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1Contacto SPE Noviembre 2007

Publicación de la SPE-Argentine Petroleum Section

ContactoSPEContactoSPE

Como parte de sus actividades profesiona-les estuvo en Argentina el Dr. Bill Cobb,quien asumirá como presidente de SPE2008 durante la próxima Conferencia Anuala realizarse en Anaheim, California, EE.UU.,del 11 al 14 de Noviembre de 2007. Paraasegurar la continuidad de las políticas y unafluida transición, los procedimientos de laSPE prevén que se elijan autoridades con unadelanto de un período, por lo que el presi-dente electo comienza a realizar actos ofi-ciales antes de asumir formalmente. Delmismo modo, el presidente saliente perma-nece un año con responsabilidades relacio-nadas con comités y proyectos especiales.

El Dr. Cobb aceptó la invitación de SPEArgentina (SPEA) y participó en dos reunio-nes en las que se pudieron tratar con agen-da abierta los diferentes temas que hacena la relación de nuestra sección con la enti-dad rectora. Durante una cena realizada el13 de Agosto pasado y de la que participa-ron J. Shiratori, presidente 2007 de SPEA,A. Luppi, G. Teitelbaum y R. Caligari, se dis-cutieron con el Dr. Cobb aspectos del últi-mo LACPEC, especialmente los relaciona-dos con los factores clave de éxito y lasbarreras detectadas durante la organiza-ción. Se explicaron al Dr. Cobb la influenciade las compañías petroleras estatales enlos resultados de los eventos regionales, yotras particularidades que influyen en la

organización de los futuros congresos. Sele transmitió la importancia que para laregión tendría como factor integrador quepudiéramos contar con invitaciones forma-les a Cuba y Chile, que a pesar de ser paí-ses activos en la industria no cuentan conuna representatividad acorde.

También se discutieron aspectos deorganización de futuros eventos regiona-les, como la periodicidad y cuestiones deorganización que podrían quedar a cargode SPE Internacional.

El Dr. Cobb estuvo especialmente inte-resado en los programas de SPEA relacio-nados con estudiantes y jóvenes profesio-nales, y felicitó a la sección por los logros eneste aspecto, así como las acciones desoporte a las otras dos secciones de SPEen Argentina, que fueron creadas con elpatrocinio de nuestra sección. Tambiénmencionó la oportunidad que se abre aSPEA para mejorar su representatividad enel Board of Directors de SPE, ya que en2008 deberá nominarse un nuevo RegionalDirector, manifestando que espera quenuestra sección proponga algún candidato.

Finalmente, se dejaron abiertos loscontactos para concretar en 2008 algunasactividades de capacitación a cargo delDr. Cobb o alguno de sus asociados a tra-vés de SPEA.

Número 28, Noviembre de 2007

Editor: Hugo Carranza • Comité de Redacción: Guillermo Teitelbaum, Miguel Laffitte

S U M A R I O1 Visita de Bill Cobb,

futuro Presidente deSPE en 2008

2 Conferencias yAlmuerzos

3 Bill Cobb en BuenosAires: La Mirada de unestudiante - AgustínRodriguez

4 La Perforación de pozosen Argentina - HoracioPiagentini

6 Mendocinos por elMundoUn Cuyano en Europa -Juan Ernesto JuriUn Cuyano en Canadá -Juan Lucero Pol

8 Gestión delConocimiento: Entrevistaa Hugo Sivori y RubenCaligari

10 Simulación multifásica enyacimientos naturalmentefracturados - Oscar PeñaChaparro, CapítuloEstudiantil SPE México,UNAM

13 Concurso Estudiantil2007

13 Becas 200714 ITBA SPE Student

Chapter15 Encuentro Inter-

Universitario, C. Rivadavia16 GIMOR 200716 CURSOS SPE 200716 Invitación a publicar en

Contacto SPE16 100 años del Petróleo

Visita de Bill Cobb, futuroPresidente de SPE en 2008

2 Contacto SPE Noviembre 2007

La SPE Argentina realiza

mensualmente conferencias con un

almuerzo posterior, organizadas por

el Comité de Reuniones Técnicas

que encabeza Mario López Llopiz,

en las que están invitados socios y

amigos para analizar diferentes

visiones técnicas y profesionales

y compartir momentos de

camaradería entre pares.

Durante este año se han realizado

las siguientes conferencias:

Managing Uncertaintyin the Reservoir Model

13 de Marzopor el Geofísico Ashley Francis,Managing DirectorEarthworks Environment &Resources Ltd.

Innovative Integrated ModellingTechnology

6 de Mayo

por el Dr. Mikhail Lev LitvakReservoir Engineering AdvisorBritish Petroleum

Situación de las Reservas de Petróleoy Gas de la Argentina

27 de Junio

por el Geólogo Daniel Kokogian,Vicepresidente de Petro Andina yPresidente de New Milestone S.R.L.

Recuperación SecundariaCerro Dragón

31 de Agosto

por el Ing. Diego Leiguarda,Ingeniero de ReservoriosPan American Energy

13 de Marzo: Geofísico Ashley Francis

Conferencias y Almuerzos

31 de Agosto: Ing. Diego Leiguarda

Ashley Francis Y Alejandro Luppi


Capítulo Estudiantil ITBALa visita de Bill Cobb a la Argentina

para mí fue un suceso inesperado, esta-ba enfrascado en mi rutina cuando alre-dedor de las 11:00 a.m. recibí un llama-do de Sebastián Diego, presidente delCapítulo estudiantil ITBA, preguntándo-me si estaba interesado en asistir a unacharla con el presidente de la SPE inter-nacional esa misma tarde.

La posibilidad de interactuar consemejante personalidad no sólo metomó por completa sorpresa sino queme llenó de dudas ya que si bien desdeprimer año participo activamente delCapítulo, siempre vi a la SPE como unaasociación de profesionales y nuncapensé que iba a tener la oportunidad deconocer personalmente a su máximodirectivo. Entusiasmado por su visita a laArgentina decidí asistir.

El encuentro se realizó en las oficinasde la SPE en Buenos Aires, lugar que noconocía hasta entonces. Allí estabanmiembros de la comisión directiva de laSPE Argentina y de Jóvenes Profesionales.

Cada uno se presentó a Bill Cobb, ycuando me tocó a mí, algo nervioso leconté que pertenecía al Capítulo estudian-til ITBA. Me sorprendió la sencillez y elgrado de particular interés que mostrósobre la participación en la SPE de losjóvenes profesionales y estudiantes ya quepara él son la semilla del futuro de la SPE.

Luego nos comentó cómo a nivelinternacional se les estaba dando cadavez mayor importancia a los estudiantes,de las posibilidades de conocer profe-sionales de todo el mundo, tomar con-tacto y compartir experiencias, poderrecibir consejos y pertenecer al conjuntode personas de todas las naciones quehacen de la profesión de Ingeniero enPetróleo su modo de vida.

