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SEMINARIO “UNIVERSIDAD, TERRITORIALIDAD Y DEFENSA DE LA PATRIA” COLECTIVO DE FORMACIÓN DE CUADRO PROFESORAL "HUGO CHÁVEZ” Un solo objetivo, la Patria Socialista COORDINACIÓN NACIONAL 10/01/17 1
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SEMINARIO
“UNIVERSIDAD,
TERRITORIALIDAD Y DEFENSA DE LA PATRIA”
COLECTIVO DE FORMACIÓN DE CUADRO PROFESORAL "HUGO CHÁVEZ” Un solo objetivo, la Patria Socialista
COORDINACIÓN NACIONAL
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PROPÓSITO DEL SEMINARIO
Político-ideológicas
Para el dominio y uso de las
políticas públicas establecidas en
el Plan de la Patria
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CONTRIBUIR
CON LA
FORMACIÓN
DEL
PROFESORADO
UNIVERSITARIO
BOLIVARIANO
CHAVISTA
EN EL
DESARROLLO
DE SUS
CAPACIDADES:
De movilización y agitación
político-académica para
empoderarse del Congreso de la
Patria y Cap. Educ. Universitaria
Para transformar y recrear una
ciudadanía corresponsable a
través de la integración
UNIVERSIDAD-TERRITORIO
en la Defensa de la Patria
(1° ciclo del Foro Permanente) Se asume como parte de la Agenda
Bolivariana, que surge de la naturaleza
político-académica del Profesorado
Universitario Chavista
Espacio universitario de formación
política profunda desde lo académico,
desde lo territorial, desde el poder
popular, para la reflexión, rebelión y
renacimiento de la RB
SEMINARIO
“UNIVERSIDAD,TERRITORIALIDAD
Y DEFENSA DE LA PATRIA”
COLECTIVO DE FORMACIÓN DE CUADRO PROFESORAL "HUGO CHÁVEZ” Un solo objetivo, la Patria Socialista
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Renacimiento
político-académico de
la FBEU como
movimiento pedagógico
chavista
Activación del
Colectivo de Formación
de Cuadro Profesoral
Hugo Chávez
Empoderamiento
del Congreso de la
Patria como imperativo
histórico a través
del Capítulo Educación
Universitaria.
Estrategia de
organización,
movilización, agitación
y participación de la
militancia revolucionaria
Chavista, en respuesta
a la derrota electoral
del 6D (año 2015)
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“El congreso de la Patria es un método para
activar las asambleas patrióticas constituyentes de
la base en cada espacio y en todo momento” “
…encuentro y reorganización de las fuerzas
revolucionarias”
Presidente Nicolás Maduro
23 de enero de 2016
Cuartel de la Montaña 4F
“un plan que permita establecer los lineamientos
para que en los próximos años, el estado
venezolano consolide en nuestro pueblo esa fuerza
que el comandante Chávez sembró y que hace falta
que eche raíces en la conciencia libertaria de
nuestro pueblo” (Calzadilla, 2016)
A PROPÓSITO DEL CONGRESO DE LA
PATRIA
COLECTIVO DE FORMACIÓN DE CUADRO PROFESORAL "HUGO CHÁVEZ” Un solo objetivo, la Patria Socialista
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Cada encuentro temático del SEMINARIO, responde a un
área del Congreso de la Patria y transversaliza los
ejes temáticos de las Líneas del Capítulo Educación
Universitaria
EL CONGRESO DE LA PATRIA: FUNDAMENTO ONTO-EPISTÉMICO DEL SEMINARIO
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ENCUENTROS DEL
SEMINARIO UTDP
TEMA
TRANSVERSAL
TEMAS
CONGRESO DE LA
PATRIA
CAPÍTULO
EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
ENCUENTRO 2
Lo Bolivariano, en el proceso de
construcción del “Socialismo
Bolivariano del Siglo XXI”
ENCUENTRO
1
MIRADAS DEL
PSUV SOBRE
LA FORMACIÓN
POLÍTICA
Y SU
ARTICULACIÓN
CON LA
COMUNIDAD
UNIVERSITARIA
BOLIVARIANA.
