Sem II Encuadre de La Asignatura

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Modalidad Mixta Semestre: Abril - Agosto del 2015 Mtra. Elena Virginia González Morales Coordinador Académico Mtro. Casimiro Julián Garza Seminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagogía II

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  • Modalidad MixtaSemestre: Abril - Agosto del 2015Mtra. Elena Virginia Gonzlez Morales

    Coordinador Acadmico Mtro. Casimiro Julin GarzaSeminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagoga II

    Seminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagoga II

  • Coordinador Acadmico Mtro. Casimiro Julin GarzaSeminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagoga II*Perfil de EgresoCapacidad de percepcin y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuelaIdentidad profesional y ticaCompetencias didcticasDominio de los propsitos y contenidos de la educacin secundariaHabilidades intelectuales especficasRASGOS DEL PERFIL DE EGRESO

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  • UBICACIN DE LA ASIGNATURA EN EL MAPA CURRICULARSe imparte en el 8 semestre de la Modalidad MixtaHORAS CLASE POR SEMANA: 1 (SABATINA)SESIONES CLASE POR SEMESTRE: 35DURACIN DE LA CLASE: 1 HORA 37 MINUTOS

    Antecedente: La asignatura tiene estrecha relacin con:

    La Educacin en el Desarrollo Histrico de Mxico I y IISeminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagoga y la Educacin ICoordinador Acadmico Mtro. Casimiro Julin GarzaSeminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagoga II*

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  • PROPSITO DE LA ASIGNATURABrindar a los alumnos normalistas que estudian la Licenciatura en Educacin Secundaria la oportunidad de estudiar y comprender momentos relevantes del desarrollo histrico de la atencin educativa dirigida a los adolescentes, y conocer las ideas y propuestas que algunos de los ms influyentes educadores han planteado en torno a la formacin sistemtica en la escuela secundaria.Coordinador Acadmico Mtro. Casimiro Julin GarzaSeminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagoga II*

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  • Coordinador Acadmico Mtro. Casimiro Julin GarzaSeminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagoga II*BLOQUESBLOQUE IEl estudio de los adolescentes y su desarrollo. El caso de la obra de G. Stanley Hall BLOQUE IIReorganizacin de las escuelas para adolescentes. La educacin secundaria en Inglaterra en el periodo entreguerras BLOQUE IIILa crtica a la escuela. El radicalismo estadounidense en la dcada de 1960.

    BLOQUE IVQu educacin para los jvenes adolescentes? El debate contemporneo sobre la educacin secundaria

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  • PROPSITOS DE CADA BLOQUEBLOQUE ILa oportunidad de acercarse a uno de los pensadores que aportaron ideas relevantes en su poca para la conceptualizacin y el reconocimiento de lo que ahora es ampliamente conocido como adolescencia Permitir que los futuros profesores reflexionen sobre la educacin secundaria y los retos que implica educar a estudiantes que atraviesan por este periodo.BLOQUE II Conocer la propuesta inglesa de ofrecer la escuela secundaria a todos los adolescentes, que surge y se desarrolla con el impulso y la exigencia de la sociedad durante la primera mitad del siglo XX y comprender como la meta educativa nacional de formar a los adolescentes ingleses conjugo las aspiraciones sociales de la poca infundida por la situacin poltica nacional y mundial. Establecer comparaciones con el desarrollo de la educacin secundaria en nuestro pas y con el valor que damos a la educacin de los adolescentes.BLOQUE IIIEl anlisis de una de las mas importantes corrientes criticas de la escuela que se desarrolla en Estados Unidos en los 60s: Reformismo radical, y comparar la dcada analizada con el presente .BLOQUE IVComprender que los adolescentes requieren de una educacin, que les brinden oportunidades, colmar sus necesidades de reconocimiento (su personalidad) y desplegar su condicin protagnica en la escuela secundaria. Coordinador Acadmico Mtro. Casimiro Julin GarzaSeminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagoga II*

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  • BLOQUE I.- El estudio de los adolescentes y su desarrollo. El caso de la obra de G. Stanley Hall LECTURASG. Stanley Hall: profeta del naturalismo Charles E. Strickland y Charles BurgessCiencia, darwinismo y educacin Lawrence A CreminAdolescencia G. Stanley Hall

    Coordinador Acadmico Mtro. Casimiro Julin GarzaSeminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagoga II*

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  • BLOQUE II.- Reorganizacin de las escuelas para adolescentes. La educacin secundaria en Inglaterra en el periodo de entreguerras

    LECTURASEl sistema nacional de educacinUn nuevo concepto de educacin secundariaEl progreso de la educacin secundariaLa expansin de la educacin secundariaEl informe SpensUna revolucin silenciosa?Gran Bretaa 1918 - 1939Coordinador Acadmico Mtro. Casimiro Julin GarzaSeminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagoga II*

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  • BLOQUE III .- La crtica a la escuela. El radicalismo estadounidense en la dcada de 1960

    LECTURASUna nueva poltica de progresoLa trampa universalEl universo discursivo en el cual se creceUn caso comn, nada especialCoordinador Acadmico Mtro. Casimiro Julin GarzaSeminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagoga II*

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  • BLOQUE IV.-Qu educacin para los jvenes adolescentes? El debate contemporneo sobre la educacin secundaria

    LECTURASLas pruebas de oficioLas grandes tendencias del desarrollo contemporneo y Amrica LatinaEl nuevo sentido de la educacin secundaria: formar competencias e identidadesLa secundaria: una agenda para la accinEl problemaLlegar allCultura de la escuela secundariaCoordinador Acadmico Mtro. Casimiro Julin GarzaSeminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagoga II*

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3.1 ENCUADRE DE LA ASIGNATURA LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE

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Planeacion encuadre

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Estudio del Trabajo II. Encuadre de la asignatura.

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Encuadre - Ergonomía

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ENCUADRE GENERAL TOMO I 2011-2015 · del Encuadre General de la Educación Secundaria, tomo 1). MATERIA / ASIGNATURA Consideraciones generales y ... habilidades vinculadas al pensamiento

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Encuadre PSIC 20 LINEA - psikes.net · ENCUADRE DE LA ASIGNATURA. PROGRAMA PSICOLOGÍA. PRESENTACIÓN • La asignatura de Psicología tiene como finalidad que el alumno adquiera

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Primera semana de Octubre - Estudio N°351 · Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 Sem 5 Sem 6 Sem 7 Sem 8 Sem 9 Sem 10 Sem 11 Sem 12 Sem 13 Sem 14 Sem 15 Sem 16 Sem 17 Sem 18 Sem 19 Sem 20 Sem

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Cuarta semana de Abril - Estudio N °328 · Sem 2. Sem 3. Sem 4. Sem 5. Sem 6. Sem 7. Sem 8. Sem 9. Sem 10. Sem 11. Sem 12. Sem 13. Sem 14. Sem 15. Sem 16. Sem 17. Sem 18. Sem 19.

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Administración de las Operaciones II. Encuadre de la asignatura.

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Encuadre asignatura

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Encuadre societario Encuadre tributario Encuadre laboral/previsional.

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CALENDARIO “CONTROL HÁBITOS SALUDABLES” CEPILLADO …€¦ · Sem1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 Sem 5 Sem 6 Sem 7 Sem 8 Sem 9 Sem 10 Sem 11 Sem 12 Sem 13 Sem 14 Sem 15 Sem 16 Sem 17 Sem

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA GENERAL DE LA ASIGNATURA: … · Presentación de asignatura y encuadre: Contenidos temáticos, proyecto integrador y mecanismos de evaluación contenidos.

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