DATOS GENERALES

Nombre de asignatura : TESIS I Periodo 201510

Codigo : INCI-315 Nivel : PREGRADO

Ciclo de estudios : 09 Campus : TRUJILLO,

Créditos : 3 Prerequisitos: INCI-310 O INCI-213 O INCI-154

Duración semanas : 17 Fecha inicio/fin : 23/03/2015 al 22/07/2015

Profesores : CABANILLAS QUIROZ, GUILLERMO JUAN; HURTADO ZAMORA, OSWALDO;

II FUNDAMENTACIÓN La asignatura de Tesis I se fundamenta en el requerimiento curricular por competencias del área de investigación, en la formación profesional de la Escuela de Ingeniería civil La razón de ser de la materia es: a. Proporcionar a los estudiantes un conjunto de herramientas teóricas y metodológicas que le permitan desarrollar el Proyecto de investigación en relación con una de las áreas de formación profesional de la Carrera de Ingeniería Civil y dentro de las líneas de investigación establecidas por la Escuela. b. Desarrollar habilidades básicas para intervenir en procesos de indagación sistemática en los campos de la actividad profesional del ingeniero civil. Asimismo, la asignatura de Proyecto de Investigación se fundamenta en cuatro argumentos esenciales: § El aprendizaje del uso de la razón para la adquisición de conocimientos y el

estudio de problemas de investigación; § El desarrollo del pensar con lógica; § El manejo de conceptos y su medición para el estudio de problemas de investigación; § La investigación en cualquier campo hace avanzar el conocimiento y mejora la práctica. Razón suficiente para que en la Escuela Profesional de Ingeniería Civil se desarrolle la asignatura de Proyecto de Investigación y contribuir al logro del perfil del futuro profesional

III SUMILLA

El curso de tesis I, por su naturaleza, es una asignatura del área de investigación, de carácter teórico-práctico; cuyo propósito se orienta al asesoramiento permanente y sistemático en el desarrollo y revisión del desarrollo del proyecto de investigación en un 50% aplicando el método científico, desarrollando habilidades para el planeamiento de la investigación. Comprende dos ejes temáticos: el primero, se refiere a los aspectos informativos del proyecto de investigación que representa una justificación de la teoría y de las investigaciones previas relevantes al estudio (introducción, antecedentes, problema de investigación, objetivos de investigación, justificación). El segundo, se refiere al marco teórico y metodología de investigación (materiales y métodos)

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA · Aplica los conocimientos básicos de metodología de la investigación en la solución de problemas con eficacia y eficiencia. · Reflexiona sobre la naturaleza del problema de la realidad que investiga en cuanto a su definición y formulación. · Analizan las hipótesis y variables. · Analiza la población y la muestra de la investigación. · Diseñar, elaborar y aplicar técnicas e instrumentos de recolección de datos en relación del problema o hipótesis y variables en estudio. Se revisa y/o reajusta. · Aplica los conocimientos básicos de metodología de la investigación en la solución de problemas con eficacia y eficiencia. · Reflexiona sobre la naturaleza del problema de la realidad que investiga en cuanto a su definición y formulación. · Analizan las hipótesis y variables. · Analiza la población y la muestra de la investigación.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 ASPECTOS INFORMATIVOS DEL DESARROLLO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Duración: Del 26/03/2015 al 15/05/2015 · Explora nuevas cosas, en el ámbito de la investigación, acerca de aplicaciones de la especialidad a solucionar realidades problemáticas del mundo donde vivimos. · Ubica su tema de investigación dentro de las líneas de investigación de Ingeniería Civil · Reconoce el papel y sus relaciones de los actores en un proyecto de investigación. · Reconoce las diferentes partes del proceso de elaboración de un proyecto de investigación.

N° Semanas Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 1

Socialización del sílabo. Motivación y propósito del curso. Generalidades en el proceso de desarrollo de un proyecto de investigación.

Participa con sugerencias sobre las actividades propuestas en el sílabo de la asignatura de proyecto de investigación. Analiza y critica el conocimiento científico como producto y proceso.

Demuestra interés, curiosidad y responsabilidad asumiendo un punto de vista crítico. Muestra seguridad en sus intervenciones usando argumentos convincentes

Semana 2 Antecedentes de la investigación

Se orienta el interés del alumno en la elección de un tema de investigación con aporte a nuestra realidad local, nacional e internacional. Se plantea criterios para determinar el alcance de la investigación

Muestra una actitud pro-activa frente a los temas de investigación y selecciona un tema de interés. Muestra una postura reflexiva y crítica frente a problemáticas planteadas a nivel de ingeniería

Semana 3 Planteamiento del problema.

Se plantea criterios para determinar el alcance de la investigación. Se analiza los objetivos generales que se pueden lograr en la investigación.

Muestra una postura reflexiva y crítica frente a problemáticas planteadas a nivel de ingeniería

Semana 4 Objetivos de la investigación: general y específicos

Se analiza los objetivos generales que se pueden lograr en la investigación.

