se transmiten durante muchas generaciones dejando enseanzas y consejos.

MODELOS MENTALESJUICIOSSon MODELOS MENTALES aprendidos y reforzados alrededor de temas especficosLas diferencias entre hombres y mujeres (Machismo, Feminismo, Igualdad de gnero).

El trabajo esHecho en ChinaEl Matrimonio es..Los Colombianos somosEl servidor pblico es..Los das lluviosos me

MODELOS MENTALESPERSONALGenerando ideas, sentimientos, juicios y acciones alrededor de:Influencian Nuestro Comportamiento y Desempeo a Nivel:NOSOTROS MISMOS: Yo soy. (Autoestima)PERSONAS que nos rodean (familiares, amigos, pareja, compaeros, etc.) CONDICIONES SOCIO-CULTURALES: Regiones, razas, gneros, polticas, etc.SITUCIONES que vivimos.SERES Y OBJETOS que tenemos a nuestro alrededor

MODELOS MENTALESORGANIZACIONALGenerando ideas, sentimientos, juicios y acciones alrededor de:Influencian Nuestro Comportamiento y Desempeo a Nivel:NUEVAS ESTRATEGIAS: Procesos, Productos, Mercado, decisiones, etc.TALENTO HUMANO: Estructura, gestin, importancia, la gente esPRCTICAS ORGANIZACIONALES: Calidad, Comunicacin, Atencin, Tecnologa, etc.SITUCIONES vividas: Prosperidad, Crisis, etc.PRIORIDADES VS. EQUILIBRIO: Ventas, Servicio, Gente, Finanzas, etc.Muchas ideas excelentes no se llevan a la prctica por los Modelos Mentales (Generalizaciones, Teoras o Paradigmas)

MODELOS MENTALESCLASIFICACIN DE LOS MODELOS MENTALESImpulsadores

Facilitan y aceleran el Aprendizaje y desarrolloBloqueadores

Impiden o estancan el Aprendizaje y desarrolloIndividuales

Propios de la PersonaMutuos

Compartidos por un grupoLa diferencia entre Modelos Mentales explica porque podemos ver el mismo acontecimiento desde distinta perspectiva

LOS MODELOS MENTALES SON PRODUCTO DE:Enseanza

Patrones Culturales

Experiencias

Entrenamiento

Cada persona elige los Modelos Mentales que quiere adoptar para su vida

MODELOS MENTALES

LA BASE DE LOS MODELOS MENTALES ES EL LENGUAJE QUE CONSTRUYE REALIDADMODELOS MENTALESLO LOGRARAS!

MODELOS MENTALESTODO LO QUE HAGO LO HAGO BIEN Y CADA DA LO HAGO MEJOR!

MODELOS MENTALESBUENO PARA NADA! LA BASE DE LOS MODELOS MENTALES ES EL LENGUAJE QUE CONSTRUYE REALIDAD

MODELOS MENTALESEl Lenguaje tambin construye realidad en nuestro trabajoEso nadie lo haceRepresenta demasiado trabajoEs demasiado costosoLlevara demasiado tiempoNo creo en esas cosasNo puedo aguantar este trabajoMe enferma mi jefeLo que gano no me alcanzaEn mi trabajo no me aprecianNo puedo entenderme con mis compaeros de trabajoNo s que es lo quiero hacerPensamiento negativo y defensivo

EL SERVIDOR PBLICO DE CARRERA TRABAJA MENOSEL SERVIDOR PBLICO DE CARRERA ES EL MS COMPROMETIDOACTIVIDAD N 2 IDENTIFIQUE SI EL MODELO MENTAL QUE ACABA DE RECIBIR ES BLOQUEADOR O IMPULSADOR Y ENCUENTRE LA PAREJA QUE CUENTA CON EL MODELO TRANSFORMADOR .

MODELOS MENTALES

MODELOS MENTALESUn paradigma es un conjunto de reglas que "rigen" una determinada disciplina. Ests "reglas" se asumen normalmente como "verdades incuestionables", porque son "tan evidentes" que se tornan transparentes para los que estn inmersos en ellas.

Joel A. Barker. Paradigmas: el negocio de descubrir el futuroLo que se vive hoy son permanentes "cambios paradigmticos", en la educacin, la economa, los negocios, las empresas, la poltica. Es decir un permanente cambio de las reglas. Los que se anticipan a los cambios son los innovadores, aquellos que empiezan cuestionando los paradigmas.

IMAGENFRASE Y CREENCIAEl nivel acadmico de la Universidad Nacional es alto.El egresado de la U.N es inteligente y muy buen profesional.MODELOS MENTALES IMPULSADORES EN LA UNPARADIGMASSUPUESTO

MODELOS MENTALESPROBLEMANo somos conscientes de los Modelos Mentales Personales y de la OrganizacinNo se ExaminanSurge el problema cuando estos son discrepantes o contrarios a la realidad, afectando nuestro comportamiento, relaciones, decisiones, estabilidad, desempeo, etc.

