Span 4573 fonología y fonética c4 completo 2014

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C4: La fonología C4: La fonología Los fonemas del Los fonemas del español español

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C4: La fonologíaC4: La fonologíaLos fonemas del españolLos fonemas del español

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Los fonemasLos fonemas¿Cómo distinguimos entre las siguientes palabras?

pero /ˈpe-ɾo/

pelo /ˈpe-lo/

pecho /ˈpe-ʧo/

La diferencia de sonido produce una palabra que signfica otra cosa. Por medio de esta diferencia de significado sabemos que los sonidos no son de la misma familia; es decir, son fonemas distintos.

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Los fonemas y los alófonosLos fonemas y los alófonos El fonema es la unidad básica del sistema fonológico

Cada fonema es el “nombre” de una clase o “familia” de sonidos A veces la familia es pequeña, a veces es grande

Se escriben entre barras, como /b/ o /k/ El fonema es un concepto abstracto

Los fonos que usamos para hablar y que forman parte de una palabra son los alófonos

Cada lengua tiene un número limitado de fonemas Todas las variedades del español tienen 25 fonemas, algunas

tienen más

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Los fonemas y los grafemasLos fonemas y los grafemas

¿Cuál es la diferencia entre los fonemas y los grafemas o letras que se usan para escribir? Estudien estos ejemplos.

Grafemas Fonemas

vaso /ˈba-so/

queso /ˈke-so/

jarro /ˈxa-ro/

calle /ˈka-ʝe/

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Los fonemas y los alófonosLos fonemas y los alófonos Cada variación de un fonema es un alófono

Las pronunciaciones distintas de un fonema según el contexto y el dialecto

El contexto es su posición dentro de la palabra y su posición con respeto a otras palabras

Se escriben entre corchetes, como [b] y [β], los dos alófonos del fonema /b/

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Los alófonos del fonema /b/Los alófonos del fonema /b/

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Los fonemas del español: consonantes y Los fonemas del español: consonantes y deslizadasdeslizadas

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Los fonemas del españolLos fonemas del español

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Los fonemas del inglés: consonantes y Los fonemas del inglés: consonantes y deslizadasdeslizadas

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El fonema /n/ y sus alófonosEl fonema /n/ y sus alófonosMiren esta regla fonológica en la sección 4.2.

/n/[ŋ] / _______ [+cons]

[+vel]

[n] / _______ [+sil]

El fonema /n/ tiene dos alófonos. La realización o pronunciación es [ŋ] si el próximo sonido es una consonante velar ([g] o [c]). La realización es [n] otros entornos. Para escuchar la diferencia, pronuncien estas formas verbales: tengo, canso.

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La representación fonológicaLa representación fonológica Es posible representar las reglas para el uso de

los alófonos de los fonemas

Se usa el AFI con otros símbolos en un formato semejante a las matemáticas

Términos importantes Las reglas fonológicas

La distribución complementaria

La variación libre

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La representación fonológicaLa representación fonológica Las reglas fonológicas

Una manera de representar la relación entre los fonemas y sus alófonos

Las reglas describen la distribución de los sonidos

La palabra “distribución” se usa para indicar cuando es apropiado usar una pronunciación particular

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La representación fonológicaLa representación fonológica La distribución complementaria

Cuando los alófonos de un fonema no aparecen en el mismo entorno o contexto

Es decir, se acepta una sola pronunciación según el contexto

La variación libre

Cuando los alófonos de un fonema sí aparecen en el mismo entorno o contexto

Es decir, se aceptan dos pronunciaciones

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La distribución fonológicaLa distribución fonológica

El fonema /g/ tiene dos alófonos. Lean las descripciones del contexto o entorno con cuidado.

/g/ → [g] después de pausa o nasal/g/ → [g] después de pausa o nasal

¡¡GGol! ol! un un ggatoato

/g/ → [Ɣ] en los demás contextos/g/ → [Ɣ] en los demás contextos

hahaggoo el el ggatoato rasrasggoo

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La variación libreLa variación libreEl fonema /s/ tiene varios alófonos y aquí se ven dos. Algunos hablantes usan [s] ante una consonante sonora en vez de [z], pero no usan [z] en vez de [s].

