Los problemas de conducta en el aula 120307210144 phpapp02 130805110851 phpapp02
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SEGMENTOS Y ANGULOS
1. En la fgura mostrada; B es punto medio
de AC; AC=40 y D es punto medio de
BC. Halle AD.
x
CDBA
2. o!re la re"ta se tienen los puntos
"onse"uti#os A$ B y C; si % es punto
medio de AB. Hallar %C sa!iendo &ue
AB=4BC y AC='0.
(. En la fgura mostrada. Hallar x si
AD=20.
C DBA
x ) 2 x 4
4. En la fgura mostrada$ se "umple*
+,=4,-2/. Hallar +,.
+ , -
' 0
/. o!re una re"ta se toman los puntos
"onse"uti#os A$B y C de tal orma &ue*
AC)AB=24; se sa!e dems &ue % es
punto medio de BC. Hallar A%.
'. o!re una re"ta se toman los puntos
"onse"uti#os A$ B y Ctal &ue* AB=14BC;
AC=40. Hallar BC.
3. o!re una re"ta se toman los
puntos "onse"uti#os A$ B$ C y D de tal
manera &ue* ; si AB=' y BC=2.
Cal"ular AD.
. o!re una re"ta se toman los puntos"onse"uti#os A$ B$ C y D de tal manera
&ue* y AD='.
Hallar AB.
5. o!re una re"ta se "onsideran los
puntos "onse"uti#os A$ B$ C$ D y E de tal
manera &ue se "umpla &ue* AB)CE=1';
BECD=14; AEDE=12. Hallar AE.
10. o!re una l6nea re"ta se "onsideran los
puntos A$ B$ C y D; si el punto C espunto medio del segmento BD$ y se
"umple* ; AD=(0. Cal"ular BC.
11. o!re una re"ta se "onsideran los
puntos "onse"uti#os %$ 7$ +$ +$ , y -$ de
tal manera &ue* %7=7+ y +,=2,-$ si
se "umple &ue* %7)%-=12. Determine
%,.
12. o!re una l6nea re"ta se "onsideran los
puntos "onse"uti#os A$ B$ C$ D y E$ tal
&ue* ; si; AC=24.
Hallar AE.
1(. o!re una re"ta estn u!i"ados lospuntos A$ B$ C y D de tal manera &ue
AC=2; BD=(' y BC=. Cal"ular la
longitud de %7 sa!iendo &ue % y 7 son
puntos medios de AB y CD
respe"ti#amente.
14. o!re una re"ta se toman los puntos A$
B$ y C tal &ue* AB=1(BC y AC=12.
Hallar AB.
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1/. o!re una re"ta se toman los puntos
"onse"uti#os A$ B$ C$ D y E de manera
&ue* AB=2BC=(CD=4DE y AE=100.
Hallar AB.
1'. En una l6nea re"ta se u!i"an lospuntos "onse"uti#os A$ B$ C$ D y E;
luego se u!i"a el punto medio % de
i AB = BC ) DE$ AD = 10"m y B% =
'"m$ "al"ular CD.
13. En una l6nea re"ta se u!i"an los
puntos "onse"uti#os +$ ,$ - y ; tal &ue
138+-9 = /8-9 y /8,9 : 138+,9 = .
Cal"ular ,-.
1. En una re"ta se u!i"an los puntos"onse"uti#os A$ B$ C y D; si (8CD9 =
28AD9 y BD : 28AB9 = 1$ "al"ular BC.
15. En una re"ta se u!i"an los puntos
"onse"uti#os A$ B$ C y D de modo &ue
AC : BD = BC. i AB = 4$ "al"ular AD.
20. En una re"ta se u!i"an los puntos
"onse"uti#os A$ B$ C$ D y E; tal &ue AB =
BC; DE = (8CD9 y AE = 40. Cal"ular B%$
si % es punto medio de CE.
21. e tiene el segmento +,$ en el "ual
se u!i"an los puntos A y B 8A +B 9$ si
28+A9 = (8AB9 = 8B,9 y B, : +A = 5.
Cal"ular +,.
22. e tienen los puntos "olineales y
"onse"uti#os A$ B$ C y D tal &ue 48AB9 =
(8BC9 = '8CD9 y (8BC : AB9 = 28BC :
CD9 : 2. Cal"ular BD
2(. En una re"ta se u!i"an los puntos
"onse"uti#os A$ B$ C y D; si AB = 5$ CD
= 4 y1
9BD8
9CD8
9AC8
9AB8=+
. Cal"ular BC.
24. En una re"ta se u!i"an los puntos
"onse"uti#os A$ %$ B$ 7 y C tal &ue AB =
4%B$ %7 = 10 y A% : 7C = '. i 7 es
punto medio de BC$ "al"ular %C.
Hallar el "omplemento del suplementode 140.
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(/.
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06. i
-
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a91/ !9 (0 "94/ d9 '0 e9
12
13. i la re"ta * m a=1'0$ m
=1(0. Hallar medida del ngulo x
a90 !9120 "91(0 d91/0 e9
1'0
14. En la fgura * . Hallar
la medida del ngulo x *
a9 100 !9120 "9 12/ d91/0
e91'0
15. i la re"ta y
.Hallar el grado de a!ertura del
ngulo x sa!iendo &ue 8
9 = /0
a950 !910/ "9110
d9120 e91(0
Cal"ular x$ en "ada "aso*
1.
2.
/ 1 ;
/ ' ;< 1
< 2
< 1 < 2
(.
-
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< 1
< 2
< (
< 1 < 2
< ( < 1
1 4 0 ;
D
< 1
< 2
< (
/ 2 ;
< 1 < 2
< ( < 1
'.
x ) ( 0 ;
x
< 2
< 1
< 1 < 2
3.
< 1
< 2
) 2 ' ;
< 1 < 2
.
4 D
D
< 1 < 2
< (
< 1 < 2
< ( < 1
5.
10.
11.
-
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12.
1(.
14.
1/. En la fgura * >+ y >- son
!ise"tri"es. $
= @
P
B
R
DA
C
O
a9 0 !9 140 "9 100 d9 120 e9
7.A
1'. En la fgura * $
$ = @
a9 0 !9 /0 "9 30 d9 '0 e9
7.A
13. En la fgura * $
.
Cal"ular
a9 0 !9 50 "9 / d9 // e97.A
-
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1. Hallar x en la fgura$
si .
P
B
R
XY
A
o
x
a9 /0 !9 40 "9 (0 d9 20 e9
7.A