Taller Habilidades Parentales

8/18/2019 Taller Habilidades Parentales

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Taller Habilidades

Parentales

Ps. Olga Reyes.

San Fernando, Noviembre2015.


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Objetivoar a !ono!er a los "adres la

im"ortan!ia del a"ego y s#s!onse!#en!ias en el desarrollo de losmiembros de la misma !omo la mayorin$#en!ia en la so!iedad.


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%' es la Familia(

)a *amilia, es #n!onj#nto de"ersonas +#e

viven bajo elmismo te!o,organi-adas enroles jos !on

v/n!#lossang#/neos o no,!on sentimientosa*e!tivos +#e los

#nen y


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)a *amilia es #nsistema vivo +#e

intera!ta !on el medio!onstantemente y +#ee"erimenta !ambiosen *orma !ontin#a.


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ste sistema es #n !on!e"to +#eim"li!a siem"re3


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)a nalidad de la *amilia tiene!omo objetivo3

Dar a todos y a cada uno de sus

miembros seguridad afectiva.Dar a todos y cada uno de los

miembros seguridad económica.

Enseñar respuestas adaptativas asus miembros para la interacciónsocial.


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F#n!iones de la Familia.


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F#n!iones N#tritivas.

Satis*a!er las ne!esidades"rimarias de s#"erviven!ia "or!#al+#ier miembro de la *amilia.


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F#n!iones Normativas

Son ne!esidades se!#ndarias3tanto "ara "adres !omo "araijos son *r#s#trantes, y

limitantes de im"#lsos.4rear bitos, a#to!ontrol reglas

y normas.

i*eren!ia!i6n y res"eto "or losdistintos miembros de la!om#nidad.


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Rol de la Familia3 FactoresProtectores.


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)a Familia !omo ecosistema

7la *amilia no eiste !omo #nidadinde"endiente de otrasorgani-a!iones en la so!iedad8.

)a rela!i6n del sistema *amiliar!on s# entorno es m#t#a.

NTORNO S9ST:; F;:9)9;R


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)as !ondi!iones del entorno in$#yenen la vida *amiliar y los !ambios +#e

o!#rren en la *amilia *a!ilitan los!ambios en el entorno.


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; F;:9)9;R.

;d#ltoRes"onsable.

Padre :adre

Hijos?as


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H;@9)9;S SO49;)S


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Habilidades Sociales:

Apoyo social:Unión entre los individuos y grupos lo ue

me!ora la capacidad para enfrentar desaf"os#tensiones y privaciones de la vida cotidiana.


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9m"ortan!ia de lacalidad de la

vida familiar, +#emantiene #naestre!a rela!i6n!on el entorno.

)os "adres ot#tores ne!esitanrela!iones "arare!ibir a"oyo, g#/ay asisten!ia.


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$esolución de %on&ictos.

%apacidad para enfrentar situaciones problem'ticas# mir'ndolas dediferentes perspectivas# elaborandodiferentes estrategias para suresolución.


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Identicar el problema


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•(ormas y )"mites.Pa#tas de !om"ortamiento y !onviven!ia al

interior de la *amilia, +#e !onsiderana!#erdos e"l/!itos e im"l/!itos en torno al*#n!ionamiento de 'sta. Sirven "ara

a"render a reg#lar el !om"ortamiento ensit#a!iones so!iales y *amiliares.


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Normas y limites deben ade!#arse ala edad del niAo BrealistasC

eben estable!erse !onanterioridad y ser !om#ni!adas!laramente a los ijos.

)es dan seg#ridad a los niAos entanto s#s "adres sean rmes, dire!tos

y est'n de a!#erdo entre s/.Permiten +#e los ijos !ono-!an las!onse!#en!ias de s#s a!tos, lo +#etiene rela!i6n !on a"render a!ontrolar s#s im"#lsos y tolerar s#s

*r#stra!iones.

Se debe ser !onsistente en lassan!iones +#e im"li!ar #natransgresi6n a las normas.


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• *fectividad.

Din!#la!i6n emo!ional "ositiva entre losmiembros de #na *amilia, re$ejando !er!an/aa*e!tiva, a"oyo m#t#o e invol#!ramiento"arental.


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%omunicación *sertiva.

"resi6n dire!ta, onesta, ade!#ada yo"ort#na de las ideas, sentimientos yne!esidades.


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SI

• Permitir al niAo e"resar s#ssentimientos antes de ablar #nomismo.

• n*rentar los !on$i!tos.

•Res"etar la "osi!i6n del niAo y nosentir s#s o"iniones !omo #n ata+#e"ersonal.

• s!#!ar ms +#e ablar, :irar a losojos, atender al leng#aje !or"oral.

•Dalidar la e"erien!ia del otro,"onerse en el l#gar del otro.B Pare!e+#e se sientesE."or+#eE.C

• ntregar mensajes en "rimera"ersona B me g#star/a +#eEDeo +#eests es*or-ndote m#!oE mesiento *eli- "or t#s avan!esC

• vitar "reg#ntas sino B %!omo te *#e

en el !olegio( Por % en +#e est#vistetrabajando oy(C

NO

• 9nterr#m"ir a otros !#andoestn ablando.

• Tratar de im"oner la "ro"ia"ost#ra en otros.

• Tomar de!isiones "or otros

•4#l"ar a otros sin im"ortars#s sentimientos


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