/s/ → [z] ante consonante sonora/s/ → [z] ante consonante sonora

dedessdede mismo mismo en veen vezz dede

/s/ → [s] en los demás contextos/s/ → [s] en los demás contextos

este este rosa rosa gazpachogazpacho

Algunos dicen [ˈmiz-mo]; otros [ˈmis-mo]Algunos dicen [ˈmiz-mo]; otros [ˈmis-mo]

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Los procesos fonológicosLos procesos fonológicos Procesos que afectan la articulación de los alófonos

Cuando un fonema se asimila a otro y adquiere características del otro, es la asimilación

Cuando un fonema oclusivo se relaja, la pronunciación ya no es oclusiva, es fricativa, y es el relajamiento

Cuando un fonema sordo pasa a ser un fonema sonoro, es la sonorización

Cuando un fonema sonoro pasa a ser un fonema sordo, es el ensordecimiento

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El ahogado más hermoso del mundoEl ahogado más hermoso del mundo

Los primeros niños que vieron el promontorio

oscuro y sigiloso [stealthy] que se acercaba por el

mar se hicieron la ilusión de que era un barco

enemigo. Después vieron que no llevaba banderas

ni arboladura, y pensaron que fuera una ballena

[whale]. Pero cuando quedó varado en la playa le

quitaron los matorrales de sargazos, los filamentos

de medusas y los restos de cardúmenes [fish] y

naufragios que llevaba encima, y solo entonces

descubrieron que era un ahogado [drowned man].

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El ahogado más hermoso del mundoEl ahogado más hermoso del mundo

Habían jugado con él toda la tarde, enterrándolo [burying him] y desenterrándolo en la arena [sand], cuando alguien los vio por casualidad y dio la voz de alarma en el pueblo. Los hombres que lo cargaron hasta la casa más próxima notaron que pesaba más que todos los muertos conocidos, casi tanto como un caballo, y se dijeron que tal vez había estado demasiado tiempo a la deriva [adrift] y el agua se le había metido dentro de los huesos…

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Un repaso: letras, fonemas y Un repaso: letras, fonemas y alófonosalófonos

bb bien, lobobien, lobov v voy, lavovoy, lavo/b//b/ bien, lobo, voy, bien, lobo, voy, lavolavo[b][b] bien, voybien, voy[[ββ]] lobo, lavolobo, lavo

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Las letras del alfabetoLas letras del alfabeto

Las letras del alfabeto son los símbolos que usamos para escribir

No se pueden usar para describir o analizar científicamente los sonidos

¿Por qué no sirven para describir los sonidos? Pronuncien estas palabras:

ssillailla zzapatoapato ccineine

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Las letras del alfabetoLas letras del alfabeto

Las palabras “silla”, “zapato” y “cine” tienen el mismo sonido inicial (menos en España), pero la letra inicial es cada vez distinta

Entonces, las letras no son adecuadas para describir los sonidos

No podemos usar barras (/…/) ni corchetes ([…]) cuando hablamos de las letras

Si nos referimos a una letra, debemos usar comillas (“…”)

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Los fonemasLos fonemas

Para describir los sonidos, usamos los símbolos del AFI, el Alfabeto Fonético Internacional

Los fonemas son categorías de sonidos Se escriben entre barras, como /b/ o /s/ Miren bien la Figura 4.1 de la página 80 del libro ¿Por qué no se encuentran c, v, y, j, ll, ñ, q, rr en ese cuadro?

Son letras del alfabeto, no son símbolos de sonidos No podemos escribirlas entre barras ni corchetes

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Los alófonosLos alófonos

Los fonemas son abstractos; los alófonos son los sonidos del mundo real

Los alófonos son las variaciones dentro de una categoría Puede haber un sonido o varios en la categoría Miren bien la Figura 4.11, páginas 100-101 del libro

La posición dentro de la palabra, los otros sonidos de la palabra y el dialecto del hablante producen el alófono

Se escriben entre corchetes, como [b] y [β]

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bb bien, lobobien, lobov v voy, lavovoy, lavo/b//b/ bien, lobo, voy, bien, lobo, voy, lavolavo[b][b] bien, voybien, voy[[ββ]] lobo, lavolobo, lavo““Bien” y “lobo” se escriben con la letra “b”. “Voy” y “lavo” se escriben con la Bien” y “lobo” se escriben con la letra “b”. “Voy” y “lavo” se escriben con la

letra “v”. La categoría de sonido que estas palabras comparten es el fonema letra “v”. La categoría de sonido que estas palabras comparten es el fonema /b/. Cuando un hispanohablante pronuncia las palabras “bien” y “voy”, el /b/. Cuando un hispanohablante pronuncia las palabras “bien” y “voy”, el sonido que produce es el alófono [b] porque es el sonido inicial. Es oclusivo sonido que produce es el alófono [b] porque es el sonido inicial. Es oclusivo y por eso, más fuerte. Cuando pronuncia las palabras “lobo” y “lavo”, el y por eso, más fuerte. Cuando pronuncia las palabras “lobo” y “lavo”, el sonido es el alófono [sonido es el alófono [ββ]. Es fricativo, y entonces es más suave.]. Es fricativo, y entonces es más suave.