Todo esto me hizo sentir parte deeste mundo de la industria del petróleoque uno como estudiante, tal vez comoconsecuencia de estar concentrado enmaterias específicas, que si bien hacena la base de formación de todo inge-niero, se sienten alejadas de la vidaprofesional.

También comentó sobre su experien-cia como miembro de la SPE y respon-dió a una pregunta que yo mismo mehacía, ¿cuanto tiempo hay que dedicar-le a la SPE? : mencionó que él le dedi-caba bastante tiempo pero que lo másimportante era el compromiso que cadauno tiene con la institución no tanto eltiempo que uno le dedica.

En resumen, me fui satisfecho departicipar en la reunión sabiendo deprimera mano el rol que los estudiantespueden asumir en la organización ymotivado para participar más activa-mente en algo tan relacionado con mifuturo.

Bill Cobb en Buenos Aires

La Mirada de unestudiantePOR AGUSTÍN RODRIGUEZ

Ing. Joseph Anders y Mario López Llopiz

"Assessment of Forecast Uncertaintyin Mature Reservoirs”

18 de Septiembre

por el Ing. Jorge Landa,Senior Advisor in Reservoir EngineeringChevron Energy Technology.

"Implementing a Well IntegrityManagement System”

17 de Octubre

por el Ing. Joseph Anders,Senior Well Integrity Coordinatorfor BP in Alaska.

Ing. Diego Leiguarda


La perforación de pozos de

petróleo y gas es una actividad

del upstream clave en la Industria

de los Hidrocarburos. Luego de

las etapas de estudio previo e

interpretación de los datos

obtenidos mediante las diversas

técnicas disponibles

(aerofotografía, información

satelital, sísmica 2D y 3D, etc.)

la única manera de verificar la

existencia concreta de

acumulaciones económicamente

rentables de hidrocarburos es

mediante la perforación de pozos

de exploración.

Una vez detectados los

hidrocarburos (petróleo y/o gas) se

procede a perforar pozos de

Desarrollo (para extraer el recurso),

de avanzada (para delimitar los

límites del los yacimientos) y, en

una etapa posterior pozos

inyectores para los proyectos de

recuperación secundaria.

Debido a la extracción de los fluidos delos yacimientos estos reducen su presiónoriginal, disminuyendo el empuje con queproducen. Esto genera una declinación enla producción, natural en todos los yaci-mientos del mundo. Este fenómeno obligaa mantener un número determinado deperforaciones por año a fin de mantener laproducción en cada yacimiento, casocontrario se tienen las declinaciones natu-rales de producción. Estas varían depen-diendo de las diferentes formaciones pro-ductivas, así como de las característicasde los hidrocarburos y mecanismos deproducción.

Argentina presenta diferencias nota-bles entre sus cuencas, y esto se reflejaen la Perforación de pozos. Los yacimien-tos del Norte (Salta, Formosa, Jujuy) secaracterizan por perforaciones profundas(4500 a 5800 metros) de complejidad cre-ciente y tiempos de ejecución prolonga-

dos (desde 200 días a más de un año porpozo). La cuenca del Golfo San Jorge(Chubut y Santa Cruz Norte), por otraparte, se caracteriza por perforacionesrelativamente someras (700 a 2700metros) con bajo grado de complejidad,donde un pozo demora de siete a quincedías en perforarse. Entre ambos extremosse encuentran las cuencas Neuquina,Cuyana y Austral (Tierra del Fuego ySanta Cruz Sur) cada una con sus propiascaracterísticas y complejidades. La inver-sión puesta en juego para la perforación yposterior producción en cada área guardarelación directa al potencial y producciónreal de hidrocarburos.

Las características de las cuencascondicionan el equipamiento y tecnologí-as de perforación aplicadas en cada caso.En el Norte es frecuente contar con equi-pos de gran potencia (2000 a 3000 HP),incluyendo TopDrive (permite rotar y cir-

La Perforación de pozos en ArgentinaPOR HORACIO PIAGENTINI

cular durante maniobras de bajada osacada), tecnología de motores de fondo,trépanos especiales de alta performance,herramientas que permiten determinarángulo de verticalidad y rumbo (MWD-Measure While Drilling), herramientas quemientras se perfora obtienen informaciónde las formaciones perforadas y de losfluidos en ellas contenidos en tiempo real(LWD - Logging While Drilling), herramien-tas para dirigir la sarta perforadora -per-miten alcanzar los objetivos deseados enprofundidad dentro de rangos muy estre-chos (Power-Drive, Autotrack), fluídos deperforación de última generación, etc. Seperforan de 3 a 10 pozos por año entretodas las operadoras, pero con inversionesmuy importantes para cada pozo. Se sue-len requerir meses de ingeniería previaantes de comenzar a mover los primeroselementos a locación, cada pozo es parti-cular en su diseño y ejecución.

En la cuenca del Golfo San Jorge seperforan más de 500 pozos por año, a finde compensar la declinación natural de losyacimientos, y tratar de incrementar pro-ducción y reservas. Los equipos poseenpotencias que oscilan entre 400 a 800 HP,no es común usar TopDrive, son verticalesen su mayoría (no usan MWD, ni LWD), eluso de motores de fondo es esporádico,se emplean fluidos de perforación baseagua de baja complejidad, etc.

La actual situación en Argentina denecesidad de asegurar el abastecimientoenergético, con producción y reservasdeclinantes en los últimos años, ha gene-rado un interesante marco para probar eincorporar nuevas tecnologías en todoslos yacimientos.

Tecnologías como el Casing Drilling,donde se substituye la sarta de perfora-ción por la cañería de entubación (casing)

podrían ayudar a solucionar problemaspuntuales en cuencas del sur.

Equipos de perforación automatizadosque permiten manipular los tubulares y per-forar siendo operados con comandos tipojoysticks, con personal altamente especiali-zado, mejorando la seguridad de las opera-ciones representan la siguiente generaciónde equipos, y ya están siendo evaluados enoperaciones en la Cuenca Neuquina.

Los retos no son solo técnicos o eco-nómicos. Los recursos materiales (equi-pos, servicios vinculados), tanto comolos recursos humanos (personal capacita-do y calificado) no se hallan disponiblesen cantidad suficiente. Proveer el equipa-miento en tiempo y forma, entrenar ycapacitar personal en cantidad y con lacalidad adecuada son parte de los desafí-os que enfrenta hoy la Perforación depozos de petróleo y gas en Argentina.



Hay preguntas que algunos inge-nieros no podrán responder, y no serelacionan con aspectos técnicos,sino con los principios y criterios dela vida, aquellos que ninguna univer-sidad brinda sino que se adquierenen el seno familiar o de aquellas per-sonas cercanas, y de vivencias per-sonales. Dicen que esos principiosresultan más útiles en la vida profe-sional que cualquier ecuación estu-diada en la vida universitaria. Estoyempezando a creer en ello.

Aquellos que alguna vez llenarono llenarán un currículum, entre losdatos personales, cursos y títulossaben que deben colocar la expe-riencia. Sabemos que las empresascontemplan que hay jóvenes y porello tienen programas YP. Ahora,¿qué colocarías vos en tu CV sirecién te recibís? No voy a entrar endetalles técnicos, pero de algopodremos hablar.

