Taller de Equidad de Género. Objetivo general Sensibilizar a los/las participantes en el tema de la...
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Taller de Equidad de Género
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Objetivo general
Sensibilizar a los/las participantes en el tema de la Equidad de Género
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Objetivos específicos
1. Definir los principales conceptos relacionados con la equidad de género
2. Señalar las principales problemáticas que obstaculizan la equidad de género
3. Aplicar la perspectiva de género a la comprensión de problemas cotidianos
4. Proponer alternativas para alcanzar la equidad de género
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• Que es?
El género se define como “un conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales, construidas en cada cultura y momento histórico, tomando como base la diferencia sexual; a partir de ello se elaboran los conceptos de “masculinidad y “feminidad” que determinan el comportamiento, las funciones, las oportunidades, la valoración y las relaciones entre mujeres y hombres”.
Fuente: INMUJERES, ABC de género en la Administración Pública Federal, 2007.
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• Qué implica la equidad de género?
La equidad de género permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas oportunidades, condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado las particularidades de cada uno(a) de ellos (as) que permitan y garanticen el acceso a los derechos que tienen como ciudadanos(as).
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• Cómo se puede lograr la igualdad entre hombres y mujeres ante la diferencia?
• Mediante la deconstrucción de estereotipos y roles sociales que perpetúan la desigualdad entre hombres y mujeres,
• Además, visibilizar y desnaturalizar la violencia que afecta a las niñas y niños desde su más temprana edad.
• Dentro del sector educativo. a través de la prevención de la violencia y equidad de género.
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• Desarrollando estrategias las cuales permiten crear consciencia acerca de la importancia que implica, primero conocer los derechos de todas y todos, fortalecer las relaciones equitativas entre hombres y mujeres, y la construcción de espacios de respeto, tolerancia, paz y libres de violencia de género.
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Natural(se nace)
Sociocultural(se aprende)
Diferenciasbiológicas
Relaciones entrehombres y mujeres
Sexo Género
PUEDECAMBIAR
NOCAMBIA
fecunda concibe productivo
asistencial
hombre mujer masculino femenino
SistemaSistema
Metodología de capacitación en género
y masculinidad
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ESTEREOTIPO FEMENINO ESTEREOTIPO MASCULINO
Suave, dulceSentimentalAfectivaIntuitivaImpulsivaSuperficialFrágilSumisa, dócilDependienteLlorona, miedosaTímidaRecatada, prudenteMaternalCoqueta-seductoraInsegura, inestableBonita-hermosaHistéricaPasivaEnvidiosa, chismosaMonógamaFielVirgencasera
Rudo. duro Frío Intelectual Racional, analítico, creadorPlanificador, previsorProfundo FuerteDominante, autoritarioIndependienteValiente, protectorAgresivo, atrevidoAudazpaternal (patriarcal) ConquistadorSeguro, estableFeo (hermoso en su fealdad) ObsesivoActivoGeneroso, amistosoPolígamoInfielExperto, experimentadoMundano
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Es una categoría utilizada en el análisis de las construcciones sociales que definen el ser y el deber ser de hombres y mujeres en un espacio-tiempo determinado: histórico, social y cultural
Significa la distinción entre expectativas, atributos y prácticas sociales con relación a las características del sexo biológico
http://musicayvino.com/?q=node/1374
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IDENTIDAD
La identidad se define a partir de elementos que singularizan a los individuos y los hacen distintos, o por el contrario, los hacen semejantes a otros
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• Todos los hombres son iguales…
•No. Algunos son peores.
Ilustración de Sofía RuizIlustración de Carlos Mérida
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Es el sentir o pensar como varón o mujer
Por lo general, esto corresponde con el sexo físico Se forma en la primera infancia y se revalora o consolida en la adolescencia.
La identidad de género
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IDENTIDADSEXUAL
La orientación o preferencia sexualEs el sexo frente al cual se siente atracción. Se puede sentir placer o erotizar con una persona del mismo sexo, del otro sexo, o hacia ambos sexos indistintamente.
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Identidad de Género
Keijzer, Benno de, 1997.
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Identidad de Género
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El rol de género
Es el comportamiento masculino o femenino expresado de acuerdo a costumbres y normas sociales
Es todo lo que la persona hace o dice para indicar a sí mismo y a otros, el grado en el que se es hombre o mujer
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Sensibilización
Proceso de comunicación,que promueve una transformación en el comportamiento social
Sensibilización en Género
Implica un proceso que facilita generar un cambio de actitud en hombres y mujeres, respecto al reconocimiento y aceptación de que los roles son determinados por la historia, la sociedad y la cultura y que pueden ser modificables
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• Representa una forma de ver, analizar e interpretar las relaciones que se establecen entre mujeres, entre hombres y entre hombres y mujeres
• Contribuye en los cambios de la representación social del ser y deber ser de hombres y mujeres
• Favorece la modificación de creencias, valores y principios que obstaculizan las relaciones intra e intergénericas equitativas
• Aporta en la construcción de relaciones más equitativas, igualitarias, democráticas y justas
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Trata de humanizar la visión del desarrollo sobre la base de la equidad de género
Toma en cuenta las diferencias por clase, etnia, raza, edad y religión
Significa dejar de creer que los roles sociales y culturales asignados a hombres y mujeres son naturales
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¿A dónde acudir?*Defensoría de los Derechos Universitarios
ICSA, Edificio W, 2do. PisoResponsable: Dr. Víctor Orozco Orozco
*Centro de Justicia para MujeresSanders # 310, Col. Sta. Rosa
Tel.- 629-33-00 Ext. 58100