Taller Afectividad

Taller Afectividad Concepto de SexualidadEs un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de toda su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de gnero, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproduccin y la orientacin sexual (OMS, 2006).

La sexualidad humanaPosee Componentes: biolgicos, psicolgicos, sociales y tambin culturales. Trasciende totalmente la funcin biolgica y cobra un sentido distinto donde se expresan integralmente las caractersticas propias de cada persona. Es uno de los mbitos en los que la comunicacin con otros y la expresin de afectos pueden alcanzar el mximo grado de profundidad e importancia.

Para Tener en CuentaLas personas con discapacidad son personas sexuadas como todas y tienen como todos necesidades de amor, ternura y placer.

Tener una discapacidad, no implica que la identidad de esa persona pueda resumirse a esta caracterstica.

Para Tener en Cuenta La discapacidad no afecta el deseo sexual de una persona y solo condiciona parcialmente su nivel de funcionamiento. Por dnde empezamos? Para comenzar a hablar de la sexualidad con personas con discapacidad podemos tomar en cuenta:Por dnde empezamos? Lo que es pblico y lo que es privado. El cuerpo y sus funciones.Los sentimientos, los lmites y las relaciones interpersonales.Interaccin social.Seguridad.A quin recurrir.

EjemplosLos ms chiquitos:Entender y aceptar las diferencias anatmicas entre un nio y una nia. Comprender cmo est formada una familia y la existencia de diferentes tipos de familias. Comprender qu cosas pueden hablarse o hacerse solo en el mbito familiar.

Los ms ChiquitosComprender por qu y cmo nace un nio.Saber que la sexualidad, el deseo, la curiosidad, los sentimientos forman parte de todos.

Los ms ChiquitosComprender la necesidad de resguardar algunas partes de su cuerpo al mbito privado.

Comprender la masturbacin y los juegos autoerticos como una forma saludable de ejercer y explorar su sexualidad.

Los ms grandes:Comprender no solo su cuerpo y las principales funciones anatmicas sino los sentimientos agradables y desagradables que estn relacionados con algunas zonas corporales.Aprender a respetar la igualdad de derechos entre los hombres y las mujeres.Entender las relaciones entre las personas ms all de los vnculos familiares.Los ms GrandesConocer el derecho a decir que no cuando no se desea ser mirado, tocado.

Saber cuidarse de un embarazo y cmo prevenirlo.Conocer las infecciones de trasmisin sexual ms comunes y cmo prevenirlas.

Actitudes que ayudan:

Exprese buenas expectativas acerca de su desempeo y su desarrollo. Aproveche las oportunidades para estimularlo a tomar sus propias decisiones. Siempre que sea posible, dele la oportunidad de movilizarse libremente y desempearse en forma autnoma. Actitudes que ayudanDemustrele que usted conoce sus habilidades y posibilidades.

Es importante ser uno mismo y hablar con naturalidad.

No mentir.

Actitudes que ayudanEsto no solo aplica para la sexualidad sino para la vida cotidiana en general. Se debe hablar integralmente de estos temas, detenindose en las cuestiones vinculadas a la privacidad del cuerpo y de las zonas ntimas.

De qu podemos hablar con ellos?

2 - 9 aos De las diferencias entre nios y nias. De las partes del cuerpo. De cmo nacen los nios. De los lugares y conductas pblicas y privadas. De los modos de reconocer y decir no ante contactos incorrectos. De la masturbacin. 10 - 14 aos De la menstruacin y otras transformaciones tpicas de la pubertad. De los sentimientos y emociones relacionadas con el deseo. De la orientacin sexual. De qu significa crear y mantener una relacin afectiva. De los juegos pre-sexuales y sexuales. De las relaciones interpersonales. 15 aos en adelante De las diferencias entre sexo y amor. De las infecciones de transmisin sexual y de las formas de prevenirlas. De la responsabilidad que implica una relacin sexual. De las responsabilidades que implica ser madre o padre.

Algunos mitos, tabes y temores frecuentes sobre las personas con discapacidad.

A veces se cree que...Los nios con discapacidad se sienten deprimidos, frustrados, son agresivos y muchas veces manipuladores

Sin embargo...Muchos nios con discapacidad son vitales, alegres y tienen un especial sentido del humor. No es correcto generalizar o atribuirles un comportamiento estndar.A veces se cree que...Necesitan siempre que se les proteja y cuide

Sin embargo...El paternalismo y la sobreproteccin no son una buena manera de cuidar. Cuanto ms sepan, mejor. Y sobre todo: cuanto ms consigan valerse por s mismos mejor.A veces se cree que...Es un poco tonto, no conoce los lmites o no entiende

Sin embargo...No trate a su hijo con discapacidad como si fuera eternamente un nio o no comprendiera. A medida que su hijo vaya creciendo, procure que comprenda las cosas por s solo siempre que sea posible. No subestime ni ponga lmites a sus posibilidades de aprendizaje y superacin.

A veces se cree que...Las personas con discapacidad no son deseadas

Sin embargo...Todas las sociedades promueven determinadas ideas acerca de la belleza y la perfeccin exterior de hombres y mujeres. Promueven as valores e ideales de belleza fsica y nos convencen de que hay que ser sper modelos o contar con determinadas caractersticas fsicas para poder atraer a las dems personas. Se olvida as el valor principal de cada persona: sus sentimientos, su personalidad, sus deseos, sus acciones.

A veces se cree que...Las personas con discapacidad no pueden tener sexoSin embargo...Los hombres y mujeres con discapacidad pueden disfrutar del amor, expresar su sexualidad y tambin tener relaciones sexuales si lo desean. No hay limitaciones pre-establecidas y en la mayora de los casos, cada uno encuentra su propio lmite a travs de experiencias sucesivas que solo puede vivir y procesar por s mismo.