EXPERIENCIAS… qué puse yo?

Son tan pocas las experienciasvividas como estudiante y aún hoycomo joven profesional, que no ten-

dría ni media página de currículopara rellenar, pero… es esto verdad?Tengo los mismos conocimientosque los que “no” trabajan activa-mente en grupos estudiantiles comopor ejemplo capítulos de SPE?tengo las mismas actitudes?

Yo diría que no y el porqué essencillo: manejar los tiempos;saber cuándo avanzar y cuandono; no tener la necesidad de quealguien diga que hacer, sino sim-plemente hacerlo tomando la ini-ciativa; saber expresar las ideas;buscar las oportunidades y noesperar a que lleguen por fortunadel destino, son algunas de lascualidades que a mi entenderposeen aquellos compañeros quetuve mientras participé del capítuloestudiantil de Cuyo, y a aquellosque conocí de los otros capítulosdel país en nuestros encuentrosuniversitarios.

Participar de SPE me ha dadograndes posibilidades y oportuni-dades. De conocer gente, profesio-nales, futuros colegas con los quecompartiré una misma oficina, un

mismo trailer, un curso, un congre-so, etc.; pude estar y colaborargrupalmente en la organización dedistintas actividades; asistí aencuentros de estudiantes de inge-niería de petróleos donde debati-mos temas de actualidad de laindustria y aprendimos a exponernuestras ideas en grupo y a defen-derlas; adopté actitudes que inten-tan trasmitir algunos grandes pro-fesionales y personas que tieneesta industria; adquirí el ejerciciode la investigación con un pequeñopaper; y entre todas las ventajas yuna de las más importantes que noestoy mencionando, me dio laoportunidad de conocer a quienesactualmente son mis jefes.

Responde esto a la pregunta?Yo creo que si. Algunos podrándecir Pérdida de tiempo. Yo encambio estoy convencido que esuna cuestión de actitud; quegenera esa agresividad sana ynecesaria para una industria cam-biante como esta, y que iremosdesarrollando a lo largo de nuestracarrera profesional.

Mendocinos por el Mundo

Un Cuyano en Canadá ESCRIBE JUAN LUCERO POL

La redacción de Contacto le solicitó a recientes Ingenieros en Petróleo que están haciendo experienciasinternacionales que compartieran sus vivencias con los lectores.

Hola a todos los lectores de Con-tacto, mi nombre es Juan ErnestoJuri y egresé en 2004 de la Carrerade Ingeniería de Petróleos de laUniversidad Nacional de Cuyo. En2005 y después de un año deexperiencia en simulación numéri-ca obtuve una beca para estudiaren Francia un Master dictado porel Instituto Francés del Petróleo(IFP-School) ENSPM.

Recuerdo aquellos días de Juliode 2005 mi inglés no era muy buenoy mi francés aún menos, pero sobra-ba optimismo, ganas, confianza enla educación recibida en la Argentinay por sobre todo la bandera del tra-bajo duro como la principal herra-mienta para doblegar cualquier obs-táculo. Y así llegué un verano de2005 a la capital francesa, donde lahistoria y el glamour de la ciudadservían de excusa para hacer nue-

vos amigos y a descubrir todo lo quela ciudad tenía para contarnos.

Transcurrió un año en el cualaprendí muchas cosas de granvalor aparte del saber técnico.Aprendí a valorar mucho más laeducación que recibí en Argentina,me sentía muy cómodo en las cla-ses, y no sentía baches o lagunasde educación con respecto a miscompañeros que provenían de másde 20 países diferentes.

El hecho de que la mayoría delos estudiantes estábamos lejos denuestras familias y amigos, creo yoque nos hizo más vulnerables y poreso es que formamos fuertes víncu-los entre nosotros. Hice varios ami-gos con los cuales siento que losconozco de toda la vida. Tuve lasuerte de elegir un master de masivaconcurrencia internacional, compar-tía las clases y los grupos de estudio

con gente de más de 20 países. Laposibilidad que tuve de conocerdiferentes culturas, religiones y len-guajes fue de gran importancia paramí, y es el punto en el que vos te dascuenta de una de las causas de tan-tos conflictos y guerras en el mundo.La ignorancia cultural, el desconoci-miento de la gente que dirige loshilos de este mundo.

Los buenos resultados obteni-dos durante el master me dieron laposibilidad de trabajar en un pro-yecto de investigación como unaforma de tesis final para obtener eltítulo de Master. El tema estabarelacionado con una nueva técnicade history matching que utilizastreamlines para ajustar las propie-dades petrofísicas. El proyecto erallevado a cabo en el Centro deInvestigación de Geociencias de laempresa (GRC por sus siglas en

Un Cuyano en Europa ESCRIBE JUAN ERNESTO JURI

La verdad que poner “miembro delcapítulo estudiantil de SPE” puede queresulte insignificante para algunos depar-tamentos de RR.HH. de algunas empre-sas, o quizás resultaba. Si alguna vez metoca estar sentado del otro lado delescritorio realizando una entrevista, per-sonalmente sé lo que significó en mi for-mación de estudiante y profesional.

Los que me invitaron, y nos invitan per-manentemente a ser parte de la SPE nopertenecen al grupo de profesionales quese quedan con lo que la marea les trae.

Estimados colegas estudiantes deArgentina, les escribo desde Canadá,lugar donde estoy pasando mis primerosdías de joven profesional y donde iniciomis pasos en el petróleo.

Estoy presenciando el nacimiento deun equipo de perforación, desde los fie-rros hasta el recurso humano. Creo quecomo experiencia y desafío resulta másque enriquecedora y difícil de valuar.

¿Si me preguntan como fue mi inser-ción en esta sociedad, como fue el tratoque recibí de ellos y si volvería a vivir unaexperiencia como esta? Sencillamente lespuedo decir que desearía vivir en una ciu-

dad donde la gente es tan amable ycorrecta, donde las cosas se hacen sim-plemente como se deben hacer, dondebasta decir que uno necesita ayuda paraque varias manos se extiendan…

Sé que no todos tenemos las mismasoportunidades porque existen algunos fac-tores externos que no podemos controlar.

Pero les presento un ejemplo no muy lejano,soy ingeniero industrial recién recibido yestudiante eterno de la carrera de ingenieríade petróleos, “me acompañó” la suerte ytengo un buen trabajo del que me sentí partedesde el comienzo… Desde hace un par demeses escucho la frase “que suerte quetuviste…!” Nuevamente ¿es esto cierto?


inglés) Total ubicado en Aberdeen, la capi-tal petrolera del Mal del Norte. Allí estuvetrabajando en el proyecto por casi cuatromeses durante los cuales creo que hice unbuen aporte a la técnica de history mat-ching que estábamos estudiando. Creoque mi año de experiencia fue de granvalor, dado que me permitió ir directamen-te al kernel de lo que queríamos lograr.