MODELOS MENTALESPROBLEMALa Resistencia natural que ejercemos frente al CAMBIOBuscando protegernos "del dolor y la amenaza que representan las situaciones de aprendizaje

Desarrollar Mecanismos de Defensa para no salir de nuestra zona de confortNos conduce aCAMBIAR cuesta, asusta e incomoda, pero genera mayores beneficios que permanecer igual.

MODELOS MENTALESCUL ES EL CAMINO?Volver el espejo hacia adentroIdentificar nuestros Modelos Mentales, llevarlos a la superficie, explorarlos hablando de ellos sin defensa para poder evaluarlos y estar dispuestos a la transformacin necesaria. Desaprender y volver a AprenderAfloramientoVerificacin Perfeccionamiento

MODELOS MENTALESCUL ES EL CAMINO EN LA ORGANIZACIN?Revisar la EstrategiaIdentificar supuestos, clarificarlos y probarlos hallando su concordancia con la realidad y su impacto en la Organizacin, para de ser necesario, elaborar nuevas estrategias e implementarlas.Innovar, Cambiar para mejorar genera excelentes resultados !!xito, claridad, sostenibilidad, posicionamiento, etc.CAMBIAR cuesta, asusta e incomoda, pero genera mayores beneficios que permanecer igual.

MODELOS MENTALESCMO HACERLO?

IDENTIFICANDO EL MODELO BLOQUEADOR Y CONSTRUYENDO SU MODELO MENTAL IMPULSADOR A PARTIR DEL LENGUAJE

El lenguaje como base de la transformacin

MODELOS MENTALESIDENTIFICACINEl lenguaje como base de la transformacinSOY IMPUNTUALEL TIEMPO NO ME ALCANZA,SE ME HIZO TARDE, HABA MUCHO TRFICOVOY TARDE, ME FALTA MUCHO POR HACER, NO VOY A ALCANZAR, OJALA ME ESPERENNO PLANEO, NO CLCULO EL TIEMPO, NO ME ANTICIPO YLLEGO TARDE

MODELOS MENTALESTRANSFORMACINEl lenguaje como base de la transformacinSOYPUNTUALLLEGO A TIEMPO A TODO LUGAR EL TIEMPO ME ALCANZA PARA LO QUE TENGO QUE HACERLLEGO A TIEMPO Y RESPETO EL TIEMPO DE LOS DEMSPLANEO, CLCULO EL TIEMPO, ME ANTICIPO YLLEGO A TIEMPO

MODELOS MENTALESFRASES UTILIZADAS EN M.M IMPULSADORES- Me siento bien.-Cada vez estoy mejor-Todo lo puedo hacer.-Me controlo , me relajo y salgo de esto.-Hoy es un gran da. -Tengo la capacidad para hacer un mejor trabajo-Lo nuevo se aprende fcilmente

-Tengo muy buenas relaciones con los dems-La vida me da lo que necesito en el momento que necesito.-Mis actividades las hago con tranquilidad

Voltee el espejo hacia adentroES SU TURNO: MODELOS MENTALES

MODELOS MENTALES

Identifique 3 Modelos Mentales bloqueadores vigentes en el EG, y genere la transformacin positiva de los mismos, construyendo el respectivo Modelo Mental Impulsador.

IDENTIFIQUE EL MODELO MENTAL BLOQUEADOR PRESENTE Y QUE DESEE TRANSFORMAR AL INTERIOR DEL EQUIPO DE GESTINACTIVIDAD No 3TRANSFORMACIN: Construya un nuevo Modelo Mental Impulsador, CAMBIANDO su creencia y comportamiento a partir de lo que DICE.Convierta en enunciados positivos escritos en tiempo presente lo DICHO.

EQUIPO DE GESTIN:MODELO MENTAL BLOQUEADOR:FRASES (DIGO)CREO (PIENSO)COMPORTAMIENTO (HAGO)

EQUIPO DE GESTIN:MODELO MENTAL IMPULSADOR:NUEVAS FRASES (DIGO)NUEVA CREENCIA (PIENSO)NUEVO COMPORTAMIENO (HAGO)

IDENTIFIQUE EL MODELO MENTAL IMPULSADOR PRESENTE ACTUALMENTE Y QUE DESEE MANTENER AL INTERIOR DEL EQUIPO DE GESTINACTIVIDAD No 3

EQUIPO DE GESTIN:MODELO MENTAL IMPULSADOR:FRASES (DIGO)CREO (PIENSO)COMPORTAMIENTO (HAGO)

PLAN PARA IMPULSAR LOS MODELOS MENTALESCada EG debe:Crear un plan para dar a conocer sus Modelos Mentales impulsadores a todos los integrantes del EG.Implementar estrategias para su interiorizacin, de tal forma que sea evidente la transformacin y comunicacin de este nuevo modelo mental.

ACTIVIDAD No 3

Gracias

En el mundo siempre hay gente en busca de mis servicios, y yo siempre puedoelegir aquello que ms me gusta hacer.Me gano bien la vida haciendo algo queme complace, y para mi el trabajo es fuente de jbilo y placer

Todo est bien en mi MundoLOUISE L. HAY