SU GESTIÓN
INSTITUCIONAL
(31-03-2016)
3. CONSTRUCCIÓN DE LA
NUEVA HEGEMONÍA
CULTURAL
La educación
universitaria
necesaria
para superar
la que
tenemos,
articulando
con los demás
niveles
educativos
para la
construcción y
fortalecimient
o de la
Agenda
Bolivariana
con una
métodica
organizativa
revolucionaria
ENCUENTRO 3
Formación, participación y
organización local, desde la
diversidad cultural del poder popular
y la sinergia institucional
2. NUEVAS
FORMAS DE
ORGANIZACIÓ
N,
TERRITORIALID
AD Y
ARTICULACIÓN
DEL PODER
POPULAR
ENCUENTRO 4
Criterios para la comprensión y
contribución de la Economía
Productiva, en el contexto de la
Revolución Bolivariana.
4.
CONSTRUCCIÓ
N DEL NUEVO
MODELO
PRODUCTIVO
ENCUENTRO 5:
Nuestramérica y los países
progresistas del mundo, como bloque
histórico: aportes desde el sector
universitario
1:
CONSTRUCCIÓ
N DEL NUEVO
BLOQUE
HISTÓRICO
PARA LA
CONCIENCIA
PROGRESISTA
DE LOS
PUEBLOS DEL
MUNDO
ENCUENTRO 6
La contraofensiva a la guerra no
convencional. Seguridad de la Nación
desde el ámbito cultural-educativo
5:
PROFUNDIZAR
EN NUEVAS
VÍAS DE
LUCHA,
TRASCENDIEN
DO LA
ELECTORAL
Metódica Organizativa
¿Cómo Hacerlo?
TRANSVERZALIZACIÓN Y ARTICULACIÓN
PERMANENTE DEL SEMINARIO (UTDP-2016)
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Universidad
Necesaria ¿Qué queremos?
Agenda
Bolivariana ¿Qué Hacer?
Universidad
Actual ¿Qué tenemos?
Integración de los 2 subsistemas: Educación Media y Universitaria
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Desde la consigna: Unidad, Lucha, Batalla y
Victoria.
Para hacer irreversible la Revolución
Socialista y Bolivariana del Siglo XXI,
aportando a esa gran consulta nacional que
le hace el presidente Nicolás Maduro al
pueblo, a través del Congreso de la Patria.
Desde el Árbol de las Tres Raíces: Bolívar,
Rodríguez y Zamora
NO PERDER DE VISTA QUE EL SEMINARIO SE ACTIVA
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“…nada importa tanto como el tener PUEBLO; formarlo debe ser la única ocupación de los que se apersonan por la causa social…”
El triunfo en Santa Inés es recogido en toda su
dimensión estratégica, política y revolucionaria
por la historia militante y ocultado por la historia
oficial. En San Carlos, el 10 de Enero de 1860,
dicen que dijo: “ya vengo” y transcurrieron más
de cien años. Hoy está nuevamente con
nosotros.
“…protección decidida a la educación popular que contribuya a la creación y desarrollo de una moral colectiva organizada y dirigida por el Estado…”
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COLECTIVO DE FORMACIÓN DE CUADRO PROFESORAL "HUGO CHÁVEZ” Un solo
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SIN PERDER DE VISTA …..
De estas, surgen dos erres más declaradas por nuestro presidente obrero:
REBELIÓN
RENACIMIENTO
Observatorio: equipo de investigación política
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Plenaria Espacio de encuentro
y consolidación
Mesas de trabajo Espacios de
problematización
Disertación Espacio de encuentro con el
forista
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Sistematización Espacios de construcción
intelectual
Espacio político académico para analizar a fondo un tema/problema de la coyuntura política en tiempo real. El forista expone un punto de vista e invita a nuevas reflexiones. Es un proceso intenso de análisis en el que puede plantear interrogantes y reflexiones, más que respuestas y soluciones
a)Ciclos contentivos de las directrices del presidente Maduro en el marco del legado chavista exhortando al pueblo a reorganizarse
b) Las características particulares de cada ciclo son flexibles y se definen en la coyuntura a la que deben dar respuesta
c)Se rigen por una metódica, duración, organización de los espacios.
1°
DISERTACIÓN CENTRAL
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Son instancias de
discusión y debate que
generan producción
intelectual, propuestas,
preguntas y respuestas
asociadas a la solución
de problemas de la
coyuntura local, regional,
nacional e internacional.