Tuve la suerte que el Dr. Igor Bondino,uno de los investigadores miembros delstaff del GRC me recomendó en una de lasreuniones que mantiene el GRC el Institutode Ingeniería de Petróleo en Heriot WattUniversity (IPE). Esa recomendación signifi-có que fuera invitado por el Grupo de PoreNetwork Modelling (Modelado de los proce-sos físicos a escala poral para determinartodas las propiedades petrofísicas ) enEdimburgo a una entrevista. Esta entrevistaluego se tradujo en una propuesta para tra-bajar en un proyecto relacionado con elmodelado de los procesos físicas a escala

poral aplicado a rocas carbonáticas luegode finalizado el Master. La cual me parecióun desafío muy interesante y la acepté.

A los pocos días volví a Paris a realizarla presentación final de mi trabajo en Aber-deen por la cual recibí varias felicitaciones.Esto hizo alimentar el “ego” que todos lle-vamos dentro, me llena de un profundo

orgullo, por el hecho de que soy Argentinoy estoy muy orgulloso de mi País.

Gracias a todos los que me han tendidomanos en el camino, a la SPE Argentina, atodos las personas de Total Austral quetomaron parte en otorgarme la beca, y atodos mis seres queridos que siempre mehan estado apuntalando y alentando.


Las empresas petroleras cada

vez más incrementan su interés

en la adquisición, retención y

generación del conocimiento y

una manifestación de tal interés

es la creación de sectores

específicos orientados a la

"Gestión del Conocimiento". La

redacción de Contacto entrevistó

a Rubén Caligari de Petrobras y

Hugo Sivori de E&P YPF para

entender mejor los objetivos y las

funciones de este sector.

¿Cuáles son los objetivos del sector Ges-tión del conocimiento?

Sivori : Desde la Gestión del Conocimien-to se trabaja para convertir el conoci-miento personal de los miembros de laOrganización, en un bien compartidoaccesible a toda ella y fuente de inno-vación y mejora continua de sus pro-cesos de negocio.

Este conocimiento se encuentra tantoen forma de documentos o procesos(explícitos) como en las experiencias(tácitos) y desde Gestión del Conoci-miento desarrollamos y aplicamosmetodologías que permiten organizarlos conocimientos explícitos y retenerlos conocimientos tácitos.

Disponer del conocimiento en unaOrganización permite impulsar la inno-vación, contribuir en la mejora de susprocesos, encontrar mecanismos ági-les para la creación de valor, orientarlos esfuerzos en los procesos de gene-ración de conocimientos, facilitar lacomunicación, difusión y el procesa-miento de la información. Y sobre todoalentar a los profesionales a compartirsus conocimientos, experiencias ydifundiendo las buenas prácticas.

Caligari: A partir de ideas que fueron publi-cadas hacia los 70's-80's se reconoceel impacto que la información y el cono-cimiento tienen sobre la gestión de lasorganizaciones y el funcionamiento dela economía. Según Peter Drucker, unpionero en este campo, el recurso eco-

nómico básico ya no es el capital, losrecursos naturales o la mano de obra:"es y será el saber o el Conocimiento, yhacer que el trabajo intelectual sea pro-ductivo será el gran objetivo de gestiónde este siglo, así como hacer producti-vo el trabajo manual lo fue del siglopasado". Las organizaciones de exce-lencia entienden este mensaje y actúanpara optimizar el impacto de su capitalintelectual, descrito también como acti-vos intangibles, tales como la capaci-dad para aprender y adaptarse a nue-vas tendencias del mercado y de laadministración.

Para nuestra industria de Exploración yProducción, centrada en conocimientostécnicos complejos, específicos y cam-biantes, el Capital Intelectual se encuen-tra principalmente en las personas, queson las que crean conocimientos técni-cos, y el desafío es alinear y conectar alos expertos. Las gerencias de gestióndel conocimiento, surgen en este contex-to como responsables de asegurar que elconocimiento de la organización seaaccesible por quienes toman decisiones,o sea, facilitar los medios para identificarlos conocimientos esenciales y proveertecnologías para que sean compartidos,guardados y protegidos. Además, comoel concepto de compartir es esencial-mente cultural pero no espontáneo,deben instalar los incentivos para quetodos actúen en esa dirección.

¿Qué actividades desarrollan lasempresas para cumplir con sus objeti-vos?

Caligari: Hay diferentes iniciativas orien-tadas a lograr los objetivos plantea-dos, y cada organización deberácomenzar por los que se adaptanmejor a su perfil y necesidades denegocio. Se reconoce a las Comuni-dades de Práctica, que consisten engrupos no jerárquicos transversales ala organización, donde se compartenproblemas, metodologías, herramien-tas, y experiencias como el medio másefectivo, en el proceso de crear ycompartir conocimiento organizacio-nal. Los miembros de las comunida-des se vinculan en un espacio virtualdonde tienen la posibilidad de inter-cambiar conocimientos, y opinarsobre proyectos, métodos y recomen-daciones, por ejemplo capturando ydiseminando rápidamente mejoresprácticas y lecciones aprendidas, o

vinculando a los referentes de cadatema con quienes necesitan su apoyo,aún sin contacto personal.

Las Comunidades de Práctica se for-man según temas que deben estar ali-neados con los proyectos estratégicosy lo ideal es que sean promovidas porla alta dirección. Son instrumentosmuy efectivos especialmente para lasorganizaciones e industrias quedependen de conocimientos comple-jos y que suelen tener a sus expertosdiseminados en muchos lugares.Otras iniciativas probadas son las reu-niones personales, como los Encuen-tros de Lecciones Aprendidas, dondequienes han trabajado en un tema sereúnen para intercambiar experienciasy desarrollar Mejores Prácticas, quepueden incluso, ser instaladas comoprocedimientos por la organización.Debe destacarse que aunque las tec-nologías disponibles facilitan el traba-jo colaborativo on-line, siempre esrecomendable mantener algún tipo dereuniones presenciales.

Sivori: La actividad de Gestión del Conoci-miento se realiza favoreciendo la inte-racción de las personas (aspecto social)y usando herramientas tecnológicasadecuadas que soportan la interacción(aspecto tecnológico) necesaria.

Un claro ejemplo son las Comunida-des de Práctica donde se reúnen losprofesionales bajo un mismo interés ycon objetivos medibles que beneficienal negocio. Se realiza la comunidadvirtual utilizando herramientas tecno-lógicas para gestionar contenidos (ennuestro cso, Sharepoint de Microsoft ySAP Portal) creando un ambientecolaborativo donde se intercambia dedocumentación, información, se reali-zan consultas y se comparten noveda-des del sector, congresos, etc.

Para definir estas funcionalidades serealizan reuniones de trabajo en lasque se pone de manifiesto todo elconocimiento necesario para llevar acabo los objetivos declarados.

Un aspecto fundamental es el social yaque como decimos “es importantesaber qué se sabe y si no es importan-te saber quién lo sabe” en las Comuni-dades colaboran personas de todaspartes del mundo, esto permite cono-cer y reutilizar las experiencias sucedi-das en un área diferente a la propia.