Muestra una actitud pro-activa frente a los temas de investigación y selecciona un tema de interés. Muestra una postura reflexiva y crítica frente a problemáticas planteadas a nivel de ingeniería

Semana 5 Hipótesis y variables. Trata de encontrar una solución al problema planteado

Muestra una postura reflexiva y crítica frente a problemáticas planteadas a nivel de ingeniería

Semana 6 Justificación y relevancia del trabajo en cuanto a su actualidad

Justifica su investigación en base a otras investigaciones. Presenta un marco teórico básico que sustenta la investigación.

Muestra una postura reflexiva y crítica frente a problemáticas planteadas a nivel de ingeniería

Semana 7 Evaluación de unidad Presenta sus avances de trabajo Demuestra responsabilidad y puntualidad.

Semana 8 Examen Parcial Evaluación del alumno Según programación po rla escuela

UNIDAD 02 MATERIALES Y METODOS Duración: Del 22/05/2015al 22/07/2015 - Presenta los materiales necesarios para el desarrollo de su proyecto de investigación según la naturaleza del tema. - Describe las metodologías a utilizar en los diferentes procedimientos de análisis y cálculo del procesamiento de datos.

N° Semanas Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 9 Materiales empleados 1: estudios básicos de ingeniería

- Determina los materiales necesarios para el desarrollo de su de los estudios basicos de ingeniería

Demuestra interés, curiosidad y responsabilidad asumiendo un punto de vista crítico. Muestra seguridad en sus intervenciones usando argumentos convincentes

Semana 10 Materiales empleados 2: estudios básicos de ingeniería

Determina los materiales necesarios para el desarrollo de su proyecto para estudios básicos de su proyecto.

Demuestra interés, curiosidad y responsabilidad asumiendo un punto de vista crítico.

Semana 11 Materiales empleados: 3 estudios básicos de ingeniería

Determina los materiales necesarios para el desarrollo de su proyecto para estudios básicos de su proyecto.

Demuestra interés, curiosidad y responsabilidad asumiendo un punto de vista crítico.

Semana 12 Métodos utilizados y especificaciones técnicas 1

Determina los métodos y procedimientos para el desarrollo de su proyecto

Demuestra interés, curiosidad y responsabilidad asumiendo un punto de vista crítico.

Semana 13 Métodos utilizados y especificaciones técnicas 2

Determina los métodos y procedimientos para el desarrollo de su proyecto

Demuestra interés, curiosidad y responsabilidad asumiendo un punto de vista crítico.

Semana 14 Métodos utilizados 3 Determina los métodos y procedimientos para el desarrollo de su proyecto

Demuestra interés, curiosidad y responsabilidad asumiendo un punto de vista crítico.

Semana 15

Presentación y defensa oral de su proyecto de investigación.

Evaluación de unidad Demuestra sus conocimientos adquiros en el desarrolo de su proyecto de investigación

Semana 16 EXAMEN FINAL 30/06/14 al 05/07/14 Según programación de escuela de ingenieria civil

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Esta asignatura de desarrolla en la modalidad teoría y práctica en el aula aplicando las metodologías activas que fomenten la discusión critica y el planteamiento de criterios personales respecto a temas tratados. Las experiencias de aprendizaje se desarrollan orientadas por los siguientes métodos activos: a. Lecturas dirigidas b. Seminario-taller c. Discusión en pequeños grupos

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Los materiales o equipos de enseñanza que se empleará en cada Unidad de Aprendizaje serán:

a. Materiales educativos interactivos.

· Libros y revistas impresas y en formato digital · El correo electrónico como medio de comunicación · Interactivos Multimedia

b. Materiales educativos para la exposición

§ Pizarra y plumones § Proyector multimedia § Separatas § Papelógrafos § Hojas de prácticas.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FORMULA PARA EL CALCULO DE LA NOTA PROMOCIONALN(PROM) PROM=10%*C1 + 20%*EP + 15%*C2 + 30%*C3 + 25%*EF PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

COMPONENTE: C1 CALCULO: 100%*PEN1

SUBCOMPONENTE

:

COD DESCRIPCIÓN

PEN1 PRESENTACIÓN Y EXPOSICION NIVEL 1

COMPONENTE: C2 CALCULO: 100%*PEN2

SUBCOMPONENTE:

COD DESCRIPCIÓN

PEN2 PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN NIVEL 2

COMPONENTE: C3 CALCULO: 100%*PEN3

SUBCOMPONENTE:

COD DESCRIPCIÓN

PEN3 PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN NIVEL 3

EXAMEN PARCIAL: EP CALCULO:

EXAMEN FINAL: EF CALCULO:

IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA La consejería se brindará con el propósito de orientar y ayudar a los alumnos de la Escuela de Ingeniería Civil durante el proceso de formación profesional. Con este fin, se consideran actividades que motiven al estudio y al aprendizaje, indicando las técnicas de estudio, el buen uso del tiempo, la educación en valores,

promoviendo jornadas de reflexión y meditación espiritual. Asimismo, se impartirán charlas de orientación pedagógica, psicológicas, socio-emocionales y otras; que favorezcan su desarrollo como personas y como futuros profesionales. La atención se realizará en un horario establecido en coordinación con los estudiantes.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

1. Cifuentes DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA 2011

2. Hernández S.,C., Fernández C., C. Y Baptistal., M. del P METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. 2010