SARRERA

13
SARRERA ZER DA PORTAERA? ·Pertsonak eta beste izakin bizidunek ingurumenean dituzt en ekintza, erreakzio eta jokabideen multzoa da

description

SARRERA. ZER DA PORTAERA? ·Pertsonak eta beste izakin bizidunek ingurumenean dituzten ekintza, erreakzio eta jokabideen multzoa da. Motibazioa psikologiaren eta filosofiaren ikuspuntutik. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of SARRERA

Page 1: SARRERA

SARRERAZER DA PORTAERA?    ·Pertsonak eta beste      

izakin bizidunek ingurumenean dituzten ekintza, erreakzio eta jokabideen multzoa da

Page 2: SARRERA

Motibazioa psikologiaren eta filosofiaren ikuspuntutik.

          Psikologian nahiz Psikologian nahiz filosofian, motibazioa,       filosofian, motibazioa,       izaki bizidun bati buruz, izaki bizidun bati buruz, bere portaera eta bere portaera eta jokabidea zuzendu egiten jokabidea zuzendu egiten duten prozesuen multzoa duten prozesuen multzoa da. Motibazioa barne-da. Motibazioa barne-prozesu bat prozesu bat da, inkosnzientearekin      da, inkosnzientearekin      lotua askotan, eta beraz, lotua askotan, eta beraz, ez da zuzenean behatzen. ez da zuzenean behatzen. 

http://www.youtube.com/watch?v=tr         hcFluEinw

Page 3: SARRERA

Portaera mota batzuk:Portaera mota batzuk:

Behe mailako ia portaera gehienak senezkoak dira, aldiz, gizakion eta goi mailakoenak 

ikasitakoak.

Page 4: SARRERA

      Senezko Portaera: Berezko portaerari deritzo,hau da, ikasten ez duguna, esperientziarekin aldatzen ez dena. “ikasi gabeko portaera guztiz konplexuak. Espezie bateko banako guztiek sen berberak dituzte, horien ondoriz, ingurumenera moldatzeko modu estereotipatua izaten dute”.

  

Page 5: SARRERA

Senak oso eragin murriztua du, alde horretatik gizakiak hutsuneak ditu, ez baitu ingurumenera egokitzeko jokabide arau zehatz batzuk.Bestalde, ez dago ez programatuta ez bere ingurumenari lotuta, gainerako animaliak bezala. Gizakia amaitu gabe dago, horregatik edozein egoeretara edo gertakinetara molda daiteke.

Page 6: SARRERA

Ikaskuntza Ikaskuntza asoziatiboaasoziatiboa::  lehen oinarrizko ikaskuntza lehen oinarrizko ikaskuntza modua da. Estimulua-modua da. Estimulua-erantzuna, da portaera erantzuna, da portaera ororen funtsa, eta ororen funtsa, eta baldintzapena izeneko baldintzapena izeneko metodoan oinarritzen da. metodoan oinarritzen da. Bi ikuspegi Bi ikuspegi bereiz daitezke:bereiz daitezke:**BaldintzapenBaldintzapen      klasikoaklasikoa**Baldintzapen                        Baldintzapen                                                                                                                                                                                                                                 instrumentala     instrumentala

Page 7: SARRERA

Baldintzapen klasikoa: Paulov-en esperimentuaBaldintzapen klasikoa: Paulov-en esperimentua

http://www.youtube.com/watch?v=FMJJpbRx_O8&feature=related

Page 8: SARRERA

Baldintzapen instrumentala: Skinner-en kutxaBaldintzapen instrumentala: Skinner-en kutxa

Page 9: SARRERA

Abraham Maslow

• New Yorken bizi zen gurasoekin eta bere zazpi neba-arrebekin. Berari asko exijitu zioten bere ikasketekin arrakasta handia izateko.

• Bere gurasoak aurka egon arren, Berta Goodmanekin, bere lehengusina zaharrenarekin, ezkondu zen eta bi alaba izan zituzten. Ondoren, Wisconsinera joan ziren bizitzera Maslow hango unibertsitatera joateko. Hemen hasi zen psikologian interesa jartzen eta bere lanek hobekuntza handia jaso zuten. Bertan, Harry Harlowkin lan ugari egin zuen.

Page 10: SARRERA

     Psikologia humanistaren ordezkari garrantzitsuena da.

Maslowren piramidea deritzona osatu zuen. Haren ustez, motibazioa integratua eta hierarkikoa da. Behar batzuk goi-mailakoak dira eta ezin dira ase azpiko beharrak asetzen ez diren bitartean. Adibidez, segurtasun beharra asez gero, kidetasun eta afektu beharrari erreparatu behar diogu, baina ezin da hau izan bestearen aurretik. Gorengo beharra gizakiari asetasun edo osotasun sentimendua ematen dion autoerrealizazioa da.

Hala ere, askotan, gure benetako beharrak baztertu egiten ditugu besteenak kontuan hartuta (familia, eskola, gizartea) eta ezin dugu zoriontsu izan. Esan bezala, pertsonaren helburua autoerrealizazioa da eta, horretarako, bakoitzak bere burua onartu behar du.

Page 11: SARRERA

MASLOWREN PIRAMIDEA

Page 12: SARRERA

PIRAMIDEAREN AZALPENA:• FISIOLOGIA: Osasun beharrak asetzen dituela esan dezakegu. Bertako beharrak; 

(arnastea, ura edatea, elikatzea, oreka mantentzea, gorputzeko tenperatura mantentzea, lo egitea,relazio sexualak izatea…).

• SEGURTASUNA: aurrekoak konpentzatuta daudenean agertzen dira;(segurtasun fisikoa, lanekoa, familiakoa, osasunekoa…).

• ATXIKIMENDUA: Erlazioak eboluzio afektiboarekin agertzen dira. Elkartasuna, parte hartzea, eta onarpena dira gizakion beharrak. Harremanak izan behar ditugu;(laguntasuna, afektibitatea, maitasuna…).

• ONESPENA: Estima ere deitu ahal zaio. Bi mota idatzi zituen;(estima altua: bakoitzaren errespetua izatearen beharra da, sentimentuak hemen sartzen dira;independentzia, askatasuna…estima baxua: bestehen errespetua izatearen beharra da, atentzioaren, aprezioaren, ospearen, duintasunaren … beharrak).

• PERTSONA AUTOERREALIZATUA: Pertsona autoerrealizatua izateko errealitatea eta fikzioa ezbedindu behar dituzu. Pribazitatearen beharra ere badaukagu. Ingurua menderatu behar dugu, humorearekin onartu gauzak eta zaren bezalakoa zarela erakutsi behar diozu besteei.

Page 13: SARRERA

Desmotibazioa• Desmotibazioa

motibazioaren aurkakoa da,orokorrean definituta itxaropen ezaren sentimendua oztopoen aurrean , larritasun egoeran .

• Nahiz eta demotibazioa ondorio arrunt bat bezalaikusi pertsonengan blokeatutak daudenean hainbat gauzetatik , prebenitu beherreko kontsekuentziak dakar.

http://www.youtube.com/

watch?v=iWbN4Wrvjl0