Gestión del ConocimientoENTREVISTA A HUGO SIVORI Y RUBEN CALIGARI


¿Cómo piensa que evolucionará hacia elfuturo esta actividad?

Sivori: En estos días se suele ver a Gestióndel Conocimiento como un área o undepartamento separado en la organiza-ción, pero la realidad que gestionamos elconocimiento desde hace mucho tiempoy no solamente dentro de la empresa,cuando pedimos consejo sobre un lugarpara ir de vacaciones estamos tomandola experiencia de otra persona y queademás le damos un cierto valor a suinformación.

Por eso pensamos que la Gestión delConocimiento pasará a ser una actividadintrínseca a cada trabajador una vez quese produzca este cambio de culturanecesario y se observen los beneficiosque producen el trabajo en equipo y elcompartir los conocimientos.

Caligari: Veo un crecimiento de esfuerzosvolcados hacia la Gestión del Conoci-miento, a medida que las organizacio-nes comienzan a ver resultados asocia-dos y también oportunidades quepueden perder por no potenciar elmayor capital disponible, que está enlos cerebros de su gente. Habrá segu-

ramente errores y contramarchas, comoen toda otra actividad de base cultural,y confusiones porque no se trata sola-mente de instalar software o tecnologíade comunicaciones y esperar resulta-dos, sino de un complejo proceso quecombina lo anterior con incentivosexplícitos para un cambio de paradigmamuy fuerte y una clara alineación conlos objetivos de negocio. Pero sin dudael mundo se mueve en esta dirección ylas organizaciones que quieran mante-nerse competitivas deben ser impulso-ras y sponsors firmes de las prácticasque ayuden al desarrollo de las prácti-cas de Gestión del Conocimiento.

¿Qué mensaje le transmitiría a un jovenprofesional?

Caligari: Los jóvenes que ingresan anuestra industria deben tener presenteque ésta es una actividad esencial parael desarrollo de la sociedad, que no hayprogreso sin suministro confiable,seguro y sustentable de energía, y quelos hidrocarburos tienen un importanterol a jugar por muchos años todavía.

Además, la incorporación de otras for-mas complementarias de energía es

sin duda deseable y allí también hayventajas para el desarrollo de profe-sionales formados en Exploración yProducción, como también en losfuturos proyectos de mitigación deemisiones.

Por último, la nuestra es una industriaque depende del conocimiento másque otras, por la complejidad de losproblemas que enfrentamos, la cali-dad de las soluciones requeridas, lapermanente incorporación de nuevastecnologías y la dispersión geográficay geológica donde nos desarrollamos.Esto habla de la magnitud de losdesafíos que enfrentamos, la necesi-dad de talentos para manejarlos y elvalor que representan para nosotros.

Sivori: Que sean leales a sus deseos pro-fesionales y personales, que se formeny aprendan a priorizar los contenidosde esta formación y los conocimientosque necesitan para su realización per-sonal, independientemente de los con-textos en los que les toque actuar. Deesta forma, en el futuro, su “experien-cia” podrá ser exhibida con orgullo entodos sus ámbitos de actuación.


ResumenEn la Simulación de Yacimientos se

emplean modelos matemáticos en los queel fenómeno se expresa en términos deecuaciones y a partir ellos se obtienenmodelos numéricos empleados en los simu-ladores. El objetivo de este trabajo es elconstruir un simulador numérico para serusado en yacimientos naturalmente fractu-rados conteniendo tres fases: aceite, gas yagua. Las características principales delsimulador son: flujo isotérmico de las fases,discretización por el método de diferenciasfinitas en tres dimensiones para los sistemascoordenados radial y cartesiano, equilibrioinicial gravitacional-capilar y formulacióntotalmente implícita.

IntroducciónUn Simulador Numérico combina la físi-

ca, las matemáticas y la ingeniería de yaci-mientos para obtener algoritmos que debenser programados para desarrollar una herra-mienta que sea capaz de predecir el com-portamiento de un yacimiento de hidrocar-buros bajo diferentes escenarios deproducción, lo que reduce el riesgo asocia-do a la elección del plan de explotaciónminimizando los flujos de efectivo negativos.

El caso de Yacimientos NaturalmenteFracturados (YNF) es importante dentro dela simulación de yacimientos y la base deestudio de este trabajo, para esto conside-ramos el modelo de doble porosidad y unapermeabilidad el cual contempla al yaci-miento compuesto por dos medios super-puestos: bloques de matriz rodeados deuna red de fracturas, donde los bloques dematriz contienen la mayor parte del volu-men y se considera como un medio dis-continuo en términos de transferencia delfluido mientras que la red de fracturasrepresenta el medio continuo, el cual con-tiene un volumen pequeño de fluidos peroposee una gran permeabilidad lo que faci-lita el flujo de fluidos hacia los pozos; losbloques de matriz alimentan a las fracturasde manera que los dos sistemas interactú-an mediante una función de transferenciade fluidos formando un modelo de dobleporosidad y una permeabilidad.

2° Premio del Concurso Estudiantil Regional

realizado en el X LACPEC en Buenos Aires el 14 de Abril de 2007

Simulación multifásica en yacimientosnaturalmente fracturadosOSCAR PEÑA CHAPARRO, CAPÍTULO ESTUDIANTIL SPE MÉXICO, UNAM

Formulación MatemáticaPartiendo de la conceptualización de un YNF como un par de sistemas superpues-

tos de bloques de matriz y de una red de fracturas que interactúan simultáneamenteen espacio y tiempo, desarrollamos el modelo matemático donde consideramos flujomultifásico, condiciones isotérmicas y además que no hay intercambio de masa entrela fase agua y fase gaseosa. Las ecuaciones que describen el comportamiento de losfluidos en un YNF considerando el modelo de doble porosidad para cada uno de losmedios (fracturas y bloques de matriz) se muestran a continuación.

Para las fracturas tenemos las siguientes ecuaciones de flujo para cada fase:

( ) [ ] ( )[ ]ooomfooooo

roo Sbt

qbDpkkbμ

=++

( ) [ ]wwwmfwwwwww

rw Sbt

qbDpBkkμ

=++

( ) ( )

( )

ˆ

ˆ ˆ ˆ

rgros o o o g g g

o g

s o o g g s omf gmf s o o g g

kkkkR b p D b p D

R b q b q R R b S b St

μ μ+

+ + + + = +

(1) Aceite

(2) Gas

(3) Agua

( ) ogggo ppSPc =

( ) wowwo ppSPc =

1=++ wgo SSS

Las ecuaciones (4) y (5) muestran lasrelaciones de presión capilar y la ecuación (6)es de restricción de saturaciones.