2°
MESAS DE TRABAJO
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El seminario asume como
estrategia didáctica la
problematización a través del
uso de:
• PREGUNTAS GENERADORAS
•REFERENTES
PROBLEMATIZADORES
Documentos referenciales para el
registro del debate a)UBV
b)CIM
c)MISIÓN CULTURA
d)MPPEUCT
Desarrollo de procesos de problematización
Son situaciones retadoras, desafiantes, problemas, dificultades que parten del interés colectivo, necesidad de resolver la coyuntura actual poniendo a prueba la capacidad del grupo para generar conocimientos y propuestas pertinentes a lo que se desea resolver en el tiempo previsto.
Proceso implicado en la mesa
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•Implica dar a conocer las reglas del
juego, qué se espera que logren, el tipo
de actividades que van a realizar y cómo
serán evaluados
•Implica el cuestionamiento (pregunta)
permanente de la teoría y la práctica
para generar procesos de análisis e
interpretación crítica como base para la
construcción de nuevos conocimientos.
(temáticas)
•Implica someter todo a la duda
dialéctica desde la pregunta generadora
y los referentes problematizadores.
Espacio para consolidar
la producción de las
mesas de trabajo y
acuerdos en una
puesta en común del
colectivo: –conclusiones
–preguntas
Cada grupo expone sus
conclusiones y preguntas a
los foristas
Se hace un proceso de
decantación: inclinación del
colectivo hacia determinadas
ideas, conclusiones y
preguntas.
Se establecen los consensos
del grupo
3° PLENARIA
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Estrategia de aprendizaje permanente, que posibilita la reflexión y comprensión de la realidad y por otro lado la organización del conocimiento para ordenar, interpretar, mejorar y comunicar la experiencia desarrollada durante el seminario
Tiene 4 dimensiones:. Ética: reconocimiento de sí mismo
y del otro
Política: capacidad de
participación, diálogo, concertación,
negociación
Histórica: cambios,
transformaciones y permanencias
de hechos, permite ver la
proyección, la prospectiva de lo
nuevo para su sostenibilidad
Pedagógica: formación de los
participantes en el proceso
4° SISTEMATIZACIÓN
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Legitimidad frente a las prácticas y experiencias a sistematizar. Aceptación y credibilidad ante el equipo. Relaciones con el grupo. Compromiso y capacidad de trabajo
Fortalezas conceptuales sobre el proceso de sistematización y sobre las temáticas específicas del seminario objeto de la sistematización. Actitudes propias de la sistematización: capacidad para recoger, organizar y registrar información; reflexionar, interpretar, preguntar y analizar; además habilidades de lectura y redacción
Organización interna y disponibilidad de tiempo: el equipo responsable de la sistematización debe elaborar y ejecutar un cronograma de reuniones previas a los encuentros, tener capacidad de logística como miembro del equipo de formación de cuadro profesoral
4° EQUIPO DE SISTEMATIZACIÓN
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Equipo de investigación
política y político-
académica que reconoce
las tendencias
educativas, políticas y
económicas en el
contexto geopolítico
nacional, regional y
mundial, (a través de las
líneas del congreso de la
patria)
•Capaz de producir
colectivamente (publicable en
prensa , artículo científico,
informes ejecutivos)
•Dispuesto a incorporarse
como integrante del Colectivo
de Formación profesoral
Hugo Chávez
5° OBSERVATORIO
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1° Semana
Encuentro Sept. 2016
2° Semana
Encuentro
Oct. 2016
3°
Semana
Encuentro
Oct. 2016
4° Semana
Encuentro
Oct. 2016
5° Semana
Encuentro
Oct. 2016
6° Semana
Encuentro Nov. 2016
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2016)
VOLUNTARIADO
CHAVISTA
Dra. María Egilda
Castellano
Dr. Alí Rojas
Dr. José Gregorio Linares
Prof. Eduardo Piñate
Dr. Julio Escalona
Dr. Julio Valdéz
Dra. Alexandra Mulino
Dr. Oscar Godoy Escarragá
Dr. Muaz Jamal Muzza
Dr. Jesús Marcano
Dr. José Escalante
Dra. Belkis García
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Orientadora, orientadores o
foristas
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link
1.Socialización de la propuesta y
establecimiento de los criterios de ejecución a
lo interno de la institución
2.Elaboración de Cronograma de Reuniones
preparatorias y organizativas.