Para los bloques de matriz tenemos lassiguientes ecuaciones de flujo:

{ } ( )[ ]mooomf Sbt

=

{ } ( )ˆ ˆs omf gmf s o o g g

mR R b S b S

t+ = +

[ ]mwwwmf Sbt

=ˆ

(7) Aceite

(8) Gas

(9) Agua

Las ecuaciones de presión capilar yrestricción de saturaciones de la matriz son:

( ) omgmgmgom ppSPc =

( ) wmomwmwom ppSPc =

1=++ wmgmom SSS

En total tenemos 12 ecuaciones (6 para cadamedio) donde las incógnitas son po, pg, pw,so, sg, sw.

El ritmo de intercambio de fluidos matriz-fractura, depende de las condiciones localesde presión y saturación de los fluidos en losbloques de matriz y las fracturas y serepresenta de acuerdo a la extensión de lateoría de Warren, J.E. & Root, P.J. (1964),hecha por Gilman, J.R. y Kazemi, H. (1983), yse define como:

( )ppm

mfp

rpppmf pp

kk=

μˆ(13)

(4)

(5)

(6)

(10)

(11)

(12)

( ) ( )

( )( )

1 11

,1

n nno o o o o omf om oijk ijkijk

r ijkt o g w

ijk

T p D b q T p p

Vb S S

t

+ +++ + +

=

( ) ( )

( ) ( )

( )

1 11

1

,

ˆ ˆ

ˆ

ˆ 1

n nn

g o go g s o o o g g s o oijk ijk ijk

n

g mf om o gom go s omf om o ijk

r ijkt g g o s g w ijk

T p Pc D R T p D b q R b q

T p p Pc Pc R T p p

Vb S b R S S

t

+ ++

+

+ + +

+ + +

= +

( ) [ ]

( ) [ ]

1 1

1 ,

n nw o wo w w w ikik

n r ikwmf om o wom wo t w w ikik

T p Pc D b qV

T p p Pc Pc b St

+ +

+

+

+ + =

( )1 1n n

omf omf om oijk ijkT p p

+ +=

( ) ( ) ( )11

ˆ ˆnn

gmf s omf gmf om o cgom cgo s o om oijk mf ijkR T p p P P R T p p

+++ = + +

( )1 1n n

wmf wmf om o cwom cwoijk ijkT p p P P

+ += +

Para cada celda de la malla tenemoseste conjunto de ecuaciones no linealesque para ser resueltas se linealizanaplicando el método iterativo de Newton-Raphson lo que genera en cada iteraciónun sistema lineal de ecuaciones, cuyoselementos son las derivadas de lasfunciones de residuos obtenidasmediante el método.

Donde J es la matriz jacobiana, δU elvector de incógnitas y R el vector de

residuos. La estructura matricial obtenidapermite reducirlo a un sistema de 3ecuaciones con 3 incógnitas por celdamediante el complemento de Shur queconsiste en incorporar las ecuaciones delos bloques de matriz en las ecuacionesde las fracturas.


No men cla tu raP = fase (aceite, gas o agua) M = propiedades de la matrizBP = factor de encogimiento de la

fase p K = permeabilidadKRP = permeabilidad relativa de la

fase p µP = viscosidad de la fase pPP = presión de la fase pBw = factor de volumen del aguaPego = presión capilar gas-aceitePewo = presión capilar agua-aceiteTpmf = Transmiscibilidad matriz-

fracturaΔt = incremento de tiempoN+1

= nivel de tiempo n+1Rs = relación de solubilidadγp = densidad relativa de la fase pD = profundidadτ = gasto de la fase pϕ = porosidadSP = Saturación de la fase pσ = factor de formaρ = densidadVr = volumen de rocaijk = celda i,j,kv = nivel iterativo Ωv+1

= Ωnivel iterativo +1

ValidaciónSe validó el simulador en coordena-

das radiales para flujo monofásico emplean-do soluciones analíticas y en coordenadascartesianas se validó flujo multifásico consimuladores comerciales, considerando enambos casos una y doble porosidad, sólo semostrarán los resultados obtenidos para loscasos de doble porosidad.

Para flujo monofásico comparamoslos resultados del simulador con la soluciónanalítica de Warren&Root empleando unamalla en coordenadas radiales, la informa-ción empleada se muestra en la Tabla 1 ylos resultados de presión se muestran en laFigura 1 donde se observa un buen ajuste.

Para flujo multifásico consideramosun caso en el que tenemos un arreglo de 3pozos inyectores y un pozo productor enuna malla en coordenadas cartesianas, lainformación empleada se presenta en laTabla 2 y mostramos los resultados delcomportamiento de la presión de fondo flu-yendo y del bloque en el pozo productor(Figura 2) y por otro lado los ritmos de pro-ducción (Figura 3) en los que los resultadosson aceptables.

Formulación NuméricaA partir de las ecuaciones anteriores incorporamos las presiones capilares y la res-

tricción de saturaciones en las ecuaciones de flujo, obteniendo el modelo matemáticodel cual desarrollamos un modelo numérico ya que las ecuaciones son no lineales y nose pueden resolver por métodos analíticos. Empleando el método de diferencias fini-tas, discretizamos las ecuaciones en espacio y tiempo, y generamos una malla en elyacimiento con la que lo dividimos en una serie de bloques con características físicasparticulares, el yacimiento queda constituido por celdas y cada una de ellas por 3ecuaciones de fracturas y 3 ecuaciones de bloques de matriz, las cuales son en el casode las fracturas

(14) Aceite

(15) Gas

(16) Agua

(17) Aceite

(18) Gas

(19) Agua

Y para los bloques de matriz:

[ ] 1 R+ =J U

Escrito en forma compacta es:

(17)


Tabla 1: Yacimiento Fracturado Radial

Presión inicial (MPa) 39.9895906

Gasto (m3/día) 300.0

Radio del pozo (m) 0.10

Espesor (m) 0.50

Permeabilidad de la fractura (mD) 1000.0

Permeabilidad de la matriz (mD) 0.10

Porosidad de la fractura 0.005

Porosidad de la matriz 0.25

Compresibilidad de la fractura 4.35 x 10-4(1/MPa)

Espesor (m) 0.50

Factor de forma (1/m2) 1.0

Compresibilidad del fluido 1.098733436x10-3(1/MPa)

Viscosidad (cp) 0.89

Factor de volumen del fluido 1.147

Tabla 2: Yacimiento Fracturado Cartesiano

Dimensiones de la Malla (x, y, z) (10, 10, 3)

Cima del yacimiento (ft) 8325

Numero de pozos 1

Pozos Productores 1

Posiciones de los pozos (x, y, z) (2, 2 ,2), (2, 2 ,3)

Pozos Inyectores 3

Posiciones de los pozos (x, y, z) (2,9,4), (2,9,5), (2,9,6), (9,2,4), (9,2,5), (9,2,6), (9,9,4), (9,9,5), (9,9,6)

Compresibilidad de la roca (1/psi) 3.0e-6

Contacto agua-aceite (ft) 16061.7

Contacto gas-aceite (ft) 3719.16

Profundidad de referencia (ft) 8400

Presión de referencia (psi) 4219.86

Relación de solubilidad ( Mscf/stb) 1.270

Swi 0.16

Re fe ren cias• Aziz, K. & Settari, A., “Petroleum Reservoir Simulation”,

London, Applied Science Pub. , 1979.

• Branco, C.M. y Rodriguez, F.A.: “A Semi-Implicit Formulationfor Compositional Reservoir Simulation” Paper SPE 27053,Buenos Aires, Arg, (Abril 1994), 377-291.

• Gilman, J.R. y Kazemi, H.: “Improvement in Simulation ofNaturally Fractured Reservoir”, Soc. Pet. Eng. J., (Ago. 1983),695-707.

• Odeh, A.S.: “Reservoir Simulation - What Is It?”, J. Pet. Tech. ,(Nov. 1969) .

• Rodríguez de la Garza, F.: “Apuntes del Curso SimulaciónAvanzada de yacimientos”, DEPFI, UNAM, (1995)

• Warren, J.E. & Root, P.J.: “The Behavior of Naturally FracturedReservoirs”, Soc. Pet. Eng. J., (Sept. 1964), 245-55.

Conclusiones

Se presenta un simulador numérico

que puede predecir el comportamiento de

yacimientos naturalmente fracturados a

escala de campo bajo diferentes escenariosy cuya validación fue satisfactoria conside-rando soluciones analíticas y simuladorescomerciales. El simulador nos permite repre-sentar escenarios de depresionamiento

natural de un yacimiento fracturado de unaforma confiable debido a la gran cantidad deparámetros que pueden incluirse y puedeser usado para modelar pruebas de pozo almanejar la geometría radial.

3000.0

4000.0

5000.0

6000.0

7000.0

8000.0

0.0200.0 400.0 600.0 800.0 1000.01200.0 1400.0 1600.0 1800.0 2000.0

0.0E+00

2.0E+07

4.0E+07

6.0E+07

8.0E+07

1.0E+08

1.2E+08

1.4E+08

(DIAS)TIEMPO

Gasto vs. Tiempo

BOS QOECL QOBOS QGECL QG

⎟ ⎠⎞⎜ ⎝⎛ di

abb

l Q

o

⎟⎟ ⎠⎞⎜⎜ ⎝⎛

dia

pie3

Q g

0.0

500.0

1000.0

1500.0

2000.0

2500.0

3000.0

3500.0

4000.0

4500.0

5000.0

0.0 200.0 400.0 600.0 800.0 1000.0 1200.0 1400.0 1600.0 1800.0 2000.0

TIEMPO (DIAS)

PR

ES

IÓN(P

SI)

Presión vs Tiempo

BOS Pwf

ECLIPSE Pwf

BOS BLOCK

ECL BLOCK

5784.0

5786.0

5788.0

5790.0

5792.0

5794.0

5796.0

5798.0

5800.0

0.000001 0.00001 0.0001 0.001 0.01 0.1 1 10 100

TIEMPO (HORAS)

PW

F (P

SI)

BOSWarren & Root

Pwf Vs log(t)

Figura 1: Validación con la solución de Warren&Root Figura 2: Presión del bloque y de fondo fluyendo del pozo productor

Figura 3 Ritmos de Producción de gas y aceite del pozo productor.


Becas 2007Nos informa Patricia Bonoris que la SPE

Sección Argentina ha otorgado durante

2007, como venía haciendo en años

anteriores, 9 becas para estudiantes de

Ingeniería en Petróleo de Universidades

Nacionales, Patagonia, Comahue y

Cuyo, por un monto total de $27.000.

El sistema de becas de la SPE se

ajusta a un reglamento que pondera el

rendimiento académico con la necesidad

económica de los postulantes. En el pro-

ceso de selección participan activamen-

te los Directores de Carrera de cada una

de las universidades. El presente sistema

de becas, sumado a otras actividades de

promoción y aliento al estudio de las

carreras de petróleo es parte de la con-

cepción de servir a la “promoción del

conocimiento…para el beneficio públi-

co” como se indica en los estatutos y

constituye uno de los principales moti-

vos de orgullo de los miembros de la

SPE de Argentina.

Universidad Nacional de CuyoMartinez, Juan Francisco

Cortez, José Mariano

Pepe, Fabricio

Universidad Nacional de la PatagoniaChaparro, Daniel

Distel, Fernando

Beleiro, Daniela

Universidad Nacional ComahueBenitez, Dario L.

Rivera, Leandro S.

Del Col, Carlos A.

Trabajos Monográficos

La Sección Argentina de la Society of

Petroleum Engineers (SPE) ha iniciado el

Concurso Estudiantil 2007, destinado a

estudiantes universitarios avanzados no

graduados. Los participantes deberán

presentar trabajos monográficos origina-

les en los temas relacionados con la

exploración, producción y transporte de

hidrocarburos, tanto en sus aspectos téc-

nicos como económicos y de impacto

ambiental.

Se premiarán los tres mejores trabajos

con una suma de $ 2.500 para el primero,

$ 1.500 para el segundo y $ 800 para el

tercero en el caso de que se presenten 10

(diez) trabajos o más. Si se presentaran

entre 5 (cinco) y 10 (diez) trabajos, se otor-

garán sólo el 1er y 2do premio, para el

caso de presentarse menos de 5 trabajos,

solo se entregará el 1er premio y las men-

ciones que el jurado considere pertinente.

El concurso se declarará desierto si

hubiera 3 trabajos o menos.

Las universidades a las que pertenez-

can los alumnos ganadores del concurso

recibirán un crédito para la adquisición de

libros por un monto equivalente a los pre-

mios correspondientes cuando el total de

trabajos de dicha casa de estudios sea

como mínimo de tres.

Un resumen de los trabajos que

obtengan el 1ro, 2do y 3er premio podrá

ser publicado en el boletín “CONTACTO

SPE”, que se distribuye a los profesiona-

les asociados y a las empresas del sector

en Argentina, podrá de igual manera

publicarse en otros medios de comunica-

ción de la industria a solo criterio de la

Comisión Directiva del SPE Argentina.

Los trabajos deben ser originales y

evidenciar una contribución personal del

autor. No se aceptan trabajos que hayan

sido presentados previamente en concur-

so, congresos, etc., ni publicados por

medio alguno. Los autores deben presen-

tar junto con el trabajo, un certificado de

la universidad en la que cursan sus estu-

dios que los acredite como alumnos regu-

lares de alguna de sus carreras de grado.

El plazo máximo para presentar el trabajo

completo por escrito venció el pasado 1º

de Octubre 2007.

Los alumnos pueden contar si así lo

desean y lo solicitan con el apoyo de un

profesor y/o del Director de la carrera que

actuarán como guías o tutores en la elec-

ción de temas originales y la preparación

del trabajo, con el objetivo de que la uni-

versidad se involucre en el proceso de

competencia. El SPE Argentina otorgará la

afiliación al SPE Internacional gratuita por

un año al profesor que haya actuado como

guía / tutor de los trabajos premiados.