3.Conformación del Equipo Organizador
institucional
4.Acuerdos con el Equipo Interinstitucional
Promotor Regional de las FBEU
5. Arranque del Seminario (4 modalidades)
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COLECTIVO DE FORMACIÓN DE CUADRO PROFESORAL "HUGO CHÁVEZ” Un solo objetivo, la Patria Socialista
Propuesta para la instalación del Seminario en cada institución universitaria para la formación
política del PUB
FASE INICIAL PREVIA PREPARACIÓN DEL ESPACIO FÍSICO
Privilegiar los símbolos propios de la venezolanidad épica de nuestra historia.
Socialismo
Condiciones ambientales para el desarrollo del Seminario
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•Himno nacional , del Estado, de la institución •Salutación, Bienvenida e Intervención de Autoridades ministeriales •Contextualización del Seminario, del Foro y el aporte para el Congreso de la Patria. •Pautas sobre la metódica del encuentro. •Presentación de los foristas (en persona o video) •Inicio de la conferencia. • Espacio dialógico: preguntas y respuestas • Agradecimientos y cierre del Foro
RECOMENDACIONES PARA EL
DESARROLLO DE LOS ENCUENTROS
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1. Orientaciones generales sobre la dinámica a desarrollar e instalación de las mesas 2. Organización interna de la mesa: roles en el debate: coordinador/a de debate, par secretarial, relator/a, cronometrista 3. Registro de Asistencia 4. Determinar el número de participantes por mesa (preferiblemente entre 5 y 7) 5. Respuesta a las preguntas generadoras y los referentes problematizadores de manera individual y colectiva
6. Registro de respuestas en el formato indicado.
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RECOMENDACIONES PARA EL
DESARROLLO DE LAS MESAS
Recomendaciones los equipos de
sistematización
COLECTIVO DE FORMACIÓN DE CUADRO PROFESORAL "HUGO CHÁVEZ” Un solo objetivo, la Patria Socialista
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1.Se conforman a través de los grupos de estudio de cada tema en cada encuentro (5-7 personas) 2.Los grupos establecen criterios internos para su conversión en equipo de sistematización de experiencias; ser constantes en el grupo
3. Cada grupo debe elaborar un ENSAYO, propio del equipo de 10 cuartillas con las conclusiones de los 6 encuentros, considerando : - líneas del capitulo educación universitaria - normativas - conclusiones de cada encuentro (registro del debate)
TRABAJO FINAL DEL PRIMER CICLO DEL FORO PERMANENTE
Es un ensayo de 10 cuartillas elaborado con base a las
conclusiones de cada encuentro
NORMAS DE PRESENTACIÓN DEL ENSAYO GRUPAL
•PORTADA: Identificación de la institución, integrantes de las mesas, fecha. • CUERPO DEL TRABAJO: Desarrollo de las preguntas generadoras •CONCLUSIONES, PROPUESTAS Y PREGUNTAS A LOS FORISTAS: Redacción de propuestas en acciones concretas desde el ámbito universitario en el marco de las dimensiones del Congreso de la Patria
DIRECCIÓN DE ENTREGA: Remitir resultados al correo electrónico: FECHAS DE ENTREGA
•Aporte parcial: Última semana de octubre-2016
•Resultados definitivos de las mesas: 15 de Noviembre de 2016
EL ENSAYO
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Un solo objetivo, la Patria Socialista
Realiza estudio individual de
los documentos previstos
para el Seminario
Revisa la videoteca y hace análisis
crítico de las ponencias y
posiciones de los foristas
Responde las preguntas
generadoras en un equipo de
trabajo y desarrolla las pautas de
cada encuentro (seis)
Sistematiza la producción intelectual y la
experiencia en general en 10 cuartillas de manera
colectiva (ensayo)
Participación protagónica en los
seis encuentros
UPTAMCA Universidad Politécnica
Territorial de Los Altos
Mirandinos “Cecilio
Acosta”
AREA ACADÉMICA
Dra. Raysa Vásquez
ACREDITACIÓN DEL
SEMINARIO EN EL
PRIMER CICLO
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COLECTIVO DE FORMACIÓN DE CUADRO PROFESORAL "HUGO CHÁVEZ” Un solo objetivo, la Patria Socialista
FBEU Colectivo de
Formación de Cuadro
Profesoral Hugo
Chávez
Dra. Belkis García (Coordinadora
Nacional)
MPPEUCT
DGDA
Dr. Julio Valdez
(Director)
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La CONCIENCIA es el resultado del conocimiento, sembremos con muchas ideas, con mucho pensamiento, sabiduría y ejemplo.