La evaluación de los trabajos está a

cargo de un jurado formado por tres pro-

fesionales del área designados por la

Comisión Directiva de la Sección Argenti-

na de la SPE. Esta evaluación dará origen

a un orden de méritos de los trabajos pre-

sentados. El jurado se expedirá en el mes

siguiente a la fecha límite para la presen-

tación de los trabajos y en caso que lo

considere conveniente, podrá declarar

desierto el 1ro, 2do y 3er premios según

corresponda. La decisión del mismo será

inapelable.

Los premios serán entregados a los

alumnos a través de depósitos bancarios

dentro de un plazo de 30 días luego de

que el Jurado del Concurso haya declara-

do él o los ganadores.

SPE ARGENTINA

Concurso Estudiantil 2007


Algunos años atrás el capítuloestudiantil dentro de la facultadtuvo que cerrar por falta dealumnos y continuidad. En el año2006, gracias a un grupo deestudiantes y al empuje de unprofesor, el capítulo comenzó afuncionar nuevamente.Nuestro capítulo es una de lasherramientas más importantescon la que los alumnoscontamos. Es un medio que nosmantiene en contacto conempresas, profesionales yestudiantes de todo el mundo.Es una llave a un sinfín deposibilidades.

Hoy en día el capítulo cuenta con más de 50miembros. Nuestro objetivo dentro de lafacultad es difundir la importancia y la misiónde la SPE a nivel académico y profesional.

Dentro del capítulo los logros obteni-dos hasta el momento fueron: la consoli-

dación del mismo; la realización del 2°

encuentro inter-universitario, con sede en

el ITBA; la publicación de nuestra página

web; la obtención de un lugar físico den-

tro de las instalaciones de la facultad para

construir nuestra oficina, la cuál ya esta

siendo acondicionada y próximamente

inaugurada. Entre las actividades desta-

cadas cabe mencionar las charlas a cargode distintos disertantes de gran importan-cia en la industria y de ex alumnos denuestra universidad. Estas charlas versa-ron sobre: distintos asuntos técnicos rela-cionados al petróleo, introducción almundo del petróleo para alumnos deaños inferiores y experiencias laborales.

Comisión Directiva

El día 8 de Octubre se realizó la reu-nión donde se votaron las nuevas autori-dades, quienes ya están ocupando suscargos.

PresidenteTomás Catzman

Vicepresidente Germán Pérez Gaido

SecretarioFrancisco Mela

TesoreroJonathan Straub

Durante la gestión 2006-2007 la comi-sión directiva incorporó dos vocales. Esto dioresultados muy positivos, es por eso que lasnuevas autoridades pronto van a elegir losvocales que formaran el comité de ayuda.

ITBA SPE Student ChapterNOS INFORMA TOMÁS CATZMAN


Página Web

Muchos Student Chapters poseen supropia página web con la finalidad deestablecer una mayor comunicación conel resto de los estudiantes a nivel nacio-nal e internacional.

El 16 de Agosto pasado, gracias a laempresa Farseers quien donó la realizaciónde nuestro diseño, inauguramos el web sitedel capítulo (http://www.spe-itba.com.ar).Dentro del mismo se pueden leer distintasnoticias y artículos relacionados con elpetróleo de interés para los alumnos. Tam-bién se puede encontrar un mapa con laubicación y contacto del resto de los capí-tulos estudiantiles del país, el nombre ycontacto de las autoridades, links a pági-nas de Internet relacionadas a la industria ylos agradecimientos a las empresas quenos apoyan continuamente.

Metas

La actual comisión directiva se proponepara fines del 2008 los siguientesobjetivos:

• Lograr que la mayoría de los alumnosde la carrera sean miembros activosdel capítulo.

• Publicar periódicamente tanto enrevistas como en nuestra página web.

• Incentivar el uso de papers que comomiembros pueden bajar dewww.spe.org.

• Conseguir una comunicación másrápida y eficiente dentro de lafacultad y con los demás capítulosestudiantiles del resto del país.

• Programar viajes al campo paraalumnos de años inferiores con el fin

de que se interioricen más con lacarrera que eligieron.

• Aumentar la cantidad de charlastécnicas.

• Conseguir que más alumnos seinteresen por investigar y redactarpapers.

• Tener la oficina totalmente equipada.

• Dejar para la próxima comisióndirectiva un capítulo fuerte y confuturo.

NOVEDADES COMITÉ DE ASUNTOS ESTUDIANTILES

Encuentro Inter-Universitario,Comodoro RivadaviaEl encuentro fue organizado para el 7,

8 y 9 de Noviembre. En esta ocasión, la

organización quedó a cargo del Capitu-

lo Estudiantil de la Universidad Nacio-

nal de La Patagonia San Juan Bosco.

El detalle de lo realizado en cada uno

de los encuentros universitarios anterio-

res (Mendoza 2005 y Buenos Aires 2006)

puede ser consultado en el sitio del SPE

Argentina (www.spe.org.ar), en la sec-

ción de Encuentros. De la lectura de los

mismos surge claramente la necesidad

seguir dando apoyo a este tipo de activi-

dades.

Durante el último Trimestre de 2007, la SPE de Argentinaha ofrecido los siguientes Cursos:

Gerenciamiento del Sistema ElectrosumergibleDesde el 8 al 10 de Octubre de 2007 de 8:30 a 18 hs.,Comodoro Rivadavia, en el Hotel Lucania.

Dictado en Español por el Ing. Juan Manuel Ubeda

Introducción al modelado de redes y gasoductos -Régimen estacionario y transitorio

El 19 y 20 de Noviembre de 2007 de 9:00 a 17:30 hs.,Miniauditorio A de la UADE, Lima 775 , 1er subsuelo,Buenos Aires

Dictado en Español por O. Alvarez,G. Califano, H. Carranza,D. Herbalejo, J.L. Lanziani,A. Larreteguy , F. Pillon, R. Steven, C. Trichilo y C.Moreno

Cursos SPE 2007El Grupo de Interés en Modelado y Operación deRedes y Ductos de Hidrocarburos - GIMOR invita aparticipar de su 6ta reunión anual a especialistas de laindustria y del ámbito universitario, organizado este añopor TOTAL Gas y Electricidad Argentina SA.

• 21 de Noviembre de 2007

• Salón Auditorio UADE,Lima 717 - 2° subsuelo.Ciudad Autónoma de Buenos Aires

El evento es sin cargo pero dado que el cupo eslimitado, se requiere inscripción previa.

Los interesados deberán contactarse con el secretariodel grupo coordinador:

Claudio [email protected]

(54-11) 4008-2226

50 añosSociety of Petroleum

Engineers

30 añosSPE Sección Argentina

50 añosInstituto Argentino

del Petróleo y del Gas

Society of Petroleum EngineersARGENTINE PETROLEUM SECTIONMaipú 639, P.B. (1006) Buenos AiresTel: 4322-1079 / 4322-3692E-mail: [email protected] • Homepage: www.spe.org.ar


Invitación a publicar en Contacto SPELa redacción de Contacto SPE invita a los lectores a enviar cartas, artículos, colaboraciones, notas yfotos a : [email protected] , referencia: edición contacto.

GIMOR